一个人的城市

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇一个人的城市范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

一个人的城市范文第1篇

轻风细雨从我耳边掠过，

天边的云好似渗出了血，

向西飞去的大雁，

映出了无限的哀伤，

我在凉亭的庇护下想你，

无尽的温柔，

以及妖一般的妩媚，

两腮的酒窝藏下了多少男人的青睐，

一个人的城市范文第2篇

在一个阳光明?的早晨，我正在屋里写作业，妈妈突然叫到我说：“儿子，咱们家的土豆没有了，你出去买一点吧。”我接过钱，爽快地答应了，蹦蹦跳跳地去菜市场了。

我没走多会儿，天突然阴了下来，我想：不好，天要下雨了，我要快一点。我加快了脚步。到了菜市场，我问一位大叔：“土豆多少钱一斤？”“三块五。”啊，这么贵，把所有钱加起来都不够，我心里想。这时，一位六七岁的小男孩拽住了我的衣服，说：“大哥哥，买我的菜吧，我的菜是刚从地里的，可新鲜了，才一块五一斤。”我买了他的菜，匆匆回家了。

到了家，我要把剩的钱还给妈妈，可是我这才想起来，那位小弟弟还没找我钱呢！我拿了一把伞跑了出去，这时，老天爷已经忍不住了，哇哇大哭起来，我撑起伞，坚难地走着，生怕自己摔一大跤。这时，我看到了这位小男孩子了，他好像在等谁。我走了过去，还没等我开口，他就对我说：“大哥哥，你的钱。”给完钱后，他就提着菜篮回家去了。

一个人的城市范文第3篇

一、一元钱的故事

有一天，我班龚嘉敏同学在学校小店门口捡到了一元钱，在无人认领的情况下交给了我，我随手把它放在讲台上。一段时间后，钱不见了，是谁把这一元钱趁别人的不注意时装进了自己的腰包？一般来说，低年级的小同学天真无邪，教师放在讲桌上的东西很少会出现遗失的现象，何况还是同学捡到交公的钱。他们的不同表现引起了我的深思。于是，我决定以一元钱为题材召开一次主题班会。

在主题班会上，通过讲《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》等故事，使同学们认识到诚信是什么？我们为什么要讲诚信？如果我们的身边失去诚信，社会将会如何？通过小品《一元钞票的自述》，使同学认识到拾金不昧、诚实守信光荣，贪小便宜、见利忘义可耻。宣读《班级诚信守则》则可以让同学们从小就认识“是与非”、“善与恶”、“荣与耻”的道德标准。使同学们在以后的学习和生活中，心中装着诚信，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个诚实守信的好孩子。第二天，不见的一元钱失而复得。

小孩子心理上还不稳定，很容易受环境、情结的影响而发生越轨的事情。因此，在学校会经常发生丢失东西的现象。有时一支好看的钢笔不见了，有时一个新式的文具盒不翼而飞了。一般来说，小孩子小偷小摸行为手段简单，不计后果，普遍存在饶幸心理、回避心理、恐惧心理，班主任发现这类问题切不可因事小而不为。因为这不仅是一支钢笔、一个文具盒的问题，更重要的是如不及时查处，往往会使个别同学认为有可乘之机而重复不良行为，久而久之养成贪小便宜、见利忘义的习惯。

二、一个“撒谎”的孩子

以前，我每次考试都要求学生把试卷拿回家给爸爸妈妈看看，其目的是让家长了解孩子的学习情况，同时要求各位家长看后在试卷上签字。可就是这样一件在老师中非常流行的事情，造就了部分同学爱撒谎的习惯。去年期中检测后的第三天，一位家长打电话过来问我孩子的成绩是多少，我感到非常惊奇，试卷不是早就发下去了吗？你的字都已签过了呀。这位家长说孩子告诉他试卷没有发下来。这时，我就意识到孩子在家长面前撒谎了。中午，我改完作业，把这位同学叫到跟前问，“你的试卷呢？”“在书包里”然后他从里找出试卷，语文88分，数学90分，家长的名字都签过了。我很平静地问：“这名字是谁签的？”“妈妈签的，妈妈叫我认真读书，下次考好一点。”你妈妈上午打电话过来了，她说没有看到试卷，你说这名字到底是谁签的。这时，谎言戳穿了，他流着眼泪承认：“是我自己签的”。

孩子撒谎无外乎是为了推卸责任、逃避惩罚或为了获取某些不正当的利益。孩子撒谎往往是家长和老师在不经意中培养出来的。也就是说，孩子养成爱撒谎的习惯，责任在于大人，矫正孩子撒谎的习惯也要从我们不当的教育中寻找根源。

三、营造诚信教育的环境

营造诚信教育的环境，首先我们要做诚实守信的老师。教育不是演戏，更不能沉浸在网络化的虚拟世界里。因此，一个教师必须做到“贵诚实，守信义”。在品行上诚实正直，为人师表，言行一致、表里如一。在教学中必须尊重客观事实，知之为知之，不知为不知，敢于承认自己的不足，严格要求自己的行为，真正起到学生的表率作用。

一个人的城市范文第4篇

发现自己，总是傻傻的，即使难过，也会在你们面前微笑；

发现自己，总是傻傻的，即便是强颜欢笑，也不愿痛哭流涕；

发现自己，总是傻傻的，就算寂寞，也只是一人独殇；

发现自己，总是傻傻的，就算悲伤，也只是一人感叹；

发现自己，总是傻傻的，付出一切，等待着回报，到后来才发现，爱是没有回报的；

发现自己，总是傻傻的，站在原地，等着你再来，可我却忘了，我们已经说了拜；

发现自己，总是傻傻的，守着约定，可是你，却说忘了回来的路；

发现自己，总是傻傻的，说要守护你，却忘了，我连自己都丢了，还怎么守护；

发现自己，总是傻傻的，你都不在乎，我还在乎个什么劲；

发现自己，总是傻傻的，即使这样，还是选择，等待与守候；

一个人的城市范文第5篇

一、性格对事业成功的影响

1.性格具有社会意义

性格是具有核心意义的个性心理特征，是决定个性的核心品质，它是一个人社会本质的集中体现。在人的个性心理特征中，与能力、气质相比较，只有性格具有直接的社会意义，一个人的能力有大小，对社会的贡献各不相同，但如果有良好的性格特征，就可以勤勤恳恳、兢兢业业地把自己的力量奉献给社会。不同的气质特点不会影响人对社会所做出的贡献，性格则不同，它贯穿于人的全部行为之中，既表现出一个人对人、对事、对自己的态度，又反映着他习惯性的行为方式，是一个人品德和世界观的具体标志，精神面貌的综合反映，社会本质的集中体现，人的性格特征直接影响着人际关系、活动效果，具有直接的社会意义，因而可以做出优劣评价。

2.人的工作成就大小与他们各自的性格差异密切相关

心理学家的研究成果表明：性格与成就的关系大于智力与成就的关系，智力与成就有一定关系，而性格与成就的关系则更密切，同样都是高智力的人，有的做出成就有的并未做出成就，最主要的就是性格的差异。我国长期从事组织行为教学与研究的孙彤教授主持的“中国百名成功企业家案例研究”课题，通过分析百名优秀企业家的性格特征发现，他们在性格上100%都倾向于刚强、果敢、坚毅、开朗，而较少懦弱、犹豫、封闭。历史事实也正是这样，历史上的伟人之所以能做出巨大成就，也是与个性有密切联系的。比如：马克思有理想、有信念，他那刚毅和坚定不移的性格，也促使其创立了指明人类社会发展规律的。居里夫人的“我们应该有恒心、尤其要有自信力”的名言，正是她那种刚强和目标始终如一的性格的集中表现，这性格也促使她做出了杰出的成就。

3.性格在人的个性心理特征中起着重要的影响作用

性格在人的个性心理特征中起着重要的影响作用，人的个性心理特征主要包括性格、气质和能力。性格决定个性的核心品质，气质是心理过程的动力特征，能力则是完成某项活动所必备的心理特征，它们原来对现实是中性的，但在主体性格的表现中，使它们带有一定的意识倾向性，作用于客观现实。可见，人的性格在一定程度上影响着人的气质表现和能力的发展，良好的性格特征可以在某种程度上克服消极的气质特点和补偿能力的不足。性格与能力有时很难分开，如果一个人智力超常，但是性格却存在缺陷，这必定会削弱他的能力，给他所从事的事业带来某种不良影响。相反，一个人具有坚韧性、自强、自信、执著、勤奋、自制、善于合作等性格特征，均会有助于他走向成功。

其中的三个变量：能力、追求、人际关系均与性格存在着不可分割的联系。当人们的追求一致、能力相近、条件相似、机遇相同，那么，成功与否直接取决于人的性格。

二、良好性格的培养和塑造

1.培养优良性格品质，为自己营造一个良好的“生态环境”

一个人的性格如何，形成了其待人处事的本质，也决定了其“生态环境”。（这里的“生态环境”是指社会性的生存环境，这种“生态环境”也会影响人的事业成功与否）。科学研究与管理实践表明：人的良好的性格特征，如谅解、支持、团结、诚实、谦虚等是人际关系和谐的重要心理品质，相反，对人冷淡、刻薄、嫉妒、高傲，则容易导致人际关系紧张。因此，我们应努力培养自己的优良性格品质，做到心胸开阔，待人坦诚，宽厚，不斤斤计较，这些都有利于建立良好的人际关系，并使自己处于一种平衡愉悦的心理状态，从而为自己的事业发展营造一个良好的“生态环境”。

2.注意调节情绪，以健康心态来积极对待社会、集体和他人

性格具有情绪特征，情绪状态会影响人的活动。具有高度积极情感倾向的个体可能对世界有一种健康的心态，用积极的眼光看待他人、自己与事物，处于积极的情绪状态。相反，那些具有较高消极情感倾向的个体对自己和别人持有消极的观点，总会用消极的态度来诠释模棱两可的情景，并经常处于消极的情绪状态。研究表明，具有积极情感的员工会增加团队合作行为，而消极的情绪状态会导致消极的集体情感，从而工作团队效率降低。工作中积极或消极情感的稳定倾向不仅对个人的工作满意度有重大影响，还会影响整个组织的气氛。因此，我们应注意调节情绪，以健康心态来积极对待社会、集体和他人。克服不良情绪的方法有疏泄、自我安慰、自我暗示、放松等，可以通过向友人倾诉内心的烦恼和忧虑、剧烈体育活动宣泄火气来制怒，还可适当地进行自我安慰，以消除烦恼和失望情绪。同时要学会放松，放松是解除紧张、焦虑最有效的方法。

3.培养坚忍不拔的顽强意志，实现人生目标

意志是人主观能动性的集中体现，是为了达到一定目的所进行的选择、决定和执行的心理过程。它有两个特点：第一是有意识、有目的，第二是与克服困难密切联系。坚韧的意志品质表现在参与社会活动的自觉性、果断性、坚韧性和自制力，表现在制定计划时目的明确，执行计划时坚忍不拔，遇到不利情况时决不逃避，善于扑捉时机，勇做决断。坚强的意志品质是克服困难，完成各种实际工作任务的重要条件。为了实现自己的人生目标，我们要学会自我控制，要能够驾驭自己，要主动地将自己置身于充满矛盾的生活环境中去锻炼，积极投身于丰富多彩的集体活动，从而培养自己坚韧的意志品质。

4.培养创造性人格，迎接知识经济的挑战

创造性以探索和求新为特征，它是个人主体性的最高表现和最高层次，是人之主体性的灵魂。在市场经济条件下，企业要生存和发展，必须有一支有创新能力、有开拓进取精神的员工队伍。人的创造力和竞争力同人的某些性格特征有密切关系，一般说来，有事业心且独立性强的人，都有很高的抱负，有革新开拓精神，敢于独辟蹊径去谋取事业的成功。因此，我们应主动培养自己性格上的创造性品质，自尊自信，具有批判精神，敢于向权威挑战；能独立提出问题，并设想进行验证；具有永不满足的进取心和强烈的求知欲、好奇心；具有细致和敏锐的观察力，对发现新事物有着强烈的兴奋感和情感倾向；敢于冒险，敢于献身。

5.塑造良好的职业性格，做到人与职位的良好匹配