继电器

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇继电器范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

继电器范文第1篇

关键词：电磁继电器　开关

教材分析：

学习本节内容的意义在于让学生在了解这种装置的构造和原理的过程中，了解它们在现实生活中的作用以及对人们生活的影响。同时也拓宽了学生的知识面，是属于“物理走向社会”的内容。电磁继电器是电磁铁的具体应用，是，上节内容的继续和延伸。

学情分析：

学生知道简单的串联电路和并联电路知识和开关的作用。知道电磁铁的性质。

教学目标：

知识与技能：

了解电磁继电器的结构和工作原理。初步认识物理知识的实际应用。

过程与方法：

知道如何使用电磁继电器。(起开关作用。)

情感、态度与价值观：通过了解物理知识的实际应用。认识科学发明就在我们身边，认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响，提高学习物理知识的兴趣。

重难点：

电磁继电器开关作用的理解和运用。

教学准备：

实验器材：电磁继电器，学生电路板。

电化教具：课件和多媒体投影仪。

教学流程：

1　魔术表演引入。

2　了解继电器的结构和原理。

3　实验探究继电器的使用。

教学过程：

一、创设情境，自制道具，由魔术表演引入。

1　猜有和猜无。

2　隔空取物。

3　隔空移物。

二、进行新课。(学生观察、思考、师生问答互动，熟悉电磁继电器的结构和原理。)

生：结合下图观看电磁继电器构造的动态课件。

师问：电磁继电器的结构包括哪些，各有什么作用?

生答：略。

师问：电磁继电器是怎样工作的?

生答：略。

师问：根据电路的工作用途可以分成两部分电路，你怎样分?各有哪些组成部分?

生答：略。

师问：从电路组成来看(从图1中截下)，图2中电磁继电器在工作电路中充当了什么电路的组成部分?衔铁D相当于什么。(即本质是什么。)

生答：开关及开关上的刀片。

三、学生实验(想想做做)：探究电磁继电器的使用并体验成功。

A　阅读电磁继电器说明书

B　观察电磁继电器

C　使用电磁继电器(进行电路的连接)

四、设计实验(动手动脑学物理第1题)：探究电磁继电器的使用，体会开关的作用。

五、探究问题(动手动脑学物理第3题)：探究电磁继电器的使用，体会开关的的作用。

六、拓展。

问题：为什么控制结果会不同?

分析：在图3中，电磁铁在控制电路中，则被控制电路控制，工作电路全被控制。

在图4中，电磁铁在工作电路中，被工作电路控制，工作电路自己全主控。如何实现半主控呢?

即：电磁铁既要受本电路控制。又受外电路控制(即半自动)。你会把电磁铁放在哪里?

放在控制电路中，又与工作电路相连。

师生共同探究图5的工作原理。

七、归纳。

电磁继电器放在不同的电路中，就起不同的控制作用。(在电路中，开关起控制作用。)可见，电磁继电器是个可控的开关。再次深化电磁继电器的实质，及其在电路中灵活的连接方法。也深化开关的作用。

八、展示魔术道具的原理图。见注释图6，师生互相讨论，首尾呼应。

九、课后巩固：能否将它用于工厂流水线作业中，如打孔、贴标纸、加盖等等，能否自己设计出一个自动或半自动的抽水机呢?需要哪些器材?

教学理念：

1　从自己设计的魔术表演开始，逐步学习和理解运用电磁继电器知识后。又在理解魔术表演的道理中结束。注重从生活到物理、从物理到生活。

2　学生能够运用知识设计出用于生产生活的初步电路，激发学生学习物理的兴趣。

3　让学生操作魔术，让学生有个切实的体验。以学生为主体、教师为主导，学生在探索的过程中获得电路设计的方法(重过程，在过程中获得方法)，注重发现问题和创新能力的培养，新课程理念得到了较为完美的体现。

继电器范文第2篇

制作材料：

发光二极管98个，开关二个，电磁继电器(6V)一个，9V干电池一节，0～330Ω滑动变阻器1个，100Ω电阻一个，180cm×7cm塑料板一块,7cm×7cm木板两块，180cm×7cm木板两块，18cm×6cm木板一块，导线、螺丝钉若干。

工作原理：

本装置总共分两部分，第一部分由电磁继电器跟开关、电源组成。第二部分由发光二极管、可调节器电阻和开关组成。如图所示。

在本装置中，闭合s1之前，继电器线圈中没有电流通过，此时动触点A和常闭触头B闭合在一起。

闭合开关S1，电流从电池正极出发，经R1、S1、A、B、继电器线圈到达螺线圈回到负极。当线圈通过一定的电流后，线圈中电流产生的磁通使铁芯磁化而成为磁铁，衔铁被吸向磁铁，动片与常闭触头B脱开，与另一常开触头C闭合，此时线圈与电源断开，铁芯失去吸力，动片由于弹力作用使A,C脱开，A、B闭合。此过程周而复始进行。

在第一部分电路工作时，闭合开关系S2(或S3)。当继电器的A与C时闭合时，电流经A、C到S2(或S3)，发光二极管阵列再经过R2回到电源负极，使发光二极管发光。发光二极管阵列组成“请打110”、“请打120”等字样。

闭合开关S2闪现：“锖打110”；断开S2：闭合S3闪现“请打120”。

部分参考数据如下：

R1的可调范围：0～10Ω，R2的可调范围：0～330Ω。

制作过程：

1，先制作18cm×7cm白塑料板、7cm×7cm面块木板、18cm×6cm木板各一块，18cm×7cm木板两块。

2.在白色塑料板描出“请打120”的字样，描点并打孔。

3.在白色塑料板上并联焊接发光二极管。

4.固定继电器，并将继电器跟电源开关，滑动变阻器和发光二极管连在电路中。

5.接通电源调试，使各元件电压、电流在额定范围内，发光二极管均能正常工作为止。然后将各个木块及塑料板粘在―起，形成一长方形盒子。

操作过程：

这个装置安装在机动车辆的尾部，开关装在司机前面的操作面板上。若遇匪徒对车辆进行违法犯罪活动或遇到其他险情时，司机迅速打开开关。车尾的装置会频闪“请打110”或“请打120”的字样。便于提醒车外行人及后面司机及时拔打求救电话。

继电器范文第3篇

关键词：电器控制原理；快速诊断；电器故障

随着汽车电子、电器产品的发展和应用，汽车继电器逐渐成为了汽车上应用最多的汽车电子元器件之一，广泛用于控制汽车起动、预热、空调、灯光、雨刮、电喷、油泵、防盗、音响、导航、电动风扇、冷却风扇、电动门窗、安全气囊、防抱死制动、悬架控制以及汽车电子仪表和故障诊断等系统中，其数量仅次于传感器。以下结合笔者的经验与同行分享。

1 继电器的构造及工作原理

随着汽车电子技术的日新月异，越来越多的传感器和自动控制装置被应用到汽车上，这势必增加了控制开关的数量。虽说电子控制应用可以减少机械开关的数量，但因为成本等因素，并不能完全避免使用触点式开关。碍于成本和体积的限制，汽车上使用的操纵开关的触点容量一般都较小，不能直接控制工作电流较大的用电设备，这个时候，就需要用继电器来控制其接通与断开。

继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成，只要在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力的吸引下克服返回弹簧的拉力被吸向铁芯，带动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合。当线圈断电后，电磁吸力随之消失，衔铁就会在弹簧的作用力下返回原来的位置，动触点与原来的静触点（常闭触点）吸合。通过这样的吸合、释放动作，达到在电路中的导通、切断的功能。

而在实际应用中，继电器的低压电源由一个输入量（如电流、电压、温度等）进行控制。当输入量达到规定值时，继电器使被控制的输出电路导通或断开。因而，继电器其实就是电路中的开关，但和传统电路开关不同的是，继电器的核心是以小电流控制大电流，在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用，是自动化电路的一个“自动开关”。作为一个自动开关，继电器既被控制，又起着控制作用，具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又输出回路）。

2 继电器在电器维修中的应用

汽车电路可以分为电源电路和控制电路。在大多数用电系统中，继电器就是电源电路和控制电路的交汇点，控制电路通过控制继电器的通断来控制电源电路，因而在实际维修中可以通过短接继电器对应的插孔，将一个复杂的系统问题一分为二，用“一刀切”的方式直接缩小汽车故障的诊断范围：如果是控制电路，就要对传感器和相关接插件进行检查；如果是电源电路，则需要对线路上的插接件和导线进行检查，从而快速判断出汽车电器故障到底发生在控制电路还是电源电路。

3 应用继电器维修实例

下面，笔者就自己在实际维修中应用继电器进行维修作实例说明。

3.1长安悦翔车空调不制冷

笔者在2011年6月接到一辆故障车，通过简单检查，发现在空调开启时，压缩机并未正常吸合，用专用工具按压管路上的旁通阀阀芯，发现有白雾冒出，确认管内有冷媒，初步圈定主要问题为压缩机不工作。

在确认管内有冷媒而且压缩机不工作后，必须确定从哪个零部件开始检查，以确认故障原因。如果按照压缩机吸合的条件逐个检查零部件，必然会导致空调检查诊断过程过长，中间拆装检查还可能会造成其他零部件的损坏。

出于以上考虑，笔者在诊断时直接拔下压缩机继电器，用连接线短接继电器被控制端的插孔[电源端和负载端]，压缩机发出“啪”的吸合声，这就说明压缩机电磁离合器正常、电源电路也没有问题（短接继电器后压缩机正常吸合），所以判断故障出在控制端，也就是说故障有可能出在空调控制器、三态压力开关、线索插接件等零部件上。这样，就可以直接缩小故障的诊断范围，使故障问题简单化，缩短了故障诊断时间，避免了不必要的零部件拆装和损坏。

同样，我们也可以利用类似的方法来短接各个插接件端子（建议用带保险的试灯线进行短接），注意检查表面上可见的传感器（如三态压力开关或插接件等）实现快速诊断。

3.2志翔混合动力轿车不启动

油、电、气，是汽车启动必备的三大要素。因而，汽车不启动的初步排查也是从这三大要素开始排查的，比如检查油泵是否供油，有没有高压火，进排气是否通畅，缸压是否足够等。可以说，汽车不启动需要检查的项目很多，这里就不做赘述了。

笔者在对这辆志翔混合动力轿车进行简单排查后，发现整车刚通电时，油泵没有动静，初步怀疑是油泵不工作引起不启动。进一步检查高压火和排气（三元催化器堵塞也会导致无法启动），都没有问题，故障基本圈定在油泵上。

继电器范文第4篇

在人们的日常生活和工作过程中，电力资源起到了非常重要的作用，而电力系统是电力资源的重要来源，必须要保证电力系统的稳定工作。在这一方面，继电器起到了非常重要的作用，然而电力系统是在不稳定的环境下进行工作，所以需要及时对继电器进行保护和维修工作。因此，本文通过简要介绍继电器的重要性，进而论述了影响继电器正常工作的因素，进而提出了保护和维修继电器的主要措施。

1电力系统对继电器的要求

1.1选择性

电力系统在工作的过程中，由于不稳定因素的影响，可能会出现一定的故障，因此电力系统要求继电器能够及时切断有故障的部位，而且在切断过程中具有选择性，能够将离故障部位最近的电源切断，这样既可以将对电力系统的影响降到最低，同时也可以防止故障部位对电力系统其他部位的影响。这样，能够有效为维持电力系统工作的稳定性。

1.2快速性

相比于选择性而言，快速性也是电力系统对继电器的重要要求，所以当继电器切断电源的过程中，不仅要选择准确，而且一定要快速。这样能够及时地对电力系统的故障进行处理，从而避免产生更多的影响。从一定程度上来讲，继电器的选择性和快速性存在着一定的矛盾，所以为了更好地发挥继电器对电力系统的作用，需要在选择性和快速性之间做出有效的平衡。

1.3可靠性

继电器对于电力系统的稳定运行起到了重要的作用，所以可靠性也是电力系统对继电器的重要需求，继电器在为电力系统稳定性工作提供服务的过程中，必须要具有较高的可靠性，这是电力系统稳定运行的重要前提。

2影响继电器正常工作的因素

2.1软件的因素

继电器能够正常的工作，主要是依赖于软件和硬件的配合，其中软件因素能够对继电器的正常工作起到重要的影响。例如：在继电器软件进行设计的过程中，如果对于需求不明确或者是设计过程中没有考虑到一些安全因素，都可能使得设计出的软件不符合要求，从而影响继电器的正常工作。

2.2硬件方面的因素

与继电器的软件类似，硬件在继电器工作的过程中也起到了重要的作用，而且继电器中的硬件具有不可替代的作用，硬件方面的因素主要体现在以下几点：第一，硬件的可靠性，如果继电器中的硬件经常性地损坏，那么对继电器的正常工作会造成严重的影响；第二，硬件的保护装置，对于继电器来讲，其中的硬件需要做的二次回路、辅助和备份等等，如果继电器的硬件中不包括这些装置，那么将严重影响继电器的健壮性。

2.3人为因素

对于继电器来讲，软件方面和硬件方面的影响因素都可以通过一定的检测装置进行检测，从而能够保证继电器中的软件和硬件符合一定的规范，但是对于继电器工作中的人为操作来讲，不可能每次都进行操作的确认和检测，所以人为因素也是影响继电器正常工作的重要因素之一，主要体现在以下几点：第一，很多继电器的操作人员存在误操作的问题，这类的问题出现的频率比较高，必须要给予一定的重视；第二，操作人员粗心引起的接线错误、操作错误等等，也有可能影响继电器的正常工作。

3保护和维护继电器的主要措施

3.1重视对继电器的维修和保护

继电器是电力系统的重要部件，如果继电器无法正常工作，可能会引起整个电力系统的瘫痪，所以需要对继电器进行及时地保护和维护，为此可以做到以下几个方面：第一，使得继电器工作在较为安全的环境下，防止自然因素等对其正常工作的影响；对继电器进行一定的安全保护设置；第二，及时对继电器进行维修和保养，定期对继电器的工作状态进行检测，发现异常需要及时进行维修和保护，从而使其能够正常工作。

3.2对操作人员进行培训和管理

操作人员的误操作问题是影响继电器正常工作的重要因素之一，为此需要对操作人员进行一定的培训和管理：第一，对操作人员进行培训，使其能够了解继电器的工作原理，使得操作人员能够熟练地进行继电器的操作；第二，对操作人员进行管理，使其能够按照一定的操作规范对继电器进行维修和保护，降低操作人员误操作的频率，提高继电器工作的可靠性。

4小结

继电器范文第5篇

1、供电继电器在控制柜或控制盒中。没电路图不好具体指出,可以根据以下提供的继电器的特征找找实物。

2、继电器作为一种电控制器件,该控件连接在电路中是需要组成控制系统(又称输入回路)和被控制系统(又称输出回路)两种控制系统的。

（来源：文章屋网 ）