神奇的九寨

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇神奇的九寨范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

神奇的九寨范文第1篇

游了峨嵋山和乐山，我们经过了十二小时的辛苦旅途，终于来到人天堂——九寨沟。一到这里，一种强烈的感觉就是——冷！我和妈妈连忙去买衣服保暖。

第二天一早，我们就走进了九寨沟。听导游说，这里曾经住了九个寨子的藏民。一路上，我们看到的山都是光秃秃的，可一进来，发现这儿的树木茂盛，就像走进了原始森林，使我们心旷神怡。

九寨的水真清啊，清得可以看得到底，总是让我们产生错觉，十几米深的水在我们眼里，也不是很深。水很活，总是在流动，像一段丝绸，又像一首美妙的歌，不知疲倦地向前进。水里游动的小鱼，是那样的悠闲自得，我想；这些“天堂”的小鱼肯定也感到特别幸福吧……

九寨沟的水真美！绿得像碧玉盘，蓝得像宝石，闪烁着迷人的光彩。那里的藏民，充满了对海的向往，所以把“湖”叫做“海子”。给我印象最深是三个海子——孔雀海、五花海和熊猫海。孔雀海因海子的形状像孔雀开屏的样子，水的颜色有是孔雀蓝而得名。五花海的水呈绿色，水下长了许多水草，呈现出深浅不一的绿色，异常美丽。熊猫海的水蓝得让人惊叹，像是一块蓝玉镶嵌在清山之间，那蓝，简直让人怀疑是哪位仙人什么时候拿了颜料在此作画呢！它的蓝又是那样晶莹透亮，这真是块“活玉”啊！

神奇的九寨范文第2篇

九寨沟位于阿坝藏族羌族自治州南坪县南部，纵深40多里，总长达60公里。九寨沟有一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊，神妙、奇幻、幽美的自然风光令人神往。

九寨沟之美在水。这里的湖泊很多，大家都把它叫海子，海子五光十色，瑰丽无比。湖水清澈见底，远方蔚蓝，平静无波。特别是秋天，红叶铺山，岸边山树，映入湖底，以红色为主色调的色彩和周围宁静的环境，使游人如踏入仙境，心旷神怡。

九寨沟的瀑布也叫人神往。这里河道纵横，形成数不清的瀑布，有的细水涓涓，有的急流直下，有的若玉带飘舞，有的似银河奔泻。

九寨沟资源丰富，动植物种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等珍贵野生动物。

九寨沟的景色十分迷人，真让我流连忘返。

实验学校三年级一班：张沁怡

神奇的九寨范文第3篇

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段中描写湖泊的句子。

2．发挥想象，品词析句，感悟九寨沟绮丽的、原始的自然风光，了解那里的珍禽异兽，激发学生热爱大自然的思想感情。

教学重难点：

抓住关键词句感受九寨沟的神奇、美丽。

课前准备：

播放《九寨沟》资料片。

教学过程：

一、复习检查，导入新课

同学们，通过上节课的学习，我们知道了九寨沟的地理位置，还知道了一进入景区，就像到了一个神奇的――（板书：童话世界）。九寨沟因为有了这绮丽的风光和罕见的珍稀动物而成为人们心驰神往的地方。今天，我们继续畅游九寨沟，一起来感受它的诗情画意。

二、精读课文三、四自然段

（一）学习第三自然段

1．初读课文，抓住描写的景物

请同学们打开课本，自由朗读课文第三自然段，看看来到九寨沟，你能看到哪些美景？

读后让生汇报：谁来说一说（板书：雪峰、湖泊、瀑布）。

2．再读课文，了解景物的特点

当我们置身于九寨沟的山水之中，感叹大自然的鬼斧神工时，九寨沟什么景物给你留下的印象最深？用心默读第三自然段，边读边想，它有什么特点？圈画出有关语句，在旁边写写你的感受。

3．交流学习感受

同学们，你觉得九寨沟的什么景物给你留下的印象最深？

（1）雪峰

①读句子：请你把有关句子读出来。

②说特点：“插入云霄”说明雪峰――高。（板书：插入云霄）

③悟感情：你能把雪峰在阳光照耀下，银光闪闪的景象读出来吗？指名读。

过渡：你还发现九寨沟的什么景物也很美？

（2）湖泊

①读句子，说特点。九寨沟的湖泊也很美，请你读读文中描写湖泊的句子。还有补充的吗？

②相机出示句子，然后进行交流。

a.“颗颗宝石”指什么？“彩带”呢？“大大小小”说明什么？放眼远眺，这湖泊就像宝石，沟谷就是彩带，多美丽、多可爱呀！谁能读出它的美丽、可爱？

b.湖泊的美还表现在――“湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。”湖水真清呀，连湖底色彩斑斓的石块都可以看得清清楚楚。

c.九寨沟湖泊的神奇还神奇在――请你读。（五花海、五彩池句）

作者把九寨沟的湖泊比作――（一幅幅五彩缤纷的图画），怎么会是图画呢？这图画里有些什么？（板书：五彩缤纷）

就让我们通过朗读把湖泊的美表现出来吧。

③看图片，练习背诵。请看，（出示图片）和你们想象中的一样吗？指名说。

愿意把这美丽的湖泊记在脑海里吗？请你们试着背一背这几句话。

出示句子，学生练习背诵。

一起试试，不熟悉的同学可以看屏幕。

（3）瀑布

①说说特点。山奇水灵，九寨如画，你还喜欢九寨沟的――（瀑布）。自由读读文中描写瀑布的句子。你有什么感受？（板书：蔚为壮观）

②指导朗读。你注意到了这两句话中有哪些四字词语？注意这些词语，谁来品读这两句话？其他同学用心倾听，看看你的眼前出现了怎样的画面？读后指名说。

一起读读这两句话，读出瀑布的气势。

③看图片，说感受，再读句子。出示瀑布图画，请看，这就是九寨沟的瀑布。（图片）说说你的感受。指名说。

现在，你再来读读书中描写瀑布的句子，相信你会读得更好。

（4）配乐朗诵第三自然段

老师给课文配上音乐，让我们美美地朗读第三自然段，再次感受九寨沟的诗情画意。

（二）学习第四自然段

1．认识动物，了解动物的特点

请同学们自读第四自然段，想一想课文介绍了哪些动物？有什么特点？看看怎样读就能把动物的特点读出来。开始吧。

读后交流，指名说：课文介绍了哪些动物？

2.交流

捧起书，找一找课文中描写这些动物的语句，试着读出它们的特点。你最喜欢哪种动物，就多读两遍。

（1）金丝猴

我最喜欢金丝猴。就请你读读这句话。你为什么喜欢金丝猴？指名读。

在这句中有个词最能表现猴子的机灵，哪个词？（窥视）怎样才算是窥视？

（2）羚羊

他喜欢金丝猴，你呢？我最喜欢羚羊。你能直接读出它的特点吗？你来试一试。

师：你从他的朗读中听出了什么？你很会听呀，善于倾听也是一种很好的学习习惯和学习方法。

（3）大熊猫

还有喜欢什么的？你能读出来吗？听听他读得怎么样？

说说你听后的感受。憨态可掬是什么样的？你能把它憨态可掬的样子读出来吗？

（4）小熊猫

小熊猫和大熊猫长得一样吗？看看（出示图片），这就是小熊猫，它呀，和大熊猫可是截然不同哦。

你想，她从山坡一溜烟地跑到谷底干什么呢？哦！真爱美呀。你能把他的样子读出来吗？谁还想读？

板书：……异兽珍禽。

这些异兽珍禽给九寨沟的山水增添了几许神秘色彩，我们一起合作读读这一段，好吗？师引读。生接读。

（三）学习第五自然段

1．朗读第五自然段

这里雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽，此时，同学们对课文最后一个自然段一定有了更深的感悟。谁来读？（板书：人间仙境）

2．了解第五自然段的作用

想想课文最后一个自然段，在全文中起什么作用？

是的，这一自然段是对全文的总结，它使文章的结构更加严谨。

三、总结课文，布置作业

同学们，这节课我们畅游了九寨沟，仿佛进入了仙境。那山、那水、那些珍稀动物都深深地留在了我们的脑海里。这就是大自然的魅力，也是语言文字的魅力。课后请同学们背诵课文三、四、五自然段，收集更多关于九寨沟的资料，进一步了解九寨沟，感受九寨沟。

附板书设计：

九寨沟

雪峰 插入云霄

景物 湖泊 五彩缤纷

瀑布 蔚为壮观

童话世界人间仙境

神奇的九寨范文第4篇

九寨沟的名子是因沟内有九个寨子而得名。

请大家跟我走，我们先到的是，蓝天、白云、雪山、森林、尽融于瀑、河、滩、缀成一串串宛若从天而降的珍珠；篝火、烤火、锅庄美丽的传说，展出藏族人的好客。

接下来，大家看到的是翠海，如果，你把海水捞起来，是绿色的，如果，你把海水又放在翠海里，就是彩色的。

游客们，九寨沟，是一个秀丽神奇的好地方。其中，翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情是九寨沟的五绝。

游客们，下面请大家跟我去看彩林的美丽神奇吧！

游客们，现在，我们四周都是大树，大树有20000余种值物，争奇斗艳，林中奇花异草，色彩绚丽，可漂亮了。

3万顷莽莽苍苍的原始森林，随着天气变化，呈现出种种奇丽风貌。

入冬，积雪使九寨沟变成了银白的世界，莽莽林海，以玉树琼花，冰瀑，冰幔，晶莹结白。

神奇的九寨范文第5篇

相传，九寨沟是由九个藏族村寨组成的，又称“何药九寨”美丽至极。

九寨沟有五花海、五彩池、树正瀑布、珍珠滩瀑布、诺日朗瀑布等风景绝佳、五彩缤纷的景观，并有大熊猫、金丝猴、扭角鹿、梅花鹿等珍贵动物。

她还以神妙奇幻的翠海、飞瀑、彩林、雪峰、加上藏家木楼、晾架经幡、栈桥、磨坊等无法尽览的大自然与人文景观，成为了全国唯一拥有“世界遗产”和“世界生物圈保护区”两项桂冠的圣地。

这里是一个五彩斑斓、绚丽奇绝的瑶池玉盆；一个原始古朴、神奇梦幻的人间仙境；一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”！

九寨沟的蓝天、白云、雪山、森林，尽融于瀑河滩，缀成一串串宛若从天而降的珍珠；篝火、烤羊、锅庄和古老而美丽的传说展现了藏羌热情而强悍的民族风情。

九寨沟以原始的生态环境、一尘不染的清醒空气和雪山、森林、湖泊合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美、美的自然”，被誉为“童话世界”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏情被称为“五绝”。因独有的原始景观、丰富的动植物资源被誉为“人间仙境”。

五彩池是九寨沟最小却又最美的水域。这里沉睡了千百年的横木仰卧在水中，丰富的物资滋养了它永恒的生命。水很清，池中的横木、卵石看得一清二楚。但池水确实是有颜色的。那是一种黄绿色或者说是蓝绿色，一种斑驳而纯的颜色。

九寨沟总能够轻易地使人平静。我想，那水域下一定居住着无数的精灵，不会被一部分残暴的人类所打扰。它们用心守护着这些诚实、善良、纯洁的人们，这些与世无争、过着永远平静生活的人们。

其实，文明未必是高智慧的人才能具备的。很多人在现代快节奏的生活压力下，拥有的都是一种变形的文明，一种扭曲的文明。

很多时候，像九寨沟的人们，他们有着原始的文明，那是我们所不能理解，也不能拥有的。但无可否认，那才是真正的文明。

我和父母去过很多地方旅游那些越有名的地方往往被人们糟蹋得越厉害。唯独九寨沟例外，这真的是一种很独特的美。她既不是传统中的自然，也不是超现代，而是一种很完美的结合，很难用语言来描述——当你真正爱上一样事物的时候，就会发现文字的无能为力了。我想九寨沟之所以有这样的美，跟这儿的人们是有很大的关系的。游客们看到这样的美、纯，自然也不忍心破坏。

这个天堂里的古老村落，像丽江的石板路一样，长满青苔，脚踏上去发出远古的回音。