雷锋日记精选

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇雷锋日记精选范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

雷锋日记精选范文第1篇

参加“学雷锋”活动心得1

上周日，我有幸参加了初一(7)班的学雷锋活动，在敬老院里为爷爷奶奶们做好事。

在敬老院里，我们为老人们唱歌，表演，聊天，洗水果等等，大家都忙得不亦乐乎。我帮助老人洗了很多水果，尽管水凉，手也凉，但我的心却不凉，看着爷爷奶奶们一边开心地吃着干净的水果，一边看我们的表演，我的心里也美滋滋的。因为这些爷爷奶奶们走路已经很不方便，所以我觉得多帮帮老人做事也是应该的。

雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。”这句话我觉得说的非常好，虽然我们还不能像雷锋一样为人民做那么多的好事，但他的精神是值得我们大家学习的，无论是谁，我们都应该在有人需要帮助时伸出援助之手。

虽然雷锋日只有一天，但我们做好事却不能只坚持一天，这次活动让我感触很大，我们更应该把雷锋精神流传下去，发扬光大!

敬老院活动有感2

初一(7)班 李胜佳

上周日，我和班里的一些同学去了虎坊桥敬老院。在去的路上我们买了不少的水果和盆栽准备送给老人们。当时去的时候老人们还在午睡，于是我们便开始练习我们准备为老人表演的节目《青花瓷》。等老人出来后，我们有的人热心的去为老人洗水果，有的人也主动地与老人聊起了天。

其中一位老人给我的印象很深，她今年已经快80岁了——还有两个月就是这位老奶奶80岁的生日了。她跟我们说起他的孩子、她的身体和每天做的事，精神矍铄，实在是令我佩服，感到她拥有一颗永远年轻的心。

然后我们开始为老人表演，或许是因为我们的歌声打动了他们吧，或许是因为我们的陪伴使他们感到温暖吧，或许是如此融洽的气氛感染了他们吧，又或许是因为我们朝气蓬勃浑身充满活力的青春气息使他们想到了自己的儿女子孙了吧，此时此刻，他们的脸上都带着掩饰不住的笑，而我们的心里也充满着幸福。直到离别时，与老人们说再见时，才意识到时间原来过得这么快。我们说：“我们下次还会再过来的，再见!”老人们说：“再见，欢迎你们再来!”

“赠人玫瑰，手有余香。”我又一次体会到那句话的意义：帮助别人，快乐的是自己。在即将到来的三月五日里，在这个倡导学习雷锋精神为人民服务的三月里，在今后的每一个平凡而又普通的日子里，我们都要在别人需要帮助时，尽己所能的伸出我们的援手，它或许只是我们的举手之劳，却给别人带来了莫大的帮助。

在这个世界上，需要帮助的人实在太多太多，不过如果每一个人都怀着一颗乐于奉献的心，那么需要帮助的人就总是能够得到帮助了。永远不要认为学习雷锋很简单，也永远不要认为它很难：如果你觉得它很简单，你是否能够坚持?如果你认为它很难，你又是否真的尝试?

雷锋，他用他的一生向我们诠释了“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”这句出现在他的日记中的话的含义，我们或者可以换个角度想一想，我们为什么会记住雷锋?他只不过是一个普通的战士，为什么还要为他设立节日?原因其实很简单，因为我们记住的不仅仅是一个人，更是他的精神。因为一种值得学习的精神而牢记了一个人，因为一种难能可贵的精神而设立了一个节日，这恰恰也说明了我们需要这种精神，校园里需要这种精神，社会上需要这种精神，处处都需要这种精神，而我们有什么理由可以不去践行它呢?

敬老院心得体会3

初一(7)班 张一祎

2014年3月2日星期日下午，我们班的部分同学来到了宣武区宝心敬老院慰问老人，这是我们在“雷锋月”中的一项活动。

在去敬老院之前，我们提前为老人们买来了水果及绿植。准备送给老人。再来到敬老院等待老人的过程中，我们也抓紧时间练习了我们为老人们准备的节目，为老人们洗了水果。老人们到齐后，我们便递上了水果，与老人们聊起了天，其中一位老奶奶给我的印象最为深刻。她今年已经80岁了，身体却非常健康，精神也十分饱满，虽然她并没有儿女陪伴，却如此乐观，令我十分敬佩，但是我也能感受到老人心中的那一丝落寞。之后，我们为老人们表演了节目：有齐唱《青花》、《时间都去哪儿了》，还有二胡独奏《一枝花》，还有绕口令……都十分精彩，老人们也非常喜欢。最后我们与老人们告别，老人们非常希望我们还能再来。这次的活动对我们来说很有意义，我们也对这次的活动留影留念了。

雷锋日记精选范文第2篇

今年是我担任高中班主任工作的第5个年头，5年来我从不懈怠，努力学习，在学生学习和班级管理方面都取得了一定的进步。

一、全面深入了解学生，加强班级管理

学期开始时，当学生基本稳定下来之后，要针对班级内同学的特点，利用各种时间和机会，全面深入地了解学生。通过个别谈心、小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过与学生谈心，使学生产生对班级的归属感和认同感，增强了班级的凝聚力，为以后班主任工作的开展奠定了良好的基础。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时了解情况并迅速解决。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委会同学配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、将班会做成学生德育和学习教育的主阵地

对班会课的开展形式进行了改进。由原来的班主任的一言堂，变成学生为主、班主任为辅。精选各种主题开展班会，如感恩父母主题、新时代雷锋精神主题、如何增强班级凝聚力主题、热爱学校等主题班会。在班会课上发放相关资料、观看影片、小组讨论、个人发言等环节开展。通过主题班会，让学生进行自我教育，收到了良好的效果。我还向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与他们一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，及时沟通和教育。另外，也要重视班级文化的建设，通过展板、标语等方式对学生进行教育。

三、争取各科任课教师的配合，发挥好纽带作用

针对班级学生学习的特点，要主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班级教育见面会，对学生的情况进行逐一分析，寻求对策。深入课堂，了解学生在课堂上的表现，对于课堂教学过程中发现的问题及时和任课教师进行沟通。针对班内学生的情况，协调任课教师在课堂对学生进行重点关注，促进学生学习。另外也要做好学生和任课教师的桥梁，一方面在班级要力挺任课教师，把教师的优点放大，同时在教师那里也要放大学生的优点。同时，利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离，使学生敬仰老师，使教师喜爱学生。

四、在学习上对学生进行方法指导

由于高考的压力，现在高中学生的学习任务比较重，如何既能提高成绩，又能减轻一些学生的课业负担，是我们所有教师的一个难题。但是班主任往往也只了解一门学科的学习特点，在介绍学习方法时往往比较笼统，所以请任课教师针对学科进行学习方法指导是必要的。同时，也可请班内学习优秀的同学进行学习方法经验介绍。另外，还要注重和滞后的学生交流，帮助其分析问题并鼓励其面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，鼓励和要求学生利用下课后2分钟整理课堂上的遗留问题，上课前2分钟准备上课的材料。这样，能使学生形成良好的利用时间的习惯，对班内学习氛围的带动也能起到良好的作用。

五、加强与学生家长的沟通与交流

家长是班主任开展工作的最好外援，合理利用和调动家长参与班级管理对于促进班级的发展至关重要。教师应与家长经常沟通，既要把相关情况通报给家长，使家长了解学生的在校情况，又要对家长进行培训，让家长学会站在学生的角度考虑问题，学会和学生沟通，避免关心则乱的情况出现。在平时的工作中，发现学生的问题要了解情况并及时向家长通报，在解决问题的过程中也要及时征求家长的意见，让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，对班主任产生信任感。这样，家长就会积极配合学校解决问题，效果自然也就提高了。

六、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术