校训校风

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校训校风范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校训校风范文第1篇

孝友理念不与同，立身处世贯始终。

曾经百年看今朝，走遍天下自校训。

校 风

诚实守信春意浓，共铸辉煌携手中。

先致其知力践行，务实创新好校风。

教 风

三尺讲台桃李中，师道尊严德高重。

教学不倦英辈出，恪守天职好教风。

学 风

勤勉自律不放松，成功尽在努力中。

暑往寒来还坚劲，不枉孝友好学风。

常熟市孝友中学初一（10）班　 陈春宇

校训校风范文第2篇

[资讯]被简化成“0”或“1”后无限繁殖、空前泛滥，信息超载至人类器官接受的极限，导致失眠、忧郁、胃溃疡等疾病。

[大话]对信息权威的颠覆，甚至连新闻都被娱乐化，均为信息超载后人脑本能的反应。

[犬儒]cynicism，指看透一切后愤世嫉俗或玩世不恭。跟古希腊那个温和的木桶怪人已无关，当代犬儒不知廉耻且敢咬敢斗。

《新闻联播》大家都看过，居然有人提案说要撤换主持人。这倒是一语惊醒梦中人。看了二十多年联播、听了二十多年“当一当一当!”开场音乐，不是审美疲劳而是审美麻木了。这里并非专对邢奶奶那冷面杀手的样子有意见，什么东西不变样看个二十年都忍不住要恶搞一下。我是说，这符合当下心态。

到广州这种岭南小城，晚七点整你可能听不到“当―当―当!”的音乐，因为央视《新闻联播》在这里的收视率只有百分之几。倒是一款凤凰卫视梁冬的《娱乐串串SHOW》颇有人捧场，每周“八”一次，乐此不疲。这小子去了百度后凤凰台倒是安静了许多。

主持人换不换、跳不跳槽非我辈关心，资讯娱乐化才是我们关心的。记得梁冬节目的策划定位在“资讯产生焦虑，何不娱乐处之”，颇到痒处。资讯爆棚，传媒借势成为继经济、政治和法律之后主宰世界的第四种力量，现跃升第二。1844年，世界上的第一封电报摘自《圣经》：“上帝，你究竟创造了什么?”这预示着，上帝创造了一个世界，传媒制造了另一个。

21世纪，电视、报纸、广播、网络、手机为世界造就宏大景观。在尼葛洛・庞帝的数字化生存中，各种真新闻、假新闻、有偿新闻包裹着真知灼见一齐蜂拥而来，“只有的才能生存”。每天上班第一件事就是打开邮箱，这种强迫症让我们失去了惯常的沟通习性。博客上更是评论泛滥，多数帖子只是找岔子、挑毛病、没事找事。有比喻为公共厕所和粪坑，没事找事的“韩白之争”分明是小帮菜玩了老帮菜一把，“文坛是个P，都TM别装B!”

我们变得富裕安逸而肥胖，对一些会引起不快的事情会产生固有的抵触。什么事情，只要一粘上娱乐就会热卖，我们沦为娱乐至死的物种。这个世界不再有新奇，不再有崇高，只有不断的解构。《雷锋的初恋女友》将榜样人物翻出来恶搞，各类“戏说”、“大话”、“胡写”，成了当今紧张社会的必备解压之道。

广州最新一款新闻网邀你参加“牛客大赛”(newsblog)，称“猛牛”头奖可获30万元名车。本次大赛作品追求体现“非新闻从业者的新闻态度”的牛客精神，欢迎像《馒头》和《春运帝国》这样的作品“恶搞”。照此下去，必将新闻娱乐化推向新的高峰。

忽然之间，广州的几份报纸都变成了小报。小报主编得意地说，小报化体现电脑电视一代的视觉习惯。远的还有《泰晤士报》、《金融时报》窄报化、小报化，都纷纷向《太阳报》看齐。

校训校风范文第3篇

众所周知，高二学生逐渐熟悉了学习环境，学习压力也随之减少，高二年级也是高中阶段两极分化比较严重的阶段，学生难管，教师头痛，家长心焦。管理者怎么办呢？

2005年秋期，我校的高二年级在期中考试前，学生的分化还不算明显；期中考试后，学生的学习、纪律等方面放松下来，政教处的每周量化评比、通报，高二各班大都在全校的后几名，自然，年级评比，在三个年级中也是最后一名。一连数周如此。高二年级的老师议论纷纷，再这样下去，这一届算完了，高二学生虽然贪玩，可是看到这个结果，心里也不好受，在全校的学生中也抬不起头。

我当时任年级副主任，年级主任和我商量，怎样才能扭转这个局面？我思考一会儿，说：“现在社会上实行‘治安联防巡逻制’，对社会治安防范效果较好，我们把它借用过来，起个名字叫‘班主任联防巡逻制’。我带单号班的班主任巡逻，值周一、周三、周五；你带领双号班的班主任巡逻，值周二、周四。巡逻时，各班主任处理自己班的违纪的学生，我俩处理跨班级违纪的学生。并制订学生违纪档案，记录学生违纪的经过和处理结果。违纪严重的学生登在年级简报上，在每周的晨会上通报，并在大会宣读。并给学生说明：违纪档案装在学生毕业档案袋中，这样，对违纪学生的升学、参军、入党都有影响。（其实老师也不想那样做，无非是震慑学生罢了。）我们采取了惩前避后、治病救人的态度，违纪的学生被处理后，若不再违纪，学期末可以提出申请，经年级研究可以撤销处分。

商量过后，说干就干。当周的年级晨会上，我们就把上面的内容公布给学生。学生哪知我们葫芦里卖的什么药，在这样的”高压“形势下，大部分学生收敛了许多，把心回归到学习上。开始处理的违纪学生还比较多，一个月后，违纪的学生大大减少，班风好了，学风浓了，政教处量化评比中高二年级排第一。势头扭转过来，我们又辅助以学风指导，每次的月考、期中考试总结会，全年级的班主任也是齐上阵，分析、诱导、培优转差等等。此后，班主任联防巡逻我们一点也没放松，一直坚持到高三毕业。那一届学生刚入学时成绩一般，可是2007年高考中升入本科的人数，是学校发展史上最多的一年。

校训校风范文第4篇

关键词：河流防汛；组织指挥；监测预警；工程抢险

中图分类号：TV87 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）06-0105-02

1 扶风县河流概况

扶风县主要河流有渭河、七星河、韦水河等。渭河在县境内长18.8km，流经上宋、降帐、揉谷3乡镇，流域面积206.6km2。七星河发源于扶风县乔山南部，流经法门、城关2镇和岐山县祝家庄、京当、青化等乡镇，从县城东关流入韦水河，流域面积176.2km2。韦水河发源于凤翔县北老爷岭，自岐山流入扶风中部，经过城关、午井、太白、段家、杏林5个乡镇，在县境内流长42.7km，流域面积451.9km2。

2 防汛组织指挥

（1）河流防汛坚持以行政首长负责制为前提，实行分级负责指挥，统一组织调度，科学防抗抢险，各方协同作战的联防责任制。

（2）县政府设立防汛指挥部，负责领导全县防汛抗洪工作，由县长任指挥，主管副县长、水利局局长等任副指挥。

（3）县级各部门密切协作，抓好防汛组织实施。县发展计划局负责防汛工程计划安排与资金筹措；县公安局负责维护防汛抢险秩序和灾区社会治安，打击破坏防汛设施等违法行为；县水利局负责防洪排涝工程管理和直属水库、河道工程安全运行，组织防洪抢险工作及水利水保工程的水毁修复；县交通局负责及时通报交通信息，优先运送抢险人员、物资及设备等；县广播电视局负责防汛法规、政策及防汛预案、通告、命令的宣传，及时准确报导防汛抢险信息；县卫生局负责洪涝灾区卫生防疫和医疗救护工作等。

（4）乡镇政府和有防汛任务的部门、单位设立防汛机构，负责领导本辖区、本系统防汛工作。

3 汛情监测预警

（1）当预报县境内七星河、美阳河、韦水河可能出现24小时50mm暴雨时，气象部门应提前24小时防汛预报。

（2）当预报渭河洪峰流量在县级指挥量级以下时，由县防汛指挥部会商后传递给沿渭各乡镇；当预报渭河洪峰流量达到或超过县级指挥量级时，由县防汛指挥办及时传达沿渭各乡镇。

（3）沿渭各乡镇要严密监测辖区雨情水情变化，及时向毗邻上下游乡镇和县防汛指挥部通报情况。

4 主要防汛对策

4.1 渭河干流

4.1.1 当预报魏家堡站发生1500m3/s流量以下洪水时，由县防汛指挥部防洪警戒命令，沿渭河乡镇负责组织实施，河床内和南岸边滩人员全部撤离，组织查险人员上堤巡查，抢险队伍和物料就近集结待命，做好水位观测和水情传接上报。

4.1.2 当预报魏家堡站发生1500～4000m3/s流量洪水时，由县防汛指挥部以抢险防护为主的命令，河道内滩区的人员迅速全部撤离，渡口船只停渡，罗家、牛仓封堵南堤洞口，巡堤员、水位观测员日夜巡查水情、险情、水位、洪峰流量，防汛信息及时下传上报，调集抢险队伍到达重点部位防守，及时发现和处理险情，禁止任何人下水打捞财物。

4.1.3 当预报魏家堡站发生4000m3/s流量以上洪水时，由宝鸡市防汛指挥部以抢险撤离措施为主的命令，对跨河桥梁和公路实行交通管制，降帐南仵以下全段将会产生险情，沿河新增滩地内人员和机械设备全部按度汛计划确定的路线撤离，转移重要物资，同时对淹没区实行。若西沙河同时涨水，洪峰小于100m3/s时以封堵和疏导结合防灾，洪峰超过100m3/s时降帐镇组织滩上村群众撤离，加大巡堤查险力度，及时发现和抢护险情，调集民兵预备役和抢险队伍重点防守渭河干流堤防，调运抢险物料和机械设备，保证抢险所需。

4.2 七星河干流

4.2.1 当原西宝北线七星河公路桥洪峰流量小于30m3/s时，由城关镇负责组织防汛。河道内人员全部撤离，组织巡河人员查险，若公路桥接近通过最大流量，通新区公路禁止通行，对原西宝公路桥实施交通管制，低凹地带组织抢险队员封堵洪水倒灌通道，沿河低地带人员撤离。

4.2.2 当洪峰流量超过30m3/s时，由县防汛指挥部组织指挥防汛，城关镇及下游太白、杏林镇协助实施。沿河单位、居民、门店以及可能淹没区内人员按度汛预案确定路线撤离，对淹没区实行，禁止行洪河道内一切人员下水打捞财物。

4.3 韦水河干流

一般情况下由沿河各乡镇负责实施防汛，主要是撤出河道内生产人员。当河道泄洪量超过扶降公路桥过洪能力时，由县防汛指挥部负责指挥防汛，河道内人员全部撤离，对扶降公路桥实行交通管制，按度汛责任区组织巡河查险，封堵洪水倒灌通道，随时准备撤离可能淹没区人员。

5 防汛工程抢险

（1）堤防巡查人员认真巡查险情。建立查险、报险、抢护严密有序的管理体系，立足险情早发现、早报告、早抢护。

（2）在堤防工程发生险情时，巡查人员应立即开展应急抢护，同时在第一时间逐级上报。县防汛指挥部立即调集防汛抢险队伍、抢险物料和抢险机具投入抢险。

（3）当堤防工程险情发展迅速，可能出现漫溢、决口等重大险情时，立即请求上级调动驻军和武警官兵参加抢险。

（4）启动抗洪抢险环境保障机制。实行抢险物料统一调用，抢险人员统一调配，动员社会各界支援防洪工程抢险。

（5）组织好淹没区排洪除涝。要充分利用有利地形自流排洪退水，同时调动一切机动抽排设备排除淹没区积水，迅速恢复灾区生产生活条件。

6 实施效果

扶风县结合实际，科学修订县域河流防汛应急预案，向群众广泛宣传防汛知识，争取资金修缮水毁工程，加强河道监管工作，通过县河道执法大队对险工险段进行整顿检查，先后组织清理河床堆积物、碍洪树木等杂物、覆平碍洪沙坑，取缔非法采石场，落实专业巡查员18名，水位监测员6名，抢险队员1400名；加大防汛物资储备，筹集防汛编织袋10多万条、铅丝6吨、防汛石2000方、救生衣150件。汛期督促各方齐心协力抓落实，保障了河流行洪畅通，成功战胜了2009、2011年夏秋季多雨或暴雨洪水袭击，最大限度确保了国家和群众生命财产安全。今后应继续抓紧抓好落实，务求取得更大成效。

参考文献

校训校风范文第5篇

南浔的味道除了通常的碧水环绕、小桥石驳、古风古韵之外,还多了很多名园巨宅,使人领略“不出城墙,而享山林之美”幽趣,这样构筑起来的小桥流水人家就有了一份天然的大气。

因此如果说大半江南小镇是荆钗布裙的小家碧玉,那么南浔则是一位名媛闺秀,它的完美存在则得益于她的富庶丰饶。

郁达夫到一个地方,会先读地方志,这是传统做派。我们现在要去一个地方,就先上网。我在网上查到“南浔”,第一句话就是:以一镇之地,而拥有五园,且皆为巨构,实为江南所仅见。

十几个字,尽显南浔的富贵气象。

蚕丝织出了南浔锦缎般的富有和锦缎般的园林,与穿镇而过的小河一样从没有萧条过,逶逶迤迤流出成群富商。这些商贾名流用自己的财富与才智匠心独运地雕饰着这座古镇,中式门庭修得并不奢华,它就是要让人没有戒备地踏入,走进了才惊诧于它的精巧和轩昂,才知道这不显山露水的背后是藏巧守拙。

于是从正厅到轿厅,从厢房到书房,从议事堂到小陪弄,有钱人的气势便显在画栋雕梁上,西洋进口的砖瓦玻璃栏杆上。于是就有了深深的庭院,庭院里无数镂花的窗户。这些窗,雕着花草,雕着江南的半缕清风一弯瘦瘦的残月。于是就有了江南特有的细腻精致,也有了南浔特有的中西合璧。

若仅是这些,南浔也只是个寻常古镇,和周庄一样。

南浔还有一款别具一格的味道,那就是:风雅。这风雅来自于书卷气。南浔著名一为丝,一为书,“诗(丝)书之乡”就勃发出古镇郁积千年的精气和雅致,于是就有了嘉业堂藏书楼,有了叔奖学金,有了无数文人学士。

有些古镇适于一个人发痴发呆,坐在河岸随意地让思绪没有着陆地飘飞,但是南浔却要一字一句地去解读,它是一部厚重的线装书,错过了一行,就错过一段叫你感慨万千的历史。在南浔幽深的小巷里,偶尔照面的衣袂飘飘者,也许就是某位学富五车的智者。这般文化积淀的先天养分,就把南浔滋养得一直水灵灵,书氤氲。徐迟先生晚年写下《江南小镇》,用60多个“水晶晶”送给他的故乡南浔。

微雨开始飘落,青石板路润湿了起来。细雨中的古镇是最显景致的,可无边丝雨细如愁,细雨里,只怕更照见了流水去意,那声声敲在廊檐上和绸伞上的雨滴,仿佛就是一首哀怨伤情曲,隐约讲着一些繁华旧事:多少人和事在历史的云水烟雾中逐渐地发黄发灰,然后淡去,只有墙壁上蔓延的青藤,马头墙上萋萋的青草,还在年复一年地青翠。

携着怅惘之意,在小莲庄的荷池旁,打开一些想象,想象月明之夜,刘家小姐倚窗而立,怀揣着心事,心事滚成荷叶上的露珠,水波微微有些荡漾。有着清朗面孔的他从紫藤花架下走出,站在池边的亭台,吹一曲箫,或者画下一幅画,画里只有一双幽怨的眼睛。或者想象另一些女子,或采桑,或浣衣,或当垆沽酒,阳光照下来,一脸的笑靥,像柔软的丝绸,布满岁月印上去的纹理。