战队宣言

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战队宣言范文第1篇

宣化县位于河北省西北部，张家口市区东南，地处冀西北浅山盆地地区腹部，呈四周环山的盆地状，地形主要由河川平原、浅山丘陵和深山区组成。

全县辖8镇5乡，306个行政村，总人口28万人，其中农业人口25万人。全县总面积2107.7平方公里，共有耕地面积64.4万亩，其中旱地25.4万亩，占总耕地面积的39.5%。

由于区域间地质地貌不同，气温差异大，适宜多种农作物生长，具有农业生产的良好条件，为冀西北坝下以玉米为主的杂粮主产区。

二、宣化县玉米高产创建工作成效

自2009年开展玉米高产创建工作以来，宣化县委、县政府高度重视，积极实施有关高产创建的各项工作措施，狠抓龙头企业建设，全县高产创建工作连续4年圆满完成任务，极大地提高了示范方周边的粮食产量，取得了一定成效。因此，2010年被省政府授予粮食生产先进县称号，2011年荣获省政府授予的粮食综合生产能力提高较快县称号，2012年获全国粮食生产先进县称号。

1.粮食总产明显提高

自2009年以来，宣化县全县粮食总产由13738万公斤增长到2012年的21228万公斤，增长了54.5%。

2.示范片单产逐年增加

2009年，高产创建工作在我县刚刚实施，实施的两个万亩示范片的平均亩产为848kg，随着高产创建工作的逐步展开，到2012年实施的3个万亩示范片平均亩产862.2kg。攻关田平均亩产达到899.4kg。

三、宣化县高产创建工作的经验做法

1.加强组织领导

宣化县委、县政府高度重视高产创建工作，我县成立玉米高产创建活动工作领导小组，由县政府主管农业的副县长任组长，农牧局局长任副组长，农牧局主管副局长及乡镇长为成员，领导小组下设办公室，抽调专人任办公室成员，负责日常工作。示范区乡镇也成立相应的领导小组。

2.细化明确责任区

实行人员分区责任制，抓好分区负责、分片管理，乡镇主管领导直接负责，项目所在村具体实施。农牧局局长为高产创建活动总负责人，相关乡镇、农业技术部门负责各村实施方案的落实、技术指导工作。

3.加强技术支持

我县组建高产创建活动技术指导组，由农牧局的栽培、植保、土肥、农机等方面的技术人员参加，深入示范方对农民开展技术培训和生产指导，帮助农民搞好播种和田间管理，把各项技术措施落到实处。在创建高产示范区过程中，积极推进“一增四改”关键技术措施的落实（合理增加种植密度，改种耐密型高产品种，改套种为平播，改粗放用肥为配方施肥，改人工种植为机械作业），通过统一供种方式，使万亩示范点良种覆盖率达到100%。

4.加大政策扶持力度

按照集中力量办大事的原则，农牧局把玉米良种推广补贴、农机补贴、粮食直补等惠农政策和项目资金，优先向示范方安排和倾斜，调动农民群众创建玉米高产示范方活动的积极性。

5.加强宣传力度

在做好测产验收工作的基础上。组织各乡镇农业干部及农民到示范区进行观摩学习，大力宣传高产创建活动的成功经验、先进典型和实施效果，营造良好的社会氛围，提高农民的科学种田意识。

四、高产创建工作中存在的问题

1.农业基础设施薄弱

宣化县山地多，农业基础设施薄弱，部分地区没有灌溉设备，粮食生产靠天吃饭，或者是有的地块未能在关键期浇上水，导致部分地块错过了浇二遍水、三遍水的关键时间，影响了产量。如果不能改善农业基础实施，就不能在这些地区很好地实施高产创建工作，粮食产量不高，也会挫伤农民的积极性。

2.粮食生产经营分散

由于粮食生产以家庭为基本单位，人均耕地面积小，难以实现规模化种植，新的技术模式推广起来比较困难，粮食增产就会受影响。

3.地方资金投入有限

宣化县财政在农业方面虽然有所投入，但是由于化肥、种子等这些农作物必需的生产资料价格的不断提高，相对于全县整个粮食生产过程，资金的投入显得不足，地方财政能力配套有限。

五、开展高产创建工作的建议对策

1.加强基础设施建设

宣化县基础设施薄弱，不仅抗御自然灾害能力较低，而且生产成本较高，所以，要保持农业的快速发展和农民的持续增收，应适当增加对农田水利设施建设的投入，确保在天气条件较差的情况下粮食生产能够顺利实施。

2.建立土地流转机制

在稳定的基础上，把土地承包经营权引入到市场上来，把农业种植从以家庭为单位的分散经营转向适度规模型经营。提高土地利用率，以有利于土地的统一经营和科技普及推广。

3.增加资金投入

加大资金投入是高产创建工作的有效措施之一，面对逐步增加的示范方数量和面积，从省、市到县要加大资金投入，加大对种植大户的扶持力度，稳定良种补贴和粮食直补等国家政策至关重要。

战队宣言范文第2篇

关键词：产科门诊 健康宣教 研究进展

Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.02.054

【中图分类号】R-0 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）02-0049-01

健康教育主要是通过向家属、患者以及社会大众普及或传播医疗技术和健康知识的方式，它可以对群体或个体的不良行为进行改善，消除相应的危险因素，以此来达到预防疾病的目的，从而提高孕产妇及其家属的孕期健康知识。怀孕分娩是女性的正常生理现象，在此过程中，孕产妇承受着巨大的身心压力，而分娩时所产生的剧痛会给孕产妇带来加大的恐惧。有学者在其研究报告中指出，通过对孕产妇给予适当的健康教育，可以有效减轻孕产妇的身心压力，为其分娩结局提供良好的结局[1，2]。本研究将对产科门诊的健康宣教情况进行综述。

1 健康教育的需求

分娩是妇女的一个正常、自然的生理过程，随着我国计划生育政策的不断开展，在所有孕产妇中，有90%左右为初产妇，其中有绝大部分初孕产妇在分娩前存在不同程度的精神紧张，而紧张又是导致剖宫产人数逐年增加的关键原因之一。随着社会的不断发展，社会对父母责任以及性别角色的观念发生了巨大的变化，因此，孕产妇及其家属对健康知识的需求量也变得越来越大。

有学者在其研究报告中对106例孕产妇及其家属的健康教育需求进行调查发现，有95%左右的孕产妇及其家属对新生儿日常护理知识存在大量需求[3，4]。有94%左右的孕产妇及其家属对疾病预防以及处理知识有较大的需求；90%左右的孕产妇及其家属对新生儿的喂养知识有较大的需求。在所有孕产妇中，有72%的孕产妇的孕期健康知识来源于网络、书刊、报纸、广播、电视等大众媒体，仅有37%左右孕产妇的相关知识来源于医务人员，由此可见，推行健康教育在妇产科护理过程中可以进行大力推广[5，6]。

2 健康教育的效果

有学者在其研究报告中对500名初产妇分别分为对照组与观察组，对照组孕妇给予传统待产模式处理，观察组孕妇在此基础上给予相应的健康教育。其结果显示，两组孕产妇的产程存在明显的差异，观察组孕产妇的产程明显短于对照组，且新生儿产后出血与窒息之间存在十分明显的差异[7，8]。

3 健康教育的内容与方式

在孕妇进行产前定期检查时进行健康教育，具体方法如下：

3.1 入院宣教。孕产妇在入院前对医院工作人员、查房制度、查房时间、待产室环境、管床医生护士以及医院的环境十分陌生，因此，护理人员在产妇入院后就必须立即告知孕妇上述情况。在对孕产妇进行产前健康宣教时，一定要与孕产妇进行及时有效的沟通交流，以此来对孕产妇的心理状态进行有效地评估，并未其提供最佳的待产环境。对于孕产妇的紧张、担心、焦虑等负面情绪进行适当的疏导。叮嘱孕妇在妊娠期间不能随便用药，如果不能避免用药也必须确保用药的合理性。此外，还必须叮嘱孕妇在在妊娠期进行适当的活动，并保持营养摄入的均衡，且在运动过程中必须注意安全。告知孕妇在日常生活中一定要注意自我监测，确保孕妇在出现轻度不适的情况时，可以自行调节。

3.2 分娩期健康教育。当孕产妇处于临产期时，必须先对其临产先兆进行仔细的辨别，并在其入院待产前做好相应的准备，将孕妇生产过程中所需的物品准备齐全，并对孕产妇是否存在剖宫产适应证进行辨别。在进行产前准备时，一定要告知孕产妇自然分娩对母婴健康的益处，让能顺利自然分娩的孕妇尽量选择顺产的方式来进行分娩。在对分娩期孕妇进行健康教育时，必须告知孕妇正常的分娩过程以及分娩过程中可能出现的问题，并做好充分的准备，确保孕妇在分娩过程中所遇到的问题能够得到及时有效的处理，以此来避免孕妇在分娩过程中出现不必要的伤害。由于孕妇在分娩过程中会出现剧烈的疼痛，因此，在分娩前护理人员一定要告知产妇在分娩过程中会出现剧烈疼痛，且最好不要使用镇痛药物来进行止痛处理。为了减轻孕妇在分娩过程中的痛苦，可以根据孕妇的具体情况来选择相应的方法转移其注意力，以便于减轻患者的疼痛感[9]。通过产前健康教育对产妇进行坐立行走姿势、练习呼吸镇痛法、产程的要求等产前技能培训，使其掌握了分娩方法和技巧，提高了产妇分娩阴道分娩的能力。

战队宣言范文第3篇

 

关键词：循环经济；循环经济示范区；3R原则

 

一、我国发展循环经济示范区的意义 

 

1．实施可持续发展战略的重要途径。党的十六大报告中提出要实施可持续发展战略，走一条科技含量高、经 

济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。传统的工业增长模式已经不能满足当前我国经济社会发展的需要，而循环经济的发展模式能够最大限度地利用资源和能源，同时使污染物的产生量和最终排放量降至最低；既能有效改善日益严重的生态环境状况，又能在减轻资源环境负荷的基础上进一步推动经济发展，国内外实践已经充分证明发展循环经济是实施可持续发展战略的重要途径和内在要求。 

2．能有效缓解资源和环境问题。循环经济要求以3R原则（减量化、再使用、再循环）为经济活动的行为准则，这就要求用较少的原料和能源投入来达到既定生产目的或消费目的，在经济活动的源头就注意节约资源和减少污染。在生产中，要求产品体积小型化和产品质量轻型化，产品包装追求简单朴实而不是豪华浪费，以达到减少废物排放的目的；通过对产品和包装容器的多次利用，以减少一次性用品的生产和排放；促进废水和固体废物的资源化再利用，以减轻资源压力、进一步减少废物的产生，从而在经济发展过程中有效缓解与资源和环境之间的矛盾。 

3．实现与国际接轨的需要。在以日本、德国为代表的一些发达国家，循环经济正在成为一股潮流和趋势。一方面，从企业到区域层次，甚至到国家层次，国外已经有很多成功的经验可以借鉴，这些经验充分证明发展循环经济是实现经济社会可持续发展的有效途径，我国在发展循环经济方面虽然也作了一些尝试性工作，但尚处于起步阶段，更多地停留在企业层面的清洁生产和特定产业的生态链接（生态工业园区）层面上，与发达国家在理念和实施行动方面存在的差距较大，需要加快区域循环经济的建设步伐。另一方面，“绿色壁垒”对国际贸易的影响日益增大，国外来华投资者对环境的要求不断提高，都对我国发展外向型经济构成一种严峻的考验。发展循环经济、建设循环经济示范区无疑会有效调整产业结构，合理使用资源，提高出口产品的社会责任和环境亲和力，改善出口产品的环境形象和在国际贸易中的不利地位，实现与国际贸易标准和发展趋势的接轨。 

 

二、我国发展循环经济示范区的选择 

 

1．循环经济示范区的内涵。循环经济示范区是一种以污染预防为出发点，以物质循环流动为特征，以社会、经济、环境可持续发展为最终目标，最大限度地高效利用资源和能源，减少污染物排放的示范区域。 

2．循环经济示范区的建设目标。循环经济示范区建设的指标体系可以分为四类：一是经济发展指标；二是循环经济特征指标；三是生态环境保护指标；四是绿色管理指标。其中，循环经济特征指标是循环经济示范区和国内其他示范区的重要区别，应该成为循环经济示范区建设的重点。

3．循环经济示范区的区域界定和选择。循环经济示范区的建设特征之一是其全方位的渗透特性，循环经济示范区的建设涉及的领域较多，涵盖国民经济各个领域，既包括生产性的，也包括消费性的；既包括经济层面的，也包括社会层面的；因此在空间上是以一定行政区域为单位实施的，行政区域可以以乡（镇）、区（县），乃至市、省为基本单位。在我国目前的情况下，以区（县）或市域范围的循环经济示范区为主。综合考虑当前我国的发展现状，可优先考虑三类地区进行循环经济示范区建设：一是经济发展速度较快，对环境质量要求较高的地区；二是具有重要的生态功能区和有待生态治理的地区；三是老工业区或者资源面临枯竭的地区。这三类地区既要求进一步提高经济增长速度，同时又要兼顾环境保护和生态建设，而循环经济的发展模式完全能够满足这种要求，因此适合在这三类地区进行循环经济示范区的试点工作。

三、我国建设循环经济示范区的对策研究 

 

1．成立专门领导机构。成立以区域行政主要负责人为领导的建设领导小组，成员包括发改、环保、建设、规划、物价、财政、税收等有关部门。领导小组负责组织编制完成《区域循环经济示范区建设规划》、组织对规划中各项建设任务的分解和落实，督促各部门之间加强协调合作。领导小组还要对建设任务的进展情况和建设目标的完成情况组织检查验收，保证示范区建设工作的顺利开展。 

2．编制专门规划。制定《区域循环经济示范区建设规划》，要把发展循环经济作为编制“十一五”规划的重要指导原则，用循环经济理念指导各类规划的编制。规划编制的重点是对废物减量使用和资源的再生利用，控制不可再生资源的使用量，促进资源的可持续利用。 

3．制定相关政策。各地区应在相关法律法规框架下，通过采取税收、奖惩、绿色采购、收费等经济措施，从降低生产和消费成本、增加收益入手，借助市场机制推动绿色采购、节能改造等项工作的不断深入。循环经济示范区还应制定废物处理及循环利用、水资源管理及再生水利用的相关政策。在新能源开发和生态住宅、公共资源信息系统方面，制定相关政策，推进循环经济示范区基础设施的生态化建设。其他政策措施还包括：建立生态信息公告制度、建立鼓励和倡导可持续消费的政策、制定公众参与政策、制定投融资优惠政策等。 

战队宣言范文第4篇

一、西安鼓乐的现状介绍

西安鼓乐，也称长安古乐，起源于隋唐，历经宋、元、明、清，至今仍然保持着相当完整的曲目、谱式、结构、乐器及演奏形式，是迄今为止在中国境内发现并保存最完整的大型民间乐种之一。

西安鼓乐的保护现状非常不乐观，在西安只有何家营鼓乐社、都城隍庙鼓乐社等13个民间鼓乐社，专职从事西安鼓乐演奏及研究的人数寥寥无几，传承人只有6个。西安鼓乐的影响力十分微弱，知道西安鼓乐的人数极少。关于西安鼓乐的媒体报道很少，甚至百度搜索指数中都未载入西安鼓乐词条。因此，西安鼓乐亟待抢救和保护，应给予西安鼓乐的传承更多的关注和支持，对其进行有效的宣传，为鼓乐走出西安、走出陕西、走出中国创造更多机会。从而为丰富人民群众文化生活与提升国家软实力作出一定的贡献。

二、 西安鼓乐的宣传目的

一是西安鼓乐是世界非物质文化遗产，通过对西安鼓乐的宣传，进而提升我国的文化软实力，增强我国文化的国际影响力；二是西安鼓乐是我国自唐朝流传至今的“古代音乐活化石”，通过对西安鼓乐的宣传，可以使更多的观众了解西安鼓乐这一传统文化形式，使其获取更多的关注，进而为西安鼓乐的保护、研究和发展注入强大的新的动力；三是文化的发展离不开创新与人民，通过宣传西安鼓乐，在凝聚受众、丰富人民群众精神文化生活的同时，也将为西安鼓乐注入更多的创新力量。

总而言之，宣传西安鼓乐的目的在于用一种文化理念来凝聚内部、协调行动、教育下一代、传承历史文化遗产、丰富人民群众精神文化、提升国家软实力、增强国家国际影响力。

三、 西安鼓乐的宣传意义

西安鼓乐虽然是世界非物质文化遗产，但影响力小、知名度低。在西安鼓乐的“源地”西安，西安鼓乐也并不为人们所熟知。西安鼓乐的宣传将带来以下几点意义：

一是提升西安鼓乐知名度，扩大西安鼓乐影响力，进而提升丝绸之路起点――西安的国际影响力与知名度，增强国家文化软实力；二是发挥传承社会历史文化遗产的功能，使西安鼓乐得以更广泛地宣传，进而将这一宝贵的精神财富传承下去；三是起到满足受众精神文化需求的作用，满足受众放松、娱乐、探索、求知的需求，凝聚受众，稳定受众，教化受众。

四、 西安鼓乐的宣传策略

一是西安鼓乐的宣传应该重视受众的争取，受众的人数越多、面越广，宣传的目的越容易实现，宣传形成的影响力越大。这就要求在宣传方法上，通过各种媒介，充分利用不同媒介的特点，利用多种宣传手段和技巧进行有效的宣传。宣传要注重有的放矢，应该重视受众的分类，进行分众式的传播。在传播过程中要固化原有受众，并在此基础上吸收发展新的受众。

二是宣传要重视重复，用不同的形式向人们重复地宣传一种观念。在和平时期，强化宣传显得十分重要。在和平稳定的当下，对于西安鼓乐的宣传应该十分重视宣传的强化，使西安鼓乐的曝光率增多。要避免心血来潮的突击式宣传，避免一曝十寒的状况。根据传播学上的议程设置理论我们可知，大量的报道、更高的曝光率，可以使受众更加关注这一话题，认识到这一问题的重要性，从而使西安鼓乐得到更好的传播与发扬。

三是在宣传上要求定性的准确，即通过西安鼓乐的宣传，凝聚中国力量，传播中国声音，提升中国实力，扩大中国影响力。

四是鉴于宣传者的自身形象是决定宣传成败的重要因素，在进行宣传的过程中要重视宣传者的选择，并重视宣传者自身形象的建设。要增强宣传内容对于受众的可信度，选择能够获取受众更高信任度的媒介或宣传者更为有利，信任度和宣传效益一般情况下是成正比的。宣传者的信誉，包括诚实、客观、公正及宣传者的专业权威性等都是需要重视的。

五是宣传要重视效益，特别是社会效益，要通过对西安鼓乐等非遗的宣传，达到丰富人民群众精神文化生活、提升人民群众综合素质的目的。在宣传中，起决定性作用的是宣传内容，西安鼓乐的宣传要牢牢把握有利于人民的宣传大方向。要把社会效益放在首位，避免负面影响的出现。

六是善于组织和选择具体的宣传场合是取得预期效果的重要一环。在开放的环境下，信息渠道多样，争取受众困难。在经济飞速发展、文化事业与产业欣欣向荣的当下，西安鼓乐的宣传受到其他文化的猛烈冲击。流行文化、外来文化等对西安鼓乐等传统文化形成了挤压的态势。这使得人们对西安鼓乐的关注度难以提高。一种文化一旦失去受众，就会面临着消逝。西安鼓乐在宣传的过程中，如果与流行文化同台竞争，将面临更大的资金投入、更少的回报等问题。通过尽可能地规避噪音，进行宣传，更容易达到预期效果。所以西安鼓乐的宣传一定要重视宣传场合的把握。

五、互联网与新媒体在传播和发展西安鼓乐过程中的作用探析

技术力量对于社会信息的传播具有革命性的影响。正如麦克卢汉的观点“媒介即讯息”一样。兴起于20世纪80年代的互联网媒体和在21世纪的第一个十年中蓬勃发展的以手机为代表的新媒体，极大地改变了社会信息传播的基本格局。对于西安鼓乐的传播与发展来讲，搭上互联网与新媒体发展的快车道是一个难得的机会。目前，在网络上与新媒体中，关于西安鼓乐的信息非常少。因此通过网络及新媒体来宣传西安鼓乐有很大的空间，并显得十分的重要。在宣传西安鼓乐时，要充分利用新媒体即时、海量、互动、个人化、融合等特点，特别是其中互动的特点。通过互动增加西安鼓乐的粉丝数，增强粉丝黏性，进而达到很好的传播效果，并带动粉丝经济的产生。新媒体飞速发展的当下，电脑、手机、iPad等终端使用人数激增，西安鼓乐通过搭上新媒体飞速发展的顺风车是很有必要的。在新时期，博客、微博、微信、论坛、新闻网站等都可以成为西安鼓乐宣传工作的阵地。

六、政府在传播西安鼓乐时应扮演的角色分析

随着“一带一路”战略的提出，西安这座古老的城市又迸发出新的活力，西安鼓乐的发扬可以很好地提升西安的城市形象，并能够助力国家文化软实力的提升。西安鼓乐的发展应该以“一带一路”战略为机遇，加快发展。“一带一路”战略为西安鼓乐提供了发展的契机，同时，西安鼓乐的发展也将为“一带一路”战略的实施添砖加瓦。西安鼓乐等非物质文化遗产的发展与传承可以增强我国的文化自信，有利于我国的协调发展。

政府在西安鼓乐的发展过程中，应该起到扶持、引领的作用。西安鼓乐作为一项非物质文化遗产，它的发展需要一定的资金和政策的支持，因此政府的支持是必不可少的。同时，西安鼓乐也需要得到更加科学的引领，在创新中吸引受众，在保护的前提下进行创新。保护与创新相结合，这些都需要政府正确的引导。

西安鼓乐在内容上，应该尽量满足群众的需要；在工作和发展路线上，应该依靠群众，服务群众；在形式上，应该为群众所喜闻乐见。受众需要是影响制约西安鼓乐发展的一个决定性因素，这是一条基本规律，对西安鼓乐的具体发展业务工作具有重大的影响。群众不但是推动西安鼓乐创新发展的直接动力之一，而且也是创新发展是否成功的最后鉴定者。

竞争是推动发展与改革的动力之一，让鼓乐社之间产生竞争，进而促使鼓乐社争取受众，不断发展创新。在大众创业、万众创新的当下，创新是解决西安鼓乐发展困难，突破发展瓶颈的重要手段。立足点移到群众中去，从人民群众的实际需要出发来进行宣传，进行竞争。通过政府扶持、鼓励竞争，宣传教育双管齐下，并进行产业化的规划来不断促使西安鼓乐的发展。

七、西安鼓乐的国际传播浅析

西安鼓乐的国际传播是十分必要的。西安鼓乐作为中国传统文化中的瑰宝，具有很高的价值。面对西方发达国家，特别是美国的信息和文化产品单向汹涌而入的状况，对西安鼓乐在内的传统文化进行发扬和传播显得十分重要和必要。我国的历史悠久，在历史长河中有众多优秀的文化，我们通过对优秀文化的发扬，来起到传承历史文化遗产和提升国家实力的效果很有必要。西安鼓乐的国际传播，要通过创新，尽力做到为不同文化背景的受众所喜爱，让西安鼓乐走出国门，传播中国声音，弘扬中国文化，进而提升我国形象和国际地位。

八、结语

西安鼓乐是我国文化宝库中的瑰宝，是重要的文化遗产。西安鼓乐的发展现状并不乐观，作为世界非物质文化遗产之一，西安鼓乐的保护、发扬已经刻不容缓。西安鼓乐的宣传工作应该进一步加强，应该为西安鼓乐的保护与发展贡献出更多的力量。西安鼓乐在保护的同时，应该用创新的理念思考未来的发展之路。宣传工作可以吸引更多的受众来关注西安鼓乐，而要留住受众，西安鼓乐的创新同样重要。西安鼓乐的弘扬之路漫长而艰辛，本文从宣传的角度对西安鼓乐的发展提出了浅薄的建议，以期与同行交流切磋。

战队宣言范文第5篇

摘 要 健美操作为一项新兴项目，是现代教学中重要的组成部分，由于健美操在中国发展时间较短，其课程内容和理论体系还不够完善，尚处于探索、改革阶段，因其理论研究和实践经验还是相对很薄弱，致使健美操的教学与训练，运动的普及与推广，活动的开展等方面出现许多不足。本文运用访谈调查、问卷调查、文献资料等方法分析近阶段宣恩县城区中小学有关健美操教学活动的信息、资料，研究近几年宣恩健美操发展的概况，并通过对宣恩县中小学健美操开展现状、宣恩县中小学没有开设健美操教学的原因、宣恩县健美操专业教师队伍情况、宣恩县中小学生对开设健美操课程的态度的调查问卷，深入调查研究。希望通过本次的初步研究，发现问题，研究问题，以及为解决问题提供理论、数据支持，并希望能引起专家和体育教育部有关门对此项工作的重视，加强对健美操专业教师的培养，完善健美操相关设施。

关键词 中小学 健美操 现状 研究

一、引言

健美操的起源可以追溯到两千多年前。它最早是由美国太空总署的医生库帕博士为太空人设计的体能训练内容。健美操是体育运动中的一个新兴项目，它以人体自身为对象，以健美为目的，以身体练习为内容，以创编为手段，融体操、音乐、舞蹈为一体，体现出极强的健身价值和观赏价值，并能充分体现当代人们对自我完善、个性发展和身心舒畅的共同追求。在我国，20世纪70年代末在北京、上海、广州等地相继举办了各种健美操培训班，逐步推动了健美操在我国的广泛开展。随着高校对健美操课程的开设，从而把我国的健美操从社会引向了学校。虽然健美操已经逐渐在我国高校普及，但是关于中小学的健美操课程开设现状的调查却很少。对于正处于发育时期的中小学生而言，既能够培养学生正确端正的体态，又能够建立和谐的师生感情，还能够强健学生体魄，是一举三得的好方法。但是，由于我国健美操运动起步较晚，加之宣恩县处于山区，硬软件设施、师资力量、教育理念等均与内地发达地区存在一些差距。因此，健美操课程在宣恩县的开展仍然存在一些问题。

二、调查结果与分析

（一）健美操在宣恩县的开展情况

对宣恩县中小学健美操课程开设及教学情况的调查结果进行了整理和统计，见表1和表2。

调查结果表明，由于宣恩县中小学校体育教学大纲对健美操课程无指令性规定，导致课程开设的随意性较大。有的学校根据自身的师资水平和学生的兴趣开设了健美操课程，大部分中小学的师资水平不够，所以健美操课程在中小学体育教学中所占的比重很小，普及程度不高。没有开设健美操课程的学校，42%其主要原因为缺乏专业教师，28%只重视文化而不重视体育，17%是由于学校场地缺少而造成的，13%其他因素等四方面，见表2。

由此可见，中小学健美操课程的开设由于师资力量、学校的重视程度、场地器材等条件的限制，其普及和发展力量的薄弱制约了健美操运动在中小学的普及与开展。

通过访谈调查，在健美操课程开展较好的中小学里都拥有健美操特长的体育教师，并且大部分学生对健美操课程还是有兴趣的，人数达到一半以上，而兴趣一般和没有兴趣的学生在半数以下。这部分学生通过调查得知他们在开始选课时，因为选不到其他课而只能选择健美操，所以在学习中根本没有完成教师所提出的要求，特别在动作与音乐相结合下跟不上节奏，身体柔韧协调性不够而导致情绪低落，从而降低了学习兴趣。而大部分学校没有专业健美操教师，但有一半以上的学生表示喜欢健美操课的。

致使各中小学体育教师缺乏健美操教学能力的主要原因，一是很多学校的体育教师大部分是毕业于20世纪80年代就读大学的教师，当他们在高等师范院校接受教育时，大多高校还没有开始重视健美操这门学科，他们也因此没有接受健美操专业的教育，不具备这方面的知识和教学能力。通过访问调查，在健美操课程开展较好的中小学里，都有健美操专业教师，超过半数以上的学生对健美操课还是有兴趣的。二是各中小学现有的一批年轻体育教师，他们大多从高等师范院校毕业，在大学仅把健美操列为选修内容，没有过多的要求，使学生仅对这项运动有初步的了解而没有真正掌握这方面的知识，也就不具备这方面的教学能力。因此为了在中小学推广健美操教育，加强在职教师在健美操方向的专业培训和引进健美操专业教师是关键。

（二）宣恩县中小学生对开设健美操课的态度分析

在此次调查中，调查了560名学生，在该调查中反映了现阶段中小学生对开设健美操课的客观反映。见表3。

从表3可以看出，学生已经认识到健美操在中小学体育教学中的重要性，78%的学生认为有必要在中小学开设健美操课程，而只有6%的学生认为没必要开设健美操课。16%的学生认为无所谓，但是如果开了也会考虑是否会去参加。从表3中可见喜欢健美操的学生占50.5%。喜欢的主要原因是因为练习健美操后26.1%的学生感到心情愉快，52.3%的学生感到一般，只有1.4%的学生感到心情压抑。健美操以其特有魅力吸引了多数学生，学生对该项运动具有较为正确的认识和较为浓厚的兴趣。

中小学生正处于青春发育期，学生有害羞心理是正常情况，教师要积极正确引导。部分学生不喜欢健美操的主要原因是羞怯心理问题，在调查的学生中参加健美操课大部分是女生，只有很少的一部分是男生，26%的学生认为健美操是女孩子的运动项目，男孩子即使喜欢也不好意思参加，而有些同学虽然参加了健美操锻炼，但在做动作的时还是比较害羞不敢大胆做动作，害怕自己出错。

在调查中发现，有15.5%的学生感到健美操动作难度较大，不容易学。部分教师在学生开始学习健美操的时候，不是从基本动作开始教，而是直接教学生成套动作，这样的教法使刚接触健美操的学生很难适应，学起来感觉很困难。还有11%的学生认为教师的教学内容单一枯燥，这是有一定客观原因的存在，是由于现在全国暂时还没有统一的健美操教材，以至于教师在教内容的时候都是自己定的，跟随自己的喜好来确定教学内容，一般不会注意到学生的想法，再加上我们的许多教师在教学方法上比较单一，一味的先练操再配音乐或者某一节课只练习单一、重复枯燥的内容。从这里可以看出解决健美操教学内容和教法，使之进一步改进和完善是迫切问题。

三、结论与建议

（一）结论

1.健美操运动在宣恩县中小学开展不够普及，健美操特长教师的缺乏造成课程开设的随意性较大。

2.健美操在宣恩县开展有一定基础，宣恩中小学学生对健美操有较浓厚的兴趣，有感知和认知的基础，这是推广和普及该项目良好的先决条件。

3.健美操在宣恩发展受师资、场地因素影响，师资队伍中有健美操知识和技能的总体水平不高，对普及和推广该项目存在一定的制约。

（二）建议

1.加强教师培训，健美操教育的师资力量

宣恩县开设健美操课程的主要障碍在于缺少健美操专业教师，各个学校应该加大专门人力的引进力度和培训力度。

2.完善硬件条件，为开展健美操教育提供物质基础

各个学校应该加大相应投入，购买所需器材、建设和改善所需场地以及其他相应的设施设备。

3.认清体育教学目标

学校要重视学生的兴趣培养，不断更新评价观念，改进考核制度，不仅要提高学生体育参与意识，还要注重学生体育行为习惯的培养，实现体育教学的综合目标。

4.改进教学方式

与传统的教学方法不同，健美操教学不应采用老方法、老模式，而是要开拓创新，强调学生对体育的需要、兴趣。

参考文献：

[1] 梁学华，健美操课在高职院校开展现状的调查分析——以山西建筑职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报.2010（12）.

[2] 翟丽伟.吉林市区高中开展健美操教学的现状及对策研究[D].东北师范大学学报.2008（5）.

[3] 李霞.德州市高中健美操运动开展现状与发展对策研究[D].山东师范大学学报.2009（6）.

[4] 张士杰.辽宁省高职院校健美操教学及健美操教师现状分析[J].才智.2011（5）.

[5] 李菁，张仁卓.对上海市中学健美操教学的现状研究[J].黑龙江科技信息.2010（5）.

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