古代经典故事

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇古代经典故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

古代经典故事范文第1篇

1、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？

2、我自是年少，韶华倾负。

3、谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。

4、用我三生烟火，换你一世迷离……

5、尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。

6、人生若只如初见当时只道是寻常。

7、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

8、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。

9、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

10、只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

11、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。

12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

13、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。

14、几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。

15、就这样吧，从此山水不相逢。

16、经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。

17、心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴之后，泪流满面。

18、也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨。

19、你若撒野今生我把酒奉陪。

20、一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。

21、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

22、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

古代经典故事范文第2篇

老人其实什么也不需要，需要的是每天餐桌上能有家人一起，是每天散步的时候，有家人的欢声笑语，他们真的很容易满足。这里给大家分享一些关于现代敬老经典故事事例，供大家参考。

现代敬老经典故事事例1敬老是一个永久的话题，爱老则是话题中不曾褪色的字眼。

中国有句古语：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母在各种美德中占第一位。一个人如果连自己的父母都不孝敬，很难想象他会热爱人民。古人也说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人;我们不仅要爱护自己的弟弟妹妹，还应该关心其他年幼的孩子。

就拿黄香来说：黄香，东汉人。少年时就善于写文章。当时人们都称颂他“天下无双，江夏黄香”。但黄香最可贵的，就是他从小就知道孝顺父亲。

黄香九岁时，母亲去世了，他悲痛欲绝，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。一个夏夜，天气炎热，他就用手持着蒲扇，对着父亲的枕席使劲扇着，直到枕席冰凉为止。冬夜里，天气十分寒冷，黄香就先钻到父亲的被窝里，等到父亲的被窝热了，才回到自己的床上睡觉。黄香长大后，朝廷觉得他是一个难得的人才，就让他担任魏郡太守。有一年，魏郡遭到了特大水灾的袭击，百姓们苦不堪言，黄香拿出自己的钱财救济灾民，百姓们没有一个不感动的。

敬老、爱老，是我们中华民族的传统美德，我们有责任、有义务把这种美德继续传承下去。

也听过这样的故事：

彭彩金是广东梅州一个小镇上的女孩。1922年出生，才30多天的小彩金，被大山里膝下无子的善良的养父养母抱养。但是，养父养母家境并不富裕：两间破旧的小瓦房，三分菜地，就是他们的全部家当。小彩金的养母早年得了重病，全家就靠养父为别人修锁挣来的一点微薄的收入来勉强维持生活。小彩金一天天长大了，因为家境贫寒，她在学习上比别人更加倍努力，以优异的成绩证明了自己。不幸的是，养父在小彩金9岁的时候，不慎在家门口摔成了瘫痪。二老心疼小彩金没人照顾，让人帮忙寻找小彩金的亲生父母，把她领回去。这时，小彩金已热泪盈眶：“你们辛辛苦苦把我养大了，现在，你们比亲生父母都更需要我。我是不会离开的，我要留下来照顾你们!”从此，彩金用她那稚嫩的肩膀挑起了家庭的重任。年仅9岁的她，揽下了家里所有的活：种地、耕田、洗菜、挑水、洗衣、做饭、捡柴......除了当地政府给的每月40元的特困补贴外，一家生计就靠小彩金种地维持着。

因为没有钱，小彩金学会了配置药水帮养父打针。一日三餐，小彩金要把饭做好，端到二老的床前;每天还要帮养父母擦身、服侍二老上下厕所......每天早上5点到半夜，小彩金都像个陀螺似的忙个不停。但，她并没有因为家务繁忙而放弃学业，依然每天都精心照料父母，直到二老都相继去世......

听到了这个故事，我鼻子一酸，潸然泪下：小彩金的孝顺太让人感动了，我也应该做个孝顺之人!

敬老、爱老，是中华民族生生不息、历久弥新的高尚品质;是我们所应该传承和发扬的美德;是中华民族宝贵的精神财富。让我们携起手来，共同来关爱老人吧!

现代敬老经典故事事例2古人云：“ 百善孝为先”，从古至今，孝顺长辈是我国优秀的传统美德。即使是为老人让座，扶老人过马路，那些微不足道的小事，却也能体现人的素质。

虽说小事能体现素质，可有个问题：人老了可怕吗?有些嫌人老人一无是处，碍手碍脚，把父母抛弃，到头来那些人遭人唾弃。

乌鸦反哺，羔羊跪乳。连自然界的动物都知道感恩与孝敬，我们人类就更应该孝敬长辈。

从我记事起，我的父母亲每隔一个月都会回乡下去看望爷爷奶奶，每次去看望爷爷奶奶，他们都会带一些生活用品和保健食品回去孝敬爷爷奶奶。每逢遇到假期时，我也会回乡下陪爷爷奶奶。记得有一次，奶奶不小心在厕所里滑倒，手受伤了，妈妈知道后担心会发生什么事，马上向单位请假，赶回了乡下，一直守在奶奶身边照顾她，直到奶奶病情好转了，妈妈才又急急忙忙赶回单位继续工作。每当爷爷奶奶问起她生活过得好不好时，妈妈总说：“不累不累，过得挺好的。”可是，妈妈每天起早贪黑地工作着，从来都没有喊过一声苦。我被妈妈这种孝敬父母和辛勤工作的精神深深打动了。我深深感受到了父母亲的辛苦，他们含辛茹苦养育了我们，更是我们生活中的第一位启蒙老师，我们要孝顺父母，报答他们的养育之恩。

记得有一次，我要去上学。我看见有一个老人在马路上乞讨，他白发苍苍、衣衫褴褛，额头上布满皱纹，像是历经了许多沧桑。他微微地喊着：“小弟弟，小妹妹，给点钱吧。”我当时心想这个老人是不是故意伪装的呢?可是，出于对老人的同情，我从口袋里掏出一张皱巴巴的一元钱极不情愿地放在老人的碗里，匆匆地回到了教室。很快放学了，我在不经意间看见一个比我小的孩子兴奋地拿着十元钱，放在老人乞讨的碗里，就跟着爸妈回家了。我看见这个场面后感到无比内疚。顿时心潮澎湃：我不该认为那个老人那么坏，即便那个老人是伪装的，我们也不能欺负那个老人。

我们应该敬老爱老。在孝敬自己长辈的同时，也要关爱别人的长辈，做到“老吾老以及人之老”，把中国敬老的传统美德发扬光大!

现代敬老经典故事事例3那些曾经最原始的敬老故事，早已在人们心中灰飞烟灭了，那些曾经最感人的真情，在如今却已泯灭。我想：“也许风会带来友情，也许雨会带来爱情，但时间却不一定会带来真情。”那些曾经的真情一味地被人们狠心地丢弃，蓦然回首，想要去将它挽回时却发现只是空梦一场，最后才发现人总是拼命去追求未得到的，而不去珍惜所拥有的。时光荏苒，岁月无情，光阴不会归来，而我们挚爱的亲人却像秋天树上飘下的落叶，悄无声息地被大地收走。当我们随着时间慢慢变老时，回忆当初的时候，才发现我们已经找不到理由去挽留。

他们对我们倾尽所有，我们却自私地索要更多，他们一味地忍让，我们却依然嚣张跋扈，他们随时间慢慢老去，我们却随时间慢慢长大，到头来，发现曾经天不怕、地不怕的我们，何时害怕他们的离去。他们?我们的父母，有人认为父母就是奴隶，他们要为我们奉献一切，包括他们的生命，而我们却只要享受他们带给我们的一切，不需回报。在学习中，我们知道对父母应当孝顺，因为父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，我们应当孝敬他们。而且我国有孝亲敬老的优良传统。有一则故事就是讲孝的，这则故事发生于春秋时期，有一个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边，舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。这则故事让我们看到了一位儿子在美食前，竟然能够忍住美食的诱惑，心系家中的母亲，实属不易呀!在21世纪中，谁还能在利益面前依旧保持一颗孝顺的心呢?

岁月不饶人，当年的年轻人现在也慢慢老了，已经没有了年轻时的强健的体质，没有了年轻时一头的黑发，只剩一把老骨头与一头白发。他们孤单，却从不跟儿女们提起，总是面带笑容地看着儿女们，不让他们看出他的孤单。他们只想要儿女在最后的时光里陪伴他们，换来的却是儿女们狠心的话语和嫌弃的眼神。他们伤心，却不曾表露，他们总是为儿女们找借口，直到他们悄无声息地离去，却依旧换不到儿女在墓前那一声爸、妈，只有儿女在他们跟前与他人的欢声笑语。直到，时间也带走了他们的青春，带走了他们的一切，才发现因为不懂珍惜，所以错失了那么多自己曾经拥有的。他们后悔，可后悔却换不来时间带走的真情，有人说：“后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，错误更大的错误，所以不要后悔。”后悔什么都不能带来，所以请珍惜你现在拥有的真情，不要让自己后悔。

现实生活未必同想象中的一样，在不尽人意的时候只需记住，人生从来就没有绝对的完美。锐利的岁月可以将一个骨肉丰盈的人，削减到无比瘦瘠。所以请珍惜现在拥有的一切。走过春、夏、秋、冬，找寻自己身边的敬老故事，让自己学会尊老、敬老。我知道敬老的道路是漫长的，但我也知道明媚的阳光就在下一个季节。

现代敬老经典故事事例4刘奶奶是我们村里一位极具富态的老太太，她慈祥，善良，面对每一个路过她家门口的人，她都会露出一个温暖的笑容。

刘奶奶有四个女儿，在四十多年以前，农民们的生活条件都很贫困，重男轻女的现象也尤为严重。那时，对于大多数农民家庭来说，女婴就像是一个个噩梦，刚生下来，就会被当场扼杀，有些被溺死，有些成为弃婴。可刘奶奶并没有这样做，她把每一个女儿都健康地抚养长大。为了让四个女儿都接受好的教育，他和老伴什么都干过，耕田，养猪，裁缝，砍柴……就这样，四个女儿都平安健康的长大了。

刘奶奶本以为自己的一身会和老伴白头到老，可是老伴却在两年前去逝了，只留下了空落落的房子。羊尚有跪乳之恩，乌鸦尚有反哺之情，四个女儿也都很孝顺，为了不让刘奶奶觉得孤单，他们周末时总会陪陪老人。他们也提议把老人接到城里去住，但刘奶奶拒绝了，她说城里没有乡下清静，可实际上是舍不得住了四十几年的老房子。

就在一年前，刘奶奶在菜地里昏倒一次，家人们得知后立刻把她送到医院去。原来是人老了，经不住岁月的摧残，各种小病缠了一身。住院时，刘奶奶的女儿们每天轮流照顾老人，24小时都从未离开过。这四姐妹也更加坚定的要把母亲接到自己身边，可仍遭到了拒绝。无奈，出院时，只得有把刘奶奶送到老房子，还带回了一叠证明和各种瓶瓶罐罐的药丸。

几个月前，村里公布要建一些基础设施，要用到刘奶奶的房子，要拆迁，家人都知道这老房子意味着什么，他们都坚决反对，写信给乡镇，跟乡镇里没日没夜的闹。当挖土机开来的时候四姐妹齐心协力站在挖土机前，丝毫没有退步的样子，决定另找建设用地。刘奶奶的老房子也这样一直保留了下来，老伴的照片也一直高高的挂在墙上。

据国家统计局统计，我国已经是世界上老年人口最多的国家之一。随着我国老年人的增多，敬老爱老这是中华民族的传统美德是尤为重要的。不尊重老人，就是背离了中华民族的传统美德。我们对长辈的尊重，是下一代的参照，夕阳的幸福需要朝阳的回报。

古人云：百孝善为先。只有这样，才不会有：夕阳无限好，只是近黄昏的遗憾。

现代敬老经典故事事例5“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊敬老人是我们中华民族的传统美德，我们应该孝敬父母，尊敬长辈，关爱老人。

有些人可能觉得人老了，就会太啰嗦让人很心烦，会觉得他(她)反应迟钝做什么事情都太慢了;还会觉得很邋遢，看了让人讨厌……

可他们毕竟是我们的亲人，是我们的长辈，我们也应该孝敬他们。

有一次，我与父母出去玩，正坐在公共汽车上。这时，门“吱呀”一声就打开了，上来了一位七八十岁的老奶奶，她的背驼了，衣服也破破烂烂，许多地方打了补丁，手上还提了一个褪色的塑料袋，浑身还散发着一股浓浓的臭味。她一上来就向四周看了看，发现没有座位，只好手抓住扶手。我看着这位年逾古稀的老奶奶，心里十分纠结：我到底是让座还是不让座呢?我向四周看了看，座位上的人都是淡定哥淡定姐，没有一个人肯让座。如果我让了，我就没有座位了，这个座位是我好不容易才抢到的呀!站着腿多酸多累啊。如果我不让给她，我就有了这个座位。可是，这样说不定老奶奶就会摔倒，而且我也没做到文明小公民中关爱老人这一条。我心里十分的矛盾，好像一只小天使说一定要让给老奶奶，可另一只小恶魔却说千万不能把座位让给老奶奶呀!

古代经典故事范文第3篇

中国现代的语言教育，一味地借鉴国外教育经验而忽视中国文化的特质。在课程设置上，用大量的精力和时间学习外语，却把中国古典语言视如敝屣，只是作为现代语文教学的附属。过去属于孩童启蒙的“小学”教育，读书必备的“经学”常识，变得比外语还要艰涩难懂，令人生畏。一个外语四级的中国大学生，能流利地讲说和阅读外文典籍，却连浅显的文言都阅读不了，“中国几种重要丛书都末曾见过”(林语堂语)。中国大学生被外国人问起孔子在世界思想家的排名，一定会很自豪地说：“是第一！”当问：“你读过他的《论语》吗？”回答是“没有，读不下来。”我们又从何骄傲自豪呢？这是中国文化的幸事还是悲剧？

阅读古代经典，反对者无外以“古代经典的封建糟粕”为借口。所谓的古代经典，多是先秦经典，大都产生于春秋战国。这时是奴隶制崩溃而封建制尚未确立的时代，何来“封建糟粕”？所谓的“封建糟粕”，不过是封建文人因时所需，对古代经典的再发现和新认识。我们现在不必拾人牙慧，完全可以也对古代经典进行再发现和新认识。

现代西方有识之士早就指出：欧洲力量的来源，常是透过古代文明的再发现和新认识而达至，中国要想真正崛起，为世人瞩目，也应如此，要对中国古代经典进行再发现和新认识。中国文化的发展史也证明，文化的每一次进步和创新，都是以“复古”为名，借以对古代文明的新认识而达至。当代中国文化要充分发挥他宾的民族性和创造性，取得更大的辉煌和成就，就必需对古典文化进行再发现和新认识。

梁启超在被称为“中国近代史学理论宝典”的《中国历史研究法》中也说：“无论研究何种学问，都要有目的。什么是历史的目的，简单一句话，历史的目的是在将过去的真实事实予以新意义或新价值，以供现代人活动这资鉴。”现代古典文化研究，背离了学术研究的目的。古代经典不是离民众越来越近，而是离民众越来越远，没有予以新意义和新价值，仍是照搬古代的经解，还堂而皇之地斥责古代经典有糟粕。所谓的“糟粕”，不过是不同时代的学者予以的新意义和新价值，用以服务当时的社会。现代社会，应该有新认识和再发现，予以的新意义和新价值。著名学者顾颉刚说：“不同时代对孔子思想的阐述都不一样，一个时代有一个时代的孔子。”

经典该不该读，问题不是经典本身，而是对经典的注解。学生阅读古代经典的关键，是要对古代经典再发现和新认识，以现念重新解经。教育部指定的中学生课外必读书中，唯一的先秦经典是《论语》，人民文学出版社的推荐本是徐志刚教授的《论语通译》。我们不敢说此书有什么不对，但可以肯定地说，此书只是延续了封建文人为当时朝代服务的认识，而没有用现念去再发现和新认识。让中学生读这样的注解经典，自然是不读为好。

我们完全可以再发现和新认识这本中国人心目中的圣书　——《论语》。书中有一句话使人对孔子颇有微词：子曰：“夷狄之有君，不如诸夏之亡也。”历来认为这表明孔子对少数民族的歧视，是典型的。现在，各民族和睦共处，这种歧视性的传统注解不利民族团结，只会助长。现在的读来自然不合时宜。

且不说孔子作为周的臣民，是否会冒杀头的危险把中原称为“诸夏”，但也没有必要沿用封建文人的注解。我们完全可以再发现和新认识，把这章断句为：“夷狄之有君，不如诸，夏之亡也。”意思是说“夷狄都心中有君，不这样（爱君尊君），是夏朝的灭亡原因”。夏被臣国商所灭，商被臣国周所灭，是同样的以下犯上，但孔子作为周的臣民，不便指责周，故只言夏，也是讲得通的。后儒的解释，原因想必是因为历朝历代都是以下犯上取得天下，而不敢直解。

宋儒释“中庸”为“不偏为之中，不易之谓庸”，已把中国人的性格塑造成没有棱角的“谦谦君子”。我们完全可以把“中庸”重新释为“中和之用”。

古代经典故事范文第4篇

关键词： 中国古典园林作用现代景观设计中国传统文化现代园林传承发展

中图分类号：K928.73 文献标识码：A 文章编号：

中国古典园林从苑囿发展成现代风景山水园林，历经3 000余年的历史演进才日臻完善，凝聚了中华民族社会经济、文化艺术、政治思想和自然观念发展的全部精华。中国古典园林以追求自然精神和人的高贵品质为最终和最高目的，从而达到“虽由人作，宛自天开”的审美旨趣。

1、古典园林的历史沿袭

历史是一条永恒的，滚滚不尽的长河。任何一种传统的文化，都在它的胸怀里萌生，发展。古典园林的过去，同上下五千年的中华文明息息相关，它也是由源头的涓涓细流，一点点的生长着，拓展者，有的缓慢，有时飞逝。 “园林”一词，最早起源于殷商的“囿”，囿就以一定的地域加以范围，让天然的草木鸟兽滋生繁育，还挖池筑台，供帝王贵族狩猎和娱乐[1]。在春秋战国、秦汉及魏晋南北朝得到了前期的发展，同时产生出影响苑囿向着风景园林式方向发展的三个重要思想——天人合一思想、君子比德思想、神仙思想。[2]隋唐时期由于国力的昌盛，也是园林的发展达到了鼎盛期，也出现了诗人、文人参与造园，其中王维的辋川别业和白居易的庐山草堂就是其中的代表。

旧的园林形势终将随着新时代的出现而逐渐走向衰落，新的园林形势也必定在旧形式的废墟里成长起来，这是我们新一代园林设计师们共同努力的目标[3]。

现代园林同过去传统园林所蕴含的思想文化内涵的深刻研究，来人是当今社会本土和历史传承的景观资源，摒弃旧传统的局限和束缚，正确掌握传统造园手法和理念的现实意思，营造满足现代人们居住、观赏、休闲和娱乐要求的现代园林，并具有地域特色的和审美趣味的佳作，给古典园林注入新鲜的血液，使中国园林真正走向发展和成熟。

2、古典园林的启示

中国古典园林生长于东方文化的沃土之中，深受绘画、诗歌、文学艺术的影响，是一种植根于中国传统的人与自然平衡和谐的人居方式，正是这样一种反映着世界万物相辅相成的哲学思想和文化精神，指导着中国古典园林的设计原则[4]。

2.1古典园林的自然观

中国园林崇尚自然，设计以现在自然山水为基础，追求人与自然和谐统一，达到“天人合一”，是中国山水园林的哲学和美学基础，体现了深厚、浓重的人文精神；是中国古典园林营造的最高准则，也与现在园林以现在的和谐发展不谋而合。

2.2中国古典园林的季相美

一年有四季的变化，充分将景色与时相结合，利用自然变化的天成之美，把握四季的交替变化，营造出园林季相美，做到四季有景客观、有植物生长，才能够有效的丰富全园的景观，才能营造出自然的、生态的景观。随着季相的变化，植物受时间变化的支配，在每个季节显现出不同的美感，给人每个季相的情趣都不相同——春天的生机勃勃，夏季的百花争艳，秋天的果实累累，冬季的银装素裹。

中国古典园林很巧妙地把山、水、植物、建筑等景观元素与时间的变化相融合，“山有春夏秋冬，如：“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡”（清·恽格《瓯香馆画跋》）；因气候和季节的变化，水呈现出不同的体态，春暖、夏凉、秋霜、冬雪；春兰、夏荷、秋菊、冬梅是中国古典园林中最典型的花木景观，让时间的逻辑在园林空间中淋漓尽致的转化为绚丽夺人的景观。中国古典园林在四季分明的气候里，展现了春之花艳，夏之绿荫，秋之萧瑟，冬之银装[5]。中国古典园林呈现的季相美对现代景观设计也具有重要的指导作用，在如今生活节奏如此飞快的现代社会，人们对景观审美的要求也日渐提高，季节的交替变化带来不同美景佳色，在时光的流逝中做到“时移景异”。让久居压力下的城市居民可以重新欣赏到春天的轻轻嫩叶，夏季的百花齐开，秋风扫走的树叶，冬季叶枯腐烂的自然美景，使人们能更进一步的进出自然，感受大自然天成的美景和无穷的魅力。

2.3将动物作为现代景观设计的元素

秦、汉的苑囿不仅具有初期园林的观赏效果，而且还具有供帝王狩猎、祭天之用，也是古代帝王亲近自然，敬畏自然的象征。商、周筑高台来祭天祈福，草木、水体而更多的是为了园内禽兽用来繁衍生息提供里必要的生存条件，进来为帝王每年定时出游打猎提供良好的环境、种类丰富的禽兽。在随后的朝代中，花草树木的地位得到了显著的提高，而禽兽却渐渐退出了园林内，只留下一些亲和性、具观赏游玩的动物。动物在我国古典园林中由被狩猎的对象随之转变为欣赏的对象，不仅是古代园林审美意识的提高与升华，更是中华名族的智慧的体现，也是名族的进化、文明的进步。更体现了造园艺术趋向更高境界的审美和精神文化的追求，更加具有艺术感和审美感。 “鸟似有情依客语，鹿知无害向人亲。”（清·承德避暑山庄乾隆《山中》诗碑）如果能生活在这样的景观环境中，你会不会觉得倍感惬意呢？[6]

结语

“许多贤人提出，在其他条件等同的条件下，最快乐的人是与自然最亲近，最和谐的人。[7]”中国古典园林造园手法多采用自然式的布局，从中不难看出先人们对自然的亲近喜爱之情，相比之下西方园林对植物都修剪成规则式的几何体，人力作用想得更为突出，虽然多了几分贵气，缺少了一分自然地曲线之美。究其深沉原因、重要的哲学根源，是要‘辅万物之自然而不敢为’，哪怕在细小的环节上也‘无以人灭天’；是要遵循‘万物不伤，群生不夭’的顺应自然、不干预自然的原则。[8]”

中国古典园林源于自然，却又因其融入了文人墨客的高贵品质和君子的高尚情操而高于自然，他对于现代的景观设计也具有重要的指导和启示作用，当代社会往往把功能和美放在设计的第一位，而忽略了自然定律，尊重客观的自然定律和自然原则，相仿古人对自然的向往与追究，敬畏自然之力，欣赏自然之美，善待自然之生物。[9]同时摒弃旧的传统局限与束缚，是传统的精华与现代的理论相结合，做到真正的“天人合一”，使人与自然能够和谐相处。

参考文献

[1] 周维权. 中国古典园林史. 北京清华大学出版社, 1999. 

[2] 彭一刚. 中国古典园分析. 中国建筑工业出版社, 2001. 

[3] 朱建宁，杨云峰.中国古典园林的现代意义[J].中国园林，2005，（11）：1-7

[4] 彭朋.“天人合人道法自然” ——探析古典造园艺术蕴涵的哲理思想和文化精神以及对现代设计的启示[J].艺术与设计,2007，（1）：53-57

[5] 郦芷若, 朱建宁. 西方园林. 河南科技出版社, 1999. 

[6] 刘滨谊. 现代景观规划设计. 东南大学出版社, 1996.

[7] [美]约翰·O·西蒙兹著 俞孔坚王志芳孙鹏译．景观设计学—场地规划与设计手册[M]． 2000年8月

古代经典故事范文第5篇

还记得四年级下学期时，老师发了一本写字辅助本，说：“这本作业是和课本同步的，所以这本《写字》要跟随课本的进度来描写的。”一开始，我很认真，一笔一画地描写，可没有想到，真是竹篮打水一场空，老师竟没有检查。渐渐地，我有些散漫了，心想：反正又不检查，到检查时，再补也不迟呀？这样，一天挨一天，转眼间一个月即将过去，我暗暗窃喜——老师还真忘记了这回事！

直到有一天上午第四节课快要放学时，老师笑盈盈地问：“上次发的写字本，同学们是否跟上进度，跟上的请把手举起来。”“跟上了。”“啪！”我环顾四周，同学们的手臂像丛林一般密密麻麻地举了起来，老师的目光在同学们的手臂中徘徊搜寻着，正当“搜”到我这一组时，老师的目光在我身上停留了好一会儿，似乎看透了我的心思，那目光仿佛在说：“你为什么没写？”我脸顿时红到了腮帮子，心想：“不管怎样，我还是赶紧补一下吧！”放学时，我找到伙伴，借他的写字本看了一会儿，密密麻麻用黑笔写得汉字像黑色小精灵一样，嘲笑着我，嘻嘻哈哈地说：“要你拖，要你拖，拖一天是一天，这就是你的后果！”我“啪”的一声合起了他的写字本，在伙伴疑惑的目光中，我跑出了教室，两腿像生了风一样的，一路狂奔，进了家门，我甩下书包，拉开拉链，抽出写字本，一看，空白。我打开铅笔盒，拔开黑笔，龙飞凤舞地写着。嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒地过去，1：15、1：30、1：45，转眼，2：00到了，我欣赏一下“杰作”，龙飞凤舞，可怜巴巴的几课字，与伙伴整整齐齐，密密麻麻的十几课字比起来，简直不成对比。我失望地走进教室。下午第二节课，检查到我的写字时，老师让我站起来，她的目光有些失望。我气我自己平时为什么不写，那些闲暇的时间都干吗去了？如今……

那件事，成了我的心结，挥之不去。从那次过后，我明白今天的事今天做，不能拖到明天，明天肯定也有明天的事。