网络安全主题班会总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇网络安全主题班会总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

网络安全主题班会总结范文第1篇

通过开展网络安全宣传教育活动，可以进一步普及网络安全知识，增强大家的网络安全意识，为创建平安网络奠定坚实的基础。下面是小编给大家整理的关于开展2021网络安全宣传周活动总结范文，欢迎大家来阅读。

开展网络安全宣传周活动总结1在宣传周期间，我校根据中央网信办通知要求，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。切实做好了全省教育系统倡导的“网络安全宣传周”活动。现将我校宣传活动总结如下：

一、加强领导，责任到人

学校高度重视网络安全宣传周活动，由教务处牵头，信息技术教研组落实，成立了网络安全宣传周活动领导小组，制定了宣传周活动方案(详见附件)，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

二、宣传周系列活动

1.观看网络安全相关视频

我校由德育处曾志强主任牵头，信息组邹军老师下载网络安全等视频，全校60个班利用晚修时间观看网络安全视频，内容涉及到《网络安全教育宣传片》、《网络安全宣传片05》、《网络安全宣传片06》、《网络安全小视频》、《2021年国家网络安全宣传周》。

2.开展网络安全主题班会课

由德育处安排统筹，信息教研组黄华平老师统一制作PPT课件，开始在全校各班利用班会课，同时在高一年级，利用信息技术课时间对学生开展了网络安全为主题的普及教育课。各班在统一课件的基础上，根据自己年级、班级特点进行适当的调整。对学生的教育收到了良好的效果。

3.利用多种手段进行宣传

我们依托市的微课掌上通、学校微信公众号、学校的校园广播站等途径对学生和家长进行网络安全教育宣传。还利用在国旗下的讲话对网络安全进行宣传。

三、后记

本次首届网络安全周宣传活动是与时俱进、具有积极意义的活动，特别对于正值青春期的高中生来讲，学会如何防范如病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等更是具有积极意义。我校通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

开展网络安全宣传周活动总结2为认真贯彻落实国家网络安全宣传周活动要求，提升全民个人信息保护意识和技能，共建清朗网络空间，横县总工会积极开展形式多样的宣传活动，营造良好网络安全环境，做到早计划、早组织、早部署、早安排，扎实地组织了一系列宣传活动。现将活动开展情况总结如下：

1、加强领导，精心组织

班子领导高度重视，把此次国家网络安全宣传活动列入重要议程，首先及时组织选派相关的宣传活动小组人员开展各项宣传工作，同时结合工会工作实际情况，对宣传活动所采取的形式、活动的日程以及人员安排等都作了细化分工，制定了周密详实的宣传计划，为国家网络安全宣传活动的顺利开展打下了坚实的基础。

2、以点带面，积极动员

通过采取“以点带面”的方式和“上门上户”的方式，积极扩大宣传的覆盖面。活动期间，我单位向全县各基层工会发放通知，号召全县工会系统积极参与“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的宣传活动，以确保国家网络安全宣传活动覆盖到各乡镇、社区。与此同时，我单位成立工作领导小组，组织工会志愿者进社区、进村屯，通过上门服务的方式向基层干部和群众发放国家网络安全宣传资料，征求职工群众的意见和建议，广泛动员群众强化个人信息保护意识，深刻认识学习网络安全知识对构建和谐横县、平安横县的重要意义。

3、形式多样，全面促进宣传活动

宣传的具体措施有：一是利用单位的LED电子显示屏全天滚动播放“共建网络安全,共享网络文明”、“提高法律意识,做中国好网民”等标语进行宣传，积极营造良好的气氛。二是利用本单位的政务微博、微信进行网上宣传，通过收集国家网络安全宣传活动相关的视频、图片等资料，加强网络的覆盖，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，同时及时清除网上的不良信息，让广大职工群众营造安全健康文明的网络环境。

开展网络安全宣传周活动总结3根据平度市区教体局在全市教育系统开展网络安全宣传周活动工作的安排平度经济开发区厦门路小学积极行动，切实做到了宣传教育此项活动，现把一周来开展的活动总结如下。

一、高度重视，加强领导：

平度经济开发区厦门来小学在接到上级文件后，立即召开校委会研讨“网络安全宣传周活动”强调当前校内校外网络系统很发达，有些内容对教师、学生的身心是有害的。要求全校师生自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。要求各班通过开展形式多样的'网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。为了加强对此项工作的领导，厦门路小学成立了以宿成山校长为组长的厦门路小学网络安全宣传周活动领导小组，要求各办公室、各班切实行动起来，加强校园网络安全以及文明上网。

二、大力宣传，营造全员参与的氛围

为了加强“网络安全宣传周活动”的大力开展，厦门路小学积极动员。组织教师集体学习教体局网络宣传周活动方案，特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣传，并通过本班学生向家长宣传。要求做到每班至少开展一次网络安全主题班会，办一次网络安全手抄报，观看一次网络安全宣传视频，写一份网络安全观后感，等，形成全校大力宣传网络安全活动。

三、举办系列活动：

1、举办“共筑网络安全，共享网络文明”工作会议一次，参与人员全体教师。

组织形式：工作安排。

2、组织全体教师观看网络安全视频一次，参与人员全体教师。

组织形式：观看视频。

3、举办“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会一次，参与人员各班班主任、学生，组织形式：讲解网络安全知识，观看网络安全视频。

4、举办“共筑网络安全，共享网络文明”签名、宣誓仪式一次，参与人员全体师生。

组织形式：学生签名、宣誓。

5、各班开展“睁开眼睛看网络”宣传活动，组织形式：各班组织学生观看走廊大厅的漫画。

6、发放网络安全宣传材料。

7、组织学生参与网络答题。

现在网络越来越发达，已经深入到教师学生生活的方方面面。加强网络安全教育，是一项长期的工作。我校积极响应上级号召，召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的开展是对师生网络安全的教育的一次很好的宣传，但时间短很多工作还没进一步开展，但效果是明显的，今后我校还要不断推动此项工作的开展。

开展网络安全宣传周活动总结4为了给我校广大师生普及网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，我校围绕以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为活动主题，开展了网络安全公益短片展播，网络安全宣传手册发放、网络安全知识竞答、校内网络安全攻防比赛、网络安全技术讲座等系列活动，一项项活动展示了我校对普及网络安全知识的重视，筑牢网络安全防线、营造清朗网络空间理念深入人心，内容丰富、形式多样的网络安全教育活动在学校引起热烈反响。现将此次网络安全宣传周活动总结如下：

一、精心组织，多部门协作

根据教育厅《关于组织开展国家网络安全宣传周活动的通知》要求，我校认真制定了《开展国家网络安全宣传周暨新疆师范大学第二届网络安全宣传周活动方案》，由党委宣传部、网信办、团委、学生处、保卫处、各学院共同组织举办网络安全教育活动、协调配合完成校园各类活动。

二、活动形式多样、内容丰富

(一)开展校园网络安全宣传活动

1、通过建立网络安全专题网站宣传专题网站，相关的安全知识、法律法规及相关案例，并收集相关视频、音频、文字资料供广大师生下载学习使用;

2、利用学校电子大屏、校园广播和新媒体、宣传板等做好宣传，通过信息管理中心公众号，QQ群、三校区特定位置网络安全知识宣传册，以及放置网络安全法宣传海报、网络安全知识海报等;

3、三校区LED屏滚动诸如“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”等标语;

4、在三校区食堂放置的电视上循环播放网络安全公益短片

5、网络安全宣传手册发放。

宣传手册涵盖国家政策、网络安全常识等内容，三校区共发放宣传手册3000余份。

由信息管理中心和计算机科学技术学院自主命题，通过校园网在线答题方式，引导师生主动学习网络安全知识，对于前五十名成绩优异的师生，给予奖励。

(三)开展网络安全攻防大赛

为选拨网络安全人才、提高学生对网络安全的学习兴趣，为期两天的网络安全攻防大赛，取得良好成效。

三、效果明显、深入人心

通过本次网络安全宣传周活动，全校师生对网络安全有了更多的认识，了解了网络安全的重要性，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。通过本次网络安全宣传周的活动，使得每位师生更扎实的理解网络安全的重要性。

开展网络安全宣传周活动总结5为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署，根据中央网信办有关工作安排，我院在领导的大力支持和相关部门的协助下，开展以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。

一、活动目的

我院在接到通知后立即召开会议，部署“网络安全宣传周”的宣传工作，成立了领导小组，落实责任分工，明确活动的目的，突出宣传的实效性和思想性，别系部协定了《青少年网络文明公约》。通过各项活动的开展，明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，让他们了解了绿色上网的意义。其中，计算机与信息科学系组织了以“网络安全，人人有责”主题班会，通过从上网的时间安排，在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，如何对预防病毒等做了交流和讨论，让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，更好的利用网络促进我们学习的进步。

1、下发宣传手册

为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性，懂得更多的网络安全防范知识和自我保护知识。我院组织各系部印发近千余张的网络安全宣传知识资料发放到学生手中，基本做到人手一份;教学楼楼道宣传栏做了关于网络安全方面的专栏内容，提高了学生的网络安全意识，为首届网络安全宣传周开了一个好头。

2、组织知识竞赛

除了系部举办网络安全主题班会、发放网络安全材料以外，个别系部还在此次网络安全宣传周后期组织进行了“网络安全”有奖知识竞赛。竞赛中，各专业学生展示了高超的知识能力和竞赛水平，广大学生对网络安全知识掌握的较为扎实，能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。

二、存在的问题及今后努力方向

(一)存在问题

按照通知要求，大部分学生参加了网上竞赛答题活动，但由于网络不稳定，网站经常瘫痪等原因，部分学生未能顺利完成网上答题，或许有些可惜，同时也希望官方加强网站运行稳定度，让更多学生参与进答题活动。

(二)今后努力方向

网络安全教育，也是每位任课教师的日常工作。把网络安全教育工作渗透到课堂中是每位任课教师义不容辞的责任。在安全周我院结合计算机与信息科学系教师，在课堂中向学生渗透网络安全知识，上课时可以涉及一些网络安全防范知识，使学生时时都注意到“网络安全”，提高安全防范意识。同时，我院也会继续组织更多授课教师参与学院组织的培训活动，让每一位教师做好网络安全防范的带头作用。

网络安全主题班会总结范文第2篇

【关键词】主题班会；形式；体验性；感悟记录

【基金项目】本文属于2016年南宁市教育科学研究所“十三五”规划立项C类课题《有效的系列主题班会对农村初中安全教育作用的研究》（编号：2016C208） 阶段性成果之一。

班主任作为班级的领导者，其职责范围不仅涉及课程学习与班级秩序维护，而且涉及对学生生活能力的整体性教育，而这一教育在中学阶段多是以主题班会的形式呈现。以安全题材为内容的主题班会对学生的教育意义重大。只有从主题确定、形式适用、内容规划、主体参与和会后总结等方面进行针对性的完善才能够让主题班会发挥最大的教育效果。

一、设定明确的核心班会主题

在班会召开中，一个明确的核心主题推动着整个班会的走向，决定着整个班会的教育效果。因而，要想主题班会能够充分发挥效果，首先就需要确定班会主题。一般情况下，班会主题的确定需要从两个方面着手考虑。第一，依据学校中心工作的开展确定主题。班级是学校这一整体中的基本构成单位，学校的中心工作对班级活动的开展具有指导性作用。班会是班级活动的重中之重，围绕学校中心工作展开能够与学校对学生的教育培养发展规划保持步调一致。第二，依据班级内部学生的倾向性话题确定主题。要实现这一点，班主任需要在日常生活中多关注学生的日常行为与学习状态，与任课教师和家长多进行沟通，通过这种方式了解学生在某一阶段中普遍关注、具有一定热度的话题或者导致学生出现消极学习态度的影响因素，从而有效确定班会的主题。

例如在新时代环境下，网络已经成为人们常用的技术工具。中学生本身的鉴别能力不高。班主任通过与家长和学生的交流发现普遍存在的一个影响学习效率的因素就是网络，诸如个人信息泄露、电脑病毒入侵、网络诈骗、系统崩溃等涉及网络安全的问题不在少数。因此，班主任可以根据这一情况来确定以“网络安全”为主题的预防性班会。班主任在该主题班会上向学生讲解常见的网络安全威胁，引起学生的注意，并提出预防应对措施，如通过使用防火墙，建立详细的安全审计日志、加密应用等来保证网络应用的安全。

二、使用多样化的趣味班会形式

班会形式是表现班会主题的重要媒介，班会主题与班会形式两者具有相辅相成的特点。班会主题确定之后如果不能采用相适应的班会形式加以呈现，那么班会开展的效果必然会大打折扣。不同主题、不同教育目的的班会主题需要应用不同的班会形式才能够创造出最佳的班会情境，实现对学生的教育与启迪。此外，中学生的思想活跃，对于新颖的、丰富的活动形式会表现出极大的兴趣爱好，单一的班会形式往往会让学生感到沉闷而不能够达到预期的教育效果。为此，班主任需要精心根据班会主题和学生的需求来设计多样化的班会形式，同时需要注意，一个班会主题需要综合运用多种形式进行辅助结合。例如以“地震逃生”为主题时，就需要使用讨论式、模拟型等班会形式，通过讨论总结地震逃生注意事项，并通过模拟演练实际掌握逃生技巧；以“校园欺凌”为主题时，就需要使用论理式、实践式班会形式，让学生能够在充分全面认识这一事件性质的基础上规束自身的校园行为。

班会形式的确定并不局限于班主任这一主体。为了增强学生对班会的参与感，班主任可以将确定班会形式这一任务交给学生共同完成，充分信任、激发、调动学生的思维创造力，引导学生围绕班会主题设计出具有创意又能够让学生受益的班会形式。班主任可以根据学生对不同班会形式实际的安排与掌控才能为学生提供几种可供选择的班会形式，需要学生在可供选择的班会形式之外加入具有新意的表现形式。例如中学生正处于成熟与幼稚的过渡期，心理上表现出相对的冲突与盲目，正是让这一阶段的学生所好奇的东西，严禁接触、吸食就成为新时代班会安全教育的重要题材内容。为了充分调动学生参与班会的积极性，考虑到学生的驾驭能力，班主任可以提供辩论式、竞赛式、论理性等几种班会形式供学生选择。这几种方式将知识与趣味、竞争与合作相融合，能够极大地激发学生的参与热情。而如果班会召开的时间恰好是6月26日（国际戒毒日），班主任还能够利用这一时间的契合采用纪念式班会形式进行远离的安全教育。总而言之，多样化、趣味性与契合性的班会形式有助于班会的有效开展。

三、提升学生在班会中的主体地位

主题班会的召开虽然需要班主任进行引导，但最重要的主体是作为教育对象的学生。主题班会存在的价值就是引导学生实现自我发展与品性培养。所以提升学生在班会当中的地位，确定学生在班会中的中心价值对提高班会教育实效性具有重要意义。班主任要对学生的能力予以信任和支持，给学生足够的自信进行大胆尝试，无论是班会主题确定、形式适用、内容规划等各个环节都应当让学生充分参与其中。但这并不意味着班主任对班会的组织放任不管，班主任应当从旁提供适当的指导，既不能让学生个人能力的发挥受到限制，也要避免学生的班会组织偏离既定的主题，使学生在参与班会组织的过程中增强自觉性与创造性。

例如，在每个学期开始的时候，班主任可以将班干部召集起来向其传达学生工作开展的具体规划内容，立足班级内部的实际情况进行讨论，大致设计出该学期一系列的主题班会内容，保证每一次班会的开展都能够分配到每个人。由3～4人组成一个小组具体负责每一次班会，小组共同合作对班会开展的主题、目的、活动内容、意义、实际负责人与参与人、班会重点强调事项、班会内容记录、同学班会反馈评价等进行确定和整理，归总草拟出详细的班会策划书交给班主任审核把关。班主任对小组提交的策划内容提出改进意见，学生针对性地进行调整与完善，以此来为班会的高效开展提供基本的流程。每一次班会的负责小组可以寻求其他班干部和同学的帮助，尽量让每一位学生都能够参与到班会的筹备过程中。在特定班会结束之后，班主任召集班会筹备参与者对班会召开的整个过程进行经验总结与教训反思，保证下一次班会能够以更好的状态呈现，充分增强学生对班会的参与感。学生在这样一个草拟、调整、落实与总结的过程中不仅能够提高自身团结协作的能力和与班集体的凝聚力，而且能够提升开展学生工作的组织能力，深化从班会中获得的感悟。

四、侧重班会内容的体验性

主题班会的内容不是个人观点阐述的总结，主题班会涉及班主任与学生两个主体，因而内容的确定需要综合考虑班主任与学生两个立场。从教师的角度来说，学习课本知识内容是学生主要的任务，因而在班会中渗透课程内容才能够达到教育目的，同时达到学科教育与主题教育的效果；从W生的角度来说，中学生的好奇心强，思想活跃，喜欢多姿多彩的事物，那些抽象乏味的说理性内容和单一空洞的活动并不能够调动起学生学习和参与的积极性。所以综合教师与学生两个身份立场，班会内容的规划应当体现重视体验且适当与学科内容相结合的特点。

例如，在“地震逃生”的主题班会中，针对高楼层的逃生教育，学生在无法安全离开楼层的情况下可以躲在墙角。对于这一班会教育内容，教师可以让学生自我体验当高空落物发生时在教学楼内部的哪个区域相对安全。学生经过实际体验与模拟，最终得出“躲在墙角相对安全”的结论。这一结论的理论依据实际上就是“三角形是世界上最稳定的结构”这一几何原理，这就等于对学生进行了学科教育。突出实际体验并以课程学习相辅助的主题班会内容不同于纯粹的文本说教，学生在此过程中对班会教育内容的吸收理解水平会大大提升，突出了主题班会的教育意义。

五、有效跟踪班会的感悟记录

班会是从谈论主题的确定开始，而结束则延伸至跟踪对记录班会开展情况的感悟。学生对特定班会开展情况的感悟一方面呈现了学生对主题班会的所学所得，另一方面暴露了班会的亮点和不足，能够为之后的班会召开提供重要的、真实的、客观的参考信息。班主任可以统一为学生定制班会感悟本，由学生参与感悟本的修饰性设计。在每次主题班会结束之后，学生将个人对这次班会开展过程中印象最为深刻的片段、内容或者某一位同学的发言等记录下来，并针对记录的内容畅谈自己的感受与观点。班主任定期对班会感悟本进行集中查阅，对感悟内容进行批注，并将其中有关班会的建设性意见摘取下来为下一次班会的完善提供方向。

从客观角度来说，不同的学生对召开的特定主题班会产生不同的观点和看法，每一位学生从中获得的感悟也会因人而异，其中不乏积极正面的感悟，同时也存在消极负面的观点。教师对于积极的感悟应当加以鼓励并适当与班级其他学生进行分享，对于消极观点要了解学生的实际想法，及时对学生的思想进行正面引导。如果学生的消极情绪与学习有关，班主任可以与任课教师多沟通，对学生给予适当的关怀；如果学生的消极情绪与家庭有关，班主任则可以与学生家长进行交流，从家庭和学校两方面对学生给予关怀。

六、结束语

主题班会的召开要想充分发挥教育效果，首先要保证主题的明确，在明确主题的情况下尽可能实现形式的多样化、内容的体验化、主体的参与性和感悟的跟踪记录，班主任与学生共同努力促进主题班会教育效果的提升。要注意的是，主题班会的召开不是最终目的，提升学生的生活能力，改良学生的思想才是班会召开的核心发展方向。

【参考文献】

[1]王德旭.阳光心灵 快乐成长――以主题班会引领学生心灵成长的活动案例研究[J].中华少年，2017（01）：14-15.

网络安全主题班会总结范文第3篇

一、考查学习方法

例1：（2012年衢州市中考卷）我国是人民当家作主的国家，我们既享有权利又履行义务。

（1）根据所学知识，填写框架图：

我国是一个法治国家，但法制建设还有待于进一步健全与完善。

（2）用工业明胶制作的“毒胶囊”具有严重的致癌性，因此生产、销售毒胶囊的行为属于什么性质的行为？司法机关查封涉案企业，严打生产、销售毒胶囊的行为体现了我国什么方略？

（3）由上述内容得出：公民应树立哪些意识？

赏析：本题第（1）问通过示意图填空的方式，既考查了基础知识的掌握情况与归纳推理能力，又实现了对“构建知识体系”这一学习方法的考查，很好地实现了新课标“过程与方法”维度的考查。在解答这类试题时，首先要认真阅读图表及要解答的内容，抓住关键语句，寻找突破口；然后由突破口入手，逐层分析，联系所学知识概括回答问题，并注意运用学科术语，做到言简意赅；最后再逐一对照检查、完善答案。根据以上解题思路，我们可以先抓住本题此问的关键词，找出解答此问的突破口：先依据“智力成果权”举例，回答问题②，再判断“西安市教育局严禁学校给思想品德较差的学生戴绿领巾的行为”体现了对学生哪一权利的尊重，反推回答①，以此类推完成示意图。

二、考查活动探索的途径

例2：（2012年潍坊市中考卷）参与社会生活培养公民意识

2012年3月22日，潍坊市物价局了《聘请居民生活用天然气价格调整听证会参加人公告》，拟在近期召开听证会。某校“爱微”社团受此启发，组织了一次模拟听证会，请你一起参加。

【精心准备】社团在校园网了“居民生活用天然气价格调整模拟听证会”的通知，公开招聘代表消费者、经营者、专家学者等身份的模拟角色。

（1）假如你被聘请为本次模拟听证会的某个角色，你会用哪些方法获取有关信息和实证材料？（答出2个即可）

【慷慨陈词】模拟听证会如期举行。参与各方围绕天然气价格提出了“小幅上调”“适当下调或不变”“采取阶梯式价格，按量分段定价”三种调整主张。

（2）你对这次居民生活用天然气价格调整的主张是什么？请陈述理由。

【理性辨析】校园广播站的小记者对旁听人员小波进行了采访。小波说：“今天的模拟听证会活动很有意思。但是在现实生活中，参加这类听证会对公民个人来说似乎毫无意义。”

（3）请你结合所学知识，对小波同学的观点进行辨析。

赏析：新课标提倡探究式学习，该题很好地将探究式学习引入试卷中。本题以模拟听证会的形式，既考查了考生灵活运用所学知识解决具体问题的能力，又考查了考生的辨别分析能力和概括归纳能力，较好地实现了对考生“知识与能力”维度的考查。本题第（1）问要求考生回答获取有关信息和实证材料的方法，考生只要对搜集信息的方法有所了解，即可正确解答；第（2）问具有较强的开放性，考生必须对“关于天然气价格的三种调整主张”有着清楚的认识，并选择其中一种来阐述这样选择的理由；在解答第（3）问时，首先要对小波同学的观点作出判断，然后再结合所学知识来阐述理由。

三、考查活动方案

例3：（2012年重庆市中考卷）党的十七届六中全会吹响了建设文化强国的号角。某班准备开展一次“我为文化大发展大繁荣作贡献”的主题班会活动，请你一同参与。

活动一：【感悟文化的力量】在我国五千多年文明发展历程中，博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量。

请你拟订一份演讲稿提纲，要求提纲能从两个不同的方面体现出文化的力量。

活动二：【冲浪网络的规则】

网络文化很丰富、很诱人。但网络自由的滥用、网络安全等问题也越来越突出。为了繁荣网络文化，过健康网络生活，2011年10月，全国广大未成年人的大型公益网站——未来网正式开通上线。为此，主题班会推出了“我承诺我践行”的倡议活动。

请结合自己的生活实际，补充一条冲浪网络的准则。

我承诺我践行

*不偷窥别人的文件，不盗用别人的智力成果；

*在聊天室里，要用文明语言，不辱骂他人；

*_____________________________________。

活动三：【发展文化的行动】青少年是国家、民族的希望和未来，文化大发展大繁荣需要我们共同助推。

网络安全主题班会总结范文第4篇

2020—2021（上）

本学期以来，我校紧紧围绕印台区教科体局的中心工作，按照金锁关镇教育办工作计划要点的要求，狠抓各项常规管理工作，全面贯彻落实了党和国家的教育方针，坚持依法治校，立德树人，全面实施素质教育，不断提高教研教学质量。在师生家长的共同努力下，我们的工作取得了较好的成绩:

一、学校工作制度得到进一步完善

本学期，对原先的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《疫情防控制度》、《健康教育制度》、《学校安全工作职责》、《冬季防火工作制度》、《学校染病防治工作职责》。对各项工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

二、教学管理常抓不懈

(1)负责人坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改善教法，推动课堂教学工作的改革。

每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

(2)按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了“小学低段识字教学生活化”、“幼小衔接教育在农村教学点的实施”教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。

(3)分阶段地对学生成绩进行了测试，通过月考测试及时了解学生对知识的掌握状况，从而有针对性地改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为。

三、安全工作警钟长鸣

本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《应急逃生预案》等，使安全工作有了组织、制度保障。

我校利用班会、少队活动、活动课、学科渗透、国旗下讲话、每周五一节安全教育课、家长会等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防运动伤害、防火、防盗、防震、防拐骗、防冻防滑、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过给家长的一封公开信，与家长、教师签订安全目标责任书，提高师生、家长的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

三、高度重视教育扶贫工作

教师们无私奉献，为学校教育扶贫工作尽心尽力。周末放弃个人休假时间，去包扶的烈桥村四个组21名建档立卡学生家里，先后十余次次入村、入户，整理村级、户级资料，宣传教育扶贫政策，深入了解建档立卡学生情况，有针对地开展教育资助政策讲解。在各级各类教育扶贫验收检查中，我校的教育扶贫工作得到了肯定。

四、开展丰富的校园活动

开学对学生进行了入学教育，在指导学好各门功课的前提下，积极开展活动，9月开展了学生应急逃生演练，10月开展了防震逃生演练，11月开展了消防逃生演练，12月开展了反恐防暴应急演练。此外，还开展了“教师节”主题活动，“中秋节”主题队会，“近视防控宣传月”活动、垃圾分类手抄报比赛、“我的书屋我的梦”作品征集上报、“学宪法讲宪法”活动、网络安全周活动、扶贫日活动、趣味投篮比赛、科学幻想画征集比赛、“森林防火”宣讲活动、：健康教育六个一活动、传染病防控宣教工作等活动，提高了教学器材设备使用率，各类活动弥补了课堂教学的局限性，从各个方面提高学生整体素质，丰富了学生在校学习生活。

六、德育工作有效开展

坚持每周一升国旗活动。透过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。国旗下讲话着重对学生进行了爱国教育、安全教育、学习习惯、文明礼仪等教育。

班级召开了《文明行为伴我行》主题班会，班主任结合本班实际情况，精心设计了班会教案，班会形式多种多样，分组讨论，学生发言积极踊跃，班会效果显著。

利用重大节日开展少队活动。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。九月份，我校新成立少队组织机构，组织学生开展了尊师重教活动，了解中秋节活动，十月，进行了集结在星星火炬旗帜下、我和队旗合个影活动，对学生进行爱国主义教育，并了解了重阳节，十一月，对学生进行森林防火安全教育以及红色革命教育，十二月，对学生进行感恩教育以及了解国家宪法日。

七、学校积极开展了“学宪法”系列活动。

活动之前，学校组织学生进行活动前的准备，学生通过互联网、社会调查等形式进行充分的准备，班会课上，针对“学宪法”内容，结合“中小学生日常行为规范”等，教师采取讨论、抢答等形式让学生在课堂上充分展示自己的观点和看法，学生通过主题班会“法律进学校”的学习讨论，使学生提高了自己的思想认识，懂得了法律面前人人平等，增强了法制观念。学校还组织了学生和家长一起学宪法、民法典，组织家长登录普法网，带着孩子开展宪法学习活动，带法回家，将法律法规知识带进家庭，带进村队，带进社会。活动的开展，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质，增强了自我防范的意识。 普法工作得到推进。

八、疫情防控常态化，严格落实疫情防控措施。

学校在开学初就成立了疫情防控工作领导小组。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实，校园每天严格消杀、严格晨午检。签定安全责任书，发放告家长书，督促家长按时做好居家体温检测、外出自我防护、离开铜川行踪上报学校，以此夯实了疫情防控管理的责任。

九、其他工作:

及时传达上级会议文件精神并组织落实，完成学籍管理工作、教育信息化工作、教育资源公共服务等电教工作，认真组织教研活动及舞蹈兴趣组活动，进行每周安全教育及演练活动，协助派出所等相关部门开展安全维稳、交通安全、食品卫生、护林防火等工作，整理各类档案资料，严格营养餐管理，协助村卫生室、镇卫生院进行传染病预防宣传教育，每天打扫清洁区卫生，此外根据季节进行校园绿化美化工作，及时完成上级安排的各类临时性任务。

总之，在前进的道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，我们将继续努力，改进不足，立足实际，做好本职工作，为办学水平的提高而不懈奋努力。

网络安全主题班会总结范文第5篇

一、工作重点：

1、加强领导，学校安全坚持以“积极预防，依法管理，注重防范，严格监管，不断整改，加强监管力度，规范师生行为，把安全管理摆在学校工作的首位。

 

2、积极开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

 

3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

 

二、具体措施：

（一）加强领导，构建安全管理。

1、构建网络，加强领导。

 

成立学校安全领导小组：

组长：许华闽

副组长：黄双鹏

组员：李亚芬杨碧英蔡良谋许碧玲蔡南茵负责及其各班科任班主任、科任老师。

每月召开一次安全会议，组织一次安全检查，并做好检查记录，把问题消灭在萌芽之中。牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则，把安全工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来认识。

2、落实制度，加强防范。

 

落实工作责任制度、定期检查制度、严格落实做到层层落实责任制和责任追究制，实行“周小检，在每个礼拜一例会上宣布检查的结果，月大检，有检查记录和整改措施”。

（二）加强校园安全管理，增强安全意识。

1、抓好学校消防安全工作：

 

定期开展消防知识宣传教育，通过授课、参观、报告、演练等形式，普及消防常识，增强消防意识和自防自救的能力。学校设置安全通道，张贴安全标志和横幅。经常检查并整修各室的线路，学校年轻的老师都是义务消防员定期进行消防知识培训，提高防范意识和消防技能。

2、抓好校舍及周边环境安全：

 

组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查，排除一切不安全的隐患。强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班制度，门卫保证一天多次巡学校任务及时记录出入人员。

3、抓好交通安全工作：

 

班主任对学生进行交通安全教育，预防交通事故发生。各个年级学生放学回家时等待家长来接，自已回家的学生排队出大门，每天都安排有由值班的领导和值班学生人员检查，成立校内外安全宣传督导队。教学楼等场所的安全疏散通道必须畅通，且在安全出口设置疏散指示标志建立消防安全制度，指导师生自觉遵守。制订消防安全应急疏散预案，每学期组织师生至少开展两次以上消防安全应急疏散演练。

4、加强校园卫生及防病安全管理。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节性传染病的宣传教育工作和预防监控工作，为切实做好学校甲型h1n1流感防控工作，有效应对可能发生的甲型h1n1流感疫情，做好每日晨检登记和上报工作，处理学生伤情，学校处理不了的及时联系家长并送往医院救治，将学生的痛苦降低到最底限度，发现异常情况应及时报告妥善处置。最大程度地减少对广大师生健康和社会造成的危害，维护小学正常的学习、生活和工作秩序。

 

5．加强现代信息及计算机网络安全教育。强化学生网络安全教育，增强学生网络安全意识，培养学生自觉抵御不良信息的能力。

（三）加强安全教育专题活动，构建和谐校园

充分发挥学校以及社会和课任教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

1、加强常规体育课、活动课和实验课的组织管理。

 

加强教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。教师授课前后都要认真检查、及时排查安全隐患，运动项目和运动强度应适合学生身体状况。注意对学生进行安全卫生教育，不带妨碍安全的杂物，严防运动安全事故。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生适当的照顾和格外的关怀。学校实验室有充分的安全保护设备，实验课教学要有科学的操作秩序和具体要求，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质，严防实验事故，由教学主管和有关实验老师负责。

2、开展安全主题班会及安全专题活动。

 

预防甲流、校园安全；交通安全；法制安全；防火安全；饮食卫生安全。此外，结合教学实际，充分利用广播，网络宣传各种机会和条件，如社会综合实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等综合演练。演练每学期不少于两次。

3、开展心理健康教育活动：

 

继续开展好师生心理健康教育活动，建立卫生安全制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。根据季节特点，做好春季流行疾病、夏季蚊蝇传播等疾病的防治工作，一旦发现患传染病学生，要采取果断措施，及时救治学生，并立即向上级主管部门和卫生部门报告，与家长联系，控制疾病蔓延。安排有心理咨询室等场所，关注和排解师生的心理问题，提高师生心理健康水平。及时排解师生的各类心理问题。对发现有心理障碍或患有传染病的师生，及时采取有效措施。

四、具体工作安排：

1、健全学校安全管理制度，进一步落实安全管理责任区和责任人。

 

2、全校师生安全教育专题会议。

 

3、学校及周边各种安全隐患自查自纠。

 

4、预防甲流、中小学生校园安全教育宣传图片专栏。

 

5、安全专题教育，以交通安全为主。

 

6、交通安全讲座征文。

 

7、聘请法制副校长进行法制安全教育。

 

8、消防安全专题活动组织学生观看消防安全进校园。

9、消防安全疏散演练。

10、食品安全宣传教育活动。