创业大赛计划书

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创业大赛计划书范文第1篇

活动背景：为深入贯彻团省委等联合下发的《关于开展“启航计划”——广东青年创业圆梦行动的通知》精神，进一步深化学校创新创业教育，培养和提升广大青年学生的创造精神、创新意识和创业能力，搭建大学生科技创新平台，结合我校实际情况，学校决定举办XX年“荔香杯”大学生创业大赛之创业计划大赛。

一、组织机构

主办单位：校团委

校毕业生就业指导服务中心

承办单位：经济管理学院分团委

赞助单位：茂名市营兴水果专业合作社

渤海商品交易所茂名石化产品交易中心

二、比赛时间

XX年3月-4月

三、参赛对象

全日制本、专科在校学生

四、活动内容与要求

（一）创业计划系列培训

1、邀请茂名市营兴水果合作社联合会总经理文武全先生（经济师）讲解地区水果电商创业背景；

2、邀请我校知名创业指导老师何明光副教授作创业计划书撰写指导讲座；

3、组织报名参赛的团队代表前往广东青年网商联盟粤西创业中心参观。

【参赛团队应全程参与创业计划系列培训】

（二）创业计划大赛

1、创业项目意向（以下两个方向任选其一）

（1）结合茂名地区实际创业。抓住茂名水果加盟电商的机遇，依托电商平台，组建电子商务团队，创立茂名市水果分销电子商铺，以模拟经营的形式完成一份切实可行的创业策划书；

（2）结合自身或所学专业实际创业。以模拟经营某项产品或服务的形式完成一份可操作性强的创业计划书。

2、参赛团队要求

（1）参赛者须以创业团队形式参赛，每个参赛团队成员总数不超过6人，鼓励团队成员跨学科、跨专业，以提高团队素质；各团队需指定1名负责人，每位同学最多只能参加1个团队。团队可邀请本校教师作为指导老师（最多1人），每位指导老师最多只能指导2个团队。

（2）参赛者应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、可操作性强的创业计划书。

（3）参赛作品必须为参赛者原创，严禁抄袭。参赛团队遵守大赛各项规程，按要求提交创业项目计划书，参加各个环节及评审。

3、奖项设置

一等奖2个 奖金500元+证书

二等奖4个 奖金300元+证书

三等奖6个 奖金200元+证书

创业大赛计划书范文第2篇

昆明理工大学第五届大学生创业计划竞赛

创业计划书写作指南

目标：指明计划的投资价值所在。解释是什么（What），为什么（Why）和怎么样（How）。

参赛项目具体来源：参赛小组成员参与的发明创造或专利技术；经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可，以引用其产品）；可能研发实现的概念产品或服务。

一、核心内容

产品（或服务）的独特性

详尽的市场分析和竞争分析

现实的财务预测

明确的投资回收方式

精干的管理队伍

二、写作框架

概述：公司的业务和目标及其他

产品或服务：用途、好处

竞争优势所在

专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等

市场：市场状况、变化趋势及潜力

调研数据

细分目标市场及客户描述

竞争：现有和潜在的竞争者分析

竞争优势和战胜对手的方法

营销：针对每个细分市场的营销计划

如何保持并提高市场占有率

运作：原材料、工艺、人力安排等

管理层：每个人的经验、能力和专长

组成营销、财务和行政、生产、技术

财务预测：营业收入和费用、现金流量

前两年月报、后三年年报

附录：支持上述信息的材料

三、思考方法

（1）收入成本法（适用于利润的预测和变动分析）

利润=收入-成本

收入=价格×销售量

成本=固定成本+可变成本

（2）市场营销4Ps（适用于销售状况的预测和变动分析） Product：产品

Price：价格

Promotion：促销

Placement：分销策略

（3）波特五大竞争作用力（适用于分析是否应当进入某个市场或产品领域，以及是否具有长期的竞争力）

供应商议价能力

购买者讲价能力

潜在竞争者

替代品竞争

行业内原有竞争

（4）内部因素和外部因素（适用于分析各类经营问题） 外部因素：市场（趋势、细分市场、替代品）

客户（需求、品牌忠诚度、价格敏感度）竞争对手（数量、市场份额、优势）

内部因素：营运（生产效率、成本因素）

财务（利润率、资金利用效率、现金管理）产品（竞争优势、差异性）

（5）3Cs综合法（适用于分析各类经营问题）

Company公司：市场营销、生产运营、财务管理、战略规划

创业大赛计划书范文第3篇

于继海在评审会预备会上强调说，“春晖杯”创业大赛是一个真正意义上的一年四季的项目。从大赛启动到在线访谈为留学人员参赛以及回国创业的相关问题答疑解惑，再从组织专家评审到入围项目的对接，整个过程是一个成熟的发掘人才、发掘项目的大赛。到目前为止，大赛已发展成为一个吸纳留学人员回国创新创业、汇聚创业项目、促进产业园对接和孵化的重要平台，为我们国家创新建设提供了强有力的支撑。同时，他希望各位评审专家能够坚持大赛“公开、公平、公正”的评审原则，严格遵守评审程序，规范操作，选拔出更多更好的优秀创新创业项目。

记者在预备会中了解到，第七届“春晖杯”创业大赛于2012年3月正式启动，6月举行了“春晖杯”创业大赛在线访谈活动，为留学人员参加大赛以及回国创业等各方面问题进行了解答。本次大赛从3月21日～7月15日完成报名工作，共收到参赛项目260个，按行业划分，依然是电子信息技术和生物医药占绝大部分，分别占40%和20%。参赛人员层次较高，博士占62%，硕士占38%。

大赛组委会办公室负责人，教育部留学服务中心投资处处长戴争鸣在接受记者采访时说，本次大赛报名项目从质量上看，参赛者的项目计划书和商业计划书质量较往届有所提高；从参赛者年龄来看，渐趋于年轻化；从整体看，参赛项目的行业领域分布较广，除电子信息和生物医药，还涉及到新材料、新能源、光机电一体化、资源与环境、科技农业等领域，这一届特别关注了文化创意产业和现代服务业。他说，“春晖杯”创业大赛就像是留学人员回国创业的“晴雨表”，体现了留学人员回国创业的走势和趋势。

记者在会议现场了解到，“春晖杯”创业大赛的评审原则是鼓励、引导留学人员走上回国创业的成功道路，为创业项目搭建与投资（合作）人对接的平台，以项目是否具有创业性、是否具有与投资（合作）人对接的基础作为项目入围的最终评判标准。参赛的留学人员把自己的项目无条件、无保留地交给大赛组委会，并由专家们进行评审。对于参赛人员的知识产权，大赛组委会要求参加评审工作的专家和工作人员均要签署评审保密协议，严格遵守有关的保密规定，切实维护申报者和评审者的权益。

本次大赛评审按项目分类划分为电子信息、生物医药、现代服务业、文化创意、光机电、新材料、新能源、资源与环境、现代农业等8个小组，每个小组5～6位评审专家。步骤分为初审、复审和通审3个阶段。初审采用专家独立评审的方式进行。在初审过程中，评审专家对所评项目要独立思考、慎重判断，并认真填写评审意见表，并对商业计划书提出完善或修改意见。

作为评审专家，北京理工留学人员创业园执行主任郑云对记者说，他和小组其他4位评审专家负责光机电、新材料组项目的评审，小组5位评审专家，25份材料，大家采取轮换交叉看的形式，这样就等于1天半时间每位专家要把25份材料全部看一遍，工作量相当大，但大家都认真仔细，唯恐一个好项目从眼皮下溜走。

谈到对这次大赛的总体感受，郑云说，虽然感觉此次大赛报名项目比往届有所减少，但在这1天半时间的初审和小组讨论过程中，大家都觉得今年的项目质量都很高。一是在国外接触到前沿的高水平项目多了，二是自主创业的项目多了。他说，在往届的参赛项目评审中，创业者都是想先拿钱再创业，但从这次报名的项目来看，自主创业的成分明显比往年要好很多。如果留学人员回国创业都有这样的心态和准备，这样投资人也就有信心了。

郑云说，创业本身是一个很复杂的过程，一个好的项目，可能会有更多投资机构给予投资的机会，但从创业园来说，只要看到这个项目有创业的基础，具有很好的投资价值，经过雕琢后可能就会是一个很好的项目，从这一点，留学人员创业园是帮助留学人员完成创业梦想最佳平台。

紧张有序的初审工作结束后，评审委员会各个组长牵头逐个对所评项目进行复审，汇总了小组各评委的评审意见，得出项目是否入围的结论，并将小组评审意见填写在评审表中，每个小组的组长对小组评审意见给予了签名确认。在最后通审会议上对未入围的项目再进行重点审核，并对被淘汰的项目进行指导和帮助。

从此次“春晖杯”创业大赛的评审结果分析，评审专家们认为，此次“春晖杯”创业大赛的项目计划书越来越规范、认真和成熟，质量有所提高，内容也渐趋丰富。但是由于参赛人员年龄较轻，在国外大企业里历练的人比较少，很突出的团队并不多。这也就决定了大多数项目找到风险投资的可能性相对较小，评审专家建议，采用企业合作的方式或只做其中的核心项目会比较好。

上海莘闵留学人员创业园副总经理杨凌作为新能源、资源与环境、现代农业方面的评审专家，他说，留学人员回国创业要有一个培育的过程，海外留学人员如果要回国创业，需要做好各种准备，并且最好要有在国外创业的经历，如果没有资金渠道，团队年龄较年轻，经验不够丰富，是很难创业成功的。他建议，参赛人员要自己有所投入，不能光靠政府的支持。同时，我们还要对创业者灌输创业的理念，让创业者知道，创业很艰苦，不只是回来拿钱的。作为留学人员创业园负责人，杨凌认为，“春晖杯”创业大赛更多是一个创业的平台，要从根本上做一个正确的引导，大赛组委会和园区对参赛人员的重点项目需要进行重点推荐，通过平台找到相关的资源，为留学人员回国创业提供更直接的帮助。

在谈到如何看待今年的项目和往届有哪些不同时，生物医药方面的评审专家，江苏省药物研究所所长、南京工业大学药学院常务副院长卢定强认为，今年的参赛项目数量与往届相比有所减少，但申报项目完善程度有所提高。他说，目前国内创业是一个浪潮，“春晖杯”创业大赛从中起到一个引导的作用。海外优秀留学人员是国家非常宝贵的资源，他们可以把国外比较成熟的技术带回来，有着不可替代的作用。他建议，留学人员把最先进的生物医药技术通过技术转移的方式带回来，这样创业成功的把握性可能就会更高；其次，要强化法规意识和对国内创业政策的了解，加强合作，减少风险；最后，他希望留学人员应多了解当地企业的生存环境，回国创业能够做到入乡随俗。

在谈到作为投资机构如何帮助留学人员做好充分的创业心理准备，有效发挥他们的创业激情，帮助创业者实现创业梦想时，上海创业投资管理有限公司总经理陈爱国说，中国的市场和欧美有着很大的差别，在中国的创业环境和欧美差别更大。在国外合理的创业逻辑或者商业计划在国内很可能是行不通的。加上很多创业者对国内商业环境缺乏充分的认识，本身又不具备足够的商业基础，对国内的商业规律和市场特点没有心理准备和应对措施，留学人员回国创业困难很多，失败率很高。所以，很重要的一点是，必须对那些有志回国创业的人员做充分的创业培训，同时要能组织有效的咨询、辅导服务，其中有些可以是政府的公益活动，有些则需要搭建商业服务平台。

对于大赛的评审标准，陈爱国总经理建议，组委会在参赛者商业计划书的内容结构上做些细化，以尽可能体现公平，同时也给创业者更多思考指引。创业的基本特征是商业行为，建议创业者在技术创新之外多一些商业方面的思考。他说，回国创业不同于海外创业，希望海外留学人员回国创业既要有国际眼光和水准，同时又要立足现实。

本次评审会最后的通审会9月6日举行。通审会采用评审委员会会评的方式进行。在通审会上，各评审小组对本组优秀项目和不能入围的项目作陈述，对不能入围的项目做了特别的重点说明。最终结果为125个参赛项目预入围第七届“春晖杯”创业大赛。参赛者分别是来自美国、英国、加拿大、日本、瑞士、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、韩国、新加坡等21个国家和地区的留学人员。参赛项目主要涉及电子信息、生物医药、文化创意和现代服务业、光机电、新材料、新能源、资源与环境、现代农业等多个领域。

评委们普遍认为，本次参赛项目与往届相比在质量上有所提高，参赛的商业（项目）计划书比以前更加完整成熟。另外，从参赛报名者年龄来看，31～45岁占到了50%以上，其阅历和经验属回国创业的成熟群体。

在听取了各位评审专家的意见和建议之后，于继海最后说，希望“春晖杯”创业大赛在今后的组织工作中能做好两件事，一是规范专家评审队伍，可以给每位评审专家下聘书，让评审专家感到这不仅是一项评审工作，更是一份荣誉和信任；二是成立“春晖杯”创业大赛联盟，包括所有入围者和各评审专家。同时，作为政府部门，今后也要加大力度整合可利用的资源，通过坚持和积累，一点一点把事情做得更好。

隋志强说，“春晖杯”创业大赛是鼓励回国创业，但目前全国各地大赛很多，而国家的资源是有限的，需要把有限的资金用在有限的项目上。为了避免同一个项目在很多场合中重复出现，目前又无法将这些大赛在一个平台上做整合，各位评审专家有责任让大家了解海外留学人员参加国内大赛的动向。他建议，从现有的评审专家中选出创业导师，留学人员报项目的时候就可以选择导师进行辅导。

创业大赛计划书范文第4篇

一、活动主题超越梦想，创业未来

二、组织单位商学院

三、参赛对象正式注册的在校全日制学生

四、组织机构

1、竞赛设立组委会、负责竞赛组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责竞赛的日常事务。

2、竞赛设立评审委员会，由组委会聘请经济类、管理类等学科的教授、教师组成，负责参赛作品的评审工作。

五、竞赛类别

1.本次创业大赛分三个类别。

A.商业创意类。创意大赛是创业计划大赛的热身环节，创意即所谓 ，旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。此类竞赛没有过多的参赛限制，参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型大学生挑战杯策划书（3篇）--策划书大学生挑战杯策划书（3篇）--策划书。

Ⅰ.商机创新型：参赛者可以针对一项概念产品或服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。

Ⅱ.管理加强型：针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。所有的商业计划书以文字版形式(A4纸)和电子版递交。

B.创业计划类。参赛形式是写一份完备的创业计划书大学生挑战杯策划书（3篇）计划书以文字版形式(A4纸)和电子版递交，完整的创业计划书包括概要、项目背景、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、及销售、财务分析，可行性分析，投资前景等，并注意计划的实用性和可实现性。

C.创业实践类。在全校范围内征集学生自主创业实践成功案例，要求提供创业实践的项目材料，包括概要、项目背景、产品与服务、策、财务状况和发展前景等书面材料以及图片等实证材料。

2、稿件要求一级标题用宋体三号字，二级标题用宋体小三号字，正文用华文仿宋小四字，行距21磅。

六、竞赛方式

1、参与:要求学生以竞赛小组的形式比赛。参赛者提出一项具有市场前景的产品和服务，组成优势互补的竞赛小组，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造，也可以是一项可能研发的概念产品或服务，严禁抄袭他人成果，一经发现撤销参赛资格。

2、赛制：竞赛采用预赛和决赛两个阶段的方式进行。以学院为单位，广泛开展创业计划竞赛宣传，形成竞赛的群众基础，参赛者向各学院申报作品，由各学院组织预审，然后提交竞赛申报作品参加预赛，每学院提交作品数量不限。在预赛的基础上由评审委员会选出若干件作品参加决赛，并由竞赛评审委员会负责评审。

创业大赛计划书范文第5篇

教师要想方法去启发学生的思维，培养学生的自信心，并且在整个教学过程中都贯穿创新的基础在于平等、自信和突破传统思维习惯的理念，培养他们的创业意识，为今后的创业奠定坚实的基础。KAB的引进提高了高校创业教育的针对性、实效性和可操作性，在理念、方法和效果方面为学生打开了一扇亮窗。如今，许多高校也都以社团或协会的形式成立了KAB创业俱乐部，俱乐部以激发大学生创业热情、增强大学生创业意识、培养和提高创业素质和能力、引导大学生参加创业实践为使命，使许多在校有志创业的大学生参与其中，实现了自己的梦想。

在BPC中导入创业教育

BPC是创业计划竞赛的简称，是20世纪80年代在美国高校兴起的以推动成果转化为目标的活动。它借助风险投资运作模式，要求参赛者组成学科交叉、优势互补的竞赛团队，就一项具有市场前景的技术产品或服务，以获得风险资本的投资为目的，完成一份完整的创业计划书。

（一）依托学生创业园，培养创新创业人才

在经过了大一上学期对《大学生KAB创业基础》课程的学习，培养了学生的创业意识后，大一下学期可以从中挑选一些有创业热情、有特长的学生加入学校的学生创业园。学生进入创业园后，根据特长分配到不同的工作室。由各自工作室的学生组成开发团队并由团队携带项目入园，在专业老师的指导下，按照企业模式进行项目管理和开发。此举可以很好地为后续要举办的创业竞赛、“挑战杯”大赛培养好的苗子。依托学生创业园中独有的“专业培养+团队搭建+项目孵化+职业能力训练+创业意识培养”的学生就业创业服务体系，培养学生的创新创业能力。

（二）将创业计划大赛作为创业教育的实施平台

学校应当积极举办和参加各级别的大学生创业计划大赛，借助“挑战杯”大赛的平台，不断推陈出新各种创业计划大赛，例如“大学生创业设计大赛”、“大学生职业生涯规划大赛”、“创业金点子征集”、“商业计划大赛”、“商务策划大赛”等创业竞赛，来点燃学生的创业激情。学校主要从学生创业园中挑选出大二大三的优秀学生组队参加创业竞赛。通过参加此类创业竞赛，可以使他们很好地发挥出自身的爱好、能力和特长，激发出能动性和创造性，实现个性的充分发展。同时创业设计大赛也可以将大学生的创业精神激活，让他们学到更多的创业技能。因此，通过创业计划大赛与创业教育相结合，会让参赛选手将创业意识深深的植入心中，二者的有效结合对高校的学生产生了广泛的影响。同时创业计划大赛也成为了高校培养学生创业精神和创新能力的一个重要平台。

将YBC项目引入大学生创业教育

YBC即中国青年创业国际计划的简称，是由团中央、全国青联发起的旨在帮助中国青年创业的国际合作项目，它源于英国青年创业国际计划扶助青年创业模式。YBC的扶助对象是18－35岁之间、具有创业意愿和潜力的失业、待业青年。对通过评审的青年创业者，将为其提供3－5万元的创业启动资金，并提供为期三年的一对一导师支持。

（一）对大学生进行有效的创业指导

现如今，许多高校都成立了YBC服务站，通过服务站对YBC的创业理念进行宣传、组织和推广YBC创业品牌，举办YBC创业培训，创业大讲堂，接受大学生创业青年创业项目计划并完成校内初审等。在大一培养了学生的创业意识，大二大三激活了学生的创业精神的基础上，我们应当通过学校的YBC服务站不定期地举办YBC创业励志大讲堂、创业教育论坛、大学生基层创业沙龙、YBC海西青年创业培训班等形式多样、内容丰富的讲座论坛对大学生进行创业指导，帮助他们树立正确的就业创业观念，增强主动性，提高自信心。同时也应深入挖掘本校已毕业学生创业成功的案例，通过师兄师姐的创业经历和成功经验引导当代大学生更加理性地认识创业，正确处理创业中的各种问题。同时借助YBC，带领学生参观由YBC扶持的青年校友企业，让他们了解师兄师姐的企业经营状况和成长历程，激发他们的创业热情。邀请YBC创业青年或创业成功校友担任校外的创业导师，为大学生讲解企业运作过程中遇到的财务、法律、银行贷款、注册登记等问题，分享他们的管理经验和创业心得。

（二）对应届毕业生进行创业资助

对于应届毕业生中有很好的商业点子和创业激情但缺乏启动资金和经验技术的，由学生提出书面申请，填写《创业计划书》和《创业基金申请表》后上报学校YBC服务站，服务站会在3个工作日内与申请人取得联系，并完成项目计划书与申请表的校内审核与辅导工作，之后转交至上级YBC工作站。只要通过了评审，YBC将为创业青年提供“3-5万元无息贷款+企业家导师3年帮扶”。而这些导师主要由成功的企业家、各类高水平专业人士、有条件的公务员志愿担任，他们对青年创业者的帮助是自愿无偿的，他们是这些应届毕业生的教练、领路人，更是他们的朋友。此举降低了大学应届毕业生的创业风险，大大地提高毕业生的创业热情。同时，为了强化大学生创新创业能力训练，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才，教育部决定在“十二五”期间面向全国本科高校实施国家级大学生创新创业训练计划。根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》的要求，学校可以通过实施国家级大学生创新创业训练计划，改革