校园电影
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园电影范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
校园电影范文第1篇
中图分类号：G431 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2012）16-0065-03
校园电视经过多年的发展，基本上已经形成了校园新闻、校园专题、校园微型剧、校歌音乐电视、电视教学及校园主持人等类别。每一个类别都有其特定的要求，比如校园微型剧，用现在比较流行的话来说就是微电影，以校园真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电视艺术形式，可以在真实的基础上进行艺术加工。在制作中要重点抓住细节的表现，要突出同期声和长镜头的使用。微革命已经成为我们时代最醒目的文化标签，我们毫无防备地进入了一个听起来很时髦的时代——微时代。微，不是弱小，不是卑微，也不是那种可以随便忽略的东西。微是精妙，是文化，是那种春风化雨无处不在的力量。
笔者在学校从事校园电视这方面的工作已有多年时间，凭着自己对这份工作的热情，边拍摄边学习，在不断的实践中，摸索出一些经验体会，几年时间下来，拍摄了系列剧《舞动的青春》、《成长的足迹》、《规范汉字书写教育专题片》和学校校歌MV等短片，都获得了区级以上的荣誉，其中《舞动的青春之二》和校歌去年都获得了全国校园电视评比银奖。下面笔者就谈谈对校园微电影拍摄的一点体会。
一、选材要精挑细选
拍摄任何一个对象，选材很重要。校园中每天都会发生很多事情，我们要提炼其中有意义的故事。记录学生的真实校园生活，主题鲜明，内容要健康积极向上，反映学生的良好精神面貌，以小见大，从学生的学习生活中让人感受其不断努力、不断进取的精神。同时给其他学生以启示，让他们产生共鸣，从中感受到积极向上的一面。
2010年暑假的一天，一个偶然的机会，笔者看到学校的健身操队员在学校体育馆训练的场景，直觉告诉自己他们肯定有活动要参加。经过了解得知，健美操成员将代表学校参加2010年肯德基全国青少年校园青春健身操苏州赛区的比赛。这么热的天，其他学生都已经在家过暑假了，而这些学生冒着酷暑，在训练场所日复一日地挥洒着汗水。笔者从中发掘出这是一个反映学生不断拼搏进取、为了目标不断努力奋斗的健康阳光的一面，所以笔者也跟随着健美操队员，在学校体育馆时刻陪伴着她们，用摄像机记录着她们的训练生活。笔者把整个训练和比赛的过程通过编辑加工，制作出了一个名为《舞动的青春》的短片，通过健美操这个载体，反映健美操这项运动给学生带来的无限乐趣，从而表现她们都热爱这项运动、珍惜这个团队，最后得出每个人将继续努力，不断提高自己，超越自我，让热情的舞台挥洒出青春的光彩这样一个主题观点。这个短片在学校校园电视台播放之后，反响强烈，还刮起了一股练习健美操的风潮。
后来笔者又对该短片进行了深入的思考和挖掘。新学期之后，来自不同年级的健美操队员都升入了新的年级，不同年级的学生面临着不同的选择。有的学生面临毕业，为就业准备去学校实习，或者为继续深造而认真复习；有的学生继续在健美操队训练，不过她们已经变成了教师的好帮手，成了健美操队的核心骨干。以前她们仅仅是在健美操这个共同的舞台上发光发亮，共同努力。现在笔者觉得可以把这个舞台延伸出去，在她们各自学习生活中，也可以看成是一个个舞台，在各自的舞台上为了目标而不断努力奋斗的情境，同样值得其他学生学习。因为是以前短片的延续，所以笔者把它起名为《舞动的青春之二》，作为一个续集，通过校园电视台播放，很多学生都被主人公积极向上、青春阳光的故事感动了，从中得到了震撼。能够得到学生的认同，这个选题应该符合学生的精神需求，学生也在潜移默化中受到了教育。
今年笔者在健美操队员中选择一个已经工作的学生，继续跟踪拍摄了她上班时的场景，从训练健美操，去市里比赛，去幼儿园实习，然后现在正式成为一名幼儿园教师，记录了这名队员的成长过程，笔者把这个过程制作成了《成长的足迹》，在校园电视台播放之后，反响强烈，很多班级都开展了写观后感的活动，对学生进行了一次零距离的思想教育。对于制作校园电视的教师，一定要把好选题关，在选题上多花工夫，相信会有好的收获。
二、素材要注重积累
校园电影范文第2篇
在今日全国上映的犯罪悬疑影片《十二公民》，期待指数四颗星。影片改编自好莱坞经典《十二怒汉》，不同于原版发生地的陪审团制度，影片《十二公民》以一个充满实验意味的虚拟法庭展开，何冰、韩童生领衔的12位北京艺人及国家话剧院的国宝级演员演出，为观众奉献了一场本世纪中国最为激烈的“法庭斗智大戏”。影片更被称之为一部“中国式预言”。Zoe希望这样类型的片子可以给大家一些不同于传统商业片的深度思考。
好的以上就是本周新鲜推荐，除了妇联2，还是给大家更多的选择，不要走开，接下来欢迎收听光影小调。
光影小调
Hello，各位下午好，这里是西北农林科技大学广播台，在周五和大家见面的电影节目——光影小调，我是你们的朋友Zoe。
我相信还是有很多同学第一次听到这档节目，不过这已经是第2期节目了，如果你对电影十分感兴趣，并且很想知道Zoe在第一期节目当中讲了些什么的呢，哈哈欢迎大家通过我们的网络电台喜马拉雅去回听一下喽。
Ok，我们今天的节目就从这里正式开始喽。熟悉这段背景乐和行白的同学应该已经猜到了，没错，Zoe今天想和大家聊的这部影片名字叫作和莎莫的500天。这不是一个爱情故事，这只是一个关于男孩遇见了女孩的故事。
男生以为有一种东西叫做命运。有一种情感可以被形容为真爱。而有一种邂逅呢，是命中注定所以当Tom看到Summer的那一刻，他真真切切的告诉自己，这个人就是自己一生的挚爱。
他傻傻的用留恋的目光追随她的影子。他惶恐不安的揣测着她的每一个动作，他不可自拔的沦陷了，于是关于女孩的一切都是美好的。
黑色的头发，说话前抿一下嘴巴，胸口心形的胎记，笑起来咯咯的声音，沉沉的睡过去的样子，甚至连周围一切的景观都被他主观的赋予了鲜艳的色彩。
女生Summer从来不相信关于爱情的童话。一切都只是虚幻的感情，没有什么是命运，更没有什么可以被形容为真爱，也不会有一种偶遇叫做命中注定，而这种男女之间的关系呢，意义只是have fun，仅此而已。
于是当他们开心玩闹的时候，女生会认真的跟男生说，well,I don't wanna get into something serious.is that ok？男生Tom苦涩的笑了，但还是很快的说了：没关系。
他还是依然相信爱情。
这部影片500 days of summer，虽然没有机会把它看上很多很多遍，但的确有时候突然灵光一现的时候，就会去听听片中的插曲，回味一下这个关于相遇的故事。
那其中Zoe最喜欢的就是影片中Tom唱过的这首歌——Here comes your man.，每次听到都会想念这个心思细腻、害羞但对爱情充满幻想的文艺小青年
电影里Tom在小酒馆里试探性地跟summer讨论爱情的意义，没想到碰了一鼻子灰，继而告白的勇气也被无情地浇灭。于是Tom借着酒劲上台卡拉Ok，蹙着八字眉摇摇晃晃对台下用劲儿地吼着here comes your man，配的中文字幕是：你的真爱来了
500天，他们再次重逢。男生终于意识到，原来真的没有什么是命运，没有什么可以被形容为真爱。更没有一种偶遇是命中注定的。女生却突然醒悟，其实有一种东西叫做命运。有一种情感可以被形容为真爱。有一种邂逅呢，它就是命中注定。
Tom在黑板上涂满了理想中建筑的设计图。而Summer呢，却戴上了别人递过来的钻戒。
这不是一个传统意义上的爱情故事，只是一个关于男孩和女孩相遇的故事相信命中注定的男孩Tom爱上了独立而不相信爱情的女孩Summer，但他却不是她的命中注定，然而最终我还是钦佩那些像Tom一样有一眼终生勇气的人
很多时候，我们又何必去追究这世上是不是有什么命中注定，或者说是真爱其实人都是这样天真的生物，当自己沉浸在热恋中的时候，就会坚定的相信自己的感情很真实很坚定很持久。但是一旦破裂了，便会灰心丧气，一瞬间觉得一切关于爱情的描述都是讨厌的。
其实一切的一切只是在于你自己。谁知道会不会一觉醒来就突然想结婚呢。也不用把失恋当成世界末日拼死拼活的叫喊着。也因为这部电影，听了很多来自TheSmiths乐团的歌曲，说他是另类摇滚也好，或是独立流行也好。不管怎样他就是，很迷人的调调，就像是影片中summer的蓝色眼睛一样。
每个人都有一个多少天关于TA的故事可以讲，这里的天数不是指与TA相处的时间，而是TA出现在你的生活中产生了强烈的地震之后又离去，最终余震完全平息，家园完全重建好的整个过程，相信你看完本片之后，自然会有个数字和人名浮现在脑海中，那时的的痛苦纠缠决裂，那个离去的人，和你最终重见天日回归自我时的心情，将回忆亦随着影片再次重现，这就是本片的魅力
任何一个失恋过的人都会有深刻的共鸣，细细剖析过整个相恋到失恋的过程，不掩饰不做作，不为了追求皆大欢喜而刻意安排些什么，就这样让人深切体会这如同大病一场的痛苦，但却用了一种诙谐机智又有新鲜感的方式讲述给你听，的确是那一种一见钟情的电影。
500 days of summer是一部优秀的独立制作电影，这也是拍摄MV出身的导演马克第一部长篇剧情电影，正因为导演有着在音乐电视里对小片段处理的经验，因此他在此部影片中同样也采用了类似的技巧来叙述整个故事。让故事的展开像日历一样，从相遇到分开，在这500天里来回跳跃，一会晴天一会儿阴云密布。而无论是立意还是拍摄手法上这部影片都会带给你耳目一新的感觉。
校园电影范文第3篇
[关键词]成长经验 同性情感 中产趣味
当今的台湾虽然有电影大师以及名震各个电影节的作品，但是从制片量上讲，80年代到90年代出产数量一路下滑，到1998年台湾电影生产不到二十部，多半均为政府出资的辅导金影片。台湾电影已经落入四面楚歌的境地，然而台湾校园青春电影一直以来都有不俗的成绩。追溯它的源头，从林清介1979年拍的《一个问题学生》至今已经将近30年的历史。经过台湾新电影时期的积淀，步入后新电影时期的台湾校园青春电影已经也有了一套完全属于自己的风格和特点，新世纪以来台湾校园青春电影又有一股热潮《蓝色大门》(2002)《盛夏光年》(2006)《不能说的秘密》(2007)《夏天的尾巴》(2007)到《九降风》(2008)，《蓝色大门》《盛夏光年》无疑是其中最优秀的代表。
成长经验的叙述
成长经验这一叙事主题是在台湾新电影时期确立的。“当代台湾电影在成长经验这一叙事主题上的审美创造主要沿着两个方向发展。一是从个体的成长经验上升到对生与死这一具有普世意义和哲学意味的人生根本问题的思考，二是把对台湾历史的反思编码到个体成长经验的书写之中”。台湾新电影中对青春的书写、对个体成长经验的关注直接影响了后新电影时代的校园青春电影。
进入后新电影时代，台湾校园青春电影继续演绎着个体的成长经验这个叙事主题，但已经和新电影时期有了很大不同。其中一个不同就是他们已经不再把沉重的历史编码在成长的过程之中。体现出平面化、无深度的后现代化特征，成为了一种纯粹的个体成长经验的描述。《蓝色大门》记录着两个高中女生和一个男生三人之间成长的故事。这时的校园青春电影只是记录少年时那份纯真的友情、懵懂的爱情。《盛夏光年》中电影中是一个校园同性异性三角恋的故事，影片中选择了有挑战性的话题，但是这并不能阻挡影片对少年启蒙情感的深入探讨，对一种成长经验的叙述。从小学到初中再到高中到联考到大学，我们一步步看到了另一种情感的启蒙与成长。
另一个不同就是：他们不再以童真的视角切八成年人的世界或者以联考的形式来表现校园青春与成年人之间的对抗、他们的电影中不再以成人世界为最后着落点，而是基本上完全聚焦在学生的世界里。这样的选择对成长中的校园青春是一个挑战，因为在―般的青春片里“成人是困扰的来源，借着反抗承认世界，青少年得以证明自身的存在。而认清成人世界的残酷与复杂，则是成长的关键”这对青少年的成长经验的叙述提出了新的方式《蓝色大门》中只有孟克柔的母亲和体育老师两个成年人，他们基本上什么也没做：晚上，孟克柔碰到体育老师在街头跑步，问他说：“老师你想不想吻我?”当时老师迟疑了，第二天来找阿孟却被阿孟和张士豪阻断，他没有任何挣扎就放弃了：阿孟的母亲只是摆摊卖水饺，某天晚上女儿问她：“爸爸不在你是怎么过来的?”母亲只是说：“不知道耶，就这样过来了啊”，谈话就这么简单地结束了。《盛夏光年》中有余守恒母亲的背影、课堂上出现的一些老师和一个开早会的教导主任，但他们都没有太多的戏份，就几秒钟而已。后新电影时代。台湾电影人用另一种方式书写了校园青春的成长经验。
同性情感的表达
90年代以来，同性恋情在台湾电影中几乎成为了一个很普遍的现象。这种现象出现的原因一方面与台湾经济的发展、中产阶级的迅速庞大不无关系，中产阶级能用理解的态度来真正的正视这个问题，是台湾从现代社会跨入后现代社会的必然结果。此外。台湾电影人对国际影展美学观的严重迎合也是一个重要的原因。
后新电影作者在90年代对同性恋情的大胆探讨无疑也在一定程度上影响了2000后校园青春电影创作，但是能把同性恋情用在对青少年性启蒙意识的深切思考中，无疑在青少年情感的启蒙方面涂上了重要的一笔。《蓝色大门》中孟克柔觉得自己爱上了闺密月珍，她天真的以为只要被男生吻过就不是同性恋，所以她问张士豪、问体育老师愿不愿意吻她。在情窦初开的年纪，因为同性朋友之间太亲密会觉得自己会不喜欢异性，也许真的会因为同性朋友之间太亲密而习惯他、喜欢他，甚至爱上他。像《盛夏光年》。小学时因为一个约定，康正行和余守恒做了形影不离的朋友。直到有一天，康正行和新转来的女生慧嘉一起逃学到台北过夜的时候，才发现自己不喜欢女生。第二天偷偷到图书馆看有关论性别的书，在接下来的日子里他发现自己就是爱上了余守恒。影片中他的内心独白：小学时要是勇敢一点不答应老师的这个约定，结果会怎么样呢?这个问题也许不需要回答，但是它却思考了两种可能性。
适合大众的审美
有的学者认为“台湾新电影偏颇的美学观(过于浓重的自传色彩、不重视情节的叙事风格和晦涩生硬的视听语言)在后新电影时代不但没有纠正，反而变得更加严重了。这加重了台湾华语电影在主流商业电影市场的衰落”这种说法对于后新电影的大部分电影来说是十分正确的。但是台湾校园青春电影却恰恰是一个例外。
首先，近年来的台湾校园青春电影迎合了中产阶级的趣味。目前，中产阶级已经成为台湾社会最为庞大的阶级，中产阶级的审美趣味、美学观也成为电影市场成败的关键。21世纪初的校园青春电影就把中产阶级唯美、温和的美学观体现无余《蓝色大门》、《盛夏光年》中的世界唯美单纯，都是叙述了三个中学生之间的情感故事，对于同性情感也只是温和的记录着他们的过程，并不武断的下结论：成长经验也只是纯粹的经验。影片不再承载沉重的内涵、不再从反思历史、也不再上升到有哲学意味的人生思考。
校园电影范文第4篇
关键词:美国校园电影;当代大学生恋爱观;西方文化渗透;理性恋爱
当代大学生正面临着一种全面开放的社会环境,其恋爱观在社会大环境的影响下也与上个世纪八九十年代的大学生有了显著的差别,所以探究当代大学生恋爱观特点和引导大学生理性恋爱就成为了各高校思想政治工作的重要部分。诚然,影响和改变大学生恋爱观的因素有很多,但媒体开放所导致的西方文化渗透是一个不容忽视的因素,而且,作为大学生,西方校园电影文化的接触又是最为便利和直观的。因此本课题着眼于美国校园电影对我校大学生恋爱观的影响,进行了调查研究。本调查采取了分层随机抽样的方法,分别对宁夏大学不同学院的共300名同学进行了问卷调查,回收300份。其中有效问卷289份,男生109人,占总人数的37.7%,女生 180人,占总人数的62.3%;各年级的人数分别为:大一96人,大二38人,大三53人。调查结果显示,美国校园电影对我校大学生的恋爱观无疑是有影响的。
首先,在调查中,我们发现大学谈过恋爱或正在谈恋爱的比例高达70%,这说明大学生谈恋爱是个极普遍的现象,然而在现今这个文化交融的时代,大学生恋爱观的表现已经和过去远远不同了。
1、 用爱情转移思想上的空虚
与过去的大学生不同,在西方思想引入的现今,很多大学生把谈恋爱当成是填补内心空虚的寄托。在对恋爱动机的调查中,有25.57%的同学选择了大家在谈恋爱,自己单身没面子,20.77%的选择弥补内心空虚,寻找精神寄托。这说明大学生恋爱的错误动机和不当心态。大学生在高中紧张的学习之后,进入了梦寐的高等学府,在新的理想尚未建立的时候,出现了理想的真空地带,表现出混日子、得过且过,人生仿佛没有了意义,失去奋斗目标。缺少学习动力、目标的大学生于是利用谈情说爱,消磨时光,寻求快乐。这才是现今大学生恋爱动机的真实现状。
2、 恋爱责任感下降
恋爱观另一主要表现是恋爱责任感不强,认为恋爱是玩玩而已,不必认真。所以也就不计后果的发展下去。在调查中,29.07%的同学选择了“大学恋爱就玩玩,无所谓”,更有甚者认为爱情只是一种向别人炫耀的手段,只是为了在一起快乐就好,若中途喜欢上了别人,也可以潇洒分手。这样只重视过程,轻视爱的结果,对对方和自己的爱情都是一种不负责任的做法。
3、 拜金主义导致的恋爱金钱化
恋爱是需要钱的,从平时的吃饭到给对方买礼物,都是一项大的花销,因此有人为了过上奢侈的生活而跟有钱的同学谈恋爱。这样的拜金主义在美国校园电影中表现的淋漓尽致。在“你和恋人约会时通常由谁买单”这一题中,45.33%的人选择了“谁有钱,谁买单”,而不是最近几年流行的“AA制”。看来对于恋爱中的人来说,花对方的钱是理所当然的。把物质条件看作谈恋爱的基础,将功利主义,拜金主义带到恋爱中在当代大学生中极为普遍。这种功利背景浓厚的恋爱观是当代大学生恋爱观不成熟的表现。
4、 性开放程度加大
中国教育中,性是一个隐晦的话题,对于性的态度也是极为保守的。从小到大,我们接受的教育都是要严守界限,不能偷尝禁果。然而,在美国的校园中却是全然相反的样子,美国的大学生遵循享乐原则,认为性是寻找乐趣的方式,美国的校园电影在表现这一点上也是从不遮遮掩掩。接受调查的学生虽然仍有传统思想和教育的束缚,但在西方文化渗透的影响下已然跟过去的大学生对待性的态度有了很大的不同。有22.49%的认为在恋爱中可以发生,35.3%的认为婚前只要两厢情愿就可以。虽然这样的人数占到半数不到,但是已经足以说明问题。尽管传统教育在我们的潜意识中还起着作用,但跟以前相比,性开放程度已经增大了很多,并且这样的开
放程度一定越来越大。
5、 恋爱公德心下降
中国自古奉行儒家思想,讲究公众场合行为道德的国家,其中,公共场合搂搂抱抱,亲吻也包括在内。但是众所周知,美国是个再开放不过的国家,在公共场合搂抱,亲吻是家常便饭,不会吸引路人的侧目,这截然不同的对比也在大学生恋爱观中反映了出来。在我校女生宿舍楼下、墙角、长椅上,不乏情侣搂抱亲吻的景象,这样公开化的理所当然的做派是相对于以前情侣遮遮掩掩的恋爱行为最大改变。41.17%的人认为在公众场合搂抱亲吻是正常现象,20.9%的认为这样的行为无所谓。在公开“秀”恋爱的大环境下,所谓公共场合的公德心早已换了标准,只要恋爱了,“秀”就是理所当然的才是现下大学生的看法。
导致我校大学生恋爱观改变的原因有很多,社会的大环境,个人心理不成熟,自身认知不高和人生阅历过少都是其中原因。 但是很多人都忽视了西方文化尤其是美国校园文化对当代大学生恋爱观的影响。在我们随即调查的300名大学生中,看过美国校园电影的占到了50.87%,而在这部分人中,认为恋爱观受到了美国校园电影影响的占到了55.85%。这些数据证明美国校园电影对我校大学生恋爱观是有很大影响的。在文化交融的社会大环境下,西方校园尤其美国校园文化的渗透已经成了不容我们忽视的因素。美国校园文化以其新鲜,大胆,开放的形式迅速通过各种文化渠道渗透着大学生们的思想,对大学生的恋爱观产生了潜移默化的影响。诚然,传统教育的理念是不容撼动的,但也没有了原先的根深蒂固。水滴石穿,文化的渗透正是这个样子,所以,采取措施扭转学生错误的恋爱观应成为近几年大学生工作的重点。
爱是一个美丽而神秘的字眼,也是一个古老而常新的话题。爱情是人类独有的情感,象征着纯洁、忠贞、美好和神圣。是男女在内心形成的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。爱情以人的性生理发育为前提,以人的社会内容思想感情为基础。当代大学生的性生理发育虽然基本成熟,但性心理还有许多不足,人生观不够稳定,但大学生迫切渴望爱情,却不能正确理解爱的含义。因此,树立正确的恋爱观,使大学生减少走“弯路”,进“死胡同”是必要的。大学生应充分认识到爱情是人生命中最重要的组成部分,恋爱观包含着道德责任感,不可以任人儿戏的情感。同时,还借助法律的约束让大学生知道恋爱观受法律法规的约束,不能不受节制的滥用。各学校的思想教育工作者更应该引导学生处理学习与恋爱的关系,帮助学生认识到认真对待爱情就是认真对待自己。其次,社会上应该注重学习国学文化的精髓,重拾传统文化道德闪光的一面。在对待西方校园文化渗透方面,应取其精华,去其糟粕,不应不分是非,任由西方文化渗透进社会。
参考文献:
[1] 张厚粲主编:《大学心理学》,北京师范大学出版社,2001年版
[2] 熊哲宏著:《心灵深处的王国――弗洛伊德的精神分析学》,湖北教育出版社,1999年版。
[3] 李清亚、辛红、赵素芬《大学生健康方案》河北科学技术出版社 2006年5月
[45] 贺淑曼 《大学生心理优化辅导》高等教育出版社 2006年
[5]林乐香 《大学生心理健康问题的探析与调适》黑龙江高教研究 2006年
[6]田爱民《大学生树立健康恋爱观的理性思考》辽宁行政学院学报2005年7月
[7]戴正清、孔瑞婷《大学生恋爱心理归因分析》洛阳工业高等专科学校学报2005年12月
[8]Richard J Gerrig, Philip G Zimbardo. Psychology and life. chapter[11],Allyn and
校园电影范文第5篇
[关键词]观影；大学生；电影院；院线
一、引言
电影是文学、戏剧、音乐、绘画、摄影等多种艺术门类与高科技完美结合的产物，优秀的电影以其生动、直观、感染力强等特点为我们提供了丰富的精神食粮。大学生是电影市场不可忽视的消费群体,大学生需要电影，电影也离不开大学生。电影院是电影媒介的正式传播场所，也是体现电影魅力独一无二的观影娱乐场所。黑暗的放映厅、音乐的催眠效果、在明亮的银幕上闪过的无数的影子，这一切联合起来很快把受众送进了一种特定的情境，为电影艺术的“逼真性” 所折服；同时，受众在电影院中是一种集合性状态，极容易使个人情绪融合成一种集体的精神活动，同悲、同喜、同笑、同泣，观众的参与和反馈构成了一种相互影响的氛围，即社会性的“影院效应”。遗憾的是，据有关调查显示，选择进电影院观影的仅占24.44%，而选择通过影碟和网络观影的大学生受众分别高达66.01%和44.51%，电影院如此之高的观众流失率不得不让我们电影人痛心。如何吸引大学生受众进院观影，成为当前高校电影院发展面临的一项重要课题。
二、大学生进院观影现状及其成因分析
(一) 现状
据有关调查显示，对于是否喜欢观影这个问题，在1109名受访大学生当中，有372人回答“非常喜欢”，占总数的33.54%，有651人选择“喜欢”，占总数的58.70%，这两者加起来的比例高达92.24%，回答“不喜欢”的人仅有25人，占总数的2.25%，选择“说不清楚”的有61人，占总数的5.50%。可见，绝大多数的大学生对于电影有着很大的热情，大家都毫不掩饰对电影的热爱。然而关于平时观影的方式，调查结果如下：271人选择“到电影院看”，占24.44%，732人选择“看DVD或VCD碟片”，占66.01%，73人选择“看露天电影”，占6.58%，538人选择“上网看”，占48.51%，319人选择“看电视台播出的电影”，占28.76%。可见，大学生选择去电影院看电影的人数非常少，绝大多数是通过看影碟、上网或者看电视来观看影片的。我们知道，电影院是电影媒介的正式传播场所，理应成为大学生的最主要的理想观影场所，这其中的原因值得探讨。
（二）成因分析
1.科技进步的冲击。
电影界人士应该清醒地认识那些对电影市场有影响的重要动态:世界进入了前所未有的技术变革时代，人们发现自己突然进入了电子世界，因特网和点播电视都能以方便、快捷的方式向消费者传送电影,它们与影院电影展开激烈的竞争,势必给影院带来很大的压力。如今的网络发达，很多网站上可以提供许多电影的在线观看或者下载，这对于常花费很多时间在网络上的大学生来说，无疑是个省时省力的方法。与这些方便又省钱的途径相比，花钱去电影院看电影确实对大学生们无法构成强大吸引力。
2.较高票价的拦阻。
对于制约人们去影院看电影的因素，调查结果显示，有538人选择票价，占总数的48.51%。对于票价高低的探讨集中体现了问题焦点，有90%以上的人认为现在电影的票价高，其中有276人认为“太高了”，占24.89%，有737人认为“稍高”，占66.46%。这也是为什么大学生选择看影碟的人数最多，因为影碟价格便宜、购买方便又可以反复观看。当问及“如果电影票价调到您认为比较合理的价位，那么在未来一年里，您打算到电影院看几次电影”，统计结果是乐观的，96.75%的人选择会去影院看电影，其中有393人选择会去1―5次，占35.44%，386人选择5―10次，占34.81%，有294人选择10次以上，占26.51%。可见，制约人们去影院的首要原因就是较高的票价，观众的意愿都是认为票价应该再便宜一些。
3.影片质量的怀疑。
对当前部分电影质量的怀疑也是制约大学生去影院看片的重要原因之一。主要体现在：一是缺乏吸引人的悬念情节。一部电影少了好的情节就很难再吸引观众的眼球，而悬念对剧情的吸引力会起到画龙点睛的作用。很多大学生看中国电影会觉得乏味，因为他们可以躺着告诉身边的人接下来故事里会发生什么，是牵手还是分道扬镳，不仅是结局，甚至连下一个动作也可以猜个十之八九。试问，这样的影片对谁会有吸引力，又有谁会掏钱去电影院消费？作为一个最有才华、最具想像力的青年群体，如果你给他一个陈旧的框架，那么久而久之，必然会厌倦、逆反，最终离开影院。二是影片类型不能满足大学生多样化和个性化的需求。一个完善的电影市场需求自然是多样化的，不同层次的大学生受众有不同的艺术追求。就目前电影市场中节目数量短缺、题材单一枯燥，不少影片甚至出现制作粗糙、追求急功近利等突出现象，电影又怎能赢得观众的心呢？
三、高校电影院发展对策
面对不容乐观的大学生进院观影现状，高校电影院要想在大学生文化消费市场中重新找回自己的位置，就必须有所作为，而发展高校院线不失为当前高校电影院摆脱困境的首选对策。所谓院线，类似于连锁店的一种放映业经营模式和经济实体，指由一个发行主体，如电影公司或制片公司和若干电影院组合形成，实行统一品牌、统一排片、统一经营、统一管理的发行放映机制。
那么“高校院线”发展的着力点在哪里呢？笔者认为有四：
（一）服务
对于普通的观众来说，院线制带来最大的好处就是优化了影院的设施环境，提高了影院的服务意识。电影院的优势在于凭着高质量的声光效果、超大银幕清晰画面、影院特有的观影文化氛围和影院提供给观众一流的享受。高校电影院要想成为体现电影魅力独一无二且无可替代的观影娱乐场所，就必须大力引进高科技，更多地在视听效果上下功夫，提高院线的观影舒适度，突出影院观影特有的氛围和影音效果，使大学生受众意识到只有去电影院方能享受和感知电影艺术的特殊魅力。
另外，服务星级化是院线追求的目标，高校电影院应针对大学生的独有特点推行适合大学生不同需要的多样化服务。一定要使大学生观众感受到走进电影院得到的不仅仅只是一部电影，更多的是享受一种个性化、全方位、高品质的服务。这点可以借鉴国外一些电影院的做法，如有的电影院配有咖啡厅、游乐场、销售零食、饮料等，只要观众需要的就是他们想做的。这很适合现代人挑剔的消费心理和不同阶层人的消费需求，突出了服务人性化和理念化的特点。
（二）票价
对于高校影院来讲树立大众消费的降价意识非常重要。“任何一种产品的定价无非要根据三点来决定：(1)按成本定价，(2)按质论价，(3)要明确产品的消费对象，要根据消费者的消费能力而定价。”对于大多“思想超前，囊中羞涩”的大学生来说，当前票价确实有些望而却步。但大学生又绝对是电影市场不可忽视的巨大消费群体，不仅具备大量观看时间与很强的观影欲望并且有较高的文化素质修养，对各种类型的电影有广泛的接受性，有利于中国电影市场的多样化发展。票价的下调是吸引大学生观众进影院的有效途径，每年举行的大学生电影节，低票价优惠使得观者如云就是证明。
实行灵活多样的调价策略也不可或缺。通常电影院决定票价的依据一是时间段(日场和夜场，平时工作日和节假日，晚上分黄金时刻场和深夜场及通宵场等)，二是电影本身(大片和普通片、新片和旧片等)，三是观影条件(自身设备档次、服务质量高低)以及影院所处地段和观众群体所在地的经济发展水平等。高校电影院可以考虑用不同影片、不同票价、时间段差别定价、观众群差别定价以及“半价日”等策略进行有效的票价调整，以满足更多不同消费群体的需求。
（三）影片
一部电影首先要好看才有市场。一部电影要有竞争力，电影的技术专家总结了五条电影成功的基本要素：故事要有感染力；情节要有想像力；视觉效果要有冲击力；音响效果要有震撼力；主创人员要有票房号召力。可以说，只要拥有了这些元素的，肯定是成功的电影，肯定是能够救市的电影！作为一名普通观众，大学生的观赏期待与心理欲求与其他人并没有根本的区别，最大的不同或许就是对影片的艺术质量和想像力有更大的期待，那些制作精良、叙事别致、情感充沛、视听动人的影片往往是他们更喜欢的。
此外电影的类型也应丰富多样。“单调”不符合当代大学生的口味，当代大学生虽然对影片有较强的选择性，但他们仍然接纳影片的多样化，经典片、现代片、历史片、娱乐片、警匪片、功夫片，大学生都不排斥；表现爱国主义的、英雄主义的、爱情的，大学生都乐于观之，特别对探索性题材的影片更感兴趣。多样化是当代大学生影视观的显著特点，他们根据个人的兴趣和爱好选择自己喜欢的影片看，他们要从电影中获得心态上的共鸣，从中获得愉悦、感奋、启迪、参照、猎奇，获得种种心理上的满足与宣泄。这就需要大量各种不同类题材的影片,不同类型的影片才可以满足不同大学生观众的观影需求。
（四）宣传
在现代社会，高校电影院必须走出计划经济体制下“酒香不怕巷子深”的时代，采取包装、策划、集合多种促销方式，提升影片与自身的吸引力和影响力。
影片的口碑宣传尤其重要。《疯狂的石头》采取的促销策略可谓是可圈可点:先是巧借刘德华的人气在上海电影节展映期间获得口碑，然后迅速在媒体和网络间蔓延，其后在5个城市的免费放映，进一步延续和扩大了其口碑传播的示范效应，以至于在影片尚未公映前，已经酝酿起强烈的观影期待。其实影片的这种口碑宣传模式特别适合高校院线，因为大学生观影往往有讨论的兴趣与热情，并且具有一定的欣赏水平和公信力，最容易通过BBS、BLOG等将个人观点传送出去，必然使得影片能够增加一定的分量、赢得更广泛的市场。
影院的品牌促销也必不可少。高校电影院可通过以下几个方面来树立品牌：一是放映的电影效果好，质量保证，服务好，形成良好声誉；二是影院长期放映某一类型的电影而形成特色；三是在特殊节日推出特别电影专场，如在情人节时推出相约“浪漫情人节电影夜”。另外，高校电影院可以借鉴电视的成功经验，可以插播广告，也可以与大学生互动，这也是一种尝试和创新。电影院一旦在消费者心中占据一个位置，将拥有长期的良好效益。
四、结 语
大学生离不开电影，电影也离不开大学生。高校电影院理应凭借一流的设施、到位的服务、低廉的价格和优质的影片，成为大学生情感释放的空间和抚慰心灵的场所。美国NBC环球公司家庭娱乐部门的经理彼得・史密斯就曾说：“电影院会生存下来，因为它带给观众独一无二的感受。”期待高校院线能早日带来高校电影院的春天！
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