学生防疫安全知识

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学生防疫安全知识范文第1篇

生物安全防护是指在实验室环境下处理和保存感染性物质的过程中采用一系列的防护措施，包括个人防护装备、实验室防护设施、相关仪器设备、物品和管理体系[1，2]。近年来实验室SARS感染事件的发生[3～5]，再一次给医学实验室的生物安全防护敲响了警钟。医学检验专业学生毕业后的主要去向是各级医院临床实验室，是患者血液、体液、排泄物标本集中场所，也是医院重要的污染源和传染源，是控制医院感染的重要环节[6，7]。对医学检验专业学生生物安全防护知识进行调查，分析学生对实验室生物安全知识的了解现状，探讨对医学检验专业学生开展实验室生物安全知识专题教育的可行性。

1 对象与方法

1.1 调查对象

选取医学院校高职3年制医学检验专业二年级学生90名，其中男生29名，女生61名，年龄为19～24岁，平均21岁。

1.2 调查方式

设计统一的调查问卷。调查前，先向学生说明调查目的和要求，以无记名答卷的形式当场填写并回收问卷。共发放问卷90份，回收90份，回收率100%。对回收的问卷逐一检查，剔除2份不合格问卷。

2 结果

结果显示，学生仅对医院感染的概念有较好的掌握，认知率为85.2%；对标准预防的概念、实验室生物安全防护的概念、生物安全柜的使用范围、哪些操作可以产生气溶胶、职业暴露后的处理等这些知识的认知率极低，见表1。表1 90名高职医学检验专业学生对生物安全防护知识的认知情况

3 讨论

医学实验室的主要生物危害因子是病原微生物，如病毒、衣原体、立克次体、细菌、真菌等[1]，这些因子是造成医务人员职业感染的主要因素[4]，尤其是检验科室工作人员必须频繁接触各种危险生物因子，如HIV、乙肝病毒、各种细菌等，所以加强生物安全防护就显得尤为重要[7～9]。近年来所发生的严重实验室感染事件，无一不与实验室生物安全防护有关。因此，医学院校作为医学实验室工作者的培养、输出机构，更应该加强生物安全防护基本知识和基本技能的教育，强化生物安全防护意识，降低实验室工作人员感染率。

调查结果说明，学生对医院感染的概念有较好的掌握（85.2%），但对以下几个方面的认知情况很差。(1)关于标准预防概念的认识仅有1.1%。标准预防的含义是：认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均有传染性，无论何时接触都必须采取相应的隔离措施。研究显示，检验科实验台面、试管架、盛血盘等工作设施HBsAg检出率分别高达40.0%或58.3%[10]。一些学者认为，标准预防在医院未得到有效落实，标准预防执行不力是导致实验室工作者感染的重要因素[6]。(2)有53.4%的同学没有接受过生物安全防范教育，这直接导致对生物安全防护所涉及的具体事务及操作认知率较低，如检验科生物安全防护的级别、生物安全柜的使用范围、哪些操作应在生物安全柜中进行、哪些操作可产生气溶胶、哪些操作应穿防护衣、职业暴露后的处理等，清楚者仅为0～14.8%。(3)对实验室日常工作中涉及的具体事务，如六步洗手法、实验室废物的正确处理，相对于生物安全防护所涉及的具体事务被调查者的认知率较高，不了解的仅占23.9%、34.1%。

本次调查表明，学校和教师必须更新教育观念，增强预防意识，强化生物安全防护教育，将生物安全防护知识作为检验专业学生的基本技能和基本专业素质进行培养，对教师亦需要进行系统的生物安全防护知识培训。此外，虽然教学活动是学生获得实验室生物安全防护知识的主要途径，但在现行的教学中，授课时老师对生物安全防护知识的只言片语，或者实验课教师对生物安全防护知识强调不够。调查结果表明，有必要开展生物安全防护教育的第二课堂，让学生到临床检验科见习规范的样本处理过程及重视各种法规文件的学习。总之，如何在学校有效展开实验室生物安全教育是摆在医学教育工作者面前的一个重要课题。

参考文献

[1]丛玉隆. 临床实验室管理[M]. 北京: 中国医药科技出版社， 2004:231-257.

[2]申子瑜. 浅谈临床实验室生物安全防护[J]. 中华检验医学杂志， 2004(3): 134.

[3]孙巍， 许欣. 实验室生物安全的发展现状[J]. 中国卫生检验杂志， 2005(9):1147-1149.

[4]王鲜平， 侯世科， 高进，等. 重视医务人员职业感染的预防[J]. 中国医院管理， 2004(12): 56-57.

[5]张正. 检验操作感染严重急性呼吸综合征二例报告及建议[J]. 中华检验医学杂志， 2003(6): 383-384.

[6]邓云清， 罗碧茹， 李艳华. 医院实验室工作人员生物安全防护中存在的问题和措施[J]. 现代预防医学， 2005(6): 670-672.

[7]梁建群， 宾利. 加强检验科生物安全的思考[J]. 临床检验杂志， 2006(2): 148.

[8]ZielińiskaJankiewicz K， Kozajda A， SzadkowskaStańczyk I. Protection of hospital workers from risks of occupational exposure to biological agents[J]. Medycyna pracy， 2005(5): 367-373.

学生防疫安全知识范文第2篇

四川省的地理位置因素使其成为我国发育最多、规模最大、类型最全、频率最高、危害最严重的地质灾害大省。四川地理环境复杂，山区广布，平原狭小，地形地貌，地层岩性，地质构造多变，新构造运动活跃，加之暴雨、地震以及人类工程，灾害规模也较大，危害严重，其主要的灾害是滑坡、崩塌、泥石流、地震等，在享有天府之国美誉的同时也享有地质灾害博物馆之称。在近几年的自然地质灾害中，地震灾害最为突出。2008年5月12日的汶川地震，2013年4月20日的雅安地震，破坏力强、波及范围大、持续时间久的地震自然灾害频繁发生在四川省，给人们的生产生活、工作学习带来了严重影响。

二、高校普遍缺乏预防灾害培训

虽然我国高校主要分布在各大中城市里，城市具有一定的规划基础，交通便利，设施完善，并且绝大部分高校新生在入校时参加由校方组织的如何应对紧急突发事件的教育，掌握了一定的应对知识。但这只是属于新生入校中的常规安全教育，且教育效果差强人意。实际上是高校的应急安全教育并非全部纳入教育的考核指标体系中，目前的预防教育全凭各高校的意愿来进行，而绝大部分高校很少会重视这样的教育和训练，大部分高校只是在新生入学时进行消防安全教育，而且举行消防安全教育，很重要的一个原因是地方的消防系统在推动次教育。而高校自觉、长期地举办预防灾害的培训很少，学生在进入高校前所接受的安全教育大部分是以讲座、宣传展示栏、观看影像资料等枯燥理论形式进行，并且参加讲座的学生也只是少数部分，未能使全体新生接受良好的安全教育，因此大部分不具备预防灾害的能力。很少有高校积极主动组织学生结合实际参加演习，这就使高校在面对突发自然灾害时，学生的应对能力不强，不会常见的自救技能，一旦发生重大灾害时，后果将不堪想象。

三、如何落实高校防灾培训

现代高校主要位于各大城市，城市基础设施相对完善，在防灾和减灾的能力方面有一定的优势，并且高校选址时已充分考虑到防灾的因素。这对于高校进行日常防灾培训提供了硬件支持。从硬件方面有了一定的条件基础，如果高校能够关注并加强大学生自身的安全防范意识，提高防灾减灾的软实力，从而使大学生的生命和财产损失降为最低。加大对大学生防灾和减灾宣传力度，提高大学生预防意识，使大学生具备一定的防灾知识和减灾技能，建议各高校把安全教育纳入课程教育体系，成为选修课或有条件的高校将此课程列为必修课，使学生从态度上认真对待安全教育，从思想上重视这门课程。校方应定期、大力举办各种丰富形式的安全主题教育，号召同学们亲身参与此类活动当中，潜移默化地提高学生的安全意识。

学生防疫安全知识范文第3篇

关键词：高校公寓；安全工作

中图分类号：G48 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2011）032(C)-0275-01

一、建立健全安全管理联动机制，相关部门密切配合，共同做好学生公寓的安全管理工作

学校各级领导、相关职能部门始终将学生公寓的安全工作为头等大事来抓。首先，根据国家法律法规和有关部门的规定，成立安全工作领导小组。制定一套行之有效的安全保卫制度，如：学生公寓消防教育培训制度、学生公寓消防巡查、检查制度、学生公寓安全疏散设施管理制度、学生公寓消防值班制度、学生公寓消防预案演练制度、学生公寓值班制度、学生宿舍纪律、安全管理制度等。并根据实际情况不断修改和完善，对学生公寓的住宿、用水、用电、防火、防盗、防疫等安全工作作出明确规定，同时加强管理和监督。

其次，学校各部门领导、老师深入学生公寓检查安全工作，听取学生意见，现场排除安全隐患，并根据实际情况作出安全工作指示。各相关部门积极配合，认真落实，做好各项安全管理工作；学生处、保卫处和公寓中心相互配合，不定期检查学生公寓，及时排除安全隐患，处理违规违纪事件；保卫处、学生公寓服务中心定期或不定期检查公寓内灭火器、消防栓、防盗网、应急逃生标志等安全设施是否完好，如有损坏、遗失，及时维修、更换，保证学生公寓安全设施配置齐全，并随时可以使用；各部门间密切联系，建立畅通的安全事故通报渠道，不论何时，公寓管理员都能及时通知各相关部门领导、老师立刻到现场，共同参与处理公寓内出现的安全隐患；充分发挥学生群团组织贴近广大学生的优势，共同维护学生公寓安全，各年级、院、系学生宿纪干部、各公寓管理员、室长配合公寓管理中心，在学生中宣传、学习公寓安全工作管理规定，同时监督检查学生公寓内的安全工作情况，收集学生意见和建议，不断改进学生公寓安全管理工作。

二、加强宣传教育，努力提高管理人员、学生的安全防范意识

学生公寓安全工作以防火、防盗、防疫为主。重在预防，同时也很重视抢险、排险及逃生等技能的培训。学校每年邀请公安部门举办的新生消防安全知识培训，全体公寓管理人员及学生代表都必须参加，认真学习、掌握安全知识、安全技能；公寓中心每周的周会和培训大会，首先明确提出必须做好学生公寓的安全工作，让全体员工随时认识到学生公寓安全工作的重要性，同时强调安全责任落实到人，即“谁值班，谁负责”，要求值班人员做好学生公寓安全工作，对不安全因素及时发现、及时汇报、及时排除。如因不认真值班，造成安全责任事故，必将追究相关人员责任（包括法律责任）。另一方面，对在工作中认真负责，及时发现、及时汇报、及时排除不安全因素的值班人员给予表扬和物质奖励；对违规违纪学生，严格按照学生安全管理规定处理，做到“发现一起，处理一起”，真正达到“处理个别，教育一片”的目的；公寓中心以宣传展板与定期举办大规模安全知识宣传活动等多种形式，以丰富具体的内容、生动翔实的文字、图片资料，大力宣传学院安全管理规定；公开曝光学生在公寓内较典型的安全违纪案例；将国内外学生公寓内发生的重大安全事故及时进行分析，并结合学生公寓内存在的安全隐患，有针对性地教育公寓服务员和学生“遵纪守法，重视安全，珍爱生命”。

三、做好学生公寓日常安全管理 工作，保证学生生命财产安全

学生公寓服务中心作为学生公寓安全工作的责任部门，必须随时做好学生公寓的安全工作。在这方面，采取的具体措施如下：

（一）学生公寓防火、防盗工作。1、加强日常巡查，随时检查防火、防盗设施配置是否完好。对学生公寓内出现的可疑人员进行盘查，发现问题及时报告保卫处，协同处理。2、严格执行学生公寓“外来人员入宿登记”、“贵重、大型物品出入登记”和“学生寝室钥匙借还登记”等制度，严防内盗、外盗事件发生。3、通过开展“文明寝室”“卫生先进寝室”的评比活动，每周对学生寝室进行五次不定期检查。其中，包括安全检查，即是否存在使用违规电器、私拉乱接等违规违纪现象，一旦发现，及时报学生处给予处理。4、无论何时，学生公寓内一旦出现安全隐患，公寓管理员必须及时上报中心办公室、保卫处、学生处老师，并及时采取措施，妥善处理。5、公寓管理员必须熟悉本公寓建筑结构，了解安全门位置，保管好各安全门钥匙及其开启榔头。一旦公寓内发生突发事件，能够及时开启各安全门，紧急疏散学生。

（二）公寓防疫工作。学生公寓由于住宿人员密集，一旦有传染病源出现，就可能造成大面积人员被感染。所以，校医院、学生公寓服务中心全体员工应严防传染病源在学生公寓内出现，努力做好学生公寓的防疫工作。1、严格执行管理制度，禁止学生私自留宿外来人员（包括亲戚、朋友）。2、严禁学生在公寓寝室内饲养宠物，饲养宠物既影响学生学习，又可能传播疾病。3、学校校医院，定期对学生公寓内、外环境进行打药：灭蚊、灭鼠、灭蝇、消毒等工作，防止疾病滋生与传播。4、学生公寓服务中心洗涤部每月收洗学生卧具时，为防止病菌通过洗涤过程交叉传染，采用在洗涤过程中加入消毒液，晾晒前高温烘干灭菌等防范措施。

学生防疫安全知识范文第4篇

一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究。

1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。

本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。

2、继续开展好班主任教研活动

加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。积极参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。

二、抓住德育教育主题，开展多种形式的主题教育活动。

1、深化爱国主义教育，提升德育教育质量

(1)本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。

(2)抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣传教育等。

(3)组织学生开展“做一个有道德的人”活动。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育，提高安全意识。

在安全教育月活动中，学校加强安全知识教育活动，特别是进行了安全、法制教育。并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣传教育工作。普及安全知识和技能，推进法制宣传教育，增强师生安全意识，从而达到了提高师生自我保护能力，为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。

安全教育月活动中，安全教育活动内容分为三部分：一是安全知识教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。

(2)加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。针对出现的较恶劣的打架事件及时处理，防止恶性事件的出现。

(3)继续完善学校各种安全制度、应急预案的制定，特别是对学校消防工作。

(4)做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校及时进行知识宣传，防病、控病，卫生消毒。

本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校根据做好教育局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣传，让学生了解相关知识，下发《告健康书》，做好防控工作。

(8)做好考前、假前的安全工作。

3、环保教育

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。结合环境日开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教育，让学生养成良好的卫生习惯，形成自觉维护公共卫生的风气。

4、开展学唱校园歌曲活动，组织各班学生学习、传唱校园歌曲。

三、切实开展好开展好家校工作

切实落实“百、千、万”活动，使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。加强学校的走访工作。密切学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的积极作用，从而促进家校工作的开展。

四、加强扶贫帮困工作

学生防疫安全知识范文第5篇

一、安全工作主要措施

1．强化学校安全工作领导小组的职责、构建学校安全网络。安全领导小组的正副组长负责协调统筹学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。学校安全工作领导小组下设后勤组、教学组、德育组等，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

2．重新制订各类安全工作责任书。安全工作责任书包括《班主任安全工作责任书》、《总务处安全工作责任书》、《教务处安全工作责任书》、《各办公室安全工作责任书》、《各功能室负责人安全工作责任书》、《政教处安全工作责任书》、《年级组安全工作责任书》、《科任教师安全工作责任书》、《教辅人员安全工作责任书》、《校内教工宿舍住户安全工作责任书》、《食堂、经销、门卫、宿舍管理及其它工勤人员安全责任书》等总共十一类。以上责任书的签订，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教职工对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。

3．定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括应急灯、灭火器、实验室、食堂、图书室、体育器材、会议室、教室、食堂等。做到校内没有易燃易爆物品，实验室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用，体育器材做到牢固安全，食堂卫生和操作工序达标并严格对剩饭剩菜的处理，作好记载，上下楼梯有明确的批示牌和班级学生分流指示。

4．宣讲安全知识、普及安全常识。邀请了交警大队的干警讲解交通安全知识。多方宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。

5．召开安全教育的主题班会课。由政教处统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

6．定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。一学期来分三个阶段（1—8周、9—15周、16—22周）反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

7、学生签订《学生安全工作承诺书》。主要内容有：1、不私自游泳，以防溺水事故；2、不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；3、不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；4、不乘坐“三无车辆”。5、外出告知父母，不在外住宿；6、注意饮食卫生以防传染病；7、注意用电安全，防火防盗。8、不惹事生非、不打架斗殴。9、不买“提篮小卖”的吃食。

8、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。暑假、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。

9、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。对学生适时进行流行病的防疫，特别在今年流行荨麻疹，我们在州防疫站调集药品，及时防护，我校没有一个人感染此病，有效维护了学校的正常教学秩序。

10、每次放假，都报告当地的公安和交警部门，请他们加强对“三无”车辆的查处和维护学生的乘车秩序，保证了学生的乘车安全。

二、安全工作的主要经验

1.高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。

2.坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作都有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3.对安全教育工作实行群防群治，定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。