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文明伴我成长

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇文明伴我成长范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

文明伴我成长

文明伴我成长范文第1篇

庄浪县职教中心10级农林四班 李海艳

在中国一个具有五千多面的历史大国,从古至今“仁”“义”“礼”“智”“信”世世代代教育着我们华夏儿女,在历史的长河中。这一信念从未枯竭,从未中断,在外国如亚里士多德,柏拉图等名人的著作中,美好的品德都是他们谈论的焦点,文化是一个名族的精髓,文明美德又是这一精髓的核心。

从小我们就诵读“三字经”“弟子规”在长辈的教导下。我们从未间断对美好品德的学习,如“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床”等,这是孝敬父母的表现是中华名族传统美德之一,“凡出言,信为先,诈与佞,奚可焉”,这是诚信的表现,是世界人都认可的。“见人善,即思齐,纵去远以渐脐”说的是看到别人有好的品质,就要向他看齐,哪怕同他相差很远,只要坚持下去,慢慢的总会赶上他。

这种种的文明美德,时时刻刻伴随着我成长,让我时时刻刻的铭记在心。

“爸爸妈妈辛苦啦”这一课中,讲述了父母养育我们是如此的艰辛和不易,他们挥热血洒热泪,为的就是让我们有个安逸舒适的家,有一个幸福的生活。老舍的母亲东奔西跑为的就是能支撑起这个家,多克多累她都不哀不怨,这就是父母,这就是他们的爱。

读完这一刻我的眼眶湿润了,这样的故事,让我懂得了人生道路上遇到困难如何勇敢站起来,告诉了我应该怎样做人…….这本书,不仅讲述了道理,故事,还讲述了许多的诗歌和游戏,这本书,仿佛是那漫长人生道路上为我点亮一盏明灯的神圣使者,为我默默的传授来自心灵的道理。

在这里我想对爸爸和妈妈说声对不起,为我平时的大呼小叫,为我平时的无理取闹,更为自己的无知年幼,谢谢你们对我的照顾和关爱。

爸爸妈妈宁们辛苦啦……

这本书读完之后,泪水竟被夜风吹干了,那一刻我知道了。生活告诉了我一个道理,从今以后,我要玩枪冲破人生这道大门,就如从《老师,您好》那一课中,张家春老师和李家萍老师用生命讲完了他们的最后一课,为了学生顺利逃脱地震,他们用双手给了学生生的希望,而把自己变成折翼的天使,最终坠落在凡尘之中,永存尘埃。这就是本能,这就是品质,这就是伟大的爱,和上这本书后,我不想再哭,我只想坚强的像他们一样用伟大和品质来诠释自己的生命。

文明伴我成长范文第2篇

在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。可见一个人有没有文明习惯有多重要。

不讲文明的现象在近几十年甚至几百年里越来越多了,在近期,还发生了一件令人气愤的事。一名男子喝醉了酒,横穿马路而且还闯红灯,无视眼前飞驰而过的车辆,依然我行我素,一副大摇大摆的样子,恰好这一幕被城管看到了,城管劝导该男子,不料被该男子挣开,城管被男子打成了重伤……城管没有错,出于好心,出于职责,他就应该那么做;而那个男子,不管是喝醉了酒也好,横穿马路、闯红灯都是不文明的,再加上打人,低劣的平质一下子就暴露出来了,就算穿着再昂贵、再华丽的衣服,没有了文明习惯,照样是一介低俗的人。

有个反例子,是记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪学到的呢?”“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,要谦让,吃饭前先洗手……”这些都是生活中的一些小事,但是却可以使文明的观念从意识层次进入无意识层次,是文明贯穿我们的一举一动。文明行为可以决定一个人是否能超脱凡俗,从小就要有文明观念,养成良好的文明习惯,我们完善自己的文明修养不一定非要有什么了不起的举动,而是要从身边的一些小事做起,从自身做起,慢慢变成一个讲文明的人。

文明伴我成长范文第3篇

株洲六O一中英文小学三年级275班 欧阳含雅

指导老师:邱霞

我爱看书,因为高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”好书伴我成长!今天介绍的这本好书就是指《文明美德伴我成长》。让我带你到它里面好好畅游一番吧!

首先映入眼帘的是第一课《文明古国,礼仪之邦》,它主要描述了我们中华大地文明礼仪如此伟大!第二课《我的祖国真伟大》,它讲述了我们中国的科技发展历程,闻名世界的四大发明让炎黄子孙感动无比自豪!第三课《做祖国的好孩子》,第四课、第五课、第六课……每一课都在告诉我们一种文明美德。我们究竟有没有做到那些做人的基本常识呢?我们难道真正地看懂并去发扬光大了呢?这十五个故事不长,但是它们个个都包含了意味深长的大道理。在株洲,噢,不!在中华大地上,有没有人一个人完全做到呢?所以我觉得我们应该做到以下几点:

一.做到小学生应该遵守的十项美德。

二.不可在公共场所等地方损害公共设施、危害公共秩序。

三.必须做到诚信待人。

四.懂得爱护环境、保护生态。

五.要有节约意识,为我们生存的地球做一点小小的贡献。

…………

同学们,让我们一起来哼唱我自创的《文明美德伴我行》这首歌吧——

文明美德伴我行,

孝敬父母是第一。

尊老爱幼言必行,

人人为我我为人。

啦啦啦,啦啦啦,

随地吐痰很丢脸,

乱丢垃圾可不好。

勤俭节约爱惜水,

为地球做点贡献。

让我们用小手儿,

保卫好自己家园。

好好学习,天天向上,

是美德之根本。

文明伴我成长范文第4篇

优胜路小学四一班 董国华

有这样一本书,它陪伴了我很长一段时间;有这样一本书,它教会了我什么是诚信,什么是文明;有这样一本书,它告诉了我什么是“中华美德”;这本书的名字就叫:《文明美德伴我成长》。书中的内容让我受益匪浅。

我们中华民族是世界四大文明古国之一,有着许多灿烂的文化历史和传统美德,文明就是其中之一。因为文明,使得了人类交往更加和谐;因为文明,架起了与他人和睦相处的桥梁。

何为文明?听到这个问题,大家肯定会说:“不乱扔纸屑,不随地吐痰,爱护花草……”可是,做为“文明古国”的接班人,人们真的做到这些了吗?总说不乱扔纸屑,可我们总是因为写错了一个字,就撕下一张张的稿纸;我们总说要节约用水,可总是有一些人忘记关水龙头,导致厕所“水漫金山”;我们总说要爱护花草,可总有一些人毫无顾忌的走上草坪,摘下一朵朵美丽的鲜花……这些是文明吗?久而久之,“文明古国”会不会败在我们手里?

不过近几年来,随着对小学生教育的深入,在我们身边令人感动的事情也越来越多了,总有一些人,弯腰捡起地上的纸片,轻轻的把它送到可回收垃圾桶里去;总有一些人,告诉我们,小草有生命,请您爱护它……

读了这本书之后,我对文明的理解也加深了许多,它就像一泓清泉,滋润着我们的心田。让我明白了:文明不仅仅是一句口号,而是“人人有责”。

文明伴我成长范文第5篇

“文明”,“文明”,为什么叫“文”和“明”呢?我心中产生了这样的疑惑,随手拿起《新华字典》一查,原来“文明”一词的解释是:社会发展到较高阶段表现出来的状态。如:中国是世界文明发展最早的国家之一。经过上网百度搜查,我明白了:文明是指人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

哦,文明的含义竟如此丰富又是这样具体。在她的面前,自然就划分了“文明人”和“不文明人”。

“文明人”就是去实践,去发扬良好的品行,例如:把丢在垃圾箱外边的果皮拾起,这就是“文明人”。

“不文明人”就是去恶化良好的品行。例如:随手乱扔果皮,垃圾,这就是“不文明人”。

说到这,我情不自禁地想起一件难忘的事,至今我还记忆犹新。

那是一个礼拜天的午后,我和妈妈在街上走着,走着,突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹,衣服破烂不堪,坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是:真可怜!可只是一瞬间,大脑又改变了我对他的看法:肯定是来骗钱的,要谨慎提防这种大骗子。

这时从远处走来了一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子,轻瞄了这个老乞丐一眼,十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边,得意洋洋地转身走开了。

我心想:这个老乞丐此时肯定十分生气,愤怒。然而,却出乎我的意料——老乞丐并没有用怨恨的眼光望着那个远去的年轻女子,只是轻轻的摇摇头,而后,缓缓地俯下身子,慢慢拾起垃圾,很吃力地转了一下身子,自然地把垃圾放到垃圾箱里。

我怔住了,这位年过古稀的老乞丐虽然社会地位低贱,虽然不像那些富裕的人拥有太多的财富,但是,他有一颗美丽,善良的心,他的精神财富是很多人无法比拟的 。