有趣的半圆形

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇有趣的半圆形范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

有趣的半圆形范文第1篇

真诚加入**幼儿园

--响应园内特色培养之国际象棋发展计划（2014）

我住在**幼儿园附近，今年看着**从装修到正式招生开园，我很欣赏老板投资大气，给孩子们创造了良好的成长环境，很有爱心！我看到贵园有特色培养双语教学、手指速算等，我就想要是有国际象棋就更好了。于是我去拜访了贵园负责人，谢老师很热情大方，建议我写一份计划书上报董事会，我很开心也很感谢。贵园新兴发展，一切充满希望，感觉自己或许有缘能加入呢！

计划书我就先从国际象棋在深圳的发展现状谈起：“现在这里国际象棋学员有15万多人，国际象棋在160多所大中小学和幼儿园进入了课堂，”深圳棋院副院长刘适兰说，国际象棋已经融入深圳这座城市的血液，并成为城市国际化的重要标志之一。我在深圳从事国际象棋多年，亲身经历，对她的话深有体会！我从当初教三棋（中象、国象、围棋），到目前我的国际象棋学生数量最多。

然后我介绍下自己（教练简介）：杨**、男、湖北人，国际象棋资深教练，棋协大师。1998--2000年在湖北潜江市渔洋镇中学担任初中数学老师；2000--2002年在湖北省武汉市青少年宫先后担任国际象棋教学助理、主教练；2003--2005年在深圳市快乐棋童俱乐部担任主教练；2006年至今创办开心天地国际象棋培训中心，兼职于深圳儿童棋院（西乡碧海抓抓儿童城教学点和宝安体育馆教学点和宝安中英公学的国际象棋校队），我个人合作的幼儿园有：

1.南山科技园**幼儿园（星期一三下午3：15-4:15学生16人和 4:15-5:15学生17人）

2.宝安西乡**幼儿园（星期二四下午4:30-5:30学生13人）

3.宝安西乡地铁口***幼儿园（星期五下午4:00-5:00学生20人）

有趣的半圆形范文第2篇

数学是一门逻辑性较强的学科，幼儿抽象思维能力较差，只有通过激发幼儿的兴趣来学习数学，有了学习兴趣，幼儿就能主动的参与活动，就会有很好的学习效果。喜欢玩游戏是孩子的天性。在轻松、愉快游戏活动中，幼儿能积极参与，主动配合。将数学知识渗透在游戏活动中，使抽象的数学知识与孩子喜闻乐见的游戏情境结合起来，就可以把数学知识形象化、具体化，幼儿容易接受。因此，游戏化的数学教学活动，能让幼儿在游戏活动中发现乐趣，激发幼儿学习数学的兴趣。如数学活动《秋天的果园》，加减法教学对于幼儿来说兴趣不大，所以在设计过程中，结合季节特征和幼儿的年龄特点。首先，活动名称的设计，把3的加减换成幼儿平时喜欢吃的水果。幼儿的注意力一下子就转移到水果上来。其次，活动环节的设计。以往死记硬背的“灌输式”的教学方法是看3的分合式学习加减法，这样不仅幼儿没有学习的兴趣，更为严重的是，将会抹杀幼儿以后学习数学的兴趣。为此，在课堂环节设计中，我们把数学知识设计到有趣的游戏当中，使幼儿在学中玩，玩中学。如：复习环节中的“燕子飞来了、小兔拔萝卜、果熟了”游戏，复习了3的组成和2的加减，通过复习，将秋天丰收的背景图展现在幼儿面前。新授环节中的游戏“摘果子”编加法应用题列算式，游戏“吃果果”编减法应用题列算式。巩固环节中的“果园果子多”，等，从而让幼儿在操作性的摘果子、吃果子、游果园等数学游戏中不知不觉中的掌握数学知识。幼儿在游戏中体验了学习过程，不仅锻炼了幼儿的注意力、观察力，而且游戏中的事物，唤起了幼儿对生活情感，游戏中的学习过程，幼儿会对数学产生很大的兴趣，同时也逐步体会到抽象、枯燥的数学知识的学习原来是一件充满乐趣的事。

二、在游戏活动中促进幼儿智力与非智力因素发展

3－6岁时期是幼儿智力发展的最佳时期，在这个时期发展幼儿智力，能起到显著的效果。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“以游戏为基本教学活动，通过丰富多彩的活动促进幼儿发展”。充分说明了游戏在幼儿园教学中的作用。游戏活动是教师通过创设与幼儿生活息息相关的各种情境，让幼儿置身于没有任何负担和压力的学习氛围中，有利于幼儿思考和解决活动中遇到的各种问题，并能在解决问题的过程中学习知识，发展智力。从而逐步培养幼儿的学习兴趣，掌握更多的数学知识。如在认识“半圆形”的数学活动中，教师通过圆形变魔术，从而引出课题，让幼儿也来变魔术比较两种图形。先让幼儿想想变魔术后两种图形的不同之处，然后在教师的指导下通过动手操作，知道圆形沿中线对折后就变成半圆形，进一步从字面上理解“圆形”和“半圆形”的异同点。接着通过孩子们喜欢的“切西瓜”游戏来让幼儿复习巩固新授的几何图形“半圆形”。最后让幼儿说说生活中的半圆形实物，幼儿在活动中进行积极的想象与思维，促进幼儿智力的发展。最后通过游戏“客人来了吃西瓜”，让幼儿通过图形变魔术的形式将西瓜放在不同形状的盘子里来招待小客人，不仅复习了学过的几何图形而且进一步巩固了新授内容半圆形。

三、让幼儿在游戏活动中感受数学，主动学习数学

有趣的半圆形范文第3篇

苏文智

我家有一个小闹钟，它有一身精美的外壳，两只半圆形的耳朵，一只黑色的小鼻子，它还有一盏小台灯，既可爱又美丽。

小闹钟的肚子里有1——12个数字、时针、分针、秒针，三个小兄弟整天转个不休，早上如果我起不来的时候，小闹钟就会提醒我，响起《西游记》主题歌的乐曲，好像在说：“小懒虫，快要迟到了！”这我才回过神来。

我的小闹钟是个有趣的小捣蛋，也是个小调皮。我爱这美丽的小闹钟。

它带给我快乐和欢笑。

有趣的半圆形范文第4篇

1 感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。

2 尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。

3 体验创作剪贴的乐趣。

活动准备

1 知识准备：课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。

2 物质准备：课件、作业纸、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。

活动过程

一、了解剪影的艺术特征，引发联想

1 出示PPT（喜洋洋），通过观察图片，了解剪影的特点。

——老师今天带来了一张有趣的图片，你们看看，它是谁？你是怎么看出来的？

小结：噢！虽然图片上没有画出喜洋洋的眼睛和鼻子、衣服，但是我们可以发现图片上有喜洋洋的羊角、全身卷曲的羊毛、可爱的大鞋，只要找出这些，我们就可以推测出他就是喜洋洋，这种图片叫做剪影。

2 通过对剪影的认知，初步感知剪影的艺术形式。

——我还有一个更有趣的剪影，它是海里的一种生物，可能是植物，也可能是动物，大家看看它的样子，想一想，可能是什么呢？

——刚才的两个剪影从外形上看，有什么不同？

小结：喜洋洋的剪影看起来比较复杂，第二个剪影看起来很简单，是由几何形状组成的，从上看像是半圆的头部和半圆的肚子，我们推测可能是海马、海龙；从弯弯曲曲的长条形状看像是海底的植物，我们推测可能是海草、海带，或者是正在游动的海龙。

二、欣赏马蒂斯的剪贴画《海底世界》，感受作品的风格，表达自己的认识

1 出示画家照片，介绍画家及作品名称。

——我今天带来的这幅作品，是一幅剪贴画，他是法国赫赫有名的画家马蒂斯剪贴的。马蒂斯爷爷年轻的时候，画了好多漂亮的画，他在80多岁的时候，拿不动画笔了，就在纸上涂上好多漂亮的颜色，然后把彩纸剪成有趣的图案，贴成一幅幅大的剪贴画。

——这幅作品的名字叫《海底世界》，刚才那个剪影就是作品里的一部分，这里有美丽的海底景色和一些有趣的生物，请小朋友们来欣赏一下，看看他们的样子，想想，它们可能是谁？

2 幼儿分组欣赏、讨论，教师巡回指导。

——你找到了什么？从哪里看出来的？

3 集体交流对作品的感受和认识。

①从形象上欣赏作品的艺术特征。

——这幅画里你找到了什么海底生物？你为什么觉得它是××？

——它和你见到的××影子很像吗？比如（边指边说）：这条鱼尾巴和我们平时见到的鱼尾巴有什么不一样的地方？像什么形状的？

——画家把他们的剪影都变化了，和平时我们见到的不一样了，但是我们仍然能够认出它，这种方法很夸张。

②引导幼儿欣赏、感受画家运用色彩表现海底五光十色的手法。

——你喜欢这幅画吗？为什么？

——画面有这么多的颜色，画家想要告诉我们海底世界是个什么样子的呀？

③引导幼儿从构图上欣赏，感受画面热闹的海底景象。

——有这么多的的海洋生物在一起，这个海底世界看起来是怎么样的？

小结：这幅画里有许多有趣的海洋生物，他们的样子很简单，有三角形和半圆形样子的动物，底色用了许多色块拼贴起来，就像是阳光照在海底，海水五光十色，色彩看起来很丰富、很美。海洋生物在海底生活得多么快乐、多么热闹啊！

三、幼儿分组绘画，教师巡回指导

1 欣赏海底世界的视频，丰富幼儿的素材

——马蒂斯爷爷在剪海底世界的时候，仔细地观察了海洋生物，所以才剪得那么好、小朋友也要好好观察海洋生物，记住它们身体的形状，剪出来的一定和马蒂斯爷爷一样好！

2 引导幼儿分组交流自己的创作意向，渗透剪纸要求。

——海底世界多么美丽呀！你想剪一剪海底的小动物吗？想剪什么呢？

——怎样才能让海底世界变得五光十色呢？

——刚才小朋友说的海底生物有很多，怎样让你们组的海底世界热闹起来呢？

小结：每个小组要先用彩纸把五光十色的海底粘贴出来，然后开始剪海底生物；剪的生物又要简单又要像，为了让你们组的海底生物多一些，你要多剪一些！

有趣的半圆形范文第5篇

今天下午,我和爸爸去马鞍池公园放风筝.风筝放完了,我们刚走出去,就看见一位叔叔在池塘边捉蝌蚪,我也想要,就叫爸爸去捉两只给我,那位叔叔给了我一个瓶子,爸爸顺手捉了两只,我就拿回家放到盆里养。

我发现蝌蚪的脑袋圆鼓鼓的，尾巴细细的．我要把蝌蚪养大，想看看它究竟是怎么变成青蛙的。

4月10日 星期一天气:阴

这几天，我经过仔细观察，发现蝌蚪有许多有趣的地方。第一，蝌蚪的全身黑乎乎的，黑的连眼睛长在那都很难找到。第二，初看蝌蚪的尾巴是圆圆的，其实是扁扁的。第三，蝌蚪游动时它的尾巴摇的越快它就游的越快，它不游动时它是直着尾巴的。

我还发现它尾巴两边长出了两条弯弯的未成型的腿。

4月16日 星期日天气:晴

昨天，我在养小蝌蚪的盆里放进石头、泥沙，养上水草，水草的根是卷起来的。这样小蝌蚪就好象生活在大自然中了。

小蝌蚪身体黑乎乎的，头是椭圆形的、扁扁的，尾巴长长的，弯曲着尾巴时，它就像一个大大的逗号。当惊动它时，它就很快地摆动着尾巴直往前冲，在盆里打圈圈。尾巴两旁长出的两条小腿是“S”型的。

在太阳底下，小蝌蚪有时躲在水草的根里，有时躲在石头底下。今天中午，我看不到盆里的小蝌蚪，开始以为是没掉了，在爸爸的提示下，我找啊找，原来它躲在水草根下睡大觉呢。

4月23日 星期日天气:阴

这几天，我的小蝌蚪的颜色由黑色变成灰色，背部还有一条条花纹．头的两旁突出了两块半圆形的肉，好像快要长出前腿。可是有一只小蝌蚪不知什么原因死掉了，不过我要把另外一只蝌蚪养成青蛙放回大自然。