前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇小学期末试卷范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
1.
2.6个十4个一组成的数是( )。?
3. 十位和个位都是8的两位数是( )。
4.2元=( )角 50角=( )元
5. 16+( )=36 55-( )=20
6.60前面的两个数是( )、( )。
7.一个数个位上是0,十位上是7,这个数是( ),读作( )。
8.
99 97
9.河岸上有36只青蛙,跳进河里9只,河岸上还有( )只青蛙。
10.比62少2的数是( );比60大30的数是( )。
11.看图写数,再读出来。
写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( )
二.一学期的学习生活结束了,小动物聚在一起聊起了学习的情况。看看他们都说了什么?你认为他们说得对吗?(10分)
1.小猫说:“左右手是我们的好朋友,写字的时候我们一般用右手写字。”( )
2.小兔说:“7+8=15,可以写出两个减法算式,分别是15-7=8和15-8=7”。( )
3.小鸡说:“我可以用两个正方形拼成一个大正方形。”…………………( )
4.小狐狸说:“55和57中间的数是56。”………………………………( )
5.小象说:“2元3角=23元”……………………………………………( )
6.小狗说:“一个加数是5,和是88,另一个加数是93”。……………( )
7.小鸭说:“90前面的一个数是91,后面的一个数是89。”………… ( )
8.小牛说:“正方体有6个面,每个面都是正方形。”…………………( )
9.小马说:“66的个位和十位上的6表示的意义一样。”………………( )
10.小鸟说:“一个两位数,个位上是5,十位上是3,这个数是53。”……( )
三.我是计算小能手。(23分)
1.比一比谁摘的星星最多。(5分)
25+20= 19-8= 70+5= 20-16= 25-5=
32+5= 62-8= 37+20= 56-16= 64+30=
2.竖式计算我最棒。(12分)
32+6= 59+4= 7+85=
49-3= 88-9= 56-8=
3.看图列式计算。(6分)
四.把各种蔬菜的数量在统计图中表示出来。(6分)
五.数一数,比一比谁最细。(6分)
图中一共有( )个 ,( )个 ,( )个,( )个。
六.生活中的数学。(16分)
1.
(1).买一根 和一个 ,共用多少钱?
(2)买一个 比一个 多用多少钱?
2.水果店运来一批苹果,卖出27筐,还剩13筐,运来多少筐??
(筐)
3.爷爷58岁,小华6岁,爷爷比小明大多少岁?
(岁)
4.体育室有55个小足球。
1.56是由( )个十和( )个一组成的。
2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。
3.个位和十位相同的两位数有()个,其中的是()。
4.比28大比31小的数有()、()、()。
5.按规律写数。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆铅笔有10枝,3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合适的单位名称。
教室长约9( ),橡皮长约2( ),数学课本长26( ),
教学楼高约12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一个数从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超过20个,三只小猴分余1个,五只小猴分余2个,这筐桃子有( )个。
二、计算小神童(28分)
1.直接写得数。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用竖式计算下面各题(每小题3分,共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)
1. 小明8岁,小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大约有170m。( )
3. 8个十和80个一同样多。( )
4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4个十和6个一组成的数是10。( )
四、想一想,画一画(每题2分,共4分)
___________________________________ 。
。
五、看图写数(每空1分,共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)
小红身高130厘米,小明比她高一些,小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看,连一连(每连对一个1分,共3分)
八、解决问题(共26分)
1.聪聪有35本故事书,小红有12本,聪聪比小红多多少本?
=(本)
答:聪聪比小红多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答: 有有 只。
3.停车场开走了13辆小汽车,现在还有35辆,停车场原来有多少辆小汽车?
=(辆)
答:停车场原来有 辆小汽车。
4.学校乒乓球队有32人,足球队有46人,篮球队有24人。
(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?
=(人)
一年级数学期末试卷分析
一、 试题情况分析
数学题量适中,题型多样化,知识面广,接近生活,尤其是个别试题特别灵活,可多种方法操作,适合中上等生。偏难。
二、 错题情况分析
第一题,填空
(1)“一个两位数,十位上的数比个位上的数小4,这个数可能是、。”这道题错的特别多。大部分同学不理解题意,不知从何入手。
(2)“把58、79、12、33、95、80从小到大排列。”数字多,括号小,同学们答的乱。
(3)“正方形的四条边,长方形的对边。”同学们看图形能分辨两种图形,但是叙述图形特点不准确。对于这类题不理解,不知怎样表达。
(4)“3张1元,2张5角,5张1角组成。”这道题数字多,学生思考不能周全,大部分学生心里糊涂,不知是多少钱了。
第二题,写出钟面表示的时刻。也有很多学生错。有的是学生答题不认真,有的是学生没有答题方法。
第三题,计算。加减混合错的多。大部分学生是马虎,个别学生是基础差,根本就不会算。
第四天,填符号“25角2元6分”由于“分”这个单位在生活中不常用,孩子接触少,有的甚至没有“分”这个概念,不知“分”到底有多大,所以不会比较。“34=81”思维不灵活的学生符号填错。
第五题解决问题,条件,问题对于一年级下等孩子来说给的太多,孩子们的思维还达不到这个清晰度,有的计算出现错误。还有就是提出问题,许多孩子提出问题的语言不准确,没有标点符号。平时训练不到位。
第六题,统计的第5小题错的多,有的学生没读通题,只提问,不解答。
第七题,画一画的第2小题,画四种不同的图形,属于数学问题,对于中下等生来说偏难,不会全面思维。
三、 改进措施
(1) 要加强基础知识的教学,培养学生灵活计算的能力。
(2) 平时要注意引导孩子知识与生活实际相结合,让知识给生活服务。
(3) 培养孩子的创新思维,一题多解或一题多变,能从不同角度把握知识、运用知识。
(4) 注重孩子学习习惯的培养,说完整话,书写工整。
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发表于 2011-6-18 23:12:00|只看该作者
一、试题整体情况:
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现"数学即生活"的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷共有十二大题,不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。
二、学生答题情况:
本次期末考试,我校参加考试人数:452人。各班平均成绩都达到94分左右,及格率99.5%,优秀率:97.2%。从学生做题情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,基本功扎实,形成了一定的基本技能。
一、看谁算得又对又快。(9分)
2×3= 12+26= 5×2=
5×7= 15-3= 2×4=
9×3= 24+13= 7×2=
二、填空。(每空1分,共30分)
1、人民币的单位有( )、( )、( )。
2、找规律填空。
( )4 6 ( )10 ( ) ( )
( ) 15 20 ( ) 30 ( ) ( )
3、7+7+7=( )×( )。
4、3个4是( ),加法算式是( ), 乘法算式 是( ), 读作( ),口诀是( )。
5、在里填上“+”“-”“×”。
4 4=16 2 5=10 10 8=2
16 4=20 2 3=6 30 5=35
6、将口诀补充完整。
三( )十二 四( )二十八 五六( )
( )九十八 ( )七二十一 四八( )
三、连一连。(10分)
1、送信。
5×2 2×9 4+4 20+8 1×5 3×6
2、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。
四、选择题。(每题2分,共6分)
1、最小的人民币单位是( )
①元 ②角 ③分
2、爸爸给聪聪买了一个书包,用了( )
①35分 ② 35元 ③35角
3、5+5+5+5表示( )
①5个4相加 ②4个5相加 ③4个5相乘
五、看图列式计算。(每题8分,共16分)
六、解决数学问题(前3题12分,第4题17分,共29分)
1、一组有8名同学,4组共有多少名同学?
2、我有5元钱,买一个本子3元,还要找回多少钱?
3、一支圆珠笔3元5角,一个橡皮擦1元,我有5元钱够不够?
4、题目如图:
(1)笑笑买2包饼干,需要多少钱?
(2)淘气买5块点心,需要多少钱?
(3)智慧老人买4瓶汽水和1瓶果汁一共需要多少元?
(4)你还能提出什么数学问题呢?请列式解答。
七、附加题(10分)
小朋友们去操场做操,二年级(1)班的同学排成一排,方方的前
面有5个人,她后面有6个人,这一排一共有多少人?
参 考答 案
一、6、38、10、35、12、8、27、37、14
二、1、元、角、分
2、 2、8、12、14 10、25、35、40
3、3×7 4、12、4+4+4、3×4、3乘4、三四十二
5、×、×、-、+、×、+
6、四、七、三十、三、三、三十二
三、连线(略)
四、选择题 3、2、2
五、看图列式计算
3、5、15 、5+5+5=15、3×5=15、5×3=15
3、2、6、 2+2+2=6、2×3=6、3×2=6
六、解决数学问题
1、 4×8=32(名)答:4组共有32名同学。
2、 5-3=2(元)答:还要找回2元。
3、3元5角+1元=4元5角 答:我有5元钱够了。
4、(1)2×5=10(元)答:需要10元钱。
(2)3×5=15(元)答:需要15元钱。
(3)2×4+4=12(元)答:一共需要12元。
(4)提数学问题(略)
七、附加题
1、9个一和3个十是( ),( )个十是100。7个十是( )。
2、一个数从右边数,第一位上是6,第二位上是7,这个数是( )。
3、和69相邻的两个数是( )和( ),37和40中间的数是( ) ( )。
4、100分=( )元 1张100元可以换( )张10元
2张20元和3张5元合在一起共( )元 1米=( )厘米