师母
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇师母范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
师母范文第1篇
与饭店相比，其实母亲会做的仅是些家常菜，用料也极为普通，可经过她的搭配和调制，味道就不一般了，用地道的土话说，“好吃得要命”。
母亲有自己的独特菜谱，那是饭店绝对没有的，比如菠菜炒大肠，谁会想到用菠菜炒大肠呢。这道看似简单的菜，却要费上好几天的工夫。菠菜，要用新鲜的。大肠，要反复清洗，再放上各种作料，加以煨制，然后还得风干一段时间。烹炒时，必须巧妙掌握油、盐、酱、醋和糖的比例。每次母亲端上这道菜，我们一家人总要欢呼雀跃的。
母亲第二个拿手好菜，当属韭菜炒螺蛳肉。这是家乡的特色菜，饭店里一般都有。可饭店里做的绝对比不上母亲做的。这菜也同样费工夫，母亲先要搬上一只小凳子，坐在弄堂里，用针细心地挑出螺蛳肉。韭菜也要一遍又一遍地清洗。炒时特别讲究火候。末了，一定要放点胡椒粉。我想不出还有什么比这更下饭的菜了。
儿时，家境并不富裕，往往要等到逢年过节，我才能真正完全领略到母亲的高超厨艺。红烧狮子头、蛋饼、慈菇烧鹅、油豆腐塞肉、百叶红烧肉、猪头糕，还有咸肉和咸鱼。那时，年前家家户户的屋檐下都挂满了咸肉和咸鱼，这些可是做家常菜必备的材料。我们期盼着节日，从某种程度上说，也是在期盼母亲做的饭菜。
师母范文第2篇
一、引言
当前，中国处于多元文化融合背景下，全球化语境给中国外语学习者带来了新的挑战和压力。外语学习者只单纯的具有目的语文化是远远不够的，必须同时具备中外文化双向视野，才能在跨文化交际中获得成功。然而，我国高校外语专业教学中过多地强调目的语文化学习，造成外语专业学生对目的语文化盲目崇拜，母语文化严重缺失。
二、高校外语专业学生母语文化水平现状分析
笔者设计了一套测试题和一份调查问卷对某高校英语、德语和韩语专业大四年级学生进行测试和调查。测试内容为：“分别将‘儒教、元宵节、文房四宝、《红楼梦》、功夫’翻译成英、德、韩三种语言；英语系学生将‘Mencius、Kowtow、Ink Stone、Outlaws of the Marsh、Qigong’翻译成英语；德语系学生将‘Menzius、Koutou、Tuschestein、Die R？?]uber vom Liang Schan Moor、Qigong’翻译成德语；韩语系学生将‘ ’翻译成韩语”。试卷共10题，每题10分，共计100分，如出现笔误或者翻译不完全酌情扣分。参加测试的60名学生（英、德、韩语专业学生各20名）平均分为35分，分数不是很理想，可以看出当前高校外语专业学生母语文化缺失。
三、高校外语专业母语文化缺失的原因
（一）文化教学的单一性和片面性
在外语教学中教师更多地强调目的语文化，忽视母语文化教学，导致学生轻视母语文化学习。外语学习者将大量的时间花费在目的语文化的学习中，而母语文化却遭到不同程度地冷遇，使得学生母语水平下降，进而阻碍了学生外语学习。
（二）教材中母语文化缺失
无论是由国内权威学者编写的教材，还是从国外原版引进的教材，都很少涉及中国文化，学生大多接触到的是目的语国家文化，所以学生使用目的语来表达母语文化困难。由于他们较少接触使用目的语来表达母语文化的教材，因此学生们很难挖掘母语文化的深层内涵，也很难运用恰当的具有中国特色的词汇来进行交流。
（三）母语课程设置较少
笔者所在高校开设《现代汉语》32课时，2学分；《汉语写作》32课时，2学分。全部为选修课，占选修课总课时（832课时）的7.69%，占全部课程总学时（5440课时）的1.17%。在外语专业课程设置中，母语文化教育没有受到应有的重视。
（四）过度强调母语文化的负迁移作用
传统观念中认为，如果目的语和母语属于同一语系，那么母语对第二语言的习得正迁移作用大于负迁移作用。反之，目的语和母语属于不同语系，那么在学习外语时，母语的负迁移作用较大。但是刘润清教授认为：“学习外语时，完全脱离母语是不可能的，语言之间有些普遍现象，不参考母语，不与母语对比会造成莫大损失。”因此，我们可以利用目的语和母语间的共性加深目的语文化理解。只要我们用心发掘，母语在外语学习中的正迁移作用无处不在，我们可以充分利用母语文化知识来有效地进行外语学习。
四、高校外语专业学生母语文化缺失补偿策略
（一）处理好目的语文化与母语文化之间的关系
人们过度地强调母语文化对目的语文化学习的负迁移作用，使母语文化对目的语文化的正迁移作用一直被抹杀。但是，只要我们认真观察不难看出，具有良好的母语文化水平，其外语水平会相得益彰。纵观历史长河，许多著名的作家和翻译家都具有良好的中外文水平。在文化全球化的二十一世纪，我们更应该处理好母语和目的语文化之间的关系。
（二）提高教师母语文化水平
外语教师是文化的传播者，他们担负双重任务，既要向学生传授目的语文化知识，又要教授母语文化知识。因此，教师要努力提高自己的双语文化水平。如果教师母语文化素养高，在外语教学中会渗透双语文化知识，这样学生会增进双语的文化知识储备。如果教师母语文化水平有限，且对母语文化重视不够，会导致学生母语文化缺失。因此，教师要不断地充实自身母语文化知识，深入细致地了解中国的历史文化传统，在教学中做好学生的榜样。
（三）开设母语文化课程
目前，大多数高校外语专业很少开设汉语文化课程，使学生没有机会接受母语文化教育，再加上学生在基础教育阶段母语文化根基不牢，导致对母语文化概念模糊，知识欠缺。外语专业课程设置偏重目的语，因此，学生运用外语进行基本交流问题不大，但是如果涉及挖掘中国传统文化内涵的情况，学生很难找出富有中国特色的词汇进行解释交流，甚至会出现失语的状况。
中国文化博大精深，五千年的文化积淀需要代代传承。当前二十一世纪，国家与国家的交流愈加紧密，文化与文化的交融呈现了前所未有的繁荣景象。外语学习者承载着传播中国优秀文化的使命，因此高校外语专业要多开始一些介绍中国历史文化传统的课程。这样学生可以更加深刻地理解母语文化，达到母语和外语水平同步提高。
（四）选用恰当的教材
在教学过程中教师和学生都依赖教材，因此在教材的编排和选择上要多加注意。我们要选择涉及多种文化背景的教材，不仅要具有目的语文化，还要涉及母语文化，最好还能了解到目的语相关国家的文化，这样学习者才能具备全面的文化知识。此外，合适的教材还要能激发学生自觉学习语言文化知识的兴趣。课堂教授和学习的时间毕竟有限，学生要充分利用课余时间来研究书本中抽象、理论化的知识，将其运用到实践中去。好的教材还要注重语言文化相结合。语言是文化的载体，选择合适的语言，由浅入深，使学习者能够又好又快地了解语言背后的文化知识，让学生系统清晰地了解目的语和母语文化。
师母范文第3篇
初六那天，我买了礼品，搭车来到了张老师住的平安里小区。平安里是个老社区，小区里挺乱，摩托车、自行车、三轮车摆得到处都是，楼房外墙上更是被人涂得乱七八糟。我在小区里转了半天，总算找到了张老师的家——3号楼12门201。
按响门铃之后，一个五十多岁的妇人开了门，一脸惊讶地打量着我：“你是……”我急忙笑着说：“您是张师母吧？我是张老师的学生，给您拜年来了，您过年好？”张师母脸上立刻绽出了灿烂的笑容：“噢——你也过年好，快请进吧！”
进了客厅，张师母又是沏茶又是敬烟，那个热情劲儿就甭提了。我把礼品交给张师母：“过年了，我也没给您买什么东西。”张师母接过礼品：“你瞧你，来就行了，还拿什么东西？”我跟张师母客气两句，问张老师去了哪儿。张师母说张老师出去了，她这就打电话叫他回来。
过了一会儿，张师母告诉我，她已经给张老师打过电话了，张老师听说我来了，特别高兴，他说要到超市买两瓶好酒。我一听，心里热呼呼的，但嘴上还是说张老师太客气了。张师母笑着系上围裙去了厨房。
转眼将近中午了，张师母的饭菜也做好了，外面响起了开门声。张师母忙迎出去，就听张师母说：“怎么这么长时间才回来，人家都等你半天了！”“哎哟，你是不知道，为了买这两瓶五粮液，我跑了好几家超市，学生来了，咱不能买假酒给学生喝呀！”我一听，顿时觉得不对劲儿，那声音不像是张老师。我急忙起身迎出去，一看来人，果然不是张老师。那人头发花白，一脸皱纹，戴着近视眼镜。我心里咯噔一下，心说：“糟了，我肯定是走错门了，可巧这家住的也是个姓张的老师。”这可怎么办呢？我说自己走错门了，拔腿走人？可人家酒菜都为自己准备好了，这话怎么说出口啊！可这话要是不说，人家问我是谁，我怎么回答呀！我一时无话，只是尴尬地冲张老师笑：“张老师，您回来了？”张老师上下打量了我一会儿，突然握住了我的手：“我当是谁呢，原来是你，刘小毛，你都长这么高了，我教你那年，你还抹鼻涕呢！”我忽然明白了，原来这个张老师是一位小学老师，他把我当成了他的学生。我一想，事到如今，我要是抬腿走人，就显得不礼貌了，干脆将错就错吧，张主编那边改天再去。我急忙顺口答道：“张老师真是好眼力，这么多年了您还认识我。”张老师笑了：“那当然，你是我教的学生中最好的一个，我怎么会不记得，老婆子，上菜，今天我要和小毛好好喝两杯！”
酒菜摆上，张老师如数家珍般和我讲起了他的教学史。他从二十岁就当了小学老师，教的学生数都数不过来，可这么多学生，他唯一能记住名字的就是刘小毛，刘小毛学习好，又懂事儿，他断定刘小毛将来一定会有出息。我说我现在在一家杂志社当编辑。张老师哈哈笑着端起酒：“你看，我说得没错吧。来，咱爷俩干一杯，这酒可是我跑了一上午专门给你买的，你可一定要喝好啊！”我说声谢谢！便和张老师推杯换盏起来。
谈话间，我得知张老师已经退休了，他的家庭条件并不是很好，但听说我来了，一高兴就拿出一个月的退休金买了两瓶五粮液。他说，他教了那么多学生，我是唯一一个春节给他拜年的。他高兴，他今天要喝个一醉方休。看着张老师脸上孩子般的笑容，我的心里酸溜溜的。
那顿酒我喝得有点迷迷糊糊，但临走的时候，没忘了在盘子底下压上1000元钱，张老师不易，我不能白喝他的酒。
师母范文第4篇
致谢一：
老早就知道博士论文后面有一段致谢意味的后记部分，一直在想自己到那天会是如何的激动如何的感慨，如今真到了这一时刻，却是相当平静却也发现自己无从表达此刻的心情。
从大学毕业时考研找工作两手准备，到幸运被复旦会计系录取，再到两年半后由硕转为攻博，最后三年半后博士毕业，进入不错的高校成为大学老师，我完成了由会计小本到会计博士，从会计学术门外汉，到成为一名可以独立进行会计研究的大学老师的华丽转身，这是六年前的我绝对没有想到的。六年的青春岁月可以在复旦度过，可以在会计系度过，我是幸福的。感谢我的导师吕长江老师，这不是博士论文后记部分的例行感谢，是学生发自内心的，我一直认为如果当时我的导师换了其他人，我可能都不会走到今天。是老师一步步的将我带入会计学术的氛围中，让我yulu.cc的看到会计学术的魅力，也是老师耐心的教导及指引，让我慢慢发现了自己适合的人生职业。感谢老师对我的学术及生活上的关心，感谢老师教我做人做事的道理，感谢老师对我有话直说、口没遮拦的宽容。
同时还要感谢师母王克敏老师对我的点拨及生活上的关心；感谢会计系洪剑峭老师的关心及对博士论文解析部分的帮助；还要感谢会计系陈超老师、周红老师、徐浩萍老师对论文提出的宝贵修改意见；感谢北京大学陆正飞老师、上海交通大学夏立军老师、复旦大学原红旗老师、南开大学刘志远老师、上海财经大学潘飞老师、上海交通大学张天西老师对论文提的宝贵意见；感谢复旦会计系所有老师在六年中从各个方面的帮助与照顾。此外，还要感谢我在耶鲁大学交流期间的外导FrankZhang，感谢张老师对我在耶鲁交流期间的照顾，及对我在学术上的悉心指导，同时也要感谢耶鲁会计系的博士生杜凯同学对我生活上的帮助及论文解析部分的指导；也要感谢耶鲁会计系其他老师和同学对我在各方面的帮助。
我在复旦的同窗们，我不会忘记你们的：我的室友王瑞、杜琰琰、程南雁，同窗翁宵伟、李静、武建、朱晨波、张轶凡，及刘璇、黄海杰、刘念、徐媛媛等师弟师妹们，以及管院09博的所有同学们，因为你们的陪伴，我的生活才能如此丰富多彩。
最后感谢我的父母，是你们为我提供了一个无忧无虑的成长环境，是你们的支持可以让我无后顾之忧的做自己想做的事情，你们的爱护是我人生最大的财富；还有我的好妹妹，你倒是像姐姐一样照顾我，我们的姐妹情无疑是我值得骄傲自豪的地方。
所有爱我的和我爱的人，仅以此文献给你们。
致谢二：
历时一年有余，这篇博士学位论文终于即将完成。回首论文的撰写过程，内心不禁五味杂陈，感触良多。
政府审计与民主政治关系的研究是一个非常有挑战性的话题。两年前，我的恩师，国内政府审计领域的权威人士蔡春教授以他对学术前沿的高度敏感捕捉到了这一问题的研究价值，并建议我以此为博士论文的研究方向。最初思考这一选题时，我颇为惶恐。这一论题不仅要大量涉及到政治学等较为陌生的领域的理论知识，而且在进行选题论证时搜集到的己有相关文献成果极为有限，国外文献研究几乎为零。可以预见如果以此为题，论文的创作将会遇到很大的困难。与同专业的博士同学以及同门的师兄师姐讨论后，他们也都认为这一选题难度较大，这一度几乎让我失去信心。与导师蔡春教授交流以后，他给予了我极大的鼓励和支持，帮助我分析研究思路，启发我思考解决论文中的关键问题与难点，并提出了他独到的见解。在蔡老师的悉心指导下，最后我还是决定要坚持下来，并最终确定以政府审计推动民主政治发展的作用这一问题作为我博士论文的选题。
选题确立后，我从2011年4月开始搜集资料，拟定论文研究大纲。写作期间，我又再次遇到了瓶颈，民主政治细化的问题曾让我一愁莫解。后来，我研读了大量政治学、公共管理学、公共政策学、公共权力学的书籍与文献，并多次与政治学专业的同学讨论，才最终从民主政治运行机制的角度解决了.
这一问题。其后遇到的诸多难题，如政府审计对民主政治发展作用的机理分析、实证研究中民主政治的量化、模型的构建等，我都是一次又一次的与导师和同门师兄师姐讨论，一次又一次的翻阅各类文献，每个问题都是反反复复的琢磨直到被逐步攻克，这才最后形成了这篇博士学位论文的成果。整篇论文的撰写过程，从选题开始到最后论文定稿，大到论文大纲框架的确立，小到一个词语的选择，无不凝聚着导师蔡春教授的心血、同门兄弟姐妹的帮助、同学和朋友的鼓励和我自己的努力，现在回想起来，实属来之不易。
在论文写作的过程中，我深深体会到了学术研究的不易，也越发感觉到自己才疏学浅。论文虽然初步成稿，但自己也清楚的知道我的研究还是最基础性的尝试，其中许多问题思考还不够成熟，分析还不够深入，还有许多缺陷甚至错误，希望能够得到更多的批评指正，以帮助我更好的完善本论文并展开对这一领域的后续研究。
学海无涯，我将博士论文的完成看成另一个学习道路的起点。在今后旳日子里，我会持续关注政府审计领域的研究，谨记恩师教诲，踏踏实实的做人，勤勉严谨，不断思考探索，不辜负恩师的栽培，不辜负同学朋友的支持和父母的期望，更不辜负自己的人生。
三年时光，如弹指一挥间。收到博士录取通知书那一刻的欣喜仿佛还在昨日，转眼间我已经在提笔撰写毕业论文的致谢词。深夜12点，万籁俱静，回想荣春园三年的求学生涯，导师的栽培、同门的帮助、同学朋友的关怀，父母的支持，一幕一幕在脑海中浮现，感恩之情溢于言表。
衷心感谢我的恩师蔡春教授。能够成为蔡春教授的博士生是我一生最大的荣幸。是蔡春教授带领我走进了审计学术的殿堂，他渊博的知识、严谨的治学态度、认真细致的做事风格、勇于创新的精神、对学术的不懈追求都令我十分的钦佩，这将是我受益终生的宝贵财富。三年博士阶段的学习生活，蔡老师教会了我科学的思维方式、正确的研究方法、前沿的思想理念，教会了我许多待人接物与为人处世的道理。他每一次学术思想的提点都让我获益匪浅，每一次生活上的关怀都让我这孤身在外求学的学子倍感温暖与感动。
特别是在博士论文的撰写过程中蔡老师更是倾注了大量的心血，从论文的选题到资料的收集、开题、论文的撰写、修改直至论文完稿，蔡老师一直在给我支持和帮助、信心和鼓励。没有蔡老师悉心的指导，我不可能顺利的完成我的学业。师恩深似海，蔡老师的谆谆教诲我会永远铭记于心。衷心感谢我的师母包建华女士，感谢您慈母般的关怀和教诲。
衷心的感谢西南财经大学的诸位老师。感谢彭韶兵教授、杨丹教授、罗宏教授、陈苑红教授、叶建明教授和黄载兴教授对我专业课程的教导。感谢樊行健教授、潘学模教授、吕先锫教授、冯建教授、冯俭教授、余海宗教授、谭洪涛教授、马永强教授和唐雪松副教授对我博士学位论文所提出的中肯意见，让我的论文得以完善。感谢方萍书记、余霞老师、杨长虹老师，谢谢你们三年以来的关照感谢蔡老师研究团队里面的所有的兄弟姐妹。感谢李江涛博士对我博士学位论文在实证模型设计等方面所给予的指导和帮助；感谢刘更新博士，与你六年的同窗情谊，你对我的学习和生活给予了许多的关怀与帮助，感谢你在我考博期间的支持与鼓励，感谢你带我进入蔡门大家庭；感谢谢赞春博士、苗连奇博士，感谢你们一直像大哥大姐一样照顾我，感谢你们在我感到困难的时候给予的安慰与关心；感谢孙婷博士生、饶翠华博士生、马硕博士生，感谢你们在博士论文撰写过程中的一路鼓励与扶持；感谢蔡利博士生、朱荣博士生、李明博士生、刘雷博士生、谢柳芳博士生、唐绣球博士生、感谢你们兄弟姐妹一般的同门情谊，让我倍感亲切和温暖。感谢师门的瞿旭博士、董延安博士、李海燕博士、刘学华博士、罗朝晖博士、鲜文铎博士、张勇博士、徐荣华博士、杨晓磊博士、路伟达博士等和硕士研究生杨鲁、敖金俐、林洁、刘春苗、黄婧、张倩倩、和辉、王志、祁恒庆、陈永辉、杨晶晶、何雨、何苦、钟婷、马可哪呐、吴征远、梁怡爽、张鹏、周思维、王瑜、陈亮、孙琳、张静、周贤莉、李慧、罗琪、段楠、王宪振、欧琳、苗芄、蒋静、赵晓燕等师弟师妹，恕不一一列举，你们是我今生最大的财富。
感谢我的同班同学。感谢王伟博士生、张玮倩博士生、张晓玲博士生、彭丁博士生、郝以雪博士生、何惕博士生、黄莉博士生、林高博士生、卢兴杰博士生、王昱升博士生、向阳博士生、袁洋博士生、张媚博士生、周冰博士生、魏涛博士生、张泽南博士生、汪tn専士生、周婧博士生、侯甜甜博士生、肖光红博士生、周明友博士生。感谢你们让我拥有三年美好的求学时光，我会将这些记忆永远珍藏。
感谢我的硕士同学万磊、龚建英、柳宇燕、夏冬明、易旭东、隋春蕾、周德如、陈义、夏蓓、王峰、张莉等；感谢我的本科同学徐燕、薛爱玲、王芳、仇扬、杨珠等，谢谢你们一直以来的帮助和鼓励。
最后，深深感谢我的父母。你们用毕生的心血养育教导女儿，女儿不孝，多年在外求学，不能承欢膝下，只能在心里感谢你们对女儿的无私的爱，感谢你们一直包容我的任性，感谢你们一直做我坚强的后盾，放我去飞，放我去实现自己的梦想!
感谢所有关心和支持我的朋友们!
致谢三：
光阴荏苒，转眼间我在上海交通大学度过了丰富且有意义的四年求学生涯。这四年的博士研究生生活让我体会到了会计学学科的博大精深，同时使自己的知识水平和实践能力有了很大提高，使自己的人生有了新的前进方向。
首先要感谢我的导师张天西教授。张老师以其渊博的专业知识、严谨的治学态度和默默的奉献精神时刻感染着我，深深地影响着我，激励着我奋发进取。在本文的写作过程中，张老师对我的毕业论文始终给予了认真和耐心的指导，使我顺利地进入毕业论文研究阶段并成功地撰写了毕业论文。四年来，在张老师的言传身教下，使我能始终以一种平和的心态，协调处理好学习、工作、家庭三者的关系。尊敬的张老师，谢谢您!
衷心感谢在过去四年时间里为我们辛勤授课的安泰管理学院的各位老师，正是老师不辞辛苦的教学，使我们能够不断地成长与进步。他们开拓了我的视野，为我的论文写作奠定了良好的基础。同时感谢在百忙之中牺牲宝贵时间评阅和评审本文的各位老师和专家。
师母范文第5篇
3年前，徐琴秀受人之托，保管了第一把钥匙。家住同一小区丁单元102室的余老伯肠癌住院，儿子又在苏州工作。那阵子，徐琴秀医院、家里两头跑，料理余老伯夫妇的日常生活。自知时日无多，余老伯向徐琴秀透露了一个瞒了10多年的秘密：“看在老邻居的分上，关照一下我家老太婆，她10年前就查出来中耳癌，一直瞒着她。我走在她前头，实在放心不下，怎么交电费、工资在哪个银行拿，她都不知道……”
徐琴秀根据余老伯的嘱托，给他买好一块双人穴的墓地，余老伯走后，徐琴秀为余师母拆洗了被褥，整理了四季衣服。家里开荤，先装两碗：一碗自家吃，一碗送给余师母。在102室余师母家中，记者看见床头的年画上，用红笔醒目地写着“88355×××，徐大姐电话！”这串数字救过老人一命。
那天，徐琴秀敲了半天门，余师母才从床上费劲地爬起来开门。刚把门打开一小半，余师母就身子发软，往后倒去。眼疾手快的徐琴秀来不及进门，一把拉住她。这件事让徐琴秀意识到：自己天天去照看老人，可老人没法开门，一切都白搭。所以，当余师母把钥匙交给她时，徐琴秀答应了。
每一把钥匙背后，都有这样一个救急、救险的故事。有一天，正在做饭的徐琴秀听到楼上“砰”的一声响，上楼打开门一看，大事不好，原来202室的周连德师傅脑溢血，3岁的孙子在旁边使劲地哭。徐阿姨一边让老伴打出租车，一边拨通周师傅儿女的电话：“放心，这里有我，你们直接到医院去。”
花苑社区是个老小区，1/3是老年人，很多老人出门一孤影、进门一盏灯。子女不在身边，有个头疼发热、摔了磕着的，这时特别需要有人上门来照看。在社区住了几十年，这里的老人，徐琴秀大多很熟络。她还做了18年义务巡逻员，经常走家串巷，提醒老人们，家里别放现金和贵重物品，存折和身份证分开放，晚上睡觉门窗一定要关好。看到一些老人行动不便，她便把自家的电话号码写在小纸片上，关照他们压在电话机下面，有事给她打电话。
都说远亲不如近邻，可是，真的把家让一个邻居来看管，多少还是有些障碍的：钥匙丢了怎么办？家里有些东西找不着了，谁说得清？
起初，徐琴秀也担心做好事做出麻烦来。倒是那些邻居对她百分之百地放心。社区主任曹新贤说：“有一次，她送一个中暑的老头到医院，老人的包一直是她保管的，那包里是6万元现金啊。这样的人，还有什么不可信。”
卖菜的纪婆婆也受过徐琴秀的帮助。有一次她胃痛，徐琴秀把她拉到医院，一查是阑尾炎转腹膜炎，手术费要3000多元，全是徐琴秀垫付的。“这么多钱，她连一张条都没让我写。”事后纪婆婆说，“我老伴将钱还给徐琴秀，她也没点。结果，老伴发现口袋里居然还有600元，估计是拿钱时掉下了几张，赶紧给徐琴秀送去了。要是我们没发现，我保证徐阿姨连提都不会提，她就是这么一个宁肯自己吃亏的人。”