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luî tuo mì fēng qīng tíng jiàn kāng fǔ mō zhēng bīng shâng lì chì bǎng jiān yìng pâng qiǎo 二、 组词。
映( ) 缓( ) 绕( ) 秧( ) 暖( ) 晓( )三、 给加点字选择正确的读音。
因为(wãi wâi ) 勉强(qiáng qiǎng ) 将士(jiāng jiàng ) 兴奋(xīng xìng) 华山(huá huà ) 老牛舐犊(tiǎn shì)四、 想想课文内容写词语。
蚕姑娘——又( )又( ) 花木兰——( )父( )军 孟郊——( )母亲 沉香——劈山( )五、 把成语补充完整,并选择合适的成语填空。
跋()涉() 争()斗() 张()结() ()()盛开 赏()悦() 天()日() 春天到了,老师带领我们去郊游。一路上()、(),同学们都说:“郊外的景色真是()!”
六、 按要求写句子。
1.把词语整理成通顺的句子,并加上标点。
快乐地 奔跑 在 小朋友 一群 操场上
_____________________________________
2.把句子补充完整。
河岸上,桃花盛开,远远望去像_______________________。
3.读例句,用带点的词语写一句话。
例:那孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。
_____________________________________ 。
七、 根据课文内容填空。
1.嫩绿的( )( )闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群( )( )的孩子,快乐得好像神仙一样。 (《雨后》)
2.狐狸( )( )活现,( )头摆( );老虎半信半疑,东( )西( )。 (《狐假虎威》)
3.随风( )入夜,( )物细无声。 (《春雨》)
谁言( )( )心,报得三春晖! (《游子吟》)
4.我爱美丽的《月( )( )》,那里清清的河水倒映着小桥、绿树、和青山;我喜欢《快乐的节日》中的孩子们,他们像小鸟一样,等身上的羽毛长( )( ),就( )( )地向着高空飞翔,飞向自己的理想。
5.( )和( )是中华民族的“母亲河”。(1分)
八、 阅读短文,回答问题。
湖水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶„„ 夜晚,它变成了一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快„„
1.短文共有( )个自然段。
2.找一找,填一填。
( )的鲜花 ( )的垂柳 ( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶3.短文告诉我们白天湖水是( ),夜晚又变成( )。
4.你见过湖水吗?在你眼里,湖水还像什么?用一两句话写下来。
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_____________________________________
九、 看图写话。(请仔细看图,写几句话,不会写的字用拼音代替, 注意加上标点。)
_____________________________________
_____________________________________
dù juān huán rào hǒng piàn wèn tí
qīng cuì shì jiè xū yào fèng huáng
二、在()里填上合适的词。(8分)
( )地发现 ( )的故宫 光彩夺目的( )
( )地飞翔 ( )的枝叶 风光秀丽的( )
( )地成长 ( )的露珠
三、 选字词填空 (10分)
题 提
朗志万向小朋友()出了一个奇怪的问()。
道 到
伊琳娜不知()这()底是怎么回事。
发明 发现 发行
我()了一个秘密。
④中国最早的邮票是清政府()的大龙邮票。
⑤伞是鲁班()的。
四、照样子写词语。(4分)
(1)例:奶牛 —牛奶
_________ _________ _________ _________
(2)我知道两句关心他人,互相帮助的谚语。(4分)
(3)写反义词:(6分)
窄----( ) 强----( ) 穷----( )
内----( ) 减----( ) 败----( )
五、给句子加上标点。(4分)
A、是谁在山上弹琴呢
B、突然 雷声大作 天上飘下几滴雨点
C、她站在山冈上 自豪地喊着我长大了
D、咱们的家乡变化多大啊
六、整理句子,并加上标点。(6分)
盛开 着 千姿百态 的 公园里
画了小树几棵弯弯的陈丹
七、 按课文内容填空。(15分)
(1) 我们几个孩子,________棉袄,_________家门,奔向______,去__________春天。
(2)儿童急走追黄蝶, 。
(3) 背着年迈的_________, _________路上的荆棘,瞧,那花瓣上_________的_________,就是他洒下的_________。
(4) 阿切尔发明了 ,宋涛画的风吹斜了_________。从他们身上我学会了 。
八、 认真读短文,你一定能回答下面的问题。(15分)
提起啄木鸟,人人都熟悉。它是着名的树医生,树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵,它会闻声啄破树皮,捉拿潜敌,而且百发百中。它还有一对铁勾爪,别看它腿短,却十分刚劲有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝,啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊,真是了不起的除虫大将军。
1.短文中的“除虫大将军”是_______(2分)
2.我从文中收集了两个成语____________、____________(2分)
3.“除虫大将军”身上有许多法宝,它们是 ____________、
____________、____________、____________。这几样法宝的用
途分别是_________、_________、__________、________。(8分)
4.我还知道别的“除虫大将军” (2个)
róng yì shuì jiào dí rén gǎung chǎng
shè jī jué ding yán shì yīn wèi
二、 组词。(8分)
像( )支( )摇( )坐( )
象( )枝( )遥( )座( )
三、 选字填空。(9分)
挠浇烧 ()水 ()火 ()痒
锋蜂峰 ()利 蜜() 山()
永咏泳 歌() 游() ()远
四、 变字小魔术(加上不同的偏旁,变出更多的字来)。(9分)
仓()()()马()()()青()( )()
五、 好朋友,手拉手(连线)(5分)
美丽的雨丝儿
温暖的露珠
嫩绿的蝴蝶
晶莹的春风
细细的笋芽儿
六、 词语接力填空(8分)
例:朝阳 阳光 光线 线团 团结
⒈将来 ( ) ( ) ( ) ( )
⒉科学 ( ) ( ) ( ) ( )
七、 我会默写古诗。(7分)
() 眼 无声 () 细 流,()() 阴() 爱 晴 柔。
()()才露()()角,()()蜻蜓()()()。
八、 按要求写句子。
⒈把下面句子补充完整。(8分)
⑴的小白兔 捉迷藏。⑵ 小猴子 荡秋千。
⑶同学们地玩耍。⑷ 的老师地注视着同学们。
⒉把下面的词语组成通顺的句子。(4分)
⑴人们 会有 感觉 的 一种 美妙
⑵不 的 可能 爬 根本 想 上去 要 你
九、 把下面的句子换个说法。(6分)
例:老师把同学们分成三各小组。 同学们被老师分成三个小组。
⒈东东把文具盒放进书包里。
⒉大风把小树苗吹倒了。
⒊方老师把丁小红叫到办公室去了。
十、句子排队(填写序号)(4分)
小刚连忙放下手里的书包,跑出屋子。
他把挂在院子里竹竿上的一件件衣服收回屋去。
有一天,小刚坐在窗前看书,突然下起了大雨。
妈妈回家一看,高兴地笑了。
十一、阅读短文,回答问题。(10分)
沙漠里的驼鸟的第一件宝贝是两条长腿。这双长腿一小时能跑几十里,而且不怕沙
子烫。有了这双腿,找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子。它有了长
脖子,就能望远方,就能捉正在飞行的昆虫,正在跑着的小兽。它的第三件宝贝是两扇
翅膀,它张开两扇翅膀,好象船儿张开两片帆,使鸵鸟跑的更快了。
⒈鸵鸟身上有三件宝贝,它们是( )、()、()。(3分)
⒉写出鸵鸟每个宝贝的好处。(3分)
长腿:( )
长脖子:()
两扇翅膀:( )
⒊用“”划出短文中打比方的句子。(2分)
⒋找出短文中描写鸵鸟动作的五个词,写下来。(2分)
()()()()()
十二、看图说话。(14分)
三、读一读,把意思相反的词连起来。 宽 穷 善 弱 富 败 强 恶 贵 窄 内 减 胜 贱 加 外
四、我会把下列诗句和对联补充完整。1、_____________追黄蝶,___________________2、_____________千秋雪,____________万里船。3、赠人玫瑰,_______________________________4、________________________,春风暖万家。
五、我会说,我会写。 ( )的春光 ( )的天空 ( )的阳光 清脆的( ) 清新的( ) 可爱的( )
六、给下面的字换个偏旁,组成新字,并组词。 烧( )( ) 密( )( ) 环( )( ) 坡( )( ) 喝( )( ) 沙( )( )
七、给下列字选择正确的读音“___” 标出来。好 (hǎo hào)学 空(kōnɡ kònɡ)气 乐(lè yuè)趣
八、排列句子顺序。 ( ) 春天,迎春花儿笑得合不拢嘴。 ( ) 我的家乡一年四季都是那么美丽。 ( ) 夏天,一湖的荷花竞相比美。 ( ) 冬天,山山水水变成了朴素的水墨画。 ( ) 秋天,山上的桂花散发出迷人的芳香。
九、读一读,把句子补充完整,再加上合适的标点。1、春风____________________________________________________________2、多么美好________________________________________________________3、你怎么可以______________________________________________________
十 、读一读下面的短文,回答问题。人见人爱的大熊猫 在所有的动物中,大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈,好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳,还真有点绅(shēn)士风度呢。 大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物,一直存活到现在,所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了, 而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物,也是世界珍稀动物。1 大熊猫是( )以前就出现的古老动物,被人们称为( )。2 大熊猫什么样?请你用 __________画出来。3 全文共( )段,第二段( )句话。
1.读拼音,写词语。(8分)
wxipDn dVng do dku3n di
( ) ( ) ( ) ( )
b9 jich9n shk3i xun shDo hu5
( ) ( ) ( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(6分)
①一幅长长的画卷(ju3n jun)被他卷(ju3n jun)了起来。
②他又重(chng zhng)新干起了繁重(chng zhng)的体力劳动。
③在还(hun hi)乡河里玩水的还(hun hi)有很多小朋友。
二、字词训练。(17分)
1.为加点的字选择正确的意思。(3分)
①自然之道( )
A.道路 B.道德 C.规律
②相看两不厌( )
A.饱 B.满足 C.讨厌,厌恶。
③风景旧曾谙( )
A.熟悉 B.昏暗不明。 C.深黑色
2.把下面的词语补充完整。(9分)
( )想天开 ( )地而起 ( )( )虎咽
( )精会神 ( )不可及 ( )( )以求
( )魏救赵 ( )胜千里 ( )( )受敌
3.选择上面的词语填空。(2分)
①桂林的山一座座 ,各不相连,奇峰罗列,形态万千。
②他饿极了,食物一端来他便 地吃了起来。
4.给下面的加点词语换上意思相近的词语。(3分)
①人们从蝙蝠身上得到了启示。 ( )
②军官想着,轻蔑地微笑了一下。 ( )
③我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神。 ( )
三、句子专列。(10分)
1.用关联词语连成一句话。(2分)
黄河流域气候温暖,土地肥沃。
我们的祖先才选择这里生息繁衍。
2.修改病句。(2分)
鲸模仿船体的形状,提高了航行的速度。
3.缩写句子。(2分)
他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
4.下列句子使用了哪种修辞方法,将序号填写在括号里。(4分)
A.排比 B.拟人 C. 比喻 D.反问 E.设问
①蔚蓝色的大海,本来是海鸥的乐园。 ( )
②虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢? ( )
③怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。 ( )
④为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争! ( )
四、精彩回顾。(13分)
1.根据课文内容填空。(4分)
在这一段时间的学习中,我们游览了祖国的许多地方,如 的桂林, 的天山;同时还认识了 的小雨来, 的小夜莺。
2.依据提示写出诗句。(4分)
①刘禹锡写的《望洞庭》中的诗句“ 、 ”,总写洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光互为映衬下宁静、柔和的美。
②李白写的《独坐敬亭山》中的诗句“ , ”, 运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
3.把下面的名句补充完整。(5分)
①几行红叶树, 。
②已所不欲, 。
③春江潮水连海平, 。
④爱人者, ;敬人者, 。
五、快乐阅读。(16分)
(一)
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
赞赏―― ( ) 惬意――( )
2.“刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了”中“僵硬”的意思是( )。(1分)
A.(肢体)不能活动。 B.呆板,不灵活。
3.杰克逊大叔真的需要捶背吗?他这样做的真正原因是什么?(2分)
4.从对年轻人的描述中,你觉得他是一个什么样的人?(2分)
(二)心底盛开一朵花
匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。
司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是一位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚上套了一双褪色的绣花鞋――一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”
老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万块。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了。这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。
1.文中画线的句子属于( )描写。(2分)
A.外貌 B.语言 C.动作 D.心理
2.“我”因什么事而感到尴尬?(2分)
3.短文实际写了三次投币:①三年前, ;②今天, ;③将来, 。(3分)
4.“满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是( )。(2分)
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。
B.车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。
C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞许。
六、轻松习作。(30分)
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