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当你跨过1。01米的跨栏,你就成为了全民的英雄。你从小练跳高,渴望成为跳高界的明星,但那一天,他进入了你的生命,以为你是跨栏的好苗子,从此,你改练跨栏。试训的第一堂课,有十个与你同岁的男孩,前7个都在面对陌生的跨栏时,选择在栏前停下或是直接推倒跨栏,但他感到无奈失望时,你跨起了第一步,而对着陌生的跨栏,直面挑战,你让他看到了希望。后来你的勇敢,你的坚持,也因你曾勇敢跨出第一步,你让中国人,让世界记住了你的名字——刘翔。曾经陌生的跨栏,如今造就了你,只因坚持,只因坚持,只因勇敢,只因跨出第一步。
你,是我的偶像,初次见到你,是随手点进的电视频道里,你唱着《普通朋友》,那么的放松,那么的动听,我记住了你——周笔畅。后来才知道,那是你第一次参加选秀,你在采访中曾说过:“第一次面对三位评委老师时,感到陌生,紧张,也没有想过输赢,只想唱好自己的歌,只想继续着自己的梦想。”但你,成功了,面对着陌生的环境,陌生的环境,你做着最好的自己,你晋级了,不管舞台再怎么大,不管观众有多少,你只唱自己喜欢的歌给笔迷。面对陌生的选秀,你跨出了第一步,因为你选择坚持,你成为了内地乐坛的力量。
曾有这么一句话打动着我:“当你跨出第一步,余下的九十九步由我来走。”人生,其中不过于此,太多的陌生,太多的不熟悉,如果我们没有勇敢的跨出第一步,我们会错过太多的人,错过太多的事,会有太多的遗憾。
跨出第一步,成就你人生。
关键词:语文教学;习作起步;指导
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,《义务教育语文课程标准》中指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”
一、广开生活之源,激发习作兴趣
兴趣是习作的动力。当学生对某些事物产生兴趣、有了表达的欲望时,就能主动地、心情愉快地写作。所以,培养学生的习作兴趣应是小学作文教学的首要任务。经过一段时间的观察,我发现学生对写作不感兴趣,怕写作文很大的一个原因是没有素材。在小学生丰富多彩的生活中,每天都发生着丰富多彩的事。教师要有意识地让学生去体验生活、感受生活、观察生活,让学生在多姿多彩的生活中选择自己感兴趣的事情写。
二、在阅读教学中渗透习作指导
叶老在议论读与写的关系时,曾提出阅读和写作是彼此相联系的两回事,指出它们之间存在着共同的“联系点”。读和写是可以相互迁移的。语文阅读的材料都是一些极好的范文,在思想教育、题材选取、体裁安排、布局谋篇、遣词造句等方面都匠心独具,上课形式相对灵活多样,学生感情容易投入,于是较之作文课更爱阅读。因此,可以从最根本的阅读教学入手,引导学生在阅读课中进行作文练笔,以读促写。让“读书”成为学生的习惯,不但要读,而且要大量地读,在读中积累,在读中学习写作方法,读是为写储备能量,正所谓“读书破万卷下笔如有神”嘛。
三、注重写作习惯的培养
《义务教育语文课程标准》指出,第二学段要让学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”为了实现这一学习目标,除了重视每一单元的习作指导之外,我还鼓励学生写随笔,把生活中的所见、所闻、所感随手记录下来。著名文学家冰心说过:“心里想什么,笔下就写什么,此时此地只有‘我’……只听凭此时此地的思潮自由奔放,从头脑中流到指上,从指上落到笔尖。”让学生成为自己思想感情的主宰,成为习作的主人,培养良好的写作习惯。
“九层之台起于垒土,千里之行始于足下。”习作是学生一点一滴积累的过程,要靠教师的辛勤努力和细致指导。
参考文献:
飞扬的青春我们无比向往。
迈开步伐,迎接朝阳,
我们走到了十四岁的青春。
纵然前方有无数挑战,
我们也会一往无前;
即使道路布满荆棘,
我们同样无所畏惧。
十四岁的青春将经历风雨;
十四岁的青春要奋斗不息;
十四岁的青春短暂而美丽;
十四岁的青春会书写奇迹。
有人曾经说过:“自信,是成功的第一步。”的确如此,在生活中、学习中到处可以找到这样的例子。
张海迪就是其中的一个。在普通人看来:残疾,可能连自己的生活也无法照料,更别说是为社会做一些有益的事了。可在张海迪看来,残疾,并不会成为自己正常生活的阻碍,反而会使自己更加顽强。张海迪是一个下肢瘫痪的残疾人,但她并没有因此而失去对生活的信心,反而更加顽强不屈,她由于下肢瘫痪,所以她不能好正常人一样的学习和生活,但她为了能学习到更多的知识,就躺在床上,在床头放了一面镜子,利用镜子的反射自学了整本英文字典,并自学了好几门外语。
霍金也是一个敢于向命运挑战、充满自信的人,他患了脊髓灰质炎,医生说他最多只能活两年半,但他用自己坚强的毅力,向命运挑战。他坐在轮椅上,十根手指只剩下两根能活动了,但他并没有因此而放弃,而是用那两根手指在自己的轮椅上安装的“语音复合器”上敲打,来与人进行沟通和,他还写出了震惊中外的《黑洞学说》,成为了举世闻名的学者。
我不禁由此想到了我自己,我在日常的学习中,有时不够自信,这个题明明自己是对的,却还要与同学对答案,或者请教家长和老师,但我自从读了张海迪和霍金的故事以后,明白了人要对自己有信心,遇到困难时不能退缩,应该迎刃而上,克服困难,勇往直前!
“自信,是成功的第一步”成了我的至理名言,它时刻鞭策着我,让我勇往直前!
高一,我带着超过正常心速十倍跳动的情况下,走进了面试“文明监督岗”成员的教室,或许这是上帝对我的一次考验,当我踏进教室的那一。他以安排好了一切,使我顺利给通过了面试,在勇敢之后的一年里,让我深深感触到了文明是何等的重要,人与人之间是多么的需要沟通和理解,出色的工作是需要多少汗水和心血。
进入高二,因为各方面的因素,我做出了第二个决定,可这次上帝却和我开了个在玩笑,人生也许就是这样,像一座无形的墙,把你和未来隔开,让你无法确定前方到底是福还是害,只让你勇敢地闯进去,有时它也是个小丑,时不时地开个玩笑,笑完之后留给你的是我们,一个共同生存在地球上的弱小群体,在渡过这指手可数的日子之后,就将离开这温暖的波斯湾,踏上人生的第一次旅途,这是第一步。
人生选择的道路有很多,站在起点的分岔口,抬起脚的那一瞬那,我们都失去了勇气,不知前方会怎么样的陷井,迟迟的犹豫,不敢前进,可往往就是这一步,一秒的迟,你就会落后,很机会就会于你擦肩而过。所以勇敢的跨出第一步是你成功,幸福的关键。
刻骨铭心的感动。“文明监督岗”只能进不能出,一个晴天霹雳,让我无法承受,终于在一次会上,一位老师给我们一次选择的机会,但条件是后果自负,一分钟时间的考虑。所有的问题在头脑里飞快的转动,最后我还是坚定地举起手,因为我知道只这一分钟的机会,虽然学校给我的通告是“开除”但我并不后悔,因为我又勇敢地迈出了一步,做了自己想做的事,很感激这位老师,是她又给了我一次争服自己的机会,让我得到了勇敢后的轻松和自在。
勇敢地跨出第一步。