高效营销方案

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇高效营销方案范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

高效营销方案范文第1篇

投放广告的目标：在本网站正常运营的基础上做宣传和推广，争取让本网站被杭州各学校的广大师生知晓并了解，以及考察目标市场的反应，以便在日后的网站运营中能收到较好的效果。

主要经营项目：各式眼镜及关于配镜护眼的免费咨询。

广告策略及战术策划：

由于学生接收广告的主要途径是在网络、电视媒体、电台广播、各类书刊杂志等，以下是广告投放的四个方面是：

一、平面广告投放

1、和各个学校附近的网吧达成协议，将我们配镜网的网址设定为IE的主页，将配镜网的宣传图片设定为电脑的桌面背景。这种方式针对性很强，目标直接就是网民，他们是我们广告营销的最集中目标群体。

2、在校内的宣传栏张贴宣传海报，其宣传面广，可以让大部分学生看到，但对于这种海报学生仔细阅读的可能性较小，因此宣传海报的内容要以大标题和醒目的图案图标为主，但详细介绍仍不可少，以方便那些对本广告感兴趣愿意详细阅读的人群。

二、传统媒体广告投放

1、有请杭州当地广播电台的热门主持人为广告主播，制作成日常生活版广告。作用：他们是当地当红DJ，有请他们可以起到事半功倍的作用，很多在校大学生都爱听他们的节目，生活般的情趣、搞笑的语言、年轻的心，这样的广告自然会引起年轻人的关注。

2、电视广告投放

三、网络广告投放

1、利用信息平台将现有的商品信息直接登录各大信息平台*一个广告是否成功，要靠与之相匹配的反馈系统来检测，从反馈回来的信息中提取有用的信息并加以整理，以便今后广告策略的调整和网站建设及服务的改善。

以下是我为飓风眼镜设计的广告推广词：

1、“飓风眼镜”，相信您的眼睛!

2、镜里镜外，两片世界！

3、“飓风眼镜”，以最贴心的服务，最专业的角度．带给您全新的视野．

4、世界“镜”收眼里！

5、让眼睛说话的眼镜

6、心灵的窗户需要心灵般的呵护！

7、跟随年轻的脉动，展现青春的活力。

8、你想和我一起看世界吗？

通过观察周围的人物和故事，发现对于二三十岁的年轻人来说，事业与情感仍然是永恒不变的话题。这个阶段正处于人生的上升期，对未来充满美好的期待，渴望获得成功，实现个人价值，所以凭着年轻和热情，肯为事业付出一切。然而生活工作节奏的加快，阅历和经验的差异，使得年轻人在追求事业和爱情的道路上不可能总是一帆风顺，会面临意想不到的挫折和变数，往往需要独自做出选择。这时候，自信的态度就显得格外重要，这也成为现代人最看重的品质。

飓风眼镜商城不仅给你带来了健康和时尚，同时焕发你的内在活力，让你更有自信。广告的职责就是以年轻人最感亲切最有共鸣的方式来塑造网站及产品形象。

电视\网络广告脚本

创意一：

镜头1．学生宿舍，几名学生正趴在写字台上埋头苦读，显疲惫状。

意境：节奏紧张并辛苦的学生生活。

镜头2．这时其中一名学生打开电脑上网，浏览了飓风眼镜网（惊喜状），发现能够在线模拟试戴，被其吸引，并网络订购了某款太阳镜。

意境：网站充分了解现代学生生活，年轻人尤其是大学生对新兴事物的好奇心，拉近了与目标群体的距离。

镜头3．（镜头切换）上述几名学生，着装时尚，戴着他们订购的太阳镜，走在繁华的街头。然后屏幕打出“‘跟随年轻的脉动，展现青春的活力’，一切尽在飓风眼镜商城。”

创意二：镜头1.在屏幕中出现一幅山水画，非常美，非常清晰，打出字幕或声音“你看过这么美丽的画面吗？”

镜头2.再次打出字幕或声音“如果这样呢？”，画面模糊。

意境：暗示近视群体眼中的世界。

镜头3.切换镜头，屏幕中出现非常壮观的景象，（如一望无际的沙漠，大海等），同时打出字幕或声音“你见过如此壮丽的景象吗？”

镜头4.再次打出字幕或声音“如果这样呢？”，画面亮度变强直到屏幕全白。

意境：暗示生活在强光下人群眼中的世界。

镜头5。最后画面恢复正常，同时打出字幕和声音“让‘飓风’陪你一起看世界”。

以上广告可制作成为FLASH广告，在网上传播。

。

2、通过与热门网站交换链接、交换广告、内容合作、用户资源合作等方式，在具有类似目标网站之间实现互相推广。

3、利用网络媒体，在各大社区、论坛（如天涯、西祠等）制造新闻效应，针对某个专题与类型，发起媒体讨论和关注焦点，将自己树造为一个典型，供大家研讨，在潜移默化中让我们的潜在客户自己主动的了解体会公司的文化。客户自己了解到的比他们被动接受的更有说服力。

四、公关战略推广

从学校老师中寻求推广方式，首先老师也是本站的目标市场之一，其次老师的宣传和影响力也是非常强的，因为学生对老师的信任度很高，如果老师都很乐意在本网站选购眼镜，学生对本站的信任度将会大大提高。

鉴于老师这个群体的特殊性，具体的广告方案是1）免费派送网站宣传杂志。杂志由印有本网站名称、logo和网址以及电子邮件的信封包装。2）与老师建立良好的合作关系，向老师发放有关公司的一些资料，促使老师在上电子商务等相关课程时，例举“飓风”网站为案例，这种推广方式更容易建立目标群体与我们的信任关系。

广告主题与基调策划

电子商务这个购物模式虽然逐渐进入千家万户，但目前真正愿意尝试的主要还是年青人和知识分子群体，其中最主要的是大学生，因为他们的好奇心强，对新鲜前卫的事物总跃跃欲试。所以我们要抓住这种心理，在广告词中尽量用一些引诱和激励的词句。如“领略前卫购物模式，成为e时代先锋”等。

由于贵公司的网上配镜系统弥补了网上销售商品不能给人全面、直观的印象、也不可试用、触摸等缺点，因此公司在广告推广时应突出这一特点，在张贴的宣传海报的显著位置用大字体注明。

广告的表达形式可以有传统的宣传海报和电视广告等，但由于目标市场是本学院的师生，因此要以网络宣传为主。例如制作Flash。Flash广告生动、有趣、时尚，具有时代气息，深受当今广大年轻朋友的喜爱，广告受众可以在较愉快的氛围中接受广告信息，并且Flash广告的制作成本较低，表现形式也较灵活。

高效营销方案范文第2篇

【关键词】访问控制列表;校园网;网络安全

网络的迅猛发展伴之而来的是网络的安全问题，任何使用网络的单位、个人都需要时刻注意自己的网络安全问题，高校也不例外。作为网络传输过程中的常见设备――路由器，不少人和单位仅仅认识和利用了它的一个基本功能――路由，实际上路由器作为信息数据流出入的必经之路，还可以用访问控制列表来作为防御网络外来攻击的一种重要控制策略。

1.访问控制列表及功能

访问控制列表（Access Control List，ACL）是应用到路由器和交换机接口的指令列表，用来控制端口进出的信息流。通过对数据包做相应的过滤、匹配，进而告诉路由器哪些数据包可以接收，哪些数据包需要拒绝，其目的是为了对某种访问进行控制，从而起到保护相关设备，以及网络安全的作用。

所谓访问控制列表（Access Control List，ACL），是指应用到路由器和交换机接口的一组条件控制指令列表，用来控制端口进出的信息流。它通过对数据包做相应的过滤、匹配，进而告诉路由器哪些数据包可以接收，哪些数据包需要拒绝。因此，访问控制列表对整个网络的安全防护起着至关重要的作用。访问控制列表目前有两种基本分类：标准访问控制列表和扩展访问控制列表。标准访问控制列表匹配IP包中的源地址或源地址中的一部分，可对匹配的包采取拒绝或允许两个操作，功能较为单一，其编号范围是从1到99;扩展访问控制列表比标准访问控制列表具有更多的匹配项，包括检查数据包的源地址、目的地址、源端口号、目的端口号、协议类型、IP优先级和连接建立等，其编号范围是从100到199。特定协议类型以及TCP等。相对而言，扩展访问控制列表表现出了较标准访问控制列表所不具备的灵活性。

访问控制列表的主要功能在于：阻止非法用户访问、使用特定的网络资源或限定特定用户的网络访问权限。另外，还可以限制网络流量、提高网络性能，也可在路由器端口处决定转发或阻塞某种类型的通信数据流等。

2.访问控制列表在校园网络安全网中的应用

为了确保网络安全，网络安全工程师往往根据网络安全具体需要，在路由器等设备上建立一系列访问控制列表，巧妙地将多种网络访问控制列表策略结合起来使用。作为高校校园网的管理，我们认为网络安全不只是简单的防毒、防木马，更是应结合高校教学工作的本身特点，根据高校教学、生活各场所对网络及有关数据安全的不同要求，网络管理员可以运用访问控制列表技术在对应的网络设备上设定相应的网络访问控制列表的安全策略，起到一种人为的控制和约束效果。举例如下：

2.1 限制学生访问的网络资源

针对学生非法访问网络资源，甚至恶意攻击学校网络设备与服务器，可以设置合理、稳妥的访问控制列表来限制学生所在网段的计算机访问学校的服务器（如管理服务器）。假设学生所在网段为192.168.1.100/22，其他校园网内的用户网段为192.168.0.100/22，为了防止学生恶意攻击相关服务器，同时又不影响其他用户的正常访问网络资源，可以在相关网络设备上设置如下访问控制列表，并将其应用到相关接口上。

Router （config）#access-list 1 deny 192.168.1.0 0.0.0.255

Router （config）#access-list 1 permit any

Router （config）#interface ethernet 0/0

Router （config）#ip access-group 1 in

高校教室、实验室一般是提供给学生学习、做实验的场所。作息时间，为了确保学生能够做到自律，认真学习，防止他们去做一些与学习无关的事情（聊QQ、玩网络游戏等），这就需要网络管理员在对应的网络设备上设定相应的网络访问控制列表。假设电影、聊QQ、玩网络游戏之类的资源放在校园网网段为192.168.2.0的的FTP服务器上，而学生教室或实验室网段为192.168.3.0，这里就可采用一下的访问控制列表配置策略实现相应要求：

Router（config）#access-list 102 permit tcp 192.168.3.0 0.0.0.255 192.168.2.0 0.0.0.255 eq wwww

Router（config）#access-list 102 deny tcp 192.168.3.0 0.0.0.255 192.168.2.0 0.0.0.255 eq ftp

Router（config）#access-list 102 permit ip any any Router（config）#int E1

Router（config）#ip access-group 102 out

2.2 某些场所需要单向网络访问控制

教务处、任课教师的办公室往往会存一些试卷等秘密信息或数据，因此不宜让学生访问，但是教务处、教师办公室网段要能访问学生的教室、实验室的电脑，以便对学生上课、做实验等情况进行监控。假设教师的办公室网段为192.168.1.0，教室或实验室网段为192.168.3.0，这样，要达到192.168.1.0网段到192.168.3.0网段的单向访问控制，网络管理员可采用如下的访问控制列表进行策略配置：

Router（config）#access-list 101 permit tcp 192.168.3.0 0.0.0.255 192.168.1.0 0.0.0.255 estaelished

Router（config）#access-list 101 permit tcp any any

Router（config）#int E2

Router（config）#ip access-group 101 in

2.3 网络管理员需要远程控制

在校园网络安全管理过程中，为了方便网络管理员对校园内各种网络设备的管理，网络管理员可以通过远程登录的方法对遍布校园各个角落的路由器、交换机、防火墙进行配置，制订网络安全策略，阻止其他人员对网络设备进行远程访问和登陆，确保只有网络管理员的网络IP地址才能够访问该网络设备。假设网络设备所处网段为10.1.100.0，管理网段为10.1.300.0，在相关网络设备上可采用如下访问控制策略，并将其应用到相关接口上，从而只允许上述管理网段对设备访问。

Router （config）#access-list 101 permit ip 10.1.300.0 0.0.0.255 10.1.100.0 0.0.0.255

Router （config）#access-list 101 deny ip any 10.1.100.0 0.0.0.255

Router （config）#interface ethernet 0/0

Router （config）#ip access-group 101 in

2.4 限制来自P2P和网络游戏蚕食带宽流量

据相关数据显示，在高校校园网中50～90%的总流量都来自P2P，其蚕食着大量带宽，常常导致校园内对实时性要求较高的如多媒体教学、电视电话会议、教师教学科研上网和校园办公OA等无法正常的开展（谢大吉，2011）。对此，可以利用访问控制列表将其它不常用的端口关闭掉，阻断大部分P2P流量和网络游戏。目前主流的网络视频、聊天软件、在线游戏大多采用P2P技术。这些P2P软件或游戏有些是用一些固定的端口，但有些P2P工具无法确定所使用的端口号，因而最好的办法就是把除正常业务需要所使用的端口如http的80端口、ftp的21，22端口、telnet的23端口等外，在相关网络设备上通过访问控制列表将关掉其它不常用的端口，从而使得大部分P2P软件和网络游戏无法正常使用，保证正常网络业务开展。

3.结语

通过采用访问控制列表以上的系列配置策略，可对目前高校校园网构建起基本的网络安全体系。但是，在具体的网络安全防护中，访问控制列表并没有被充分地利用，也有的运行不当还可能造成网络资源浪费，降低网络的服务效率。

因而，在构建安全、可靠的网络环境时，应当结合网络安全具体需求和设备的实际支持功能，合理的配置与部署访问控制列表，这样才能既保护网络安全，又发挥了网络的服务效率。

参考文献

[1]斯桃枝，姚驰甫.路由与交换技术[M].北京：北京大学出版社，2008.

[2]莫林利.使用ACL技术的网络安全策略研究及应用[J].华东交通大学学报，2009（12）.

高效营销方案范文第3篇

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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 【摘 要】在当今知识经济高度发达的时代，具备过硬的专业知识和创新思维能力的高素质大学生对于国家社会的发展起着重要的作用。国内外的相关研究表明，学生个性的充分发挥有利于创造性人才的脱颖而出。本文以广东某高校为例，从该校的实际情况出发，试图梳理该校精英人才培养方案的实施情况和经验总结，为高职院校精英人才培养提供参考。 【关键词】高职院校 精英人才 培养模式 【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）31-0026-02

一 研究的背景和意义

随着我国经济的不断发展和社会改革的深化，在不同的层面上更加需要优秀的大学生参与国家、地方的建设和社会的改革。对于高职院校大学生而言，则需要其具备一定的专业知识和扎实的专业技能。从学校层面而言，这体现在能否通过合理的培养方式培养出更多的综合型人才。因此，尊重学生人格、发展学生个性、培养创新型精英人才，是社会经济发展对高等教育提出的新要求。同时，结合国家“十二五”期间对专业教育结构调整和优化的要求，开展精英人才培养计划，有利于更好地整合高职院校各种可以利用的资源，为学校培养出一批专业技能水平优秀、能服务于地方社会发展的优秀学生。

二 高职院校精英人才培养设计方案

以广东某高校为例，该校作为一所综合性高职院校，具备了良好的教学设施和教学条件，为精英人才培养方案的展开提供了良好的基础。在专业设置方面，该校在文科专业上开设了会计、财务管理、工商企业管理、国际经济与贸易、金融管理与实务、电子商务、物流管理、市场营销等专业。拥有电商营销实训基地、现代物流实训中心、会计电算化、会计手工模拟实训室、ERP实训室、金融实训室，国际贸易实训室、国际贸易教学企业、市场调查与统计实训室、国际合作办学学习资源中心等10个校内实训室，其中现代物流实训中心、电商营销实训基地为学院重点建设实验室。因此，针对以上专业设置，该校结合人才培养的规律与目标，采取校企合作培养模式，对学生开展了一系列专业知识与实践技能训练的教学活动，具体的培养方案设计如下：

1.学生分班进行专业课程学习

按照该校文科专业设置特色，把文科专业划分为财经类和管理类2大类，每一类各建立4个专业班。财经类班别分别为1班（财务会计方向）、2班（金融国际商务方向）、3班（电子商务方向）、4班（市场营销方向）。管理类班别分别为5班（物流管理方向）、6班（工商企业管理方向）、7班（社会组织管理方向）、8班（人力资源管理方向）。

第一，每班按一定的甄选形式组成30人的小班作为第一方向班进行授课，第一方向班上的学生来源必须为高考录取专业。各班大一大二学生人数参考比例为1∶1.5。

第二，第一专业班上的学生必须修读本班课程，并在所属类别的其余3个方向中选取一个方向作为第二方向班进行修读，最终成绩考核：第一方向班成绩占70%，第二方向班成绩占30%。

第三，课程设置：该校培养方案的课程难度设置应适当比学生平时课堂接受的课程难度稍高;课程内容设置和学时安排由各专业负责人制定，但必须要结合一定学时的实训;授课时间应与学生平时上课的时间不相冲突。

2.学生参加专业技能大赛

组织学生参加各类专业技能大赛，通过技能大赛培养学生各项专业技能水平。各班的学生都必须参加至少1项的专业技能大赛，级别可以为院级、校级、市级、省级、国家级不等。班级负责老师应详细记录班上学生参与比赛的情况，没有参加竞赛经历的学生不予课程培训合格。

3.举办企业专家讲座

通过与校外企业合作，建立企业家指导老师团队，定期走进学校与学生进行面对面的交流。各专业应在每学年组织至少1场与本专业相关的讲座，而学生必须听取2个以上讲座才算课程合格。

4.学生到企业参观学习

以参观校外著名企业的形式为主，必要时可辅之以短期的企业实习。旨在让学生走出校门，提早与社会接轨，以优秀的企业文化来感染和熏陶学生，培养学生的企业家精神。

三 高职精英人才培养方案的经验总结

1.精英人才培养方案的特色

第一，推行校企联合培养模式。校企合作是高职院校培养地方精英人才的一个特色，即通过整合学院内、学校内的教学资源和学校外的企业资源，以课程教授和量化指标考核为主，辅之以必要的企业见习，最终达到多方位培养大学生的目的。

第二，搭建家校联合教育平台。通过成立家长委员会与学校联手培养学生，有助于整合大学生家长资源，充分利用家长的智力资源，密切高校与学生家长的联系，集中反映学生家长的意见和建议，通过学校、家长、社会各界间的横向联系，营造一个良好的家校社三位一体的学生整体教育网络。

第三，顺应地方经济社会发展的需要。教育的一切活动都要适应社会发展，为社会发展服务，这是教育发展的外部规律。随着顺德现代化进程不断加快，产业结构的调整优化，生产、生活方式也在发生变革，必然要求人才培养结构相应发生变革。教育本身就要分类型、分层次，以不同类型、不同层次的教育满足各类人才的发展需要。精英人才培养计划是顺应当地经济社会发展需要的重要体现，有助于为当地产业转型和城市升级储备精英人才，具有广阔的行业前景和就业前景。

2.精英人才培养方案的实施成效

第一，营造良好的学习氛围、激发学生的学习热情。精英人才培养计划的推行，受到了众多学生的青睐，丰富实用的培训体系，为学生营造了一个良好的学习氛围。该培养方案为学生提供了广阔的学习发展平台，对于激发学生学习热情、引导学生树立自主学习观念发挥了重要作用。一方面，通过专业老师及企业家团队导师的沟通交流，加深了学生对专业技能及企业管理运作的认识;另一方面，通过组织学生到校外企业参观实习，增长了学生的知识视野，提高了学生的实践能力。

第二，促进企业、家长与高校的合作。通过成立企业家指导老师团队及家长委员会，结合校内专业老师，为学生创造了“校企家”携手培育的平台。在这个平台上，各方资源及优势得到充分发挥，对于学生的培养取得了明显成效，使其沟通表达能力、自主解决问题能力、团队协作能力等得到了较大提升。企业参与到学生培育上来，不仅为学生提供了实践基地，帮助学生提前熟悉企业运作，而且为企业发掘管理人才提供了契机。同时，通过家长的参与，促进了学生与学校、家长的沟通，拉近了彼此间的距离，为学生未来职业发展发挥了重要作用。

高效营销方案范文第4篇

【广告】上海奔越广告有限公司

【制作公司】力美科技

目标/挑战

1、提升品牌。提高辣味牛肉面的知名度。

2、引流。通过移动DSP进行活动页面引流。

3、客户找回，设备重定向技术

4、类人群扩展，lookalike技术

5、考核指标。点击：1，003，000。

创意/策略

一、精准人群策略

我们根据自有DMP平台，对目标受众进行分析，形成人群画像，并且标签化，共130，658，900目标受众。

1、多维度数据分析、挖掘，包括：第一方数据、移动DSP投放数据、第三方数据、公网数据、移动ADN独有数据。

2、整合Ad Exchange平台数据，对19家广告交易平台进行数据收集分析。

3、形成目标人群画像，最终锁定了年龄在15-45岁，爱吃零食、喜欢宠物、喜欢旅游、零食网购人群、熬夜人群、经常出入超市同时人生或职业阶段正处于学生、白领、商务人士、上升期、自由职业者等人群。

二、精准定向策略

移动DSP对参与过康师傅移动广告互动(如点击广告、注册、参与互动)的用户通过IDFA进行定投，实现用户重定向。同时根据康师傅历史投放数据分析挖掘，形成样本库，通过Lookalike技术进行人群放大，找到与目标受众相似度最高的其他人群，最终实现扩展人群1367万，投放受众ID2089万。

1、用户基本属性定向，年龄、性别、收入、人生阶段(白领、商务人士、学生、上升期)等。

2、用户环境定向，上网场所、上网时间、网络情况(2G、3G、4G、Wi-Fi)、设备型号、操作系统、运营商、地理位置等。

3、长期兴趣定向，爱吃零食、喜欢宠物、喜欢旅游、零食网购人群、熬夜人群、经常出入超市人群等。

4、行为定向，对休闲类食品有过购买行为、广告互动行为等进行定向。

5、流量平台定向，根据广告形式、受众人群、操作系统等确定流量投放平台。根据预算、效果权衡流量平台。

6、设备重定向

通过康师傅历史投放数据，对具有历史广告互动行为的用户匹配不同的创意进行投放

7、类人群扩展

通过历史否放数据，形成样本库，利用lookalike技术最终扩展1367万潜在目标用户

8、形成5大人群类别

爱好美食者、求职人群、时尚白领、住校大学生、旅游爱好者

三、智能优化策略——5大优化策略并行，确保KPI有效完成。

1、自动竞价，智能出价，防止人工干预。

2、频次控制，3~5次。

3、投放速度控制，智能投放速度，即非匀速投放。

4、创意轮播，3大主题，33组不同的素材匹配不同的人群进行投放。

5、流量平台选择，谷歌、芒果、Mopub、Nexage、聚效、InMobi、mPoint、MobFox。

操作/执行

一、投放数据展示

1、广告格式，banner、插屏、全屏等共33组。

2、广告展示媒体。该广告分别展示在了喵星球、疯狂猜图、中国经济周刊、咕咕收音机、看天下以及豆瓣FM等热门app上。

3、广告主题点击数据表现。在空城计、睡美人以及温酒斩华雄这3个题材中，空城计和温酒斩华雄投放效果较好，获得了较高的点击。

4、设备投放数据。安卓设备的点击率为1.08%，IOS设备的点击率为1.48%。

5、地区投放数据，长沙、温州、赣州、武汉、重庆、南京、郑州、成都、深圳、福州、天津、杭州、广州、上海、北京点击中，赣州(2.5%)、上海(1.88%)、温州(1.5%)以及郑州(1.51%)点击率最高。曝光数据则为广州(9%)、杭州(9%)、北京(12%)、以及上海(12%)。

6、时间段方面，则在4月6日及6月4日广告达到了最高的单日点击，而在时间段方面，10:100~11:00及20:00~21:00点击量最高。每星期最高的点击量则出现在周六及周日。

7、5大人群的投放数据点击占比分别为，爱好美食者(30.78%)、住校大学生(36.9%)、时尚白领(47.44%)、求职人员(59.03%)、以及旅游爱好者(66.77%)。性别对点击的影响则不很明显。

三、智能优化执行

通过5大优化策略实现降低10%的成本。

智能竞价：1.31%

频次控制：2.24%

流量选择：4.26%

投放速度模型：1.12%

创意轮播：1.07%

活动效果

1、成本降低10%

高效营销方案范文第5篇

【关键词】高考方案；男女比例；影响

一、高校新生男女生比例

笔者选择了南京两所具有代表性的高校的数据作为参考，选择南京师范大学代表文科院校，选择南京邮电大学代表理科院校，根据资料对2007～2010年两所学校本科入学男女生总数进行统计，结果如下表。

资料来源：上述资料根据报纸、网站的新闻报道整理而得

根据上表数据显示，2008年高考文科院校男生数量较2007年有所下降，女生人数上升幅度较大，而理科院校女生人数上升幅度明显，男生人数也有所上升。在最后的几年里，文科院校的男生人数有所上升，女生人数保持稳定，而在理科院校，男生人数小幅浮动，而女生则呈现持续上升趋势。相关资料显示，综合类院校南京大学在2012年招收男生1815人，女生1698人，男女比例1：1。文科院校南京财经大学2012年招收男生1159人，女生2754人，男女比例3：7。理科院校河海大学：男女生比例6：4，过去若干年男生占绝对优势，最近几年一直呈现女生增多趋势。南京航天航空大学2012年女生比例占到30%，而去年是28.7%。南京理工大学2012年江苏籍新生中男生占到54.78%，女生占到45.22%，女生比去年增加了两个点。

资料来源：上述资料根据报纸、网站的新闻报道整理而得

上表对江苏省2008～2013年高考状元的性别进行统计，可以看出在08年高考方案改革之后文理科的状元女生较多，但也不排除有其它原因导致此结果。根据江苏考试院有关方面统计：江苏省高考前一万名中的男生比例在2010年为59.08%，2011年下降至49.64%，2012年已下降至47.59%。

二、现行高考方案更适合女生

三门统考科目中有两门是语言类，根据美国阿莫斯特市马萨诸塞大学的南希・福吉教授等人的研究，男性与女性之间大脑的差异至少有100多处，这些差异深深地影响着男人和女人的思维、行为、习惯和技能。男生语文、英语成绩普遍落后于女生很可能就是因为他们大脑差异造成的语言能力、词汇能力差异有关。从生理角度，男生大脑的优势区域是左半球，所以男生思考问题更倾向于理性思维。从记忆类型上看，女性比较擅长形象记忆、情绪记忆、运动记忆，但逻辑记忆不如男性。从记忆过程上看，女性的机械识记能力均优于男性，而意义识记能力弱于男性。因此，高考统考中的三门主课有两门是在生理学角度有利于女生。女生的机械识记能力可以帮助其记忆英语单词、语文的诗词等，女生优越的听觉注意更有利于其平日课堂学习以及高考的英语听力。女生的注意力稳定，在考试中可以高度集中注意。女生偏向于创造想象，这有利于她们的英语和语文写作，在语文阅读以及语文考试的附加分上也占优势。

现将物理、化学等化为只评价等级的必修课，多几分和少几分都被归为同一个等级，或者仅差一分就被归为不同等级。这可能让原本对理科比较感兴趣的男生担心与县中的竞争太激励而放弃理科改学文科，导致报读文科的男生增多，但有很多男生并不擅长或喜爱文科。一本、二本线的划定和各高校对学生的选择都与两门必修课的等级有紧密的联系，表面上是促进学生均衡发展的体现，但是实际上，可能会淘汰了那些很有天赋的偏科生，尤其是男生。

三、对高校男女比例及江苏高考方案的思考

2008高考方案注重均衡发展，但是却忽略了男生常常是偏科的。该方案明显缺少生理学、心理学等方面的考虑，对高校男女生比例的影响是可见的，但是同时影响着男女生比例的因素还有很多，包括江苏省的男女比例，中上等家庭的男生女生比例等等。但是，值得我们去深入思考的问题是：大学男女比例严重失调只是表象，其背后是教育领域的深层次危机问题。正如麦吉尼斯所言：只要教育方式还是“我讲，你听”为主，他就永远有利于女孩子而不利于男孩子，因为，这样的教学方式很可能会继续导致大量的男孩远离课堂，去做一些更让他们感兴趣的“课外活动”。美国教育学家和社会学家迈克尔-古里安在《男孩的脑子想什么》书中提到：“我们是应该继续努力改变我们的男孩和他们的精力，还是应该改变困扰他们的教育体系，这不单纯是一个教学方法的问题，还是我们正在面对的一个严重的道德问题。”

参考文献：

[1]邱宁.江苏省属高校“男生危机”现象的剖析与对策[J].教育考试，2012（5）：66

[2]刘涛，纪明泽.男生教育缺什么[M].浙江：浙江大学出版社，2011：12-13