李宇春珍惜

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇李宇春珍惜范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

李宇春珍惜范文第1篇

我承认，张靓颖那华丽如天籁的声音震撼了我。

我承认，李宇春那闪耀着光芒的舞姿吸引了我。

我承认，何洁那灵动如脱兔般的魅力振奋了我。

我承认，纪敏佳那深不可测知的功底征服了我。

而你，却用歌声感动了我。

或许是不懂太英文的原因，张靓颖的声音如此细腻我却不能完全体会。

或许是不懂太乐理的原因，纪敏佳的音域虽宽我却听不出其中的完美。

或许是喜静不好动的性格，当李宇春和何洁让整个舞台持续狂热的时候，我却期待你在开口的那一瞬间让整个世界屏住呼吸。

是的，有人说她们是天生的巨星，音乐响起的时候整个舞台都是她们的，我承认。

我却始终觉得从你开口的那一霎那起，整个世界都是你的。

也许，当我们与好友对坐，两杯咖啡的氤氲弥漫时，张靓颖的声音可以化为背景音乐。

也许，我们慨叹华夏五千年盛世文明之时，纪敏佳的歌声可以很好地诠释那份情绪。

也许，在我们想要开怀时，何洁和李宇春那似火得热情可以点燃我们放飞的心情。

但更多的，是我们自己。偶尔孤单时，偶尔伤怀时，偶尔幸福时，偶尔问自己一些问题时。更多的是自己和自己在一起，那时，想要陪伴的是你的声音讲述一个和我们相同的故事。

有人说，张靓颖有着一种独特的忧郁气质，李宇春有着薰衣草的味道，何洁有着迷人的微笑，纪敏佳天生的霸气。

那么你呢？你笑的并不灿烂却如空气般清新阳光一样和煦，你哭的并不美好却看着让人疼惜。

当夜深人静去，当万籁俱寂时，当世界只剩下我们自己。对我来说，张靓颖的声音有些渺远，李宇春的声音有些苍白，何洁的声音有些喧闹，纪敏佳的声音有些生硬。

这时，你的声音悠然响起，犹如窗外有人吹奏一支萧曲，仿佛是一个解我如她的知己。

每天，每天，伴着你的声音睡去。

醒来，面对的依然是铺天盖地的流言蜚语，以及那一场场没有硝烟的短信争战。

我也曾四处奔波和所有的人一样，看到手机像就看到了世界上最亲的东西。

我也曾说：不在乎你拿不拿冠军，只珍惜每一次听你唱歌的机会。

往常，每个星期，从倒查天数到倒查小时甚至倒查分钟，每个星期生活的目的仿佛就是期待比赛时再次听到你。

临近最终的决赛，却开始渴望这一天永远不要到来。

是否意味着结束，还是新的开始？

李宇春珍惜范文第2篇

我们，还在教室里讨论着题目。

那一年，李宇春当上了快男的评委

我们，还一起喝着校外的奶茶。

那一年，Exo的名声传遍了整个校园

我们，还在没日没夜的写作业。

那一年，那些年。

转眼间，时间悄悄的从指间滑过

我们错过了太多

可却无法弥补

那，就珍惜吧！珍惜现在。

因为，这个夏天就该散

李宇春珍惜范文第3篇

关键词：服装物流；系统动力学；仿真模拟

中图分类号：F127 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）11-0052-02

引言

随着社会经济水平的提高、人口的增长以及消费观念的变化，人们对于“衣”的需求越来越大。2009—2011年，我国服装业年产量分别为237.50亿、256.70亿和254.20亿件，均居世界首位。然而，由于服装行业对时尚的高关注度，其产品分类细致繁多、季节特点强烈、更新换代迅速。服装物流具有复杂性、动态性和延迟性等显著特点，很容易造成供应的不稳定，无法满足供应需求。因此，提高物流效率、保证供应及时、减少积存是服装物流的首要管理目标。

系统动力学方法结合了定性分析和定量分析、考虑到系统整体结构和内部关系，以因果反馈为基础、利用各变量逻辑关系来建模，并利用计算机来实现系统的动态模拟。系统动力学模型中的多重反馈关系适应于对服装物流系统复杂多变的结构分析，且淡化了模型对参数数据的敏感性，在部分数据缺乏的情况下，只要参数估计设定合理，就可以工作。因此，使用系统动力学方法建模来研究服装物流的问题是可行的。本文结合系统动力学方法，利用Vensim PLE建立CZ服装公司物流的系统动力学模型，对模型进行研究分析和仿真实验，以找出提高CZ公司物流系统运作效率和稳定性的途径。

一、实证分析及建模

长春市CZ公司采取了部分制造外包的经营模式，公司设计部进行服装设计和打板，并委托服装加工厂进行生产和制造，然后由公司制造部进行检验和整烫，再将服装配送到各零售店。其主要物流过程包含四个环节：服装加工厂、CZ公司、各专卖店及分销商、消费者。

建立系统动力学模型，首先要确定模型边界。根据CZ公司的物流流程，本文的模型边界主要包括订货管理、库存调节和发货管理这三个系统（一些次要和难以量化的变量本文不予考虑）。对模型进行假设，条件如下：

（1）物流过程中所有服装均为合格品，无退货产生。

（2）服装加工厂的生产能力无限，不会出现供应问题。

（3）物流过程中的配送装卸等时间均考虑在延迟时间内。

（4）物流过程中的所有服装不分批次品类，假设为单一产品。

通过分析CZ公司物流流程及系统中各因素之间的影响，可建立服装物流的因果反馈模型，主要包含两个负的反馈环：

■

利用系统动力学建模软件Vensim，进一步分析系统变量间的逻辑关系、建立模型（括号中为影响变量的因素）。系统共包括个4流位变量：CZ公司库存量（CZ公司收货率及其发货率），专卖店库存量（CZ公司到货率、专卖店销售率），在途货物A（CZ公司订货率及其发货率），在途货物 B（CZ公司发货率及其订货率）；5个流率变量：CZ公司订货率（专卖店预测需求量、CZ公司库存调节率），CZ公司收货率（在途货物A、延迟时间A），CZ公司发货率（专卖店订货量），CZ公司到货率（在途货物B、延迟时间B），专卖店销售率（专卖店库存量与其实际需求量、CZ公司发货率）；7个辅助变量：CZ公司库存偏差（CZ公司期望库存及其库存量），CZ公司库存调节率（CZ公司库存偏差及其库存调节时间），专卖店库存偏差（专卖店期望库存及其库存量），专卖店库存调节率（专卖店库存偏差及其库存调节时间），专卖店订货量（专卖店预测需求量及其库存调节率），专卖店实际需求量（专卖店预测需求量、随机函数），随机函数。

根据模型结构，对各变量进行定量的分析，使用Vensim中的方程按钮，将模型“编译”成数学方程式，并进行模型检验，包括检验变量量纲和模型界限、模型的正确性和完整性等，检验完成后可以进行仿真实验。

二、模型仿真实验

本文据CZ公司的实际经营情况，选其专卖店H为例，引入相关数据进行模拟分析。

（1）方案1：据CZ公司物流实际数据的模拟

由于服装的季节性，本文设定系统仿真时间为1个季度，即90天，仿真运行步长为 0.5 天，每天储存1次模拟结果。根据实际情况引入相关数据：CZ公司的库存量初始值为1600件、库存调节时间为2天、期望库存为2 100件、订货周期为7天，专卖店H的库存量初始值为30件、库存调节时间为1天、期望库存为35件、预测需求量为85件/天，延迟时间A为4天、延迟时间B为0.25天。

模拟出的CZ公司的订货率曲线和发货率曲线，除在模拟初始阶段有较大波动（受初始库存和途中延迟的影响），1周以后便趋于稳定。CZ公司每周1次的订货量维持在800件左右，而其发货率基本维持在90件/天附近，波动范围不大，因此，该模型系统的运行较为稳定。

对比CZ公司和专卖店H的库存量曲线，二者在初始阶段均呈现较大波动，经过初始阶段后，两条曲线均趋于平稳，且库存量一直在零位以上。专卖店库存一直维持在15—30之间，但CZ公司的库存量在750—900件之间活动，此波动还可以进一步降低。

（2）方案2：改变延迟时间A的模拟

保持其他数据不变，改变延迟时间A的长短。方案1中延迟时间A为4天，故模拟延迟时间A为2天和6天的情形，并对各情况下CZ公司的库存量曲线进行对比。结果可知，延迟时间A直接影响了CZ公司库存量曲线变化。延迟时间A越长,直接导致CZ公司的库存水平波动变大、库存管理难度增加，甚至还出现了缺货。因此，将延迟时间控制在合理范围内，是非常必要的。

（3）方案3：改变CZ公司库存调节时间的模拟

保持其他数据不变，改变CZ公司库存调节时间的长短。方案1中CZ公司库存调节时间为2天，故模拟CZ公司库存调节时间为1天和5天的情形，并对各情况下CZ公司的库存量曲线进行对比。CZ公司库存调节时间的改变也直接影响了库存量曲线变化。将CZ公司库存调节时间调整为1天的时候，由于库存调节时间过短造成库存量曲线的波动非常剧烈；而调整成5天时，由于库存调节时间过长又导致了库存量曲线在运行周期的中后断降到零位线以下。因此，设定合理的库存调节时间，应据实际情况和模拟情况对比分析来决定，缩短库存调节时间会导致库存管理的困难，加长库存调节时间又会增长缺货的补充时间。

（4）方案4：改变延迟时间B的模拟

保持其他数据不变，延长延迟时间B为1天，并对各情况下CZ公司的库存量曲线进行对比：延迟时间B较短时，专卖店库存量经过初始阶段后渐渐稳定；而延长时间B变长时，专卖店库存量容易缺货，波动也更大。

三、小结

通过上文中对ZC公司物流系统动力学模型的仿真模拟， ZC公司可通过以下几点提高物流效率：

（1）合理控制服装加工厂供应阶段的延迟时间，据实际运营情况减少延迟时间，控制并平稳库存，保持充足的供应。

（2）适当选择库存调节时间，避免控制库存调节时间引起的库存动荡情况和控制库存调节时间过长时会出现的库存短缺。

（3）合理缩短配送至专卖店的延迟时间，保持物流系统的稳定。

参考文献：

[1] 王其藩.系统动力学[M].北京:清华大学出版社,1988.

[2] 赵斌.库存仿真系统的研究与开发[D]. 北京：清华大学，2003.

[3] 周建亨.服装业供应链的系统动力学模型分析[J]. 纺织学报，2008，(12).

[4] 聂雅,李秀芬.系统动力学与学习型组织[J].商场现代化，2008，(23) .

[5] 戴世青.基于系统动力学的物流系统研究[J].价值工程，2010，(8).

Simulation study on the clothing logistics Changchun CZ company based on the system dynamics

SUN Cheng-zhi,MA Jie

（Jilin university,Changchun 130012,China）

李宇春珍惜范文第4篇

与这句诗抒发同样感慨的，是《圣经》上的启示：“一代人来，一代人走，大地永存；太阳升起，太阳落下，太阳照常升起。”那一年，我们一起走过高考，而这一年，新的学子们又将奔赴同样的战场。在年复一年的回望中，回忆渐渐地有了雄浑饱满的力度。那一年，考试就是主题，学习就是王道；因为这目标一致的号角，生命有了第一次鲜活的怒放。

再不疯狂我们就老了，这是李宇春的歌。

再不努力我们就老了，这是高考学子们的歌。

我一直深信，校园是一个有灵性的地方。在多少年的人来人往里，它留住了一个个生命怒放的瞬间。在校园的每一个静谧角落里，都有其动人之处――它们必然是那些起早贪黑的人所留恋的地方。

是的，楼梯拐角、教室一隅、礼堂边、操场旁、树荫下……这些地方，都在默默地等待每一年的来客。他们在这里朗读，也在这里做题；他们经历过欢笑，也隐忍着眼泪。无论结局是否顺心如意，他们都曾来过。因此，这些角落是青春的见证者――见证了日夜奔腾生生不息，也见证了萍踪侠影风生水起。耳朵贴近土地时，你能听见年华怒放的声音。

一届学子走了，另一届学子又来了；一些花灿烂地开过，另一些花又在等待下一个春天。人生在此如同一场接力赛，每个人都被限定了时间，每个人都有必须到达的终点。当你接到师兄师姐们递过来的接力棒时，你就必须起跑了。能否在这场千军万马的比赛中胜出，全靠你的努力。

《周易・明夷卦》有言：“君子于行，三日不食。”明夷卦的含义是，一个人在成功之前，或许会经历“三日不食”的困顿与磨炼，但只要积极主动地付出，形势总会向利好的局面转化。诚然，也有一帆风顺、左右逢源的人，不曾经历挫折，径直登上了高峰，但对大多数人而言，困顿、磨炼都是必须的，也只有经受住这些苦寒考验，才能闻见绽放的梅花香。

人生能有几回搏？莫等闲，莫等老时空悲切。踏在前辈们曾走过的足迹上，我们懂得了用努力换取梦想，用汗水期待怒放。失败只属于那些畏缩不前、耽于享乐的人，而披荆斩棘的人们，有自己不灭的理想。记住校园中那些静谧的地方、那些曾经奋战的身影，因为记住了他们，也便记住了自己。

李宇春珍惜范文第5篇

想必很多的老师都有过共同的心声“如今的学生啊，就是生活条件的太好了，什么事都不要操心，导致学习成绩一塌糊涂。”很多的老师都对学生说过同样一句话“不是父母逼着你读书，也不是为了老师而读书。”那么，同学们，现在我们是否知道我们究竟都做错了什么？

我们上学读书究竟又是为了什么？是否真的如老师说的那样，混完一日是一日，为了老师和父母而读书。不，不是这样，我们都曾有一颗积极向上的心，可就是因为管自己不住，才一而再再而三的放松自己的学习。我们都曾为自己幻想过要发狠奋斗，可毅力不够坚定，最终没有成功。我们都曾为自己取得过一次好的成绩，而欢欣鼓舞。我们不是不优秀，只是我们真的没有用尽全力去拼搏、去奋斗。要相信世界上没有一生下来就是天才的人。我们不是不爱学习，只是因为成绩太过普通而得不到重视或是成绩太糟糕而想要放弃，但是这些都不能成为我们想要放弃的理由。

是不是还在为自己没有考到理想的学校而自暴自弃，选择了一个不知名的学校继续自己所谓的“混日子”；是不是还在为一次的考试失败而感到前途一片黑暗；是不是还在因为只能做一个平凡人而失心丧气。是不是真的觉得自己是一个失败者呢？

如果你曾有过这样的想法，这样评价过自己，那么你就错了。正所谓“世界上任何人都是不平凡的人，就连乞丐也不例外”、“不想当将军的士兵不是好士兵”。如果你觉得你读书纯粹就是混日子，那么你完全可以放弃现在的学业，自力更生，何必还要浪费父母辛苦工作所得的金钱，你之所以还会继续读书，不就是还有积极向上的心，想要成才？如果你真的因为考试失败而失去自信心，那么不是你失败，是因为你爱学习，所以才重视自己的学习成绩，不是有一句话说过“失败乃成功之母”，你这次的失败只会给你以后留下更加深刻的印象，不会让你一错再错。你之所以会不甘心做一个平凡人，那是因为你有一个远大的理想，但你却没有为之付出行动，如果只要你肯为了你的理想而拼搏而奋斗，那么你就一定能成功。

“三百六十行，行行出状元”，是的，只要你认真努力的学习，即使你学的专业再怎么的普通，但只要学得好，也能成才。正如我们所学习的环境一样，不一定只有读重点学校，贵族学校的人才能够有前途；而读的普通学校、职业学校就只能落后于他们。只要我们知识学得好，技能掌握的好，我们也能和那些贵族学校重点学校的学生所媲美。