关于星星的作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于星星的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于星星的作文范文第1篇

1、窗外阴雨连绵，原本是大年三十的除夕，却没有了往日欢乐的节日气氛。冠状病毒这块乌云笼罩在全国人民的头顶上。

2、我在家闲来无趣打开电脑，突然一道闪电从天空中划过，我的电脑一下子黑屏了，正当我目不转睛地盯着漆黑的屏幕时，几行字映入我的眼帘：“你好，我是2020，我发现你很困惑，我可以代表未来回答你几个问题。”我楞了几秒脑中一片空白，耳边能听到的就是客厅中反复播报疫情的新闻，于是我飞快地敲击键盘，提出了我的第一个问题;“这次的疫情毁掉了中国人的新年，请问它到底来自哪里?”2020一下就给出了答案：“来自森林深处的野生蝙蝠。由于你们人类把它们当做食物，这就是大自然对人类的惩罚。”我思索片刻提出了下一个问题：“病毒是如何传播的呢?”电脑上立刻闪现出了答案;“吃了野生蝙蝠的人类，通过呼吸道和飞沫互相传播，也可以通过接触传播。”这时我又迫不及待得问：“那么如何防止病毒传染?我们人类可以不呼吸，不接触吗?”2020不紧不慢得给出了答复：“你们人类应该在家隔离，出门佩戴好口罩，勤洗手，减少人与人之间的接触，让病毒无法传播。”我又飞快地打字，生怕2020不回答我的问题;“我们如何才能打败病毒，拯救人类呢?”2020沉默了很久，并未回答、我继续追问：“难道还要死很多人，大自然才能放过人类吗?”电脑上出现了一个大大的“不”!2020开始给我答案了，“你们人类，拥有超高的智慧，一定会在短时间内研发出抗击病毒的疫苗。”还没等我进一步提问，2020继续说道：“这只是大自然给人类的一个小小的警告，你长大后要爱护环境，保护自然，你们人类只是大自然的一部分。我的回答已经完毕，再见!”

3、2020的答案让我久久无法平静，一束阳光穿过窗户，暖暖地洒在了我的身上。天晴了，电脑也恢复了正常。我打开窗户深吸了一口新鲜的空气，回想着2020给我的答案。拨云见日，我们一定会有更加美好的未来。

（来源：文章屋网 ）

关于星星的作文范文第2篇

关键词：作文；兴趣教学；写作欲望

兴趣是最好的老师，也是学生学习知识的动力源泉，在教学中对小学生好奇心应用，从而提高学生学习兴趣和学习积极性，进一步提高课堂教学质量。语文是学生素质教育中重要的教学科目，作文则是语文教学中的一个重要组成部分，其中在小学语文作文教学需要实施兴趣教学，激发学生的写作兴趣，进而提高教学效率。

一、激发兴趣

兴趣是最好的老师。在小学生语文作文教学中，应用兴趣教学，主要是充分地调动学生的积极性，在和谐融洽的教学环境中，让学生积极主动地进行写作。兴趣教学需要从学生出发，激发学生的学习兴趣，在学生的成长和学习中有重要的作用，语文是各种知识学习的基础，学好语文可以为其他学科知识的学习打下良好的知识基础。在语文教学中，作文教学是对学生的综合能力、想象力、创新力等的培养，在小学语文作文教学中，应用兴趣教学法，提高学生的写作兴趣，首先需要依照学生兴趣点构建一个和谐的学习环境，在这样的环境中，教师和学生可以平等互动、交流，学生也可以轻松、热情、积极地发挥自己的想象力，以最佳的状态进入语文写作中。

二、赞扬激励

在学生学习的过程中，学生的表现、成绩、努力等，学生都需要得到老师的认同，在得到认同和赏识之后，学生的学习兴趣和热情会更高。在小学语文作文教学中，可以采用赞扬激励法，提高学生的学习兴趣。老师是小学生信任的对象之一，教师对学生学习中的表现给予肯定，会让小学生对自己充满信心，并在今后的学习中积极地规范自己的行为，还可以激发学生的写作动机，促进学生个性化写作，使其保持高涨的学习热情和兴趣。例如，某小学四年级的语文教师，在语文作文教学中，将语文写作文章好的同学王××的文章诵读给大家，并对其文章中的想象力、文字工整等进行了表扬，使得王××受到了同学们的鼓掌，老师也奖励了王××一个作业本。在接下来的作文教学中，教师又对其他同学的字体、文章中的情感表达、价值观等进行了赞扬，为此课堂中学生的写作热情非常高，激发了学生的写作动机，使其积极地投入到写作中，酣畅淋漓地通过文章表达自己的思想、情感等。该班学生的语文写作水平在全校学生的写作水平处于领先地位。

三、多媒体与教学方法的灵活运用

在小学语文作文教学中，利用多媒体，形成文字、图像、视频结合的现代化教学方法，为学生创造了一个多彩的学习环境，为学生创设写作情境，激发学生的感官，激发学生的写作兴趣，让学生充分地发挥自己的想象力、创造力进行写作。利用多媒体为学生呈现栩栩如生的画面、声情并茂的影像等，让学生处于精神轻松的状态，感受影像内容呈现的意境，为学生修建一条轻松、愉悦的创作道路，激发学生的学习兴趣。兴趣教学需要与现代多媒体教学技术结合，为学生创造良好的环境，进而提高学生的作文写作能力，让学生充满激情地进行写作。除此之外，灵活的兴趣教学方法也是提高学生学习兴趣，促进学学生创作的良方，为学生创设写作情境，激发学生的创作兴趣或者是设立疑问，勾起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，在此基础上，利用学生的兴趣，激发学生的创作热情，进而有效地进行写作。

四、激发学生写作欲望

兴趣是提升学生写作能力、培养学生写作意识的基础条件。只有引导学生对习作产生兴趣，学生才会在学习过程中保持积极态度，快乐地进行写作学习。所以，老师应采用不同形式，使用教材习作资源进行练笔，激发学生的学习和表达欲望，提升自身的写作能力。作文是培养学生表达力、想象力的基础，有助于提升学生的创新能力。所以，老师引导学生变换文体进行写作，激发学生自身的表达欲望。例如：《鲸》一文中详细介绍了鲸的形体特点、种类、生活习性等，因本文是说明文，内容比较枯燥。所以，老师可以让学生以《鲸》作为自述题目，以第一人称对鲸进行介绍，以此提升学生学习积极性，训练选择口头表达能力，促进其习作水平的上升。老师在指导学生写作文时，可以充分打开学生的思维，引导学生进行合理想象，让学生插上想象的翅膀，可以自由自在地畅游在知识的海洋中。

在小学语文作文教学中，充分地利用兴趣教学法，结合多媒体技术，最大化地激发学生写作兴趣和写作积极性，依照学生个性实施写作教学，不但能够提高学生写作能力，同时还能够有效地培养学生写作习惯。兴趣教学在小学语文教学中的应用，在学生写作能力、语文素养等的培养中有重要的作用和意义，所以可以进行推广并合理有效地利用。

关于星星的作文范文第3篇

关键词：历史；文化；地域；独特；美术创作

中图分类号：J205 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）10-0189-02

中国是一个地大物博、历史渊博的大国，由于中国独特多样的地域性文化，引来无数国家的关注目光。我国是一个多民族国家，在不同民族中，划分了很多不同的地域，由于各自区域的独特历史文化和传统民俗，形成了迥然不同的地域性文化，而这些文化是习俗化的、原生态的以及稳定性的。在我国历史文化中，美术作为一种特殊的艺术表现形式，即将感受、感官、感觉结合在一起的视觉体现形式，因为受到不同方面因素的影响，所以，不同的地域会体现不同文化特点，从美术艺术的视角进行表达，给人以美感的视觉享受[1]。为了将美术创作与不同的地域文化联系在一起，从不同的角度入手，对地域性文化、地域性美术创作进行概述，并且分析了不同地域性文化与美术创作之间的关系，地域性文化在美术创作中的创新体现，最后对美术创作与地域性文化相结合进行整体总结。

一、地域性文化概述

从先秦时期开始，中华大地就划分出不同的地域，随着中华大地儿女长期生活习惯以及传统风俗的养成，各自不同地域形成了特殊的地域性文化。从狭义的角度来看，地域性文化是指先秦时期不同地域中物质与精神财富的集合整体；从广义的角度来看，地域性文化是指中华大地儿女生活的不同地域中形成的物质与精神财富的结合。地域性文化是多样性且特色性的，受到不同地域中各因素的影响，从而形成了多样性的地域文化。由于每个地域的差异性，因而，不同地域的文化是具有特色性的。

我国地域性文化的独特魅力在历史的长河中不断发展与传承着，呈现着自己的独特艺术形式，发挥着自身为传统文化带来的重要作用。不同的地域性文化包括很多因素，比如：民俗、习惯、传统文化等，将这些方面与当地环境有效的融合在一起，形成属于此地域的专属文化传统[2]。由于地域文化需要以历史与时间作为累积基础，随着历史和时间的推进，不同的地域文化也在逐步变化与发展着。不同的地域有着不同的特点，纵观全世界，有很多独具特色地域文化的国家文化，例如：中国文化、欧洲文化、阿拉伯文化、埃及文化等。

不同地域文化的形成与地域人们生活紧密关联，地域文化包含很多方面，比如：方言、饮食、信仰、建筑等。电视中热播的《舌尖上的中国》，带领观众去体验不同地域的美食文化，观众在为美食烹饪技术感到惊叹时，更加可以感受当地的本土地域文化。很多人会采用同样的食材，通过同样的烹饪方法制作食物，然而食物的味道都会不太一样。俗话说“一方水土养一方人”，由于地域独特的物质文化魅力，不同的环境、不同的地质、不同的思想观念，都会为地域文化的构成带来重要影响，同样，这应该也是独特地域文化的神秘之处。

二、地域性美术创作

美术作为一种独特的艺术体现形式，从空间和平面的角度形成具有视觉感受的艺术，可以将其划分为四个方面：绘画、建筑、设计以及雕塑，在现代美术领域中，将书法和摄影等新颖艺术增添到美术艺术范围中。艺术文化中，美术创作是一个不可缺少的元素，它增添了人们对于生活、思维和观念的美感，在美术创作中，秉承着“将生活艺术化，进入思维，指导灵魂”的原则。

美术创作，需要深刻认识其内涵、原则；掌握其程序，加强练习；具备构思、构图能力以及构图法则等；收集美术创作素材的方法与能力。美术的创作来源于生活，因此，需要对生活的艺术具有敏感神经，用心观察生活、感受生活、体会生活，从而发现创作灵感[3]。在美术创作中，创新精神十分关键，欣赏者会因其独特性而被记忆，比如：《蒙娜丽莎》、《向日葵》、《星空》等。

古今中外的美术创作创造了很多奇迹，不同地域有不同的文化。美术创作起始于欧洲国家，在发展中不断创新。在我国的美术创作发展中，美术艺术也不断拓阔了范围，比如：中国画的出现。对比着不同地域文化的美术创作，带给人们的艺术感受也是各不相同的，这是历史与文化结合的产物。在不了解地域文化背景的条件下，想深刻体会美术创作的涵义是一件难事，因此，美术创作是需要与地域文化结合在一起，这样的作品是接近地域生活的，在让人们了解其内在深意的同时，还可以实现美术创作的地域性特点。

三、不同的地域性文化与美术创作之间的关系

生活是美术创作的灵感与素材，美术创作者经常会走进大自然、感受生活，从其中找到创作的题材和材料。来源于生活的材料是贴近生活的，由此得到的美术创作会是具有教育性的、值得人深思且给予人启发的，有意识目的性的对生活和大自然中的材料进行收集与整理，这是对素材概括、提炼的过程，最终获得值得人们学习的美术创作作品，美术创作过程是长期的、复杂的，并且还具有另外一个特殊性特点，即：与地域性文化相结合。

从不同的地域性文化中获得不同的美术创作素材，比如：我国的中国画，也称作山水画。通过对于风景的美术创作，表达出人们的思想与情感，而在选择风景时，不同地域的景色截然不同，江南比较秀美、北方比较宏伟壮观；在对人物进行画像时，美术创作者需要结合人物的自身特点，比如：外形、性格、身份地位等，而这些特征均是不能离开历史背景的[4]。美术创作过程中，扎实的美术功底一定是必要的，在此基础上，联系生活、地域文化进行创作更是一种打动观众的方式。美术创作的意义在于深入观众灵魂，希望通过作品令观众或是欣赏者有所收获与感悟。

四、地域性文化在美术创作中的创新体现

在美术创作中，创新能力是关键性因素，具有创新灵感的美术创作作品才会给观众或是欣赏者留下深刻印象。在具有地域特色的文化中，美术创作的创新体现受到很多方面影响，从以下几个方面进行分析：

首先，地域是相对抽象的一个概念，是指在一定地区范围内，由于当地的长时间的特属文化、风俗习惯以及传统风俗，从而形成的地域文化。不同的地域具有不同特色，美术创作者需要从其中挖掘创作灵感，感受当地的地域文化。我国有多个民族，具有多种地域性文化，也正是由于多元性的地域文化，形成了我国多彩的民族地域文化传统[5]。美术创造者走向各地域，感受地域文化，通过自己的创新能力，采用独特的艺术表现形式，为观众或欣赏者呈现出美学创作。

其次，世界文化丰富多彩，不同的社会发展水平、地理环境、民俗习惯、经济政治等情况都会形成不同特色地域文化。在当代社会发展中，创新精神是民族进步的核心灵魂，这种精神激励着先进文化的快速发展。作为美术创作者，需要从创新的发展角度出发，结合美学视角启迪、激发观众。

最后，纵观世界，世界的发展需要合作与开放。由于世界发展局势，要求着文化发展的前进方向[6]。成功的美术创作作品不仅是时代与文化的缩影，而且可以将我国文化与世界紧密联系在一起。

五、美术创作与地域性文化结合的意义

国家的发展离不开世界。在当今的世界局势中，提倡开放合作，共同促进发展，我国的文化发展需要与世界文化紧密结合，不断地创新发现先进的文化思想。在全球国际化的整体文化发展进程中，地域性文化面临着挑战，与此同时，地域性文化也越来越凸显其重要性[7]。为了全面结合不同地域文化，发展我国艺术美术创作，使我国的地域文化更加具有多元性、丰富性以及渗透性，所以，深入了解不同地域文化。针对其特点进行美术创作，将其文化更完善具体地呈现出来，最终为我国美术创作提供广阔平台。美术创作艺术属于社会文化中重要的组成部分，可以激发观众或者欣赏者思考，因此，将美术创作与地域性文化有效结合十分重要。发挥美术创作的空间是无尽的，美术创作作品没有统一的评判好与坏的标准，通常情况下，用高雅或者通俗对其作品进行评价或是划分[8]。在美术艺术创作作品中，无论是对人、对物、对景进行美术艺术表达，都是需要一定社会文化背景，结合背景文化特点，一方面，可以使作品更具有时代感，有助于观众或者欣赏者了解美术创作作品的思想；另一方面，将美术创作作品与地域性文化结合会赋予作品生命力，形成有血有肉的美术作品。

六、结束语

中国是一个历史大国、文化强国，由多个民族组成，不同的民族有不同的文化内涵，不同民族中划分着不同的区域，在各自的区域中，有不同文化传统和风俗习惯，而这些传统风俗都是经过长期历史的积淀而形成的，可以把这样的文化称为地域文化。美术创作作为艺术的特殊形式，在不同的区域中有着独特的丰富文化，并且这种地域性的文化也是美术创作中的重要元素。思维的创作力是无限的，也正是由于多种的美术艺术观念，为我国的美术创作增添灵感，丰富我国的艺术财富，并且为我国美术艺术创作开辟发展道路。

参考文献：

〔1〕马小军.浅析美术创作与地域性文化的关系[J].文艺生活？文艺理论，2013，（8）：184-184.

〔2〕葛斐尔.中国公立美术馆之“当代性”研究[D].中国美术学院，2010.

〔3〕陆俞志.广西当代绘画的发展现状研究[D].广西师范大学，2014.

〔4〕李勇.少数民族题材美术创作的特征及价值发现[J].民族艺术研究，2010，28（1）：109-113.

〔5〕王盼盼.对新时期新疆美术创作的几点思考[J].丝绸之路，2012，（14）：83-84.

〔6〕魏海霞.浅论新疆美术创作的地域性及代表性画家[J].丝绸之路，2011（2）：71-72.

关于星星的作文范文第4篇

关键词：美术题材；美术创作；地域性文化

中图分类号：J205 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）23-0184-01

从美术创作的性质来看，美术创作需要经历三大阶段：选取题材、确定表现风格、进行创新，美术创作者对生活中收集到的素材进行提炼，通过再创作将其变为具有典型意义的作品。因此，美术创作的基础是现实生活。地域性文化作为某一地区的特色文化，对该地区的美术创作有很大的影响。美术的创作题材、创作风格以及美术作品的创新都会受到地域性文化的影响，因此，对地域性文化进行综合把握，有益于美术创作。

一、美术创作题材、风格与地域性文化的关系

（一）美术创作题材与地域性文化的关系

美术创作题材是美术创作者所描绘的生活事件或者社会现象，是创作美术作品的基础。一般来说，美术作品的题材应该是生活中的典型事物或者事件，它具有一定的教育意义，能够对观赏者起到一定的启发作用，且不能是对事物本身的照抄照搬，基于这样的原因，美术创作者必须对生活中的素材进行提炼，从中灌输自己的思维，采用虚构、概括等多种表现手法，让素材富有感染力。在美术作品中，无论是风景画还是人物画，其创作题材都来源于创作者的现实生活。从风景画来看，风景画一般描绘室外自然景物，中国地域辽阔，不同的地区往往有不同的风景，由于创作题材的来源不同，所以风景画就有了壮阔的边塞风光、秀丽的江南风景等多种不同的内容。从人物画来看，无论是普通人还是历史上的人物，在创作的时候都离不开所描绘人物的历史文化背景，一幅优秀的人物画应该能表现特定地域的、特定时期内的人物气质特征。

要创作出优秀的美术作品，就必须关注生活，感受生活，从特定的地域文化中提炼出具有特色的题材。只有这样才能让美术作品不流于俗套，让美术作品拥有真正的文化底蕴。

（二）美术创作风格与地域性文化的关系

美术作品的创作风格是美术创作者在长时间的艺术创作中所形成的独具特色的艺术现象，从美术作品的创作历程来看，美术创作风格与题材的地域性特征具有很大的相关性。一般来说，画家的创作与自己生活区域的地域文化具有很高的相关性，只有立足于生活，才能让美术作品超越生活。举个例子来说，外国美术史上有名的巴比松画派，就是画家通过与当地农民一起生活，关注该区域的地域文化，最终形成了以描绘农民生活和农村景象的著名田园流派。除了地理性地域特征以外，文化性地域特征也会影响美术创作的风格。美术作品的风格具有多样性，不同民族文化和审美情趣的美术创作者将自己对具体事物的感受表现到自己的作品中，就形成了不同的美术风格。由此可以看出，文化底蕴对美术创作风格具有很深的影响，例如中国美术和西方美术就具有很大的差异，中国画作中会表现出很多儒家、道家、禅学等多种文化的思想，而西方美术中则会更多地表现出自由的特性，讲究科学地透视原理。

二、美术作品创新与地域性文化的关系

创新是一个国家、一个民族进步的灵魂，一副美术作品要与其他美术作品区别开来，就必须进行创新。一般来说，美术作品具有当代性，当代艺术是反应当代人的生活、思想和情感的作品，因此，美术创作者往往依据不同的时代背景和时代特色进行美术作品的创作，在同一时期同一地域的美术作品就很有可能出现内容、风格上的重合，不利于美术作品的创新。美术创作和创新都离不开地域性文化，因为艺术来源于生活。一副优秀的美术作品，应该能反映一个时代某一区域文化的特征，美术创作者在进行创新的过程中，只有综合把握地域文化和整体文化之间的关系，深入生活，了解生活，用心体会生活中的情感，才能真正创作出具有时代意义、富有地域性文化色彩且独具一格的美术作品。

三、结语

美术作品没有好差之分，只有雅俗的简单区别。美术创作没有固定的方向，没有固定的内容，因此，美术创作具有广阔的发挥空间。从地域性文化的本质来看，地域的概念是抽象的，并没有具体的范围，可以是一个小镇，可以是一个城市，也可以是一个国家，地域性文化的内涵更是丰富多彩的，它可以是生活习惯，可以是风俗，甚至可以是传说。因此，美术创作者在进行创作的过程中，不仅要对自身所在区域的地域性文化进行深入了解，还要深入挖掘地域性文化的内涵。只有这样，才能真正创作出来源于生活却高于生活的，富有思想内涵的美术作品。

参考文献：

关于星星的作文范文第5篇

In general, there are two ways of traveling, private cars and public transportation. Chinese people should regard public transportation as their first traveling opinion.

First, there are so many people living in this countries that make it so crowded. If each chinese people own a car, there will be far more traffic jams and accidents, which increase you impatience.

Moreover, there will be far more pollution resulted from cars. Once a car started, it release huge amount of dirty gas and heat, which lead to great pollution and result in green house effect.

All in all, Chinese people should take public transpotation into consideration first。

【参考译文】

一般来说，有两种方式的旅行，私家车和公共交通。中国人应该把公共交通作为他们的第一次旅游意见。

首先，有这么多人生活在这个国家，使它如此拥挤。如果每个中国人拥有一辆车，就会有更多的交通堵塞和交通事故，这会增加你的不耐烦。