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孤独的诗人,消瘦了笔的锋茫,独坐在回忆里,轮回于梦与现实的交替。风沙,飘逸了梦的延长,多少华光远去,却洗涮不去心中雕刻的名字,在心中的净土,一座不朽的雕像耸伫着。
独站风雪中,品味着痴情的温度,几曾何时,暖暖的风儿带来多少欢笑,多少思念,多少难眠的月色,缠绵着多少记忆。
二月的春风,如痴如幻恋着江南水乡的秀色!
站在洮儿河千里荒野中,品尝着情缘的渺思,多少华光流走于苦涩记忆。
腊月,未央
今年的冬天,来得莫明的早,于是,身着秋装的我患上了感冒。这次的寒流不仅带来了低温,也带来了甲流。一个个被大衣包裹着的灵魂里,是对甲流深深的恐惧。它真的让人很头疼啊,一个不小心患上了感冒发烧,周围的人就会如躲瘟疫般躲着你,仿佛真的患上了似的。而不知情的人也会在谣传中自动与你隔离。
我似乎能感受到AIDS病人的感受了。因为恐惧,导致他们躲避着AIDS病人,将人与人之间划了一道沟壑。也正因为如此,许多AIDS患者才会有报复社会的心理。
可怜的甲流亦是如此。
B.
冬夜
腊月的夜晚是寒冷的。风带着冰冷,到处寻找缝隙,伺机给你带来刺骨的冰冷。但是大街上却没有一点冬夜的氛围。人们依然喧闹,依旧自顾自的生活着。健忘啊,健忘,这种懒洋洋的气氛真容易让人忘记许多事。这种麻醉真的好么?
时间呼啸而过,又带走了什么。我们真的知道么?
C.
床
久违的恋床情结啊,你终于搭上寒流这般大巴来探望我了!和恋床这个习惯分开了一年,再次重温,感觉真不错。
据说,人在冬天会变得迟钝,会思念家。
当每个夜晚下完晚自习后,我总会急不可耐地往家赶,不为别的,只为了家里那个等着我的人,等着我的那份温暖。有外国记者说:中国人的春节,就像是候鸟的一次大迁移。
我们就像鸟儿,无论飞到哪里,最后还是会飞回家。
D.
这是一堂市级公开课,我选择了《后滚翻》作为我的教学内容。但是事值冬天,这个教学内容有点违背了气候原则。冬天天气冷,孩子们不易活动开,关节也比较僵硬,这样孩子容易受伤或者动作做不到位,但这也是理论中的原则。我却想试试,在尽量符合孩子生理的特点的情况下,利用我作为体育教师的魅力,相信能给这一群半大的孩子一个惊喜。为了这个惊喜还真不容易,虽然这不是一节比赛课,但我是把它作为展示自我的机会,孩子们的表现那更能说明我的魅力。在设计这堂课的时候,我先列出了孩子们容易会出现的一些问题,把它作为难点,再把重点编成几句话口诀,便于孩子记忆。然后加上生活化的导入、新颖的准备活动、有趣的游戏,和我这位任教老师的魅力,这把“火”很快就烧了起来……
案例描述:
“同学们好,老师您好!”在响亮的问候声中开始了今天的课,在正式上课之前我先提两点要求:①听清楚老师的要求,听到老师的哨音进行交换。②遵守纪律、团结合作,一身哨音表示立正站好。大家能不能做到?“能”……
导入:在日常生活中难免会跌跤摔跟头,那今天一起跟老师学习一种可以减轻后跌倒受伤的方法-后滚翻。好不好?“好”,虽然回答很肯定,但明显的从孩子们的脸上看到了问号,这也说明孩子们对我这个未知的老师和这堂未知的课充满了好奇,就看我能不能把握他们了。
准备:因为天比较冷,做了一些热身跑后来跟老师做个热身操,音乐一响,我在前面示范独特的“排舞”,然后大家肩搭肩一起头向左、向右、向前、向后,身体一起向前弯腰、向后到达极点,在孩子热闹的气氛中继续地球撞月球(臀部互相撞击),一起肩搭肩抬腿跳起来……
教学内容一:“嘟”一声短而有力的哨音,孩子们立刻都站的整整齐齐,孩子们已经和我融为一体了,愿意来和我这个还有点意思的老师学习新动作,在下面的过程中,一步、两步、三步、里面有分层:垫子的不同高度给了孩子们分层。有合作:孩子互相保护帮助时,有了很好的合作。有效果:孩子们都能掌握后滚翻的动作要领,没有一个人翻不过来的,孩子们体会到成功的喜悦。
教学内容二:大家每人一床垫子。对折后,骑上去,手抓住袋子,大家觉得像什么?“骑马”那大家就骑成一个圈,下面请老师说一个特征,如果你有这样的特征,请你把你的马骑我这边来……操场上到处是欢声笑语……
放松:热情一波又一波,放松也一点没让孩子失望,在轻缓的音乐下进行了拍手舞。
下课后,课堂上的欢声笑语还余音绕梁。
案例反思:
得知原来你早有喜欢的人,只是那个人,不是我……
好寒冷的冬,亦如我冰冷的心,大街上的每个人,还是面无表情地从我眼前出现、消失,不断重复着……
看灯下搓着双手等待恋人的男子,我知道,他的心是暖的,在严冬之下,温暖着另一颗心。
厚重的衣物无法阻挡风无情地吹打我早已冰冷的心,我发现,我想你了,但你却不在我的身边……
究竟,寒冷的是天气还是我的心?
从不下雪的城市里,意外地飘起了雪花。唯美飞舞直到跌落,散化,把所有悲伤的气息留存于世间。
我用燃烧的灰烬在雪上刻下:
断了线的风筝,是无依还是自由?
没有尽头的幽径,是走向深渊还是通往光明?
无法牵手走到终点的爱情,是继续挣扎还是潇洒转身?
直到灰烬最终粉碎,点点幻灭在白雪之上……
开始试图寻找你的身影,在白茫茫的一片绝望当中。那么热切的向往着,却等不到结果。
久经寒霜的心早已结冰,是最坚固的,也是最软弱的。它可以经受住暴风雪的无情伤害,却无法抑制地为一滴热泪的柔情而融化…
今年的冬早来了,心也更冷了。
似乎所有的人都宁愿曾经拥有而无所谓最终失去,我不懂,两颗星注定要错过,又何必执着于那碰撞间所迸发出的火焰?
平行,也许能更好的体会到你的存在,因为距离永不变,即使只能静静在另一条平行线上看着你的身影。但若是相交后再相离,两条线越走越远,最终只能苦苦探寻你早已消失的背影。
从未拥有是一种无奈的感伤,那份美好却永不变质,最终失去是痛彻心扉的绝望,再多曾经也已灰飞烟灭……
早已失去了曾经,错过了当前,有何谈未来?只希望,逝去的就让其逝去吧,让它如烟般,被水雾渐渐吞噬。
雪止不住地落,泪也止不住地流,却流不进你的心……
有多无奈,有多悲伤,就有多么地喜欢你……
只是却不能告诉你,永远都不行。
所以我将它埋在心里最深的角落里,加上坚固无比的大锁,无人可以开启,除了我……
直到世纪的末端,看你牵另一个人的手,意料之中的事情却产生了意料之外的悲伤……
雪依旧点点的落,掩盖了多少留下的脚步,封住了多少炙热的心。
恍然…释怀…转身…
我们都知道一个道理:做事情要专心,不要骄傲。
有一天,我和爸爸要到邢侗公园里钓鱼。我和爸爸从车里拿出一个水桶和一个鱼竿,我先把鱼钩放入水里,我心想:我肯定能掉到又肥又大鱼。
我隔一小会儿就拽出鱼钩看看,结果,鱼被我吓跑了。爸爸笑笑说:“你的技术太差了,钓鱼是需要耐心的。”我生气地说:“不相信,我一定会钓出又大又肥的鱼来!”
我又把鱼钩放入水里,我使劲地拉着鱼钩,结果钓出一只臭皮鞋。爸爸哈哈大笑起来,就说:“这次你真钓了一条又大又肥的大鱼来!”