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孤独的诗人,消瘦了笔的锋茫,独坐在回忆里,轮回于梦与现实的交替。风沙,飘逸了梦的延长,多少华光远去,却洗涮不去心中雕刻的名字,在心中的净土,一座不朽的雕像耸伫着。
独站风雪中,品味着痴情的温度,几曾何时,暖暖的风儿带来多少欢笑,多少思念,多少难眠的月色,缠绵着多少记忆。
二月的春风,如痴如幻恋着江南水乡的秀色!
站在洮儿河千里荒野中,品尝着情缘的渺思,多少华光流走于苦涩记忆。
2、静立不动近义词:纹丝不动
3、【解释】:一点儿也不动。形容没有丝毫改变。
4、【出自】:魏巍《东方》第五部第六章:“但是由于调皮骡子长久没有摊上任务,求战心切,仍然纹丝不动地聚精会神地伏在草丛里。 ”
5、【语法】:偏正式;作谓语、状语;用于人或物
不知不觉间,寒冷的冬天已来到了我们身边。我们一个个把身子塞进了厚厚的棉衣里,将脖子缩进了软软的围巾里,让双手躲进了暖暖的手套里。但是学校里每天早上还要做广播操,而且规定不许围围巾、戴手套,于是每到做早操的时候,我们就会如临大敌般害怕。
茅老师看我们一个个冷成那样,就想出了一个对策——晨跑。虽然小脸迎着寒风也觉得好冷,但跑完步却总是全身热乎乎的,有几次还流出汗来了呢!就这样,早操不再是我们的大敌,而成了我们的所爱。
唉,冬天里还有一件苦差使让人受不了,那就是打扫包干区。因为我们的包干区是楼梯,所以,每天早上都得用抹布去擦洗楼梯的墙面。天气好冷,水就更冷了,打扫同学的手指都红肿得如一根根红萝卜,严重的还裂开了口子呢!茅老师看到这情景,就又动开了脑筋。第二天,茅老师买来了一支马牌护手膏放在讲台桌上,说:“听说擦点这个,手就会滋润许多,需要的就自己上来用吧!”一下课,同学们就争先恐后地挤着用了,效果果然很好。
还有,每次我们活动完回教室准备脱外套时,茅老师就会不厌其烦地叮嘱我们:“别脱别脱,一冷一热最容易感冒了,快把衣服都穿上!”
就这样,一次次普普通通的晨跑,一支支细细小小的护手膏,一声声简简单单的叮嘱,带给我们的却是冬日里的暖暖春意!
得知原来你早有喜欢的人,只是那个人,不是我……
好寒冷的冬,亦如我冰冷的心,大街上的每个人,还是面无表情地从我眼前出现、消失,不断重复着……
看灯下搓着双手等待恋人的男子,我知道,他的心是暖的,在严冬之下,温暖着另一颗心。
厚重的衣物无法阻挡风无情地吹打我早已冰冷的心,我发现,我想你了,但你却不在我的身边……
究竟,寒冷的是天气还是我的心?
从不下雪的城市里,意外地飘起了雪花。唯美飞舞直到跌落,散化,把所有悲伤的气息留存于世间。
我用燃烧的灰烬在雪上刻下:
断了线的风筝,是无依还是自由?
没有尽头的幽径,是走向深渊还是通往光明?
无法牵手走到终点的爱情,是继续挣扎还是潇洒转身?
直到灰烬最终粉碎,点点幻灭在白雪之上……
开始试图寻找你的身影,在白茫茫的一片绝望当中。那么热切的向往着,却等不到结果。
久经寒霜的心早已结冰,是最坚固的,也是最软弱的。它可以经受住暴风雪的无情伤害,却无法抑制地为一滴热泪的柔情而融化…
今年的冬早来了,心也更冷了。
似乎所有的人都宁愿曾经拥有而无所谓最终失去,我不懂,两颗星注定要错过,又何必执着于那碰撞间所迸发出的火焰?
平行,也许能更好的体会到你的存在,因为距离永不变,即使只能静静在另一条平行线上看着你的身影。但若是相交后再相离,两条线越走越远,最终只能苦苦探寻你早已消失的背影。
从未拥有是一种无奈的感伤,那份美好却永不变质,最终失去是痛彻心扉的绝望,再多曾经也已灰飞烟灭……
早已失去了曾经,错过了当前,有何谈未来?只希望,逝去的就让其逝去吧,让它如烟般,被水雾渐渐吞噬。
雪止不住地落,泪也止不住地流,却流不进你的心……
有多无奈,有多悲伤,就有多么地喜欢你……
只是却不能告诉你,永远都不行。
所以我将它埋在心里最深的角落里,加上坚固无比的大锁,无人可以开启,除了我……
直到世纪的末端,看你牵另一个人的手,意料之中的事情却产生了意料之外的悲伤……
雪依旧点点的落,掩盖了多少留下的脚步,封住了多少炙热的心。
恍然…释怀…转身…
我们都知道一个道理:做事情要专心,不要骄傲。
有一天,我和爸爸要到邢侗公园里钓鱼。我和爸爸从车里拿出一个水桶和一个鱼竿,我先把鱼钩放入水里,我心想:我肯定能掉到又肥又大鱼。
我隔一小会儿就拽出鱼钩看看,结果,鱼被我吓跑了。爸爸笑笑说:“你的技术太差了,钓鱼是需要耐心的。”我生气地说:“不相信,我一定会钓出又大又肥的鱼来!”
我又把鱼钩放入水里,我使劲地拉着鱼钩,结果钓出一只臭皮鞋。爸爸哈哈大笑起来,就说:“这次你真钓了一条又大又肥的大鱼来!”