播种

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇播种范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

播种范文第1篇

父亲，像一座挺拔的高山，在我迷茫的时候，为我遮风挡雨，用他那宽阔的肩膀给予我依靠；母亲，像一条汩汩的小溪，在我难过的时候，为我去暑纳凉，用她那温暖的怀抱给予我温暖。父母，将我带到这个美丽的世界，无时无刻地爱着我，用自己一点一滴的爱，织起了一个又一个美好的时光。

记得那是一个初春的早上，人们带着希望开始了新一年的工作，小草从地里探出了脑袋，天空湛蓝湛蓝的，好象是大自然睁开了明亮的眼睛，几朵迎春花带来了春的气息。大地一片生机勃勃的景象。在几棵还未开花的桃树旁，我和父母正拿着锄头，装着种子，用自己的播种着新一年的希望。

爸爸拿着锄头，将原本荒凉的土地翻得涣然一新，虽没什麽植物，但我也觉得生机勃勃。妈妈则一手拿着种子，另一手抓着我的手，熟练地把种子一颗一颗地种下去，在我耳边轻声说道；‘春天是个播种的季节，我们将希望的种子播种到土地里，到秋天，我们一定会收获。’我似懂非懂地点了点头。爸爸那着盆给种子浇水，边对我说；‘光播种了希望的种子是不够的，还要用汗水去浇灌它，才会有收获。’我悟不出爸爸的意思，便使劲地给种子浇水，期盼我的收获。谁知他俩竟不约而同地笑了起来，还异口同声地说；‘傻孩子。’我也跟着笑，低头看了看刚才的地，好象看见它们一齐破土而出，正迎着阳光，茁壮地生长。

父爱如山，母爱如虹。和父母在一起的每一天都那样快乐，那样温馨。因为爱，更因为我是他们播种的希望，是他们爱的延续……

播种范文第2篇

一、试验基本情况

试验选择的田地，肥力中上等且均匀一致，土质轻壤，前茬作物西瓜，田面平整，耕层深厚，水浇田。胡萝卜品种选择杞县坡吴胡萝卜。肥料为农家肥、复合肥。

试验为两因子试验。A因子为播种量设3个水平：A1500克/亩，A2750克/亩，A31000克/亩；B因子为播种方式，设2种方式：B1条播；B2撒播。试验随机区组排列4次重复。小区面积6.45平方米 （1.5米×4.3米），小区四周设50厘米宽保护行。

1.整畦播种将腐熟的鸡粪2000公斤/亩复合肥（N-P-K=15-15-15）每亩50公斤撒施于地内作底肥，耕深6寸，耙平，按畦宽1.5米，畦长4.3米的要求进行打畦，于7月12日播种。条播按10厘米等距，每小区40行，将处理好的种子进行开沟播种，后稍微覆土，用脚轻踏以使种子与土壤接触。撒播的将处理好的种子撒播在整平的畦内，而后用铁钯子趟一遍以使种子入土，后用脚轻踏，以使种子与土壤接触。

2.田间管理出苗后2～3片真叶时拔除杂草并进行间苗；4～5片真叶时定苗，结合除草,间苗施复合肥（N-P-K=15-15-15）每亩30公斤。

二、结果与分析

1．生育期经试验表明，6种处理的出苗期、定苗期、膨大期是一致的，不受播种量和播种方式的影响。

2．经济性状分析（见下表）

从上表可知，胡萝卜各播种方式间的伸展度随着播量的增多而变窄，根粗随着播量的增加而纤细，单个均重随着播量的增加而降低，其它性状基本一致。

3．产量表现（见下表）

4．经济效益分析（见下表）

注：在同一施肥水平条件下，成本只计种子、劳力投入，不考虑肥料。胡萝卜单价1元/公斤计算，劳力30元/个计算。

从此表可以看出，处理A1B2纯收最高，比处理A2B1、A2B2、A3B2、A3B1分别增收6.3%、14.7%、126.6%、158.1%；处理A1B1纯收居第2位，比处理A2B1、A2B2、A3B2、A3B1分别增收4.8%、13.0%、123.3%、154.3%；处理A2B1纯收居第3，比处理A2B2、A3B2、A3B1分别增收7.8%、113.0%、142.6%；处理A2B2比处理A3B2、A3B1分别增收97.5%、124.9%。

播种范文第3篇

何为播种？

朱明夏日，躬耕田亩，此为播种。春种一粒粟，秋收万颗子。农夫播种下秕谷，土地滋润种子。望骄阳，虽不胜热，也暗自欣慰。明年今日，必亦有农粮可收。播种，即种植粮食。

天道昭昭，因果报应，播种或善或恶之事。此为播种。做好事，精神焕发，笑容满面，播种快乐及敬服；做坏事，乌烟瘴气，怨声载道，播种怨恨及不满。播种，即做各种好事坏事。

人生辛酸，道途坎坷，遇千万挫折，度过三千日夜。此为播种。播种今日，收获明天；播种了遭遇，收获了思考。人世递进，时间流逝，昨日之选择，今日之思悟。古中国之朝代更替，播种了历史；人命运之度过，亦播种也。播种，即参与生活的递进。

父母养育，教师谆谆，播种教导，传授知识。此为播种。犹记年幼时，椿萱父母，耐心指导。犹记年幼时，师恩如海，无私奉献。早人之心，愿少年成就。播种，即教育。

来日方长，欲解寂寞，便播种情感，种植希求。此亦为播种。感情使人悲伤喜悦，尝百般滋味。播种感情，慰藉心灵。播种希求，亦可信心饱满，满怀希望，不懈追求。播种，即产生情绪感受。活的

问，何为播种？

播种范文第4篇

――题记

播种鲜花，收获一个芬芳的世界。

播种爱心，收获一段美好的人生。

我的亲人、师长以及和我擦肩而过的陌生人，在我幼小的心灵里，播下了各种各样的种子，我收获着，成长着。

一

“喂，妈，是我呀，您明天来我这儿吃饭吧！”“嗯，好，好，再见”。放下电话，妈妈便一头扎进了厨房。

第二天，奶奶、爸爸、妈妈和我一家人围坐在饭桌边，桌上真丰盛，有鱼、有肉、有青菜……看着满桌的菜，我直流口水。

“妈，这是排骨炖萝卜，烂着呢。这是新鲜的鱼汤，补钙，您多喝点”。妈妈边说边夹了一块鱼放到奶奶的碗里。我也不甘示弱，连忙去夹一块排骨，刚举起来，不料排骨上的肉竟掉了下来。我气恼地扔掉光光的骨头，扒了一口饭，没想到饭却像粥一样，粘粘的。妈妈今天是怎么啦？平时最不喜欢吃这样的饭，今天却……我很纳闷，于是问：“爸爸，妈妈今天怎么搞的，饭菜都这么软？”奶奶看了我一眼，笑眯眯地说：“康康，还不是因为我在这儿呀，你妈妈怕我嚼不动”。“哦”，我若有所思地点点头，突然想到了什么，连忙夹了一块排骨放在奶奶碗里，奶奶高兴得合不拢嘴。看见奶奶笑了，爸爸妈妈也高兴地笑了。

这天晚上，回想起白天的一幕幕场景，我忍不住浮想联翩，仿佛看到遥远的未来，我正和满头白发的父母一起围坐在餐桌旁，津津有味地品尝着满桌丰盛的饭菜……

父母用他们的行动，在我的心中播下了“孝”的种子，教育我怎样对待自己的长辈。

二

“这句诗的意思是……”语文老师那熟悉的声音又在我的耳边响起。

是她带领着我们，与李白一起去体会“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势；与苏轼一起去感受“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈；与关汉卿一起替窦娥伸冤；与曹雪芹一起看黛玉葬花……

还有数学老师，带领着我们探索数字的奥秘；英语老师，带领着我们感受异国的风情；历史老师，带领着我们穿越时空寻找已经逝去的文明；地理老师，带领着我们游览各地风景名胜，了解异域风土人情。

……

我们的老师用辛勤的劳动，在我们的心中播下了“知识”的种子，引领我们走向科学的殿堂。

三

没有爱的心灵，是荒芜的。

有一天，我走在大街上，忽然旁边窜出一个乞丐，灰头土脸，全身脏兮兮的，像一只被人打伤的乌鸦。他摇晃着一个只有几枚硬币的盒子，里面的硬币“叮叮咚咚”地响。我厌恶地看了一眼，冷冷地说：“滚开！”他像一只受伤的小鸟，蜷缩回那个属于他的阴暗、潮湿的角落。这时，一个过路的中年人，掏出几枚硬币，面带微笑地递给了乞丐。乞丐欣喜若狂，连忙对那中年人磕头道谢，中年人将他扶了起来，转身走了。我看了一眼那个乞丐，天哪！他竟然哭了。

那个我认为没有自尊的乞丐，竟然哭了！我的心仿佛被千斤的重担压着，在痛苦地挣扎。这时，传来一阵稚嫩的童音：“人之初，性本善……”听着这熟悉的《三字经》，我羞愧不已，连忙飞奔回家，将多年储存的零花钱拿出来给了他，看着他高兴的样子，我感到世界一下子明亮了许多。

法国诗人白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”是啊，有了爱，世界才会美好，懂得爱，我的心灵就不会荒芜。

播种范文第5篇

“咯咯咯……”麦田上,传来一阵阵甜甜的笑声,葵儿用它小小的手挠挠小乔的脚丫子,小乔痒得咯咯地笑。小乔趴在润湿的草地上,逗着葵儿脚下的小蚯蚓,小蚯蚓乐得身子一扭一扭的,连忙钻进那带有花瓣香的泥土里,跟小乔捉起了迷藏。小乔收集着花瓣下春天的雨露,尝一口,像薄荷般,清凉清凉的。小乔最喜欢这种味道了,因为似乎每一滴雨露上,都有姐姐的味道。

玩累了,小乔躺在草地上,六岁的她看起来却是那么地忧郁,似乎在她的心里,有许多说不完的秘密,或许,在她的心里,早已有了那份<成熟>。

太阳出来了，小乔望了望葵儿，她正贪婪地吮吸着春天的阳光呢！小乔又望了望天空，她在漂浮的云层中找寻着姐姐的踪迹，却怎么也看不见。太阳公公那强烈的光,刺痛了小乔的眼睛,于是,小乔在一片迷茫中昏睡过去。似乎那一段深深的回忆又清晰地浮现在了小乔的脑海里。

那是一个秋季，姐姐蕊儿牵着小乔一起到林间的小路上寻找薄荷叶，她们都很喜欢那种味道，好甜哦。落叶如金黄色的蝴蝶在林间飞舞，姐妹俩似乎在绿野仙踪里漫游，这片树林里，有一种很神奇的感觉。突然，姐姐听到不知什么东西在说话，她轻轻地跟随着声音慢慢地走着，她们来到小溪边，有一朵好大好大的蘑菇伞，五彩缤纷的花纹，美丽极了。蕊儿开心地蹦起来，她对妹妹说：“小乔，这朵蘑菇好大哦，我们把它摘回家给点点架个小屋好不好啊，点点看见了，准会乐疯的！”“好啊，姐姐，那我们赶快把这朵大蘑菇拔下来吧。” “123…使劲啊…” “你们在干嘛?”有个小东西在蘑菇伞下大叫着,把姐妹俩吓了一大跳,仔细一看,原来是一颗葵花的种子呢,还会说话,真有趣!小乔友好地伸出小手,“你好啊,小豆子,你能和我们交朋友吗?”“你才小豆子呢,我叫葵儿。”“还真野蛮。”蕊儿小声嘀咕着，她刚要站起来，忽地脚下一滑,“咚!地掉进了小溪里,小乔拼命地抓住姐姐的手,可是怎么也抓不住,那是个旋涡呀……姐姐大声喊道,“小乔别担心,葵儿长大了姐姐就会回来了。”小乔和葵儿看着姐姐沉下去,却不知所措。小乔呆呆地坐在地上，眼泪像泉水般在她的脸上流着,流着,都快成了一条小溪。

“小乔”“小乔,你怎么了……”在葵儿的叫喊声中,小乔慢慢地睁开了眼,发现她的脸上湿嗒塔的,嘴角的眼泪苦苦的,咸咸的,一种可怕的味道。她一边轻轻地擦着,一边问葵儿:“葵儿,你要快快长大啊,这样姐姐就能快点回来了。”葵儿知道这只是个善意的谎言,她低下头,不知道该怎么安慰小乔,只能不断的给予她快乐,她想,一定要给这个天真的小女孩的美好的童年,给予她幸福,这是她对小乔的承诺。

小乔每天都会给葵儿浇水,葵儿那小小的手已经变成了绿绿的大手掌,就这样, 葵儿慢慢长大了……小乔也慢慢地开朗起来。

有一天,小乔带着他们家的小狗点点来看葵儿了,才几天不见,葵儿已经长大了许多,还长出了一个小花苞呢,真可爱喔!点点好奇地在葵儿身边嗅了嗅,这是什么呀?看着点点傻傻的样子,小乔和葵儿忍不住扑哧一声笑了,点点也跟着傻笑起来。微笑散播在爱的麦田上,那里顿时出现了一片灿烂的星光。蒙蒙的雾中,出现了一个天使。雪白的羽毛,明亮可爱的大眼睛,全身都是洁白无暇的。这个天使，跟姐姐长得好相似好相似。小乔呆呆地望着天使，顿时出现了一片寂静，只听见麦田上的虫鸣声，若不是点点叫了一声，那寂静仿佛永远都停留在那段时光里。

小乔惊喜又带着些恐惧走向了天使，她很害怕天使会在那一瞬间被风吹散，散落天涯。

天使不会说话，但小乔奇怪地居然看得懂天使在说什么。天使比划着，她说，她不是她的蕊儿姐姐，天使是孤独的，她希望能够和小乔做朋友，她知道，她身边还有一个好朋友——葵儿，她愿意和小乔一起等待着葵儿长大。

小乔点点头，但是她的眼神里仍然存在着那丝忧伤。

于是，天使每天都会出现在麦田里，她们一起从孤独中慢慢地走出来，她们似乎能看见前方有束温暖的曙光。

终于，葵儿慢慢地长大，有了结实的臂膀。她开出了向日葵花，是那样的美丽，灿烂，充满着幸福的力量，她把幸福给了小动物们，点点，当然，还有小乔。

有一天，小乔给葵儿浇水的时候,发现天使很久没有来了,不过,她没有很沮丧,她想道:也许天使并不是只属于我的,她应该去帮助更多的人,那样她才会拥有更多更多的好朋友……呵呵呵。而葵儿,则长出了许多的小葵子呵。”

天空并不是永远都是晴朗的,偶尔也会耍耍脾气,那天,下起了雷阵雨,小乔二话不说,连忙拿着伞跑到麦田上,蹲在草地上,为葵儿撑着伞，葵儿说:“小乔,你还是回去吧,这样下去你会病倒的。”小乔用虚弱的声音轻轻地说:“没,没关系啦,我…我…我知道,其实,姐…姐…是骗我的,她..不….会回来……了,只是,我…真的…不想…让…你受…到…伤害…呀,你…是我最…好的朋友……”说完,小乔便倒在了麦田上。葵儿弯弯腰,守护着小乔。

天刚放晴了,阳光撒在一片绿油油小麦田上。花瓣像被子般覆盖在小乔娇小的身躯上,看起来,这个女孩是那么的娇小而瘦弱,好像能被微风吹走。小乔慢慢地睁开眼,她站起来,寻找着葵儿,鸟儿告诉她,葵儿在暴风雨中保护着她,那支离破碎的花瓣,是葵儿的身影…土地上,仍然存留着一些小葵子,她们像她们的妈妈葵儿一样,会说话,是活泼可爱的……小乔把葵儿的孩子们带回了家,也把那麦田上的回忆深深地收藏在了心里。

江凌发现,原来,小乔和自己是那么的相似,都有着许多忧伤、孤单,为什么不把这些抛弃掉呢,我应该是幸福的,不是吗?

很Lucky,江凌和姐姐在树下也发现了一颗葵花的种子,虽然它不会说话,但江凌仍然相信它是神圣的。

又是一个春天,春风吹开了花儿们,吹绿了小草,吹醒了虫子们,这一切,都是生机勃勃的。麦田上，没有了以往的寂静，反而多了一些欢笑，那是单纯的孩子们最纯洁的心声。麦田上的万物充满了新的希望。