保护环境文章

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇保护环境文章范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

保护环境文章范文第1篇

我们的地球母亲已经伤痕累累，人们把她的“衣服”疮百孔；人么还乱丢垃圾，把地球母亲“肺部”感染；还乱排污水、乱砍树木，使地球母亲病入膏肓，伤痕累累……我们应该行动起来，保护地球。如今：大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应该保护环境。我倡议：

一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。

二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。

三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。

四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品（如发胶）

五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。

六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。

保护环境文章范文第2篇

关键词：政府；职能；保护环境

Abstract: since into actual after 21, the people environmental protection consciousness gradually to strengthen up, will the government pushed to the front of environmental protection gradually. Because the government has a peculiar rights, to the implementation of the environmental protection better go down, but in China the government, there are still a lot of environmental protection failure of some phenomena. As for the people's government, has the sense of environmental protection, and really realize environmental protection is the protection of benefit of for the people. Only the government to maintain sustainable development direction, and the effective measures for environmental protection, and can only be better implement environmental protection function. This paper is how to play the function of the government to protect the environment? The problem of the brief analysis on, hope in the future of environmental protection is of certain reference value when.

Keywords: the government; Functions; Protect the environment

中图分类号：D625文献标识码：A 文章编号：

在党十四大的精神提出之后，对于完善社会市场经济的体制的过程之中，各个级别的政府正在面临着职能转变任务。要怎样发挥政府的职能保护环境？已经成为现在人民政府需要研究的主要任务。在职能转变实践的过程中，只顾着短期经济利益，轻视环境的保护市场发生。为了能够推动国民经济的持续、健康发展，在发挥政府保护环境的职能时，一定要制定有效可行的一系列措施，使政府在保护环境之中发挥出越来越重要的作用。

一、将经济的发展与保护环境有效结合

政府的工作最终目的就是为了将社会生产力更好的发展起来，从而提升人民的生活水平，造福群众。但是一旦只对经济效益过多的注重，而忽视了保护环境，这样经济发展的目标同样是不能实现。因为历史上的发展也证明了，环境的破坏和污染是随着经济的发展导致的。最近几年来由于一些经济上的开发与发展，导致全球变暖、自然经济匮乏、洪水、涝灾、地震等现象时有发生，迫使人们付出了惨痛代价，如果对于发展与环境上关系解决不合理，不但会走向先污染后治理的老套路，并且还有着潜在的危险。所以对于州政府而言要将经济的发展严格监管，不是不可以发展，是要在发展的同时有效防治对环境的迫害。指定一系列的措施与法律对于一些开发利用严格监管，让经济在保护环境的基础上健康的发展。

二、将市场经济的体制与保护环境有效结合

在经济市场的条件之下，所有的经济活动一定要遵守一定的价值规律，实行等价的交换。企业所出售的一些产品是有价的，但是人民共享的环境却是无价的。而且有一些企业负责人在经济利益驱动之下，不惜牺牲环境来取得企业经济的效益。他们浪费大量的资源与污染环境的一些落后工艺，用廉价成本生产出劣质的产品，这些现象都需要政府来监管。但是在我国现在的经济体制下，政策比较宽松，而政府管理也跟不上，使一些先进、节能、清洁的工艺不能得到更好发展，最终破坏社会主义的经济体制健康，使环境遭到了破坏，阻碍经济的发展。想要解决这一问题就需要政府与人民共同的负责起来，开展合理的管理制度，制定人民监管的内容，对于一些生产低成本伪劣产品的企业严格进行查处，让社会市场的经济体制和保护环节有效的结合起来。

三、将国际合作与保护环境有效结合

在现在的国际之中，有很多的发达国家将在本国没办法处置的一些垃圾，运送到其他贫穷的国家，他们用没一吨外加10美元来当成诱饵，如果不是国家政府严令禁止，否则已经出现了许多环境问题了。在另一方面，在我国出口的产品之中有很多并没有绿色的标志，有的被国外以环保的理由拒绝了。所以，想要更好的保护环境与发展经济，就必须要严格立法的监督，强制的推行少污染与无污染清洁的工艺。另外，对于一些环境来说，本身就是一种巨大的经济效益资源。像我国的桂林、江南等地区是游览的圣地，这些都是我们人类宝贵的东西，有效控制对于环境的污染，就能够吸引更多的人来到中国，有效发展我家的经济，所以队员环境的保护是非常重要的，各级的人民政府也要负其自身的责任，将保护环境的工作从本质上抓起。

四、将政治稳定与保护环境有效结合

当今时代之中，环境的问题已经逐渐成为了政府力量之间的较量重要的一方面。例如在巴西的联合国环境大会之中，已经有102个国家的元首参加了会议，这也被成为地球高峰的会议。这也标志着环境已经成为当今时代的一个主题。就因为这样许多国家对于环境问题重视了起来。在中国我们的政权属于民主政权，它是为人民来服务的。我国的政府也在努力将经济有效发展同时，也将保护环境作为了国家的一项基本国策。同时这也是政府与党为人民负责、服务的良好体现。一旦我们不对环境的保护注重起来，只是注重经济的发展，那么就会导致环境恶化以及污染扰民等时间的发生，这必将会影响到政治的稳定。所以作为国家各级的政府来说，都需要本着对人民负责的态度，将保护环境的工作紧抓，保证国家长治久安与人民安乐。

结语：总而言之，政府需要制定能够更好发展经济与社会的策略，就一定要从保护环境的方面来将经济更好的发展起来，但是反言之，环境的保护也需要经济来支持的。对于政府的环保部门要说，要主动的服务，坚持做到最好的环境保护服务。经济发展需要为保护环境提供有效支持，为保护环境、资源与资源的可持续发展做出贡献。对于政府保护环境的职能来说，如果政府没能够进行有效的监督，就会导致环保失灵的现象，这样就对环境保护起到了一种负面影响。所以要想充分发挥出政府在保护环境方面的职能，就要以市场力量来对政府的作用进行改善，用法律与法规来有效纠正市场的失灵问题，以及公众们的监督与参与，才能够将政府的职能保护环境更好的发挥出来，将环境问题更好的解决。

参考文献：

[1] 高中华，环境问题抉择论：生态文明时代的理性思考[J]，社会科学文献，2009（25）

[2] 程媛媛，大部制框架下地方政府环境保护职能研究[J]，兰州商学院学报，2008（6）

保护环境文章范文第3篇

关键词：小学语文；环境教育；环保意识

一、开展语文实践活动，让学生在实践中了解环境问题

为了培养学生的综合素质，我们要将现代化的教育模式应用到小学语文教育中，使学生学习效率大大提高。把环境教育作为语文教学的内容，让小学生知道环境保护的意义，让他们体会到社会责任感。我们要开展与生活息息相关的保护环境的活动，教师制作活动课件以方法、步骤、目的为活动提纲，让环境教学开展得有实效。比如，我们要在平常生活中分类垃圾、不用的旧电池应该回收，在日常生活中不开车，骑自行车绿色出行等作为每次活动的题材。制订环保计划、有目的地完成实践活动，能让学生学习积极性快速提高。多开展类似的活动，让学生从身边的小事做起，深入了解现在的环境问题比较恶劣。在学习文化知识的同时，把环境教育运用到教学实践中。

二、引用语文教学材料内容，学习好环境教育

我们的语文课本中有很多关于环境教学的题材，教师要充分利用这些教学材料，更好地了解环境对人类的重要性。课本中有很多描写大自然美景的文章，能够体现出环境与人类之间的密切关系。老师教学生学习与环境相关的课文时，引导学生对环境的美好联想，也能对大自然了解，从而能使学生看到大自然的美丽，对大自然的欣赏，对大自然的美好向往，既能让学生学到更多知识，也能让学生更好地爱护环境。生活在美丽的大自然中，与我们的生活、学习、生产劳动有着密切联系。如果环境遭到破坏，造成污染，给我们的身心和生活就会带来不幸和灾难。课本中还有是叙述人类对环境的影响和如何治理的，可以让学生充分学习科学知识，掌握环境知识。让学生知道目前地球上可供人类利用的资源已经不多了，不允许再一味浪费和破坏，养成从小事做起，从一点一滴做到保护我们的环境。老师在教小学语文的同时，要根据学科所学内容认识环境保护的重要性，培养学生保护环境的行为。课本中还有一些古诗词和散文，表现了人类对大自然的依赖和谐共处的需求。文章中作者表达了一种博大的爱国情怀，对大自然的赞美和热爱之情。此类文章通过对自然美景的赞美，表达作者的思想感情。让学生从文章中体会到作者的意境，对学习语文更有帮助，更好地培养学生热爱大自然的情感。老师应该从平时学到的古诗词、描写大自然的课文中让学生熟读并运用到写作中，把自己对环境的热爱、保护之情表达在自己的作品中。还有一些文章是写有一些人只顾眼前利益去破坏环境的不好行为，让学生认识到保护环境的意义，为保护我们的环境，出自己的一份力，努力学好文化知识，用知识来改变社会问题。从而有了学习的动力，更好地实现现代化教育，使现代化的教育水平不断提高完善。

三、以环境教学为基础，从而培养学生的写作能力

在日常生活学习中，要让学生养成多观察、多思考的能力。多看书提高阅读水平，才能写出好的文章。把环境教育运用到平时的写作练习中，作文题目以环境问题来给学生布置课下作业，使学生的写作水平不断提高，逐步养成留心观察发现事物不同点的好习惯。关心我们的生活环境，提高环保意识，养成爱护环境的习惯。

四、通过阅读让我们更好地保护环境

在课余时间多阅读关于环境保护的书籍，从而提高小学生对事物的感知能力、判断能力。在学习语文课堂知识的同时，更能多阅读、多思考。让学生多接触大自然，在一草一木中感受大自然的美好，更好地珍惜和保护环境。爱护花草、植树造林，是它们默默付出，为我们净化空气，让我们可以自由呼吸。可阅读关于环境保护的书，如《寂静的春天》《资源节约和综合利用》等，让学生学习更多知识，启迪学生的智慧。从阅读中提高学生的思想感悟，为保护我们赖以生存的环境而努力。改变从我做起，感染身边的人一起爱护环境。

总之，地球是我们的家园，是我们赖以生存的地方，只有每个公民都有环保意识，才能让我们的环境更美丽，做到可持续发展。要让人们更好地保护环境，就要依靠教育的力量从小学生抓起，把环境教育作为小学生课堂教学的一部分。让学生树立爱护环境的良好品德，积极参加植树造林活动，爱护身边的花草树木，为改善环境做力所能及的事。积极动员每个社会公民，为了社会为了我们自己把环境保护这项事业做到最好。我们的责任就是维护自然生态的平衡，让每个学生都有强烈的环保意识，靠大家的力量保护环境，让地球环境更美好。

参考文献：

保护环境文章范文第4篇

四

教学目标：

1、知识与技能：通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。

2、方法与过程：通过回顾课文内容，联系生活实际作进一步思考，加深对课文内容的理解。引导熟读、背诵，鼓励学生课外收集相关句子，领略环境保护对人类生存的重要意义。读懂故事，谈启发，联系课文拓展。

3、情感态度和价值观：通过回顾、拓展交流让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。

教学重点、难点：

1、让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。懂得人类应珍惜资源，保护环境。

2、引导回顾，交流收获。熟读、背诵，收集相关句子。读故事，谈启发，联系课文拓展。联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、交流平台。

1、回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？

师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。

2、联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。

总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。

3、交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。

第二课时

二、日积月累。

1、在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？

2、抽生背诵。

（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。）

（地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。）

师：今天，我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。

（2）出示日积月累中的句子。（幻灯片）

a学生自由吟诵。

B联系生活实际说说自己体会或感受，明白环境保护对人类生存的重要意义。

（3）背诵并积累这些标语版和口号。

（4）交流课外收集的环保宣传标语。

三、趣味语文。

引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？

1、默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考：故事中哪些话解释了“竭泽而渔”这个成语？

2、再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有什么好处？从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在问题？

3、全班交流。

4、文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是为了一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你是怎么体会的？

保护环境文章范文第5篇

1、在我们日常生活，生活环境是十分重要的.但在日生活中人们在保护环境上并不十分重视.人类只有一地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球，就等于爱护自己的家园。然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果.保护环境，人人有责！但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的政府，大多数的公民都有了一定的环保意识，也能注意保护环境，但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，见到垃圾能弯一下腰捡一捡，那么，我们的环境就会更美丽！人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球，就等于爱护自己的家园。

2、大自然是一曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个既古老又新鲜的故事……面对朝晖夕阴，花开花落，雄奇的山峰深沉的海洋，我们不得不为大自然的壮丽而折服，感受自然，让我们懂得了世间万物的五彩斑斓，体验自然，使我们明白了大千世界的无奇不有。大自然是上天赐予我们的最珍贵的财富，我们应倍加珍惜。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

（来源：文章屋网 ）