做游戏

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇做游戏范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

做游戏范文第1篇

游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。

老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。

老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。

现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。

游戏结束了，我们就分散回家了。

做游戏范文第2篇

――编者按

每个家庭中总会有各式各样的椅子，软软的沙发椅、有靠背的硬餐椅、可移动的书桌椅以及各种圆的、长的板凳。从现在开始，我们就用这些椅子来和孩子玩好玩的游戏吧！

攀爬游戏

当宝宝在沙发椅上往上爬时，他可锻炼四肢的协调能力和肌力，并感受不同高度的空间概念。因此，别小看软软的沙发椅，它可是孩子很好的游戏伙伴呢！

1岁以上的宝宝：

你可以让他站在椅背上，由你牵着他的双手往下跳，练习腿部的弹力。

1岁左右学步期的宝宝：

你可以让他扶着椅背在软软的沙发上走，增加他前庭平衡的刺激。

TIPS:

椅子游戏的两点安全提示

椅子的稳固：

不论是软的椅子或硬的椅子，如果要让孩子攀爬，一定要够稳固，像放在客厅中的沙发或木制座椅都是比较合适的，而一些较轻、会转动的、椅面太小、重心不稳的则不适宜。

周围的安全：

游戏前，我们要先检查椅子的周围是否有尖锐的物品或是硬物，以防孩子撞到；再检查周围有没有突出物会勾到孩子的衣物，让孩子摔着。

当然，你也可以像游乐场一样在周围铺些软垫，或是将家中的棉被、枕头放在周围，这样既安全、又好玩。

过山洞游戏

我们都知道爬行对孩子的发展非常重要，它可以增强孩子的四肢协调能力、身体的灵活度以及背、腹肌力。而当孩子一旦过了爬行期、学步期之后，他则会把主要精力放在走、跑上，除非是玩游戏，否则他很少有机会爬。所以，我们可以引导孩子想象自己是小火车，穿过用数张椅子连成的山洞，这样他自然而然就练习到了爬行，并增强了里外等空间概念。

对于2岁以下的宝宝：

不要一次放太多张椅子，一两张就足够了，或者将两张椅子面对面，上面盖上一块大浴巾作为山洞，这样就可以避免孩子撞到头。

对于学爬期的小宝宝：

只要拿个小玩具，就能吸引他过山洞了，而且小宝宝还能感觉不同的空间变化呢！

还不会爬行的小宝宝：

可以让他躺在大浴巾上，你轻拉大浴巾，让宝宝穿过椅子山洞，感受不同的明暗对比。

足球游戏

孩子一个人踢球玩，玩不了多久就腻了，不玩了。但如果有了目标，再加上竞争，游戏的乐趣就会多很多。我们可以拿两张椅子分别作两边的球门，让孩子来场足球赛，练习眼睛和脚的协调性，以锻炼视觉的追踪能力。在游戏过程中，不论是两个小朋友一起玩，还是小朋友和爸妈来比赛，其实在孩子的人际智能和内省智能上都是一种很好的练习！

1岁半以下学步期的小宝宝：

这个年龄段的宝宝也许还走不稳，平衡感也不够，所以没法自己踢球。这时候我们可以拿张椅子平放在地上，让椅子的底部变成可以让球弹回来的挡板。当球被椅子弹回来时，请妈妈抱着宝宝的腋下，轻轻地前后摇晃小宝宝，让他的整个身体能前后摆动，同时利用这前后摆动的力量让宝宝的脚去踢球。这时宝宝可以练习他的视觉追踪和腰腹肌力，同时增加前庭平衡感。

TIPS:

游戏小提示：

如果你家有两位宝宝，也可以请两位大人分别抱着孩子的腋下来玩这样的游戏。这个游戏虽然是为还不会自己踢球的小宝宝设计的，但如果是大宝宝，只要你抱得动，也可以用这样的玩法来增加亲子间的亲密感。因为孩子永远都喜欢爸爸妈妈抱他的那种温暖感。

旋转游戏

孩子的平衡感需要通过摇晃、快速移动来刺激，所以我们可以利用那些有轮子、会旋转的椅子，让他在家中也能体会游乐场中玩小汽车或旋转木马的感受。

需要提醒妈妈们的是：

大一点的孩子可以转得快一点，让他觉得兴奋、刺激，而小一点的宝宝则要轻一点、慢一点。当然，你可以观察孩子的反应来随时调整旋转的速度。

穿线游戏

市场上常有卖一些洞洞板、穿线和串珠游戏，这些教具可以让孩子练习眼手协调和小肌肉的精细动作。但这些教具，一般洞洞都很小，适用4岁以上的小朋友。而家中有一些餐椅，靠背的地方有一条一条的木条，好像栅栏一样。只要一根绳子，这种椅子就可以让精细动作还不够灵巧的小宝宝得到练习。

1岁半以上的宝宝：

你可以引导孩子拿着绳子一前一后、一上一下地穿过木条，孩子同样可以练习眼手的协调能力和数理逻辑中排序、排列（前后、上下等等）的概念。

1岁半以下的小宝宝：

恐怕较难玩这样的游戏，但你可以先将绳子的一端穿过两三根木条，然后让小宝宝抓紧绳子的另一端用力抽出来，以此来练习他小手的抓握力和手臂的肌力。

心心老师的游戏经验

做游戏范文第3篇

孩子具有天生的数学倾向性，蒙台梭利把孩子的智力称为“数学的思想”。建立数学概念的过程实际上是宝宝学习从一个新的角度看待和描述周围世界的过程。蒙台梭利数学教育课程通过促使孩子观察、自己动手进行探索和对抽象概念的想象，进一步发展他们的有关分类、排序和归纳等能力，来增强他们的逻辑思维能力，并掌握超凡的数学才能。

本期设计的游戏，简单易学，爸爸妈妈在家里就可以教宝宝认识数学，让宝宝自然而然地建立起数学概念，通过自己的发现学习数学，获取知识，从中体验数学的乐趣。

专家顾问　王惠文

王惠文，中国蒙台梭利学会副会长、兼0－3岁早期教育委员会主席，中国福禄贝尔协会教研室主任，新爱婴早教连锁中心创始人，被誉为“影响中国早期教育的人物”，她管理的新爱婴2008年被腾讯网站评为中国学前教育第一品牌。

游戏一：排排坐，分果果

模特宝宝／新爱婴上海东方园　张誉诚

学习目的：使用除法板进行整除运算，理解“平均分配”的除法概念。

教具准备：除法板

适合月龄：24－48个月

学习步骤：

1.家长将蒙台梭利家庭装教具中的除法板准备好，先准备9粒珠子，准备分给3个“小人”。

2.然后，在除法板上方圆穴内放入3个绿色砝码“小人”。

3.从板上第一横排的圆穴开始，每人一个，分完一排，如果还有珠子就继续分第二排，直至分完。

4.家长引导宝宝数一数每个“小人”能分得几个，答案是3个。

5.日家长要耐心地讲解：“9个珠子，分给3个小朋友，每个小朋友分了3个。”

巩固一下：

第一题：有8粒珠子，准备分给2个小朋友，数一数每个小朋友分得几个?(8+2=4)

第二题：有12粒珠子，准备分给4个小朋友，数一数每个小朋友分得几个?(12+4=3)

游戏二：小胖和小瘦

模特宝宝／新爱婴宁波旗舰园　蒋健乐　连博涵　余文聪

学习目标：培养辨别高、低的视觉能力，进行配对练习；培养敏锐的观察能力和逻辑思考能力；培养秩序感与纠错能力。

教具准备：插座圆柱体A

适合月龄：18－36个月

学习步骤：

1.家长把插座圆柱体A放在桌上，将圆柱体最高的一端插在左边。

2.家长用三指捏的动作，教导宝宝捏起圆柄，抽出圆柱体，散放在右侧。

3.目取其中的一个圆柱，右手食指、中指并拢贴圆柱绕一周(利用、肌肉记忆形状)。翻转圆柱，让宝宝比较底面和圆穴的差异，引导宝宝找出与圆柱相同的圆穴，然后嵌入。

4.依次把圆柱放入圆穴。

巩固一下：

第一题：序列练习，把圆柱体在桌面从高到低排序。

第二题：序列练习，把圆柱体在桌面从低到高排序。

第三题：随意取出两个圆柱体，比较高低。

第四题：手眼协调练习，反复练习嵌的动作，提高每次操作的精确度。

游戏三：100以内的数字看过来

模特宝宝／新爱婴上海东方园　张誉诚

学习目标：认识100以内的相邻数，让宝宝不仅会数数，而且真正掌握内在规律。

教具准备：1－100连续数

适合月龄：18－36个月

学习步骤：

1.家长分别将蒙台梭利家庭装教具中的数字牌按1－10，11－20，……，91－100的顺序，摆成10横排放在100数字板的右侧。

2.把数字牌8放在对应的数字板方格中，排出8的相邻数7、9。

3.将数字牌15放在对应的数字板方格中，排出15的相邻数14、16。

4.再将数字牌32放在对应的数字板方格中，排出32的相邻数31、33。

5.以此类推，选择数字牌并排出其相邻数。家长耐心引导宝宝，用订正板作参照，检查数序是否有错。

巩固一下：

第一题：在100数字板上排列7的相邻数。

第二题：在100数字板上排列18的相邻数。

第三题：在100数字板上排列45的相邻数。

第四题：在100数字板上排列30的相邻数。

游戏四“个、十、百、千”列队齐步走

模特宝宝／新爱婴宁波旗舰园蒋健乐连博涵　余文聪

学习目标：学习个位、十位、百位、千位的实物表示法，并掌握相互的数量关系。

教具准备：十进位系统(金色串珠)

适合月龄：24－48个月

学习步骤：

1.把1的珠子放在桌上，对宝宝说：“这是1。”把10的串珠棒放在1的左边，告诉宝宝：“这是10。”用1的串珠对照10串珠棒一个一个地数，1个1，2个1……10个1就叫做10。

2.同样用10的串珠棒对照100正方形串珠，由右向左数，10、20、30……90、10个10，叫做100，把100放在10的左边。

做游戏范文第4篇

摇晃的活动可以刺激宝宝平衡感的发展，而且适合不同年龄段的宝宝哦！

6个月以上的宝宝：我们可以让宝宝坐在整理箱中，但要注意：先准备软垫或小毛毯，铺在宝宝倚靠的地方，然后鼓励宝宝自己用手抓着整理箱的边缘。接着，我们就来推动这个整理箱，宝宝就像坐在小汽车里一样。

小提醒：对于半岁左右坐得还不是很稳的宝宝来说，我们要略微扶着他，向前、向后推时，速度也要慢一点，让宝宝能慢慢适应，增加他前庭平衡的刺激。当宝宝年龄大时，我们就可以逐渐将速度变快，距离变远。

2岁半左右的宝宝：可以换种玩法，让他蹲在整理箱中，双手抓着箱子的两边，然后我们一样地推车。由于宝宝是蹲着的，他就必须有良好的身体协调能力，保持平衡。

3岁左右的宝宝：又可以换种玩法了。我们可以在整理箱的把手或扣环处绑一条长棉绳，绳的另一端由我们拉着或是固定绑在某处。这时，我们可以鼓励宝宝自己把绳子向前拉，让整理箱移动。游戏中除了刺激平衡发展以外，还能练习孩子上臂的力量。

TIPS：等宝宝再大一点，约3岁半以上时，我们就可以让他练习左右手交替向前拉，增加左右双边动作的协调性，促进左右脑的连结。

活动2：推车

除了坐在整理箱外，推整理箱也是个不错的游戏哦!

对于刚学走路的宝宝：我们可以在整理箱里放些较重的东西，让箱子向前移动的速度不会太快，这样学步期的宝宝就可以把整理箱当作学步车，扶着学走路。

2岁左右的宝宝：当他在玩推整理箱的游戏日寸，我们可以增加难度，把整理箱的盖子盖上，在上面放个大球。当宝宝推箱子时，球会在上面滚动，他就要注意怎样控制推的速度，以便不让球滚下来。

TIPS：宝宝年龄越大，我们就可以放越大的球。因为越大的球越容易掉下来。这样的游戏不仅能练习孩子的上臂力量。还能练习他的反应力和专注力。

活动3：寒棉被

一般整理箱的大小是可以放进冬天的厚棉被，但软软又厚重的棉被如果没有折叠整齐是不容易放进整理箱的，所以这时我们可以让宝宝来“帮忙”，想办法把棉被塞进整理箱中，让他练习双手的灵活度和解决问题的能力。

对于会站的宝宝：我们就可以开始这样的游戏了。刚开始，我们可以把大部分棉被放好，然后留一小部分让宝宝来放。

对于3岁的宝宝：我们可以让他试着用双手抱的方式，把厚棉被一点一点地塞进去，然后再让他帮忙把盖子盖上去，最后提醒宝宝检查一下：有没有把所有的棉被都塞进箱子里了，这样同时也练习孩子的观察力。

活动4：分类游戏

整理箱最大的功用，就是收纳东西！宝宝的玩具也可以用各种尺寸的整理箱来收拾！

1岁半到2岁的宝宝：开始听得懂大人的指令。这时，我们就可以让宝宝自己把玩具收拾到整理箱中了，养成物归原位的好习惯。

2岁半以上的宝宝：我们可以引导他，将不同种类的玩具分别放到不同的整理箱中。例如：让他把毛绒玩具放一个箱子里，球类放个箱子，积木类的放一个箱子里。这样可以让孩子在收拾玩具之余，还练习数理逻辑智能中的分类概念。

这样的习惯形成了以后，等孩子到了3岁半以上时，我们就不用引导他给玩具分类了，可以让他自己来分，并且说出为什么这样分。有时候，孩子的分法会和我们大人的想法完全不同。这时我们要知道：分类的概念，只要孩子解释得通，是没有对错的。而且，通过这个游戏，我们还可以检验一下：从小练习分类的概念是否列于孩子有很大的帮助。

活动5：投掷

整理箱和一般纸箱不同的地方是塑料的材质，它可以让丢进去的球弹出来！所以这对孩子来说，怎么控制手臂力量就显得很重要了！

已经会扶着箱子边站的宝宝：我们可以拿出一个弹性的软球，故意用力将球丢向箱子底部，让球顺势弹出来。宝宝看着球的弹跳，一定会觉得很有趣，这样也能练习他的专注力和视觉追踪能力。

做游戏范文第5篇

美术知识小课堂

1．什么是光与影的投射？举个例子，大家都知道的皮影戏，光通过“皮影人物”在屏幕上形成的影子，这个过程就是投射；而多层次的透明物体在光的投射下会显示出丰富的透叠效果和色彩变化，这样的视觉变化可以启发宝宝的感受力。

2．何谓“故事屏风”，简单来说就是故事的背景墙，类似木偶剧的背景，一般是用色纸、纸板、布等材料来做。这次我尝试用透明和半透明的材料做，出来的效果是可以透光的，正好可以作为光影游戏的道具，两者结合便有了“透明的故事屏风”。

材料准备

预热图片：启发宝宝兴趣的图片，如教堂的彩色玻璃画、有光照射的窗户、透光的花瓣、叶片或昆虫的透明翅膀。

游戏材料：各种透光材料，如透明的塑料布、透光感好的皱纹纸、透明胶带、彩色布片、透明糖纸、丝带。原则是尽量利用家中现有的材料，让孩子体会用身边的物品也能创意无穷。

游戏预热

我把“灵感图片”和透明糖纸拿给梓琪看，她看得很专注，还把彩色的玻璃糖纸蒙在眼睛上东看看西看看，很好奇。然后我继续启发她，你知道什么可以发光吗？她说太阳会发光，灯会发光，小小的萤火虫也会发光。

制作“透明的故事屏风实录”

1． 尽情探索准备做屏风的素材

先把透明的塑料布铺在地上，给梓琪提供玩的皱纹纸和水彩。梓琪用手随意撕扯皱纹纸，我则负责把糖纸剪成随意的形状。为了让梓琪感受纸打湿后会变成半透明的，我们把撕好的纸浸在水里，有的还用水彩染上颜色，皱纹纸变成半透明的粉色、绿色、黄色等。这样，准备贴在塑料布上的素材就加工好了。

2． 拼贴

梓琪和我将纸片、胶带贴在塑料纸上。在这个过程中，我们也不知道最终的作品会是什么，总之是随意地贴。最后，我们把拼贴好的纸片用透明胶固定在塑料纸上，半成品就做好了，剩下的工作就是定形。

3．定形

我把贴好的塑料布挂了起来，咦，这究竟是什么啊？梓琪和我便讨论开了。像船？像屋子？像大树？这个探索的过程特别有意思，孩子的想象力真是无穷无尽，把我的想象力也调动起来了。最后我们讨论出来像树屋，我便用黄色的塑料袋做了土地，用废弃的蚊帐做了树的“帐篷”，用彩色的糖纸做七彩果实。于是“透明的故事屏风”就完成了。各位爸妈千万不要嫌它样子这么不好看，还是那句话，和孩子一起玩，过程最重要。

最重要的事：“透明的故事屏风”怎么玩？

当然是讲故事啦，首先故事里得有白天和黑夜，房间里的灯都打开就是白天，房间里的灯关上，只打开手电筒照亮屏风，便是晚上。我利用家里的玩偶和手电筒给梓琪讲了一个“阳光树屋”的故事，故事的大意是这样的：

从前，有棵神奇的树，树上住着一位仙子。这棵树白天结出的七彩果实又甜又香，晚上吐出的丝可以做帐篷。小动物们都喜欢它，把这棵树当成自己的家。有一天，一个巫婆把树上的仙子抢走了，树失去了神奇的力量，再也没有七彩果实了。后来，小动物们打败了巫婆，巫婆把仙子送回树上，大树复活了，小动物们开心地围着大树高声歌唱。

虽然故事很简单，结构也不完整，但没想到，第二天一早梓琪又找来那些玩偶让我再演一遍，而且居然记得故事里的很多细节。后来我们还利用屏风发明了“躲猫猫”的新玩法，我先让小动物藏到屏风后面，让梓琪观察它们的影子，然后小动物突然从屏风后面跳出来，惹得她嘎嘎大笑。