诗歌朗诵我的祖国
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇诗歌朗诵我的祖国范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
诗歌朗诵我的祖国范文第1篇
活动时间：xx年5月30日晚
参加成员：g203班全体同学
活动内容：5月30日晚，语教g203班的同学以“我爱祖国”为题举办行了一次主题班会活动。活动由诗歌朗诵比赛的形式展开，同学们积极踊跃，展现了当代大学生的爱国热情！
首先在一阵气势磅礴的音乐声中，张迎利带领着第七组的同学慷慨激昂的朗诵了《祖国，我爱你》深深表达了对祖国母亲的热爱之情，紧接着陈大曼，郑鸿日两位同学声情并茂的朗诵了《心中的祖国》，其他同学又分别朗诵了《我和我的祖国》、《我的祖国》等诗歌，在比赛的最后班长带领大家，朗诵了自己的原创诗歌《铭记》，整厂比赛，同学们都以十分严肃认真的态度对待，即是表演又是比赛！
活动总结：通过这次主题班会，让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性！提升了我们的人生观，价值观！增强了我们的社会责任感与使命感，宏扬爱国主义精神！通过爱国主义朗诵，表达了我们对祖国的热爱，达到加强爱国主义教育的目的，增强了我们对祖国的自豪感！
诗歌朗诵我的祖国范文第2篇
国学经典诵读2
经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。
一、丰富了学校的文化内涵。
诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。
(1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。
(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。
(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。
二、全面提升了学生的综合素质
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
(2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。
(3)锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
三、提高了教师的文化底蕴
(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。
(2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。
国学经典诵读教学计划范文3
在比赛中，选手们用动听的声音和真挚的感情表达了自己对亲爱的祖国的赞美与歌颂。他们精彩的表演博得了台下同学们的一阵阵热烈的掌声。选手们的朗诵充满着自立、自强的精神，充分展示了我校学生立志成才、报效祖国的神采飞扬。主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台;为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。
经过1个多小时的激烈角逐，本着公平公正、好中选优的原则，产生了一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名。
此次活动让同学们在舞台上锻炼了自己，并切实参与到诗歌学习中来，加深了同学们对诗歌的领悟、对祖国优美语言的热爱。增强了同学们的爱国情感，弘扬和培育了我们的民族精神。这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的，在语文老师的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我校今后参加朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵，通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能
从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惧，我担心自己做不好，担心比赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难，只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。虽然比赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信心，我会慢慢积累经验，弥补不足争取做得更好。俗话说“世上无难事，只怕有心人”，学习新事物不难，关键是自己是不是真的想去学，有没有一种不服输的精神，只有迎难而上才会真正进步。
诗歌朗诵我的祖国范文第3篇
今天是建队日，为了庆祝建队日来临，我们全校师生举行诗歌朗诵比赛。
下午两点钟，各班的同学穿着整洁的衣服，来到操场上指定的位置坐了下来。两点半钟，首先举行升旗仪式，然后是新队员宣誓，最后大队辅导员陶老师宣布朗诵比赛开始。
瞧！一年级的同学出场了。他们穿着洁白整齐的衣服走到主席台中间，站好队列之后。他们大声地朗诵起来。他们洪亮的声音响透了整个操场。朗诵完毕，全场响起了雷鸣般的掌声。
该我们三年级同学上场了。我心里特别紧张，老师叫我们不要紧张，我才慢慢地平静下来。我沉着地指挥着同学们入场。入场之后，我整好队伍。大家就整齐地朗读起来。当我读到祖国是我们的妈妈，我们是祖国的花朵时。我想到我们是多么幸福呀！读到我们爱你伟大的旗帜，是他代表了人们前进的方向。我又想起我们祖国多么伟大，我们感到多么自豪。我们以嘹亮的声音表达着对祖国的爱。
诗歌朗诵我的祖国范文第4篇
关键词：朗诵；群众文化；诗歌
中图分类号：G240 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）02-0199-02
一、体面而经济的活动方式
与其它活动方式相比较，朗诵活动几乎不用任凭投资，不用购买乐器、不用较大的排练场、不用购置演出服、不用编曲配器、不用音棚贴声等，抚顺的诗歌朗诵爱好者甚至拒绝手持红色文件夹在台上照读，认为那样不敬业、不认真、不能尽情的抒发自己的情感，也影响了与观众互动与交流，这样又除去了购文件夹的款项。无论什么表演形式，人民群众的认知度是非常重要的，相互辉映，才能达到繁荣热烈的局面，抚顺的朗诵爱好者说“朗诵诗歌就如同走进星级酒店，我们品味的是大餐，吃大餐的时候从气质到仪表，从服饰到风度都要展现一种教养”。喜欢诗歌的听众说：“诗歌离我们很近，很亲切，你融入了，热爱了，有什么可远的，说白了，诗歌的语言就是不直接说，文学着说，含蓄着说，优美着说，朦胧着说，凝炼着说…”他们觉得体面而有趣、对心灵又是不间断的陶冶，朗诵的过程也是一种学习和研究的过程，同时也在不断提高着鉴赏的水平，传播中获得一个良好的氛围。
二、诗在一个城市中的印迹
古诗中描绘的每一个城市或景点，那里的人们总是津津乐道，向外地的朋友自豪的讲起某某大诗人来过此地，哪一首著名的篇章是写此地的。那么抚顺的老百姓都会背诵几句《煤者颂》――“煤都之夜呵/安祥而又不平静/煤都的夜色呢/黑黑透红……”这是诗人郭小川在抚顺体验生活时写下的。同样诗人贺敬之的《雷锋之歌》就流传更广，因为抚顺是雷锋的第二故乡，是雷锋精神的发祥地，每当有大型活动的时候总有人用不同的方式朗诵，或群体、或双人、或单人，让一个在平凡的生命中创造不平凡业绩的普通士兵，常驻人们的心里，让钉子精神、助人为乐的精神，成为这座城市经济社会发展的强有力的精神动力。在一个三线城市当中，有1900多个群众文化团队，虽然朗诵团队的占有的比例不是很大，但它的影响力却不容忽视。“对待同志像春天般的温暖/对待工作象夏天一样火热/对待个人主义象秋风扫落叶一样/对待敌人象严冬一样残酷无情”，这是一段雷锋日记的搞抄，人们从中发现，年轻的雷锋是一个文学青年，是一位诗人“人的生命是有限的/我要把有限的生命/投入到无限的为人民服务中去”。无论是郭小川、贺敬之还是雷锋，他们的激情与诗作都为这座城市扩大了影响，在这座城市留下了不可磨灭的印迹，那么朗诵活动的责任就是要把这种印迹守护好并不停的传播。
三、朗诵活动的可行性
抚顺市群众艺术馆曾把诗的舞台搭在市中心的繁华商业区，把数百个诗歌题目像谜语的谜面一样写在彩条上，沿街悬挂，让爱好诗歌朗诵的路人选题之后走上台来，即兴朗诵，活动持续了两个多小时，想上台者络绎不绝，朗诵者深情投入，路上驻足倾听，不时报以热烈的掌声，那一天应该是这座城市诗的节日。“创作与朗诵共进，青春与诗歌同飞”―一位大学生的留言，表达了他的热爱和感慨。在各企事业年会、机关联欢会、学生班会上都能听到朗诵的声音，抚顺还定期举办五月诗会、十月诗会、诗歌创作朗诵大赛等，让更多的人有登台表现的机会，有的作者的作品没有机会在报刊上发表，朗诵也是对作品的一次立体的表现，他们有找朗诵者朗诵的积极性，反过来朗诵者对作品质量的要求，又促进了作者的创作，在这种良性的循环中，也促进了群众文化工作者的新的思考，该怎样把创作团队和朗诵团队组织起来，协调的向前发展。《抚顺晚报》上曾设了一个专栏《朗诵诗坛》，选了三十五首适合朗诵的著名诗篇，每期一首，均请专家讲解诗歌并指导在朗诵中的要点，很多人认真收藏，如获至宝，出现了一个办公室通过复印人手一份的场面。想着老百姓所需，把诗歌艺术放在一个没有门坎的广场，让老百姓信步而来。放声朗诵是一项可行、可持续、可推广的群众文化工作。阅读诗歌当然是一种优美，朗诵诗歌自然是一种豪迈，聆听诗歌必然是一种幸福。
四、作品通过朗诵产生的效应
诗歌朗诵我的祖国范文第5篇
甲：太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，亦没有母亲的爱灿烂。即使世上什么都可以改变，唯有母亲的爱不会变……
乙：享誉五千年文明的华夏儿女，用最动人与华美的诗词歌赋赞美着母爱的力量，把缕缕诗行抒发在历史的星空，幻化成博爱的乐章！
甲：是的，在这乐章里，我们聆听到了母爱的强悍音符与柔美清唱。她创造了所有与生命相关的奇迹。那“慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，不知感动了多少中华儿女的心。
乙：那三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；那三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的绵绵情意。母亲，是您，创造了生命最伟大的力量；是您，延续了人性最博大的品格。您就是爱的代名。
甲：母亲节是世界的，今天，我们融入在这块诗的国度里，吸取着先祖们对诗歌文化的博大精深，感怀着古老的“孟母三迁，断机教子和岳母刺字”。我们可以自豪地说：母亲节，是每个民族的，是中国的。
乙：笼罩在这个有着浓郁文化底蕴的诗的国度里，我们畅游在海河畔，让母爱的阳光，温暖一生成长；让母爱的力量，鼓舞创造辉煌。值此《母亲节》来临之际，让我们把心底的颂歌献给您——
甲乙合：母亲！
朗诵阶段串词：
甲： “感恩母亲·放歌心声” 诗歌朗诵会由天津市朗诵艺术/，！/协会、天津市邮政函件局、今晚报文化部、自来水集团、大缘网、天津诗社筹备组等六家单位联合举办。是集诗歌与朗诵艺术的有机结合，朗诵会的举办，经过精心筹备、诗作征集和朗诵人员对朗诵作品的选择，今天会有25个朗诵节目在这里与大家共同分享。
乙：非常值得期待，我们已经跃跃欲试了。我想在座的每位嘉宾都心怀着对母亲的感恩之情和对诗歌艺术与朗诵艺术的热爱相聚在这里，下面，我们把最热烈的掌声献给六家主办单位，献给出席此次朗诵会的所有嘉宾和各界代表，谢谢你们！
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结尾串词：
甲：攫一缕五月的鲜花，给母亲编一个五彩的花环，送上最美好的祝福。愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿母亲的笑脸象花儿一样永远靓丽。
乙：母亲，您是一股清澈的甘泉，我是一棵绿油油的禾苗，您涌进我的心田，将甜甜的泉汁灌输给我，滋润着我。
甲：母亲，您是早晨的太阳，我是一株刚冒出嫩芽的小草，您用柔和的光照射着我，使我生机盎然，温暖着我。
乙：老舍说：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
甲：雨果说：慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？
乙：摘一颗星,采一朵云,装入思念的信封里，献给您——在这一年中最美好的一天！
甲：品一口海河畔的水，望一眼泥人张的情。诗歌艺术在母亲的怀抱里醉了不老的乡情。
