奉献精神的诗句
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇奉献精神的诗句范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
奉献精神的诗句范文第1篇
关键词：船舶市场预测；NARX神经网络模型；模糊聚类
中图分类号：F272 文献标识码：A
0 引 言
学者陶永宏、陈定秋和戈铮曾经对船舶行业风险进行过定性分析和研究，但尚未开展深入的定量化分析[1]。陶永宏和祁爱琳将功效系数法与BP神经网络相结合来衡量我国船舶制造业的风险。采用功效系数法获得了历史数据警情，并用历史数据训练模型以检验模型的预警能力，且对2011年前的造船业市场进行了市场参数预测和风险预警[2]。余思勤等人利用BP神经网络和市场均衡模型对过去30年的船舶市场参数特征进行分析，并依此预测和评估船舶市场的未来风险[3]。但是在没有消除市场变动的周期性和波动性的前提下直接利用神经网络对船舶市场特征参数和风险值进行预测评估，在一定程度上影响和局限了预测结果的准确性。
针对当前出现的问题，本文提出两阶段市场风险预警模型。首先基于以往船舶市场表现特征，利用动态模糊聚类算法对时间序列数据进行模糊分组，得到不同市场环境下的时间片段。接着，对未来市场环境进行初步判断，选取与待预警市场环境特征相符合的时间段数据，经过数值修正和数据差值后，利用NARX非线性自回归神经网络对该组数据进行预警。本文的重要创新在于，由于神经网络预测需要依靠大量的历史数据，以进行训练和结构优化，而本模型对历史数据分组后带来分段数据大量减少。为此本模型尝试性地引进原始数据的插值算法，在不改变原始数据变化特征和数据结构的基础之上大幅度增加数据量，从而完善数据的补充和修正，提高了NARX神经网络预警的准确性。
1 船舶市场风险预测指标确定
基于市场均衡理论，本文选择造船完工量、新增订单量及船舶价格指数三个市场指标作为风险预警的影响因素。这三个因素作为市场均衡理论当中的需求、价格、供给三要素，可以全面反映船舶市场的发展特征。
针对当年的船舶价格指数、新船订单量和新船完工量特征，可以根据一系列条件和规则[3]给出当年期船舶市场风险指数专家评分。风险指数评分由0，25之间的任意整数表示风险由小到大的变动范围，其中根据风险警戒级别的不同，将其划分为五个不同的警情级别，分别为：“巨警、重警、中警、轻警、无警”。其中专家评分及预警区间和引入的历史数据如表1、表2所示：
2 船舶市场风险预警两阶段预测模型构建
2.1 时间序列模糊聚类模型
针对历史数据的模糊聚类可以消除在时间序列上某些歧点数据，对原始数据亦可以起到一定的平滑作用。使经过模糊之后的时间段内的数据均为相对连续的，可以较好反应该段时期内市场特征。
（1）数据标准化
（3）聚类
从（2）中求出的N阶模糊相似矩阵R出发，用平方法求其传递闭包tR。这就是将改造成的n阶模糊等价矩阵，之后让λ由大变小，便可以形成动态过程的聚类结果。根据实际的市场情况控制λ的值，使经过聚类之后，原始历史数据分为市场低风险时间段、市场中等风险时间段、市场高风险时间段。
（4）计算
将表格当中所列除专家评分之外的数据依照上述模糊聚类过程进行分组并对比各时期专家评分之后，结果如表3所示：
对照表3与之前历史数值，发现该模糊聚类算法对时间段划分起到了非常好的效果，可以较好地拟合及表现各个时间段的市场特征。
2.2 数据修正和数据插值
（1）数值修正
船舶需求量、供给量和价格在遵循一定的变化规律的同时，也在进行着稳定增长。因此，单纯使用过去的数据直接用神经网络进行训练，得到的结果也只是针对过去那些年的预测值，而不是针对现在得到未来的预测值。因此在不改变数值变化特征的情况下，需要针对现在一段时期的数据对过去时间段内的历史数据进行整体修正。修正算法如下：
2.3 NARX神经网络预测
（1）模型介绍
NARX非线性自回归神经网络是一种封闭的动态神经网络，是由普通的动态神经网络将结果反馈到输入层以影响和改变网络结构以实现网络在训练过程当中的逐步调整。该模型基于线性ARX模型而建立，通常用于时间序列的预测。NARX的模型定义为：
fx为用神经网络实现的非线性模糊函数。
对于每一个y的输出，都指向元神经网络层的输入当中，作为下一次输出的调整参数并且完成对神经网络的调整ux。随着数据在时间序列上的递进，此式表示了神经网络的时间序列实现及函数模拟功能的数据关联性建模思想。
该神经网络的结构如图1所示：
本文利用MAYLAB神经网络工具箱当中的时间序列预测可视化工具完成了对该网络的构建和参数调整、训练和仿真。由于输入权值和阈值同时影响着神经网络的实际预测效果，因此在构建神经网络时要多次调整相关参数，才可以在前期的训练当中取得较好的预测效果。
NARX神经网络的训练有多种函数可以选择，其中较为典型的算法有动态BP算法（DBP）、实时递归算法（RTTL）等。
（2）数据准备
由表3的分类结果可知，1975到1987年的数据为一个小组，警情为中警；1988到1997年、2004到2007年这两个时间段为一个小组，警情为轻警；1998到2003年为一个小组，警情为无警；2008到2012年数据为一个小组，警情为重警。这里需要注意的是在轻警警区的小组内有两批数据，这两批数据是不连贯的时间段，因此不能将其合并，而是在以后的训练过程中先后使用这两批数据分别训练以增强网络训练的有效性。
对上述各个分组分别进行数值修正和插值，作为训练用原始数据。其中插值的多少根据该组内数据的多少分别决定而不遵循统一标准。
（3）神经网络训练
为了验证该模型的准确性，笔者选取2012年的数据作为待预测数据，将2011年之前的历史数据作为预测输入。由于2012年世界经济形势并不乐观，因而即使是在2012年之前，仍可以断定2012年船舶市场风险属于重警区间。故选取2008到2011年这一组的数据对神经网络进行训练。
使用原始参数训练结果如图2所示。
经过反复调试和修改神经网络参数，最后在使用隐藏节点为30，延迟为4的时候发现训练效果较好。其训练结果如图3、图4所示。
最终训练后的神经网络结构，采用两层NARX神经网络展现新船订单、新船价格和船舶完工量的转换。隐藏神经元的个数确定为30个，传递函数采用TanGis函数，最后得到的训练误差大致为6×10-20，结果满意。因此可以认为该神经网络可以用来实现这一个关系映射。
（4）神经网络预测
使用之前的历史数据和已经训练好之后的神经网络对2012年的市场三要素进行预测，得出结果如表4。
由表4可以看出，次神经网络模型对实际的预测有很好的表现性。
已经确认该模型有较好的预测能力之后，笔者尝试利用模型对2013年的船舶市场各项数值进行预测，得到的结果如表5：
3 模型预警结果比较
为了与直接使用神经网络预警的模型进行结果比较，笔者在该阶段将未分组的历史数据直接使用上述神经网络进行预警。这种方法的优点是绝对保证输入神经网络的原始数据的完整性、连续性和大量性。得到的结果如表6所示：
由表4和表6的对比可以很明显看到，尽管直接预警有上述若干优点，但使用聚类再预警的模型比直接预警的模型在预警准确度方面有很明显的优势。可以提供更加性能优良的市场预警结果和风险指示导向。
4 结 论
本文综合模糊聚类、神经网络方法建立了聚类-预测两阶段风险预警模型，并使用船舶市场数据进行了预警和与实际值的对比分析。本文的创新之一体现在，为了发现不同时间段的船舶市场特征，利用模糊聚类进行了船舶市场分类，结果发现聚类提高了预警精度，体现出本模型的优越性。本文的创新之二体现在，当神经网络的训练数据不足时，提出了针对原始数据的插值思想。聚类和插值思想的提出和实现取得令人满意的效果，在提高整个模型预警精度的过程中起到关键作用。
参考文献：
[1] 陶永宏，陈定秋，戈铮. 基于动态利润模型的人民币升值对中国造船业影响的分析[J]. 中国造船，2009（1）：44-51.
[2] 陶永宏，祁爱琳. 基于功效系数法与BP 神经网络的造船业风险预警研究[J]. 中国造船，2010（3）：191-198.
奉献精神的诗句范文第2篇
关键字：自主；合作；探究
新课程标准倡导自主、合作、探究，体现要读书、要能力、有空间、有实践、有情趣的理念。教师作为课程的实施者、组织者、引导者、合作者、评价者，应充分尊重学生的主体地位，，把选择的权利还给学生，为学生提供一方自主学习、合作探究、挥洒个性的栖息地，为他们搭建一个激发智慧、释放思想的舞台，让学生成为课堂的主人，让语文课堂成为学生想象的天地，创造的乐园。
一、注重选择，拓宽自主学习的时空
“当成功与失败并存、机遇与挑战同在时，正确的选择就成为走向成功、抓住机遇的重要的一环。”“注重选择”已经成为一种时代精神。罗杰斯也曾说：“自由程度愈高的学习身心投入的程度就越高。”所以语文老师要给学生创造一个自主学习的环境，让学生充分享受阅读的自主权和选择权，经历一个自我选择、自我提问、自我探索、自我发现、自我习得、自我情感体验、自我评价的过程。
由于每个学生的认知风格不同，表达自己感情的方式不同，解读语言的方式也不同。教师不应该强求一致。在明确学习目标的情况下，不妨让学生用自己喜欢的方式展开学习，或吟诵、或挥毫、或绘画、或表演、或交流资料……教师把学生看成是有个性的学习者，让他们在学习过程中都有机会展现才华，得到成功的乐趣，从而促进个性发展。《瀑布》是一首写景诗，具有很强的可读性。它从字里行间流露出作者对大自然的赞美，对祖国山河的热爱，这样的诗句很容易引起学生的共鸣。笔者要求学生可以用自己的方式来分组自学，交流时有的学生说：“我画了一座高大的青山，青山上有郁郁葱葱的树木，一条银光闪闪的瀑布从高高的青山上飞流下来……”把语言转化为画面，形象地再现了画面；有的学生说：“老师，我想说说自己的心情。读了这样的诗句，听了大家的描绘，我陶醉了！”有的学生说：“我想读一读诗句，我能读出作者惊喜和赞叹之情。”当他摇头晃脑声情并茂地读完诗句时同学情不自禁地为他鼓掌……学生用自己有感情的朗读来展现语言的魅力。每种学法，无论优劣，都是学生自己通过摸索探究得来的，“倾之速悟”不如“引之自悟”，后者的效果远胜于教师直接把答案奉送给学生。在这里，学生从灵魂深处感觉到了自己是学习的主人，他们活力四射的个性得到了无限的舒张，鲜活四溢的思想得到了自在的飞翔！
二、合理操作，提高合作学习的效率
现代教育的“四大支柱”：学会学习、学会做事、学会合作、学会生存。“学会合作”已经成为现代人生存的基本素质，也是现代教育的基本目标之一。在学习语文中既要发挥个性特长、又要紧密合作，既要配合、又要竞争，既当老师、又当学生，既有探索、又有交流。学语文随时需要寻找合作者、随时被选择为合作者。自己是合作组中不可或缺的一员，其他组员需要自己的帮助、自己也需要别人的帮助，要学会“分享”与合作。
如教《高大的皂荚树》其中有这样一个环节：本文主要目的是赞美皂荚树的奉献精神，以“高大的皂荚树”为题，你觉得合适吗？说清理由。我请同学们先独立学习，可以读书、勾画、思考。围绕着有深度的问题，学生独立学习产生自己的想法，是合作学习的第一步。再让学生按各自的小组开始合作学习，讨论时气氛活跃，有的组的学生认为这个题目不能反映中心，应换成“无私奉献的皂荚树”或“舍己为人的皂荚树更合适。而别一组的同学马上发表自己的看法，我们认为这个题目能反映中心，因为“高大”不仅指皂荚树的外形特点，也暗指它的精神很伟大，这个词是对它奉献精神的赞美，所以这个题目特别适合。在他们激烈的讨论中，课堂成了他们主动探究、彼此交流、合作、享受成功的乐园！
其次，在学生的合作学习的过程中，教师不应是旁观者，而是组织者、引导者、参与者。教师要深入到每个小组，认真倾听大家的发言，适时地组织小组成员进行交流。如发现个别学生不能认真参与交流，做与合作学习无关的事情，或交流不认真，要及时加以引导，提出明确的要求，确保合作学习进行。当学生出现思维受阻而不能深入时，需要教师及时点拨，才能使学生排除障碍。如教《猫》一文，当我和往常一样在各组之间巡视并认真倾听各组的交流时，一个组的声音引起了我的注意，原来学生在理解“蹭”一词的意思时出现了困惑，有的学生说是“碰”，有的说是“磨擦”……于是我请他们在小组里合作表演，一个扮演老舍爷爷，一个扮演猫，学生通过生动的表演后终于理解了这个词的意思，原来这是猫在向主人撒娇啊！由于老师的及时点拨使他们能顺利地进行交流并完成学习任务，加上合作小组大多兴趣、爱好相投、感情融洽，讨论起来无拘无束，有利于培养学生的个性。
三、激活思维，扬起探究学习的风帆
奉献精神的诗句范文第3篇
关键词：备考 杜甫 诗歌 思想境界
中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（c）-0097-01
初中阶段学生学过的杜甫诗有《望岳》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《旅夜抒怀》等，小学学过的最为印象深刻、意境悠远的有《江畔独步寻花》和《春夜喜雨》。这些诗词篇目虽然不多，但我们能够从诗歌的历史背景与内容中探究到杜甫的思想境界。
1 于历史背景中挖掘情感
杜甫早期为官，因直言进谏，触怒权贵，被贬到华州。他的《独立》和《瘦马行》等诗中，抒发了对仕途失意、世态炎凉、奸佞进谗的感叹和愤懑。
安史之乱爆发，潼关失守，杜甫从洛阳返回华州的途中，见到战乱给百姓带来的无穷灾难和人民忍辱负重参军参战的爱国行为，感慨万千，写下了著名的“三吏”（《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》），“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。后来杜甫把家安置在州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《春望》《哀江头》等诗。其中《春望》在中学课本中，以“感时伤怀”衬国破家亡之景，最令人深思。
杜甫几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”，也称“浣花草堂”。此间写下的《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》便将杜甫忧国忧民的情怀抒写到了极致。
2 品内容领悟思想境界
新课标对诗词教学提出了如下建议：“诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。”杜甫的诗歌的内容上，作品大多是反映当时的社会面貌，题材广泛，寄意深远，尤其描述民间疾苦，多抒发他悲天悯人的仁民爱物、忧国忧民情怀。杜甫的作品展示了他的生活场景，我们可以从诗歌的内容上剖析杜甫的生活现状，体会他处于不同境地时的心情。
2.1 壮游世间的雄心壮志
三十岁以前的杜甫，在《壮游》一诗中写道：“放荡齐赵间，裘马颇清狂”，他登昨泰山，《望岳》一诗中尽显他“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心抱负。那巍峨的高山，神奇秀丽的景色，让杜甫生出不畏困难、俯视一切、勇攀绝顶的雄心和气概，那卓然独立、兼济天下的豪情壮志更时时扣击着人激情澎湃的心灵。
2.2 漂泊异乡的片刻轻松
《江畔独步寻花》展现诗人漫步江边，悠闲自适的心情。品读诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，我们仿佛看到诗人轻松漫步的于江边的惬意，而“时时、恰恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。
《春夜喜雨》是杜甫在成都草堂所作。当时杜甫与农民一起耕作，日出而作，日落而息，春雨来临，滋润农田，作者由春夜雨景，想到万物萌发，以“好雨知时节，当春乃发生”来表达内心的喜悦，以“随风潜入夜，润物细无声”抒发对春夜细雨的无私奉献精神的赞美。
于漂泊中偶过几年悠闲的日子，杜甫满足于自然风光赠予他的舒畅，得意于耕作收获的充实。自这两首典型的诗中我们可以穿透历史的风烟，与杜甫一起欢畅，一起感悟人生。
2.3 政治失意的犀利笔锋
唐玄宗时，由于宰相李林甫从中作梗，杜甫几次未受重用。政治上的失意使杜甫的眼光关心个人命运而转向整个社会。他看到了国家为“开边”而给百姓带来的繁重的徭役和兵役，以《兵车行》一诗控诉朝廷“开边”政策给百姓带来的学生灾难，以“三吏、三别”来昭示劳苦大众处于水深火热之中，亟需国家实施有力的措施以拯救人民于水火之中。他日渐犀利的笔锋里，力陈黑暗的社会现实：百姓不能安然入睡，夜深了还担心“有吏夜捉人”，被捉去的兵丁面临“或从十五北防河，便至四十西营田”的命运，更有甚者，有的人一去不还，落得“新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”的悲惨结局。
2.4 寥落前程里仍忧国忧民
由于经历了唐代由盛到衰的过程，杜甫更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情。尽管个人遭遇了不幸，但杜甫无时无刻不忧国忧民。在他面对自己赖以栖身的茅屋，看见无情的秋风“卷我屋上三重茅”，看到南村群童“公然抱茅入竹去”，自己“唇焦口燥呼不得”，只能在秋夜黯然面对床头如麻不断的细雨。尽管境遇如此凄凉，杜甫此时想到的却不是自己，仍抱有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的美好社会理想，即使“吾庐独破受冻死亦足”，这是何等忧国忧民的胸襟！这种在自己寥寂的日子里，在自己身难保的境遇中，仍心系国家，关心人民疾苦的情怀，怎不令人生出敬意？
杜甫中年因其诗风沉郁顿挫，他的诗记录了当时的社会现实，“诗史”因此而得名。杜甫在不同的历史时期，展现出来的文学风格迥然不同。但无论怎样的诗句，我们在中考备考时，仍要以杜甫生活的背景为基础，立足杜甫诗歌的思想内涵，引导学生正确认识杜甫诗歌在我国文学史上的地位，了解这位用心去抒写情怀的诗人，让他诗歌的思想境界以更开阔的意境展现在读者面前。
参考文献
[1] 顾农.杜甫文艺思想的核心[J].语文教学与研究，1984.
[2] 庄海志.读杜甫的《月夜》[J].语文教学与研究，2009（8）：91.
奉献精神的诗句范文第4篇
教师节联欢会主持词一
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，永远也报答不完，
主持乙：让深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《感恩老师》教师节联欢会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。现在将来，走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。是叱诧风云的伟人，默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对的关怀永远是心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事(老师的爱无价)
我是缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也想和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。 记得那是深秋的早晨，天很凉，上节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，实在忍不住，泪水终于流了。切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的老师也纷纷走，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持乙：是啊!老师对的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是老师奉献精神的写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，的老师平时学习，教做人，像父母一样的生活，对奉献出无私的爱!你们说，可以把老师比作?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您春蚕，红烛，奉献出的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚!请欣赏独唱《我爱米兰》
主持甲：对，教师就像米兰，默默地向散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是的。是知识的传播者，是文明的延续者，是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。 主持乙：正如此，赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师为了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)
主持甲：尊重教师人的品德、修养的。那些学者、伟人都把尊师视为品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的?
主持乙：同学们都做得。应该尊敬老师，老师对实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，有同学在争论谁的老师好了。(相声：我的老师好)
主持甲：好了好了，两位别吵了!你们的老师好老师，咱们的老师好老师!千言万语，道不尽对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：还懂事，却感受到了老师的慈爱和。
主持甲：的每一点知识，的每进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：，让用歌声、用诗篇表达对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《每当我走过老师窗前》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案而呕心沥血。让真挚地说一声：老师，您辛苦了!
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
主持乙：老师教给知识，教会做人，确实够辛苦了!那么，应该怎样看待、对待这份爱呢?
主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，作业不，书写潦草。老师对他讲了次都没改正。
对这件事你有看法?
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业很劳累，同学们作业再不，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：祖国，民族，，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献
主持乙：沙小的学生，感到自豪，在大家庭里，师生携手共创美好的明天。
主持甲：五年的将，思潮澎湃;爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让来夸夸你们吧。
请欣赏快板：夸咱老师好
主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了的心声。同学们，三年的时光转眼，与老师就要分离了!，你们有心里话想对老师说的，就赶快说吧!
主持甲：多么感人的话语，每位同学肺腑之言。知道要的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出本文来自小草言小网礼物，献给可敬的老师吧!(生送礼物)
主持乙：礼物虽小，但代表的是的感激之情，热爱之心。老师，您教会人生的首乐曲，您奏响人生的乐章，您永远是心海那永不落的太阳。让为您祝福。
请听合唱《为太阳祝福》
主持甲：老师，知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持乙：您要的是的勤奋和求知，您要的是的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，现在就回答您。
(全班起立，齐读：民族，，将来，要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于，奋发向上，走向辉煌!)
主持乙：最后让一起说：
全体学生：谢谢您，老师!
主持合：教师节联欢会〈感恩老师〉到此结束
谢谢大家!
教师节联欢会主持词二
男：各位领导，
女：各位来宾，
合：老师们、同学们，大家好!(敬礼)
男：在这激动人心的时刻，全校师生欢聚一堂，在第十九个教师节即将来临之际，我们庆祝成绩、放飞理想。
女：在这继往开来的日子，大庆中学喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的激情，书写在开学典礼和运动会上。
男：大庆中学历经23年风风雨雨，不断创造辉煌业绩，在大庆教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。
女：学校全体师生员工和衷共济，全市第一所省重点仍然奋勇前行，不同凡响。
男：刚刚过去的学年里，在新一届领导班子的带领下，学校各项工作蒸蒸日上。
女：刚刚结束的高考中，文、理科培养率全市第一的业绩，实现千百学子寄予的厚望。
男：昨天，回顾庆中的一切，我们——(合)自豪骄傲!
女：今天，目睹庆中的辉煌，我们——(合)心潮激荡!
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。
女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。
男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。
女：假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。
男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——
合：谱写更加靓丽的篇章!
男：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。
女：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
奉献精神的诗句范文第5篇
餐饮员工演讲稿篇【1】尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：
上午好!
我叫查字典，是来自××的一名服务员，今天，非常荣幸的站在这个演讲台上，我为大家演讲的题目是《服务员，我无悔的选择》。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经在在服务岗位上渡过了四个春秋。在这四年里，我和所有的同事们一样，有过艰辛，有过收获，有过失落，有个欢乐，有过奋斗，有过追求，这四年，是我人生最不平凡的思念，是我用心浇灌的四年，是堆积的责任与使命的四年。
暮然回首，在身为服务员的四年里，我虽然没有经历金戈铁马的峥嵘岁月，但是，我却有山一般的壮志豪气、火一般的热陷激情;我虽然没有驰聘疆场的丰功伟绩，但却始终坚守在服务岗位、默默无闻而又毫无怨言的奉献着。 记得当初，当我选择成为一名酒店服务员的时候，我的同学与朋友向我投来了不解的目光，我的家人也对我数落了一番，然而，面对朋友的不解，家人的抱怨，我的心好像在滴血，我甚至怀疑，选择成为服务员真的是正确的吗?我不断的这样问自己。可是，我还是坚持自己的选择，毕竟，在现在的这个社会，有一份工作就已经是不容易的事情了，我要珍惜这来之不易的机会。可是，事情并不像我想象的那么简单，刚刚身为服务员，不习惯被客人呼来唤去，也不习惯每天笑盈盈的面对客人，我为此退缩过、彷徨过。但是坚持是我的选择，身边的同事们也给了我继续干下去的勇气，他们对服务事业的衷心与执着，深深吸引了我。
“热爱是最好的老师”，在时间的飞逝下，我慢慢的对服务行业有了莫名的爱，就是在爱的鼓舞下，在同事们的支持下，我开始努力学习业务知识，苦练业务技能。我从文明服务语言、服务礼仪方面开始，一点一滴的认真学习。很快的，我对服务从陌生到了解，再到熟悉，我平凡的生活因此变的充实，也因此而变得绚丽多姿。工作的体验让我感受到了奋斗的艰辛和成长的快乐，领悟到了顽强拼搏和坚忍不拔的真正含义，更深深地理解到了服务人员身上所特有的敢于吃苦的品质，具有无私奉献的敬业精神。
社会在进步，服务的质量要求也在不断提高，对于服务行业来说，优质的服务质量是企业赖于生存的法宝。我们服务员，作为企业奋战在第一线的人员，我们身上担当着义不容辞的责任。切实维护企业利益做好服务工作是对我们的要求，优质、高效是我们的服务准则，树立一流的服务企业的形象，是构建和谐企业作出的不变的承诺。用自己辛勤的劳作得到领导信任与赞许的目光，我的心里充满了丰收的甜蜜，充满了骄傲与自豪。这就是我们的工作性质，从这一点上，我深深体会到了工作的艰辛，体会到在工作岗位上认真、负责、尽心尽责的奉献精神。
太阳燃烧，因为它选择辉煌;高山伟岸，因为它选择坚毅。我选择了服务事业，是因为它寄托着我的期望和梦想。我最大的期望就是，通过自己默默无闻的工作，为企业的发展奉献自己的一点力量，我最大的梦想就是，通过无数无怨无悔的辛劳，使得自己能在这繁华的城市变得逐渐亮眼，使得自己的住宿、生活环境更加美好。我没有豪言壮语，但是此时此刻，站在这里，我想自豪的说：服务员，我无悔的选择!
眺望苍穹，21世纪的朝霞如此灿烂;放眼世界，21世纪的画卷壮美神奇。不管前方的道路是铺满了鲜花，还是铺满了荆棘，我都愿意跟同事们一切携手并肩，共同为酒店的发展献计献策。
我的演讲完毕，谢谢大家!
餐饮员工演讲稿篇【2】尊敬的各位领导、评委，亲爱的同事们，大家好：
今天我演讲的题目是《平凡的岗位，倾心的奉献》
任何平凡的岗位都是展示各种才华的舞台。在本职岗位上恪尽职守、埋头苦干，是一种奉献，是一种真诚自愿的付出，是一种愉悦人心的获得;是一种纯洁高尚的精神，更是一种升华自我的境界。总务部食堂是后勤工作的重中之重，做好食堂膳食工作，服务好公司全体员工，保障公司正常运营，这是工作的出发点和落脚点。
食堂工作是辛苦的。不要说每天有成堆的餐具要洗涤;也不要说每天有凌乱的餐桌要收拾;更不要说在放假期间，别人已经休息了，而食堂员工仍继续坚守岗位。食堂原定标准为175人/餐次，但目前实际用餐人数约为450人/餐次，竟超出250%之多!虽然超负荷，可是食堂目前仍然保持正常运转，这其中的奥秘是什么呢?我们再回首公司遭遇历史上最强的台风，船坞移位，设施设备受损严重，公司领导看在眼里，急在心头。紧急会议部署各部门抽调骨干通宵值班巡查，确保将强风造成的损失降到最低。为了给值班人员加夜宵，厨师长要求需留下3名服务人员，其他人正常下班。可是久久没有一个人离去，“我留下吧，你家里还有宝宝需要照顾”，“不，我留下，你明天早班4点多就得起床，哪能扛得住”。争执不下，厨师长只好指定人员。他们在困难目前首先想到的是别人，辛苦的是自己。这一幕幕正是“团结协作、无私奉献”的中远船务企业文化精神的生动体现!
食堂工作是默默无闻的。当餐厅的地面光明如镜，人们何曾想到食堂的同事在其中付出了多少;当员工捧着热气腾腾、可口的饭菜时，人们又何曾想到操作间同事们劳碌的身影!食堂服务人员就像一只蜡烛，当人们看到耀眼的烛光时，而往往忽略了燃烧自己躯体的蜡烛。每当看着员工吃着可口的饭菜，脸上露出满意的笑容时，我们内心无比的欣慰和满足。虽然我们的工作默默无闻，但我们值得!
食堂工作是光荣的。光荣的根源在于，我们时时处处都在为公司全体员工服务。我们做每一件事情，都直接或间接地在为公司的发展做贡献。我们为此而感到无限的光荣。正是寄于这种光荣，我们百倍地努力，忘我地工作;正是寄于这种光荣，我们的同事带病坚持工作。
我们不能驰骋疆场，轰轰烈烈;但我们可以立足岗位，兢兢业业。小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原。平凡的岗位，让我们倾心的奉献，我们一样能走向不平凡!
餐饮员工演讲稿篇【3】尊敬的酒店领导、来宾和各位亲爱员工兄弟们：
大家下午好!
朋友，也许你到过很多风景名胜，名山大川，但你不能不到素有旅游天堂长寿之乡的湖北钟祥一游，这里有世界文化遗产名显陵，美不胜收的的大口森林公园，人间奇景黄仙洞，纯朴善良的风土人情.那么当你兴尽归来，一身疲惫时，莫愁湖国际大酒店欢迎你!
我们酒店座落在名胜古迹名显陵脚下，美丽的莫愁湖畔，依山傍水而建花草树木点缀其间，交通便利、环境宜人、但更吸引您的是精神抖擞、气宇轩昂、着装整齐、笑容可掬的国酒员工，这些充满自信、气质非凡的帅哥美女们形成了一道美丽的风景线，非常荣幸的是，我就是这些员工中的一名。
自从我走进国洒的那天起，我就爱上了这个环境优雅、空气清新的所在，也爱上了这个积极进取、团结温馨的大集体，每当看到一位位宾客希冀而来、满意而去，我更爱上了我的工作。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值。我只是一个普通的酒店员工，但我有一个不平凡的信念——让国酒因我而灿烂。
作为国酒的员工应该项怎样去面对现在的工作，在平凡的岗位上作出不平凡的成绩呢ς我觉得首先是诚实可信，自古以来，诚实守信就是衡量一个人的行为，品质和人格的示准，古人云：经营之道在于诚，赢利之道在于信，诚实守信是做人的基本准确准则也是企业搏击市场赖以生存的前提，因此在工作中，我用真诚的心对待每一位客人，用良好的信誉对待每一件事，人们往往把服务简单的理解为态度，以为态度好就是服务好，其实不然，服务有其更深刻的内涵，并且与执行规章制度之间有着密不可分的联系。谁都知道，与客户打交道即累又繁琐，可我喜欢这个工作，喜欢看到客户在我人这里疲惫而来，面带满意的笑容离去。满足于坚持原则而使宾馆和客户的昨益得到保障后获得的成就感。但也常因为酒店的因素或客人的苛求，其他极个别无理取闹而发生让人遗憾的事，但我总是用我的诚心去弥补不足，用行为感动客人，各种各样的人们来往交替，使我与许多客户结下了不解之缘，以真诚服务换客户真情，我的工作也因此生动多彩!
服务工作就窗口工作，个人形象是工作一个重要环节，我认为我们每个员工就是我们酒店的招牌和门面，是能展示国酒精神面貌的窗口，是顾客第一印象形成的地方。因此服务质量将在很大程度上决定着顾客在这里的全部心情和离去以后的心理感受，所以我把我的工作看得庄严和神圣，同时也感觉到自己责任和压力。在每次上班之前，我不仅仅要注重自己的仪表，注重自己的语言，更重要的是还要注重自己感情和心态，把自己的家庭，自己的生活，自己的不愉快和烦恼，自己身体上的疲惫都忘记，也就是要对自己的心灵进行一次洗礼，让自己全心全意地投入到工作中去。只有这样你才会全心全意为顾客服务，才会全心全意为企业着想。记昨去年十月，我母亲被诊断为子宫癌住院手术，老公在外工作，既要照顾幼小的儿子生活起居学校接送，又要陪护医防院的母亲，内心又为重病的母亲担忧，而且还要到酒店上班，那时我心力交瘁，几乎要垮掉了，但只要换上工作服，我马上擦干眼泪，画上淡妆，笑容满面的面对我的客人，我的工作中心是：一切为了顾客，为了一切顾客，为了顾客的一切。要把自己的工作做好并不是一件容易事，我们每天接触的一张张陌生的面孔，接触着各种身份的顾客，接触着不同性格的人，他们中间，有理解你的，有不理解你的，有素质好的，有素质差一点的，他们的要求，有我们能办到的，有我们不能办到的，而这些，都需要我们用自己的热情和优质的服务去完成。我们也是人，也有自己的个性和情绪变化，而无论怎样，我们都具有调节自己心态的强大能力，顾客高兴我高兴，顾客满意我满意，顾客的烦恼我解决，我认为顾客的事情无小事，自己的事情无大事，所以这些年来，没有因为我的工作不到位而让顾客不满意，作为国酒的一员，我心里踏实，从顾客的微笑中我也得到了很大的精神满足。
我认为一个酒店的经营的好坏，就好象一台电脑的运行，它不仅仅需要优质的硬件保障，同时也需要好的软件以配套，我们的设备就是硬件，我们的服务就软件，我们的酒店虽具有一定的规模，环境也得天独厚，但仍不一定能随时满足顾客的要求，但是我们的软件会在不损坏行业利益和我们人格的前提下尽量满足客人。进国酒以来，我用真诚换真情，我用诚信换诚意，给顾客留下了很深刻的印象，同时也引来了不少的回头客，这给酒店的留下的是无形的财富。但作为一个酒店中员工而且是酒店管理者，要想完善自己的本质工作，必须不断的学习和充电，丰富自己的知识，提高自己的整体素质，每次我会利用学习机会，认真的学习别人的先进经验，不断提高自己完善自己，提高自己对市场变化的应变能力。
