关于莲花的作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于莲花的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
关于莲花的作文范文第1篇
一、团委组织的职能与企业文化建设的关联
煤炭企业思想政治工作的核心就是企业文化建设工作，这与团委工作有着深入的内在联系。企业思想政治工作服从、服务于企业生存和发展的目标，把员工思想与行为引导到企业发展的目标上来，这无疑为团委工作打开了一条新思路。笔者认为，团委工作与企业思想政治工作有着密不可分的关系，其结合点有以下四个：目标一致；原则一致；部分内容相同；方式方法基本一致。
团委在企业思想政治工作中的作用相当明显，在煤炭企业思想政治中团委有不可替代的组织优势和强大的号召力。总结起来，它的作用主要有如下几点：首先，增强职工的归属感，在履行职能中创新团委工作。团委工作的维权、教育、参与、建设等职能，就在于提高职工综合素质，使企业文化建设具有广泛的基础。因此，它既是团委工作独特的组织优势，也是企业文化建设的内容，两者可以做到相互促进。其次，丰富活动载体，在服务大局中凝聚职工队伍。团委工作的对象和企业文化建设的主体都是职工群众，团委的社会职能也与企业文化建设的内容有紧密关系。因此，团委在企业文化建设中能够起到能动作用。要充分利用团委的组织优势，提高企业文化建设的品位。最后，弘扬主旋律，在宣传引导中培养共同价值观。团委可以通过对先进集体、先进个人的事迹宣传，弘扬他们身上所体现出的企业精神，陶冶职工的情操，培养职工群体意识和良好的共同习俗及道德风尚。
企业文化建设是富有深厚文化底蕴的企业个性和先进文化的高度统一，是职工不竭的精神动力，在各种活动中灌输企业文化理念，能够帮助职工树立正确的世界观、人生观、价值观。而团委组织的一系列活动能激发职工的劳动热情，能够帮助职工树立爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好职业道德和职业风尚。
二、团委工作在企业文化建设中的作用
煤炭企业共青团组织在青年中具有一定的凝聚力和感召力，作为企业联系青年的一个桥梁，团组织开展的活动对企业文化建设有着举足轻重作用，担负着带领青年建设一个积极向上的企业文化氛围的使命。这种使命既是社会发展对团工作一种必然的要求，同时也是共青团工作的内在需要。在引导企业文化向着健康、积极、向上的方向发展的过程中，团组织具有十分重要的作用。
第一，团委在企业文化建设中具有引导作用。
共青团作为积极上进的青年组织，对于青年的思想发展有着很大的影响，其引导作用非常之大。而青年作为企业文化建设中最主要的中坚力量，对企业文化的走向影响很大。企业文化的精髓就是强调人的价值，注重人的因素，注重在更高层次上挖掘人的潜力和潜能。团组织可以通过团的形式多样的活动将企业文化建设的内容融入到日常的宣传工作中，通过对青年思想的引导，从而使企业文化建设向积极、健康的方向发展。企业文化既能陶冶员工的情操，又能激励员工的工作积极性，促进企业的发展，使其为企业的发展做出更大的成绩。企业文化注重人的因素，更注重一种精神的力量，而这一出发点与共青团的工作方式是一样的，因此能激发职工的积极性和创造性，使其围绕企业的目标而发挥自己的聪明才智。
第二，团组织在企业文化建设中具有推动作用。
青年是煤炭企业在未来竞争中立于不败之地的根本力量，企业发展离不开富有进取精神并具有较强知识和技能的青年人才，需要这些人才来推动其向前发展。青年作为一个社会人，其同样也有着自我发展与完善的需求，需要通过不断的学习、提高来发展自我，从而实现自身价值。煤炭企业文化建设的目的就是要把这两者的发展及需求统一起来，形成一种合力。企业共青团作为联系青年和企业的一个桥梁纽带，可通过工作及活动的开展将两者的需求有机的结合起来，推动企业文化向前发展。
关于莲花的作文范文第2篇
莲文化的魅力作文一
历代的诗人，如陶渊明盛爱莲，赞扬着莲的”出淤泥而不染”的高尚品格。
说起莲，有很多有关莲的未解之迷，莲的历史又是如何呢?
在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼泽覆盖。当时，气候恶劣，灾害频繁没有动物，大部分植物被淘汰，只有少数生命力极强的野生植物生长在这个贫瘠的地球上。其中，有一种今天我们称为“荷花”的水生植物，经受住了大自然的考验，在我国的阿穆尔河(今黑龙江)、黄河、长江流域及北半球的沼泽湖泊中顽强地生存下来。大约过了九千年，原始人类开始出现。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节(即莲子与藕)不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先——原始人类的心中，成为人类生存的象征。
一直到公元前五六千年的新石器时代，随着农耕文化的出现，人类对荷花开始了进一步的了解。当时的人类为了生活上对水的需求，一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼泽地带，而这些地带恰是野生荷花主要的分布区域。经测定，距今有五千年的历史。人类在不断的生产劳动中，对朝夕相处的荷花的生长习性、生存环境等积累了丰富的感性认识，为中国古老的荷花文化的产生发展奠定的良好的基础。
如今，莲成为了植物界中最古老的双子叶植物之一。它们受着人们的高度赞美，它的姿容优雅，色彩明艳，叶、花均有清香，又使人们深深陶醉。
莲，记载着千年的历史，它是多么伟大啊!
莲文化的魅力作文二
莲是我挚爱的意象。在我居住的水乡，有水的地方就有莲的倩影。天性使然，莲看上去要比所有的水生植物美得多。我爱的是莲的优美和慧心。
一湾碧水之上，莲亭亭如盖。整个莲塘像一块绿色的陆地，一层层的远去。间或，有一枝枝或白或粉的花，在翡翠般油绿发亮的叶间忽隐忽现。杨万里的“接天莲叶无穷碧”写尽了莲盛开时大气磅礴的美丽，而我则尤爱月光下的白荷。我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌收集四周的露水和月光。莲于恬静的岁月中给了田园生活一个精致的点缀。
莲塘流动着令人心神摇荡的优美。走过莲塘的人，谁都无法拒绝无法躲避。只有沉浸其中。文人墨客用无比倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词绘画，以至于千年之后我依然能从墨迹中感受到他们在莲面前无法自拔的情形。爱莲写莲画莲之人，借莲歌咏自己心志清远，性格高洁，莲使他们的日常生活得到了艺术升华。
莲盛开在古今中外的诗文与画幅中，皆为洁净清爽之意。法国印象派画家莫奈在垂暮之年，把莲塘上众多美的瞬间和形象用颜料固定在画布上，让它们永留人间。清淡素雅的莲是他追求至美的理想主题。他最终力竭倒在了莲池旁，躺在了他心爱的莲的怀抱，亘古与莲相依相伴。莫奈与莲的情感相融，魂魄相交，他洞穿了人世的芜杂纷繁，进入了幻化的深处。那是自我的世界，也是无我的世界。混沌散开，污浊逸去，心中的莲瓣缓缓展开。无喜无忧，无生无死。如此境界，物我两忘。
众生缘何沉醉于莲如斯!莲是天界与尘世交会顿悟的产物，莲有慧眼，我们见到的佛和菩萨都坐在莲花宝座上，面目慈祥，普度众生。莲的萌生和绽放给人一种茅塞顿开的菩提之悟。碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜从污浊中绽放出一个个美丽的音符。莲仿佛开在天国的梦幻里，它们无视外围的泥沼。究竟要经历怎样的磨砺，我们的心灵才能开出一枝枝洁净之莲呢?我们能像莲一样，从这个充斥着妍媸、清浊的尘世之中，用明朗澄澈的心灵找到智慧吗?如果我们拥有莲的慧心，就能从一切的烦恼与灰暗中觉悟，而一切的纷扰的繁尘琐屑都能使我们感知它的意义和价值，我们的心灵就能从尘埃中开出花朵来。
莲的精魄升华在我们的生命中，让生命化做一朵莲花，把功名利禄全抛下……我想，这是莲昭示于人的天启与期待吧!莲是一面心灵的镜子，可以映出清晰的图象，只有纯正的心灵才能看见心灵的纯正，被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜，做洁净的人。洁净的人方为真人。让我们的心灵和生命在世俗的尘埃中开出素雅洁净的智慧之莲吧!
莲文化的魅力作文三
喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……
眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合??面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!
情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其他花的美丽，也许是吧!暮春三月，百花争艳，牡丹芍药，艳丽妩媚，使人为之震惊;夏日炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡;秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生;隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。
对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们也常常是不公正。
夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事，重现眼前。
因对个别人的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之畏惧，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见.一出现可疑之处，聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。
猛然发现，曾经，自己是如此没有主见，成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲，因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。
关于莲花的作文范文第3篇
关键词：少数民族 信息技术 汉语文教学 有效性
民族教育凸显出教育的区域化，尤其是对于少数民族地区的汉语文教学有一定的难度，而运用现代化多媒体手段，对于教育教学而言就更显现出教师对课堂要有较高的驾驭能力，使汉语文与多媒体进行有效整合，让二者相得益彰。
一、整合民族语言与汉语文，提高语文的课堂实效
1.利用民族语言诠释汉语文的深刻内涵
作为少数民族的汉语文教师，应该掌握好将“民族语言”进行汉化的能力，教学中学生对一些生僻的字词理解不准的时候，应及时利用本民族语言进行解析，当然，教师的理解和诠释要求精准，不能进行只言片语的解释。提高学生汉语文的学习能力，要充分利用地区特点进行语文素养的培养，如在进行自然环境的描写训练时，我引导学生利用课余时间去观察草原的花花草草，让学生学会利用拟人、比喻等修辞手法进行原生态的创作。学生们在观察思考后，有的学生写道“清晨我嗅到了来自天堂草原的问候，花香草绿，我知道春天离我们不再遥远”、“草木一秋亦如人生，绿色生机时要抓住机遇焕发青春，干草斑黄，要懂得感悟生命”……这说明少数民族学生写汉语作文同样妙笔生花，语言是不分民族和国界的，教师只要晓之以理、动之以情适时引导，定会让学生们领悟汉语文学习的真谛。
2.准确地把握课程标准，做好汉语言教学
新课程标准提出新的教学观：“学生是课堂的主人，学生是学习的主体，教师是学习的组织者和引导者与合作者”，所以在教学中要做好角色的转变，教学中积极利用少数民族地区的特点为学生创设自主学习的问题情境，引导学生积极思考、实践、探索、交流，获得知识，形成学习语文的技能和方法。促使学生在教师的指导下主动而富有个性的学习，发挥教学民主，鼓励学生创新思维，“教无定法”，教师要重视教学手段和教学方法的多样性，提高课堂教学的实效性。
二、信息技术与语文学科课程整合，优化课堂教学环节
1.把握重点突破难点，引导学生完成学习任务
信息技术的运用与语文课程的有效整合，要求教师处理好教学中的重点和难点。如教学《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一课，我充分利用多媒体的声光电效应，再现了圆明园曾经的辉煌，使学生对被称为“一切园林艺术的典范”的圆明园有了大致的感受。之后我又结合学生学习的历史知识《第二次期间列强侵华的罪行》，讲述了“万园之园”圆明园，如何被英法联军先抢后烧化为灰烬的。一种巨大的民族屈辱感涌上学生的心头，心灵受到了震撼。学生也就理解了雨果的写作立场，取得了珍视和尊重人类文明的共识。
2.适时设置教学情境，激发学习热情
在讲述《三峡》一文时，课前我就利用信息技术的优势搜集整理了关于三峡的视频。同学们通过观看归纳得出了三峡的怪石嶙峋、危峰突兀的特点，接下来请同学们运用汉语言进行书写感受三峡的美。利用信息技术突破了地域和感官的局限，学生感受到了汉语文的魅力。
3.延伸拓展少数民族地区学生的视野，提高学习能力
关于莲花的作文范文第4篇
讲台上，静静地躺着一大袋水仙的鳞茎，那是准备送给“魅力男生”“漂亮女生”的礼物――这个期末，我们的奖品不一般。
并不是所有的孩子都爱花，更何况，丑丑的鳞茎里也根本看不到花的倩影。没关系，兴趣可以激发，感情能够培养。
我把一块鳞茎托在手心，孩子们的目光聚焦在这貌不惊人的小玩意儿上。洋葱头？大蒜？有好奇的猜测，也有肯定的回答：水仙！
“凌波仙子”“玉玲珑”“金银台”“女史花”“天葱”“雅蒜”……我告诉孩子们，水仙的美名还真不少呢！
打开电脑，鼠标轻点，页面瞬变，屏幕上，一盆盆，一朵朵水仙千般妩媚，万般风姿，说不尽的清丽动人。看看鳞茎，再看看水仙，原来植物世界也有毛毛虫破茧成蝶一般的蜕变，不能不让人感叹自然的神奇。
接着，我让学生读一读关于水仙的传说。
传说一：相传有一位美丽而性恪倔强的姑娘，东海龙王要娶她为妾，她至死不从。龙王将她囚禁于莲花丛中，只留一泓清水，但她宁死不屈。久而久之，她变成了一株婀娜多姿的水仙花。
传说二：古希腊的美少年那斯索斯，因为迷恋自己的容貌，拒绝了女神们的求爱。爱神阿佛洛狄忒为了惩罚他，让他对水中的倒影一见钟情。从此，这个骄傲的少年就留连于水畔，因爱憔悴，最终投水而亡。他的身躯灵魂和心中所爱一起化为美丽的水仙花。
不一样的传说，一样的神奇、美好，为水仙平添几分神秘的色彩。
再让学生读读吟诵水仙的诗：“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。暗香已压酴倒，只比寒梅无好枝。”这是黄庭坚对水仙的赞美；“冰雪为肌玉炼颜，亭亭玉立藐姑仙。群花只在轩窗外，那得移来几案间？”清代康熙皇帝也对案头的水仙情有独钟。呵，水仙，博得了多少人的喜爱！
由平凡到美丽，只需一盆清水，加上细心的呵护，用心的培育。于是，这一份奖品便有了特别的意义――创造美，用双手，用真情，用心！
二、特别的礼物
一双双手，郑重地接过这特别的奖品，也接下了一份神圣的任务――新学期开学，将精心培育的水仙带到学校，作为新学期的礼物，送给老师和同学。同时，将培育水仙的经历和感受记录下来，与大家分享，这是一份更为珍贵的礼物。
毋庸置疑，这是一项富有吸引力和挑战性的任务，必将驱动着孩子们更加用心地去发现美，创造美，表现美。
于是，趣味盎然的水仙栽培拉开了帷幕。置盆，雕刻，添水，施肥……或拜师学艺，或上网查询，或自行摸索……八仙过海，各显神通。寒假，有了水仙的点缀，生活更加充实。看，有的孩子还学着给水仙雕刻造型呢！
在师傅的指点下，我小心翼翼地握着刀，给水仙‘整容’。先在球茎的前面，划出横直线条。然后由球顶两侧向下划线，跟横线两头的交接。接着剥除横直线内的鳞片，使花箭露出。最后用竹签插球固定。手术后的水仙浸在清水中，不停地流出粘液，不会说话的她，是用流泪来表示她的不满，还是在埋怨我下手太狠？我细心地帮它洗净，默默地说：请原谅，我这样做，是为了让你将来的花姿更美，花色更灿烂。不经历风雨，怎能见彩虹？
春节前，水仙该开花了，等待是焦急的，更是美好的。分享水仙花开的惊喜吧――
一日清晨，在鸟雀儿的吟唱声中，我刚睁开眼，便闻到一阵清香，那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵却无比优美的诗。是水仙的香！水仙花开了！我扑过去，果然，散乱的绿叶间，十几朵水仙约好了一般一齐绽放。那玉色的六角花瓣儿优雅地舒展着，看上去润泽素洁，中间的金色花蕊儿，小巧玲珑，宛如盛着玉液琼浆的小酒杯。含苞待放的是隔着薄薄绿纱的睡美人，更小一点的花苞则像裹在襁褓中的婴儿。哦，太美了！
花儿并不一定都会绽放，那一份遗憾同样让人怦然心动――
“叶子好像知道我的心愿，憋足了劲‘蹭噌’地往上蹿，一天一个样。我天天拿尺子量叶子，发现没几天功夫，叶子高了不少，颜色变成了浓浓的翠绿，一副欣欣向荣的样子。它一个劲地长高，直长得郁郁葱葱，长得那茎都快撑不住它挺拔的叶儿了，依然傻傻地长着。呀，难道是忘了开花？
终于有一天，一蓬深绿中，我们发现了一些花骨朵，像小巧的豆角，外面包了一层薄膜，隐隐约约的，透着米粒样的绿。
一周，两周……春节过去了，它没有开花。冬天过去了，它依然没有开花。花苞儿渐渐褪去绿色，变得透明起来，但依然裹得紧紧的，似乎有什么心事……
三、特别的收获
开学第一天，一盆盆水仙把教室装扮得清新典雅。一朵朵水仙，在叶间悠然绽放，亭亭地倾吐幽香，新学期的这一份礼物洋溢着特殊的魅力。
我们首先举办了花展，并从造型、花色、花姿、花香等方面进行了评比，评选出“幽香奖”“优雅奖”“个性奖”，然后进行了水仙栽培习作展览，十篇文章入选“排行榜”。在欣赏美、表现美的同时，对美、对生活的思考也在不经意间滋养着孩子们的心灵。
“水仙被李老师借去，给他们班的同学当素描作文的模特儿去了。当它回来时，我觉得它更精神了。赠人水仙，手留余香啊！”（博闻）
“你心中有一朵自己的水仙花吗？当你的心底泛起一片‘水仙花’的葱绿与鹅黄时，你会感觉到一种心灵的愉快和精神的舒畅。”（费凡）
“水仙开花了，我守候了整整一个冬天。妈妈说，人生也不会总是灿烂缤纷，在无花的季节里，要在默默中坚守。一生守候，终有花期，守侯一生，终有花开。我看看水仙，点点头，记在心里。”（梅佳奕）
“‘拂堤杨柳醉春烟’的季节到了，百花争艳，迎春花生机勃勃，桃花亭亭玉立，大地一片繁荣。这时，那可怜巴巴的水仙终于开花了。可我却不再欣喜，看到它花开，只瞥了一眼，把它放在角落，于是它寂寞地开着。水仙错过了开花的季节，让我们等的心冷了。而我，不会让自己在等待中凋零。”（周天一）
关于莲花的作文范文第5篇
伟大的文学作家茨威格曾经说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。下面是小编为大家整理的关于读书心得体会及启示范文，希望对你有所帮助!
读书心得体会及启示范文1高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”唯有读书，才能让我们改变自己的命运，古人云：“读万卷书，行万里路。”我就是这么一个爱读书的小学五年级学生。
众所皆知：“读书百遍，其义自见。”读书给我们带来的好处也很多，以前，我最讨厌的就是写作文了，每次跟挤牙膏一样，随着时间的迁移，我的阅读量也增加了，现在写作文，好词佳句就像潮水一样奔腾而来，令我文泉思涌，真可谓，“读书破万卷，下笔如有神。”书籍还是一位好老师，它教会了我们做阅读时举一反三，令我速度大增;它能丰富我的课外知识，就算是素未谋面住在地球另一端的人，我对他们的习性了如指掌;它教会了我明辨是非，做事前多思考一会。书籍是我的好朋友，它告诉我许多道理，它让我勇敢，待人要真诚、善良!
作为新一代的少年，我们应当多读书，读好书。可是，真的是什么书都适合我们阅读吗?不，并不是这样的，比如科学家们读的书就太过于深奥，不适宜我们读，对于我们来说，最好的就是国内外知名和老师推荐的青少年读物。
我推荐大家读天文类的书，它可以让我们了解，在这茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物类的书可以让我们近距离去接触大自然，也可以让我们对有毒的植物敬而远之;科普类的书，可以增加我们的见闻，丰富我们的课外知识;户外类的书可以让我们在户外游玩时面对突况毫不慌乱，有条不紊地采取措施;文学类的书可以让我们积累好词佳句，在考试时去正确运用。仅此以外，我们也可以在闲暇之余读一些小漫画、绘本……
看过的书就好似一位老友，应当时常见面，随时可以将它取下来翻一翻，正所谓“遇故而知新”。让我们对它会有新的见解和认识。我们还可以邀请三五好友与自己来一场精彩绝伦的辩论赛，每一个人的脑子里的思想在空中碰撞，擦出绚烂的火花，最终融合在一起，又回到我们的脑海中。
书，就是我们的朋友，我们应当“好读书，读好书”。我们应当活到老学到老。小时候，我们是学知识，当我们老了，就会多了一份宽容和理解。读万卷书，行万里路，我们讨热爱读书!
读书心得体会及启示范文2对于书，我不敢轻率得出结论，因为有了书，人类才会有更多的智慧，更多的知识，它就像一个圣人，一个老师，我不敢对圣人、老师轻易地下任何的结论，只能抱着一种崇敬的心境去看待书这种奇妙的东西。因为书中自有黄金屋，不需要任何的诠释。
我看过这样一个故事：一个银行家和一个学者打赌，如果学者能在没有任何电子产品的情况下生活15年，就给他200万。之后学者就靠读书度过了这漫长的15年，真的很长，学者依然还在那儿。银行家很吃惊，他要给学者200万，可是这时候这个银行家已经破产了，他已没有能力付给学者曾答应的钱，所以他想要杀掉那个学者逃掉200万的债务，学者说：“不要了，这15年我并不觉得孤独、无聊，而觉得很是充实，我什么也不要了，我还要感谢你呢!”
读了这个故事之后，我更加坚定了对书的那种尊敬，我要改变对那个15年的看法了，一点也不长吧?
人类之所以能成为宇宙的主人，是因为书，是因为这种奇妙的东西存在了，使我们的眼界更加开阔，一本书是一扇门，打开一扇门，这种门不需要任何的钥匙、或者是类似于“芝麻开门”之类的咒语，唯一打开这一扇门的方法就是我们的兴趣，我们对书的那种热情，只要我们有热情、兴趣，世界就会离我们更近，我们知道的、懂得的就会更多，给予我这些的就是书。
其实，我对书也深有体会，以前并不喜欢读书，觉得书很枯燥，作文也写不好，老师总是说我的作文“像炮仗一截”。为此我很苦恼。一次在杂志里发现了一个作家的演讲稿，就是讲书的，我开始接近书了，之后我的作文就进步得很快了，老师总是说我的作文可以和高年级的同学媲美了。
有的时候，我觉得为什么当今社会，类似于卡拉OK、歌舞厅、酒吧之类的娱乐场所那么热闹，而书店图书馆里的人影却如此萧条。为什么?就是因为他们对于这个世界的真正智慧不明白，觉得网络可以代替一切。
其实，多去去图书馆，就会发现，总有一本书会让你着迷，总有一本书会让你产生对书的热情，总有一本书会是网络所代替不了的。让书页折成小船，引领我们共同起航吧!
读书心得体会及启示范文3丹青泼墨，遨游书海，我们在书的世界里长大。我们可以在古书里一窥盛世朝代里的繁华与昌盛;在科幻小说里一览未来世界科技的发达;或是驶着一艘名为近代文学的小舟，回溯历史的潮流;再或是走过一道名为童话的彩虹桥，感受虚拟人物身上的精神与力量。是书丰盈了我们的生活，是书丰盈了我们的精神世界。
自小，我就爱读书，四大名著、《千字文》、《增广贤文》、《论语》，我都粗略翻过。但记忆里印象最深刻的只有一本，就是《西游记》。这是我四、五岁时最喜欢的睡前故事集，爷爷在我睡觉前总会讲上一个章节，然后我就带着对神话的遐思与幻想进入甜甜的梦乡。
每当听到三打白骨精，孙悟空被冤枉的情节，我会很生气，为他打抱不平。每当听到火焰山铁扇公主被孙悟空戏弄这一章时，我就会哈哈大笑，赞扬孙行者聪明。听到神龟把他们师徒四人甩下龟背，我既觉得可惜，又觉得他们被惩罚是应该的。
我的心绪随着故事情节发展进入一个个时空，感受主人公们情感的跌宕起伏。这时，爷爷总会慈爱地摸摸我的头，眯着眼睛和我一起感慨。爷爷也是我最知心的书友，那些各地的小说大都是他给我搜罗来的。因此放假我最爱去的地方就是爷爷家，和他一起阅读就是我最大的享受。
现在虽然长大了一些，但《西游记》中的情节仍然历历在目，我仍旧对阅读情有独钟，不过我的阅读面更广了。不只看明清小说，经典文学，我也开始读《山海经》、《搜神传》一类的神话志异，还有外国的文学名著，像小仲马的《茶花女》、爱丽丝·门罗的《岛》、罗曼·罗兰的《名人传》，这些书，我都仔细读过。
闲暇时分，捧一本书，细细阅读，你会发现书里蕴含着一个奇妙的世界，形形的各式人物，各具特色的景物描写，书里的一切都那么令人神往。“书中自有黄金屋。”阅读让我们的生活更加丰富，更加快乐，更加美好!
读书心得体会及启示范文4读书给人以乐趣，给人以知识;读书丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，充实了我们的生活。读书让生活更美好!
我喜欢读书，周六周日，都会去图书馆借几本书看看。每当我走进图书馆，看到读者津津有味地读书，有一种温馨甜蜜之感，正如诗中所说：“书香，美的极致!”
读书给我们以启迪，只有认真阅读，我们才会享受到其中的乐趣。每个人都有自己的读书方法，用自己的独特方式去感悟书中蕴含的真谛，而我的读书方法是”煮书”
“煮书”不是指把书给煮熟了，而是拿起书反复地读，直至把书读通读懂为止。我见到了书中的大千世界，书提醒我灵魂有不可见的形态;书赋予我的发现以生命;书唤醒我悟性，澄清思维;书照亮了我内心的思想;书涤尽了我有生以来的蒙昧与无知。
唐代的大诗人杜甫，他从小酷爱读书，而且反复诵读，细细品味，非把书读透不可。就是因为他用”煮书”的读书方法，做起诗来才如此得心应手。悟出了“读书破万卷，下笔如有神”的哲理。我们学习知识，对那些好的文章，也应该那么“煮”，否则就很难把知识学得既扎实又牢固。
读书为我们营造了一步步走向成功的`阶梯;读书让我也尝到了成功的喜悦，在区举行的学历史、知海防、秀才艺竞赛中获三等奖;在校举行的语文知识竞赛中获二等奖;在成绩面前我会更加发奋读书，以更优异的成绩报答我的父母。
“书是全世界的营养品。”让我们一起读书吧!让它熏陶我们的人生，熏陶我们的道德修养吧!让生活更美好，使我们站得更高，看得更远!
读书心得体会及启示范文5读书的感觉是什么?是惊鸿，掠过诗意的流年;是翩然，划过碧落的雨燕;是纯美，散满墨香的书笺;是一群人，邂逅在青春的花田。
那个下午，暖阳斜照，我抱着书，等在图书室雕花木门的旁边，低垂眉眼，心中思绪万千。何为风雅来斯?一切都充满了未知。图书室里，芸香漫漫，木质温润。我缓步走进门里，那一册册的书脊，一本本卷帙，温柔地释放着明媚的光亮。
遽然间，浅浅淡淡的嗓音传来，我转头望去，李老师已经站在书架旁——一身绣着花蝶缠绵的旗袍，外罩一件简单的月白色上衣。那一眼，我的脑海中有几个词跳了出来——干净、典雅、温婉。她眼中有星，身上有光。没有香衣秀影，脂粉满面，却有一种动人的气质，好像灵魂都浸润在了书香里。
没有冗词赘句的开场，没有乱坠天花的介绍，李老师便带领我们走进了书中。老师的话语中，有渔舟唱晚，晓风残月，明月疏雨，青苔阑珊。严厉而不失温情的傅雷，娴静内敛的梅馥，严谨条理的傅聪。使味同嚼蜡的《傅雷家书》也字字含情、点点蘸意，让我慨叹且流连。时光痴缠，隙间白驹，那一刻，仿佛临风陌上，有夕阳醉翠柳，遍地泼茶香;那一刻，浸在书中的我感觉到，我在绽放，在和那一个个词句合二为一，融化在书里。
作为一个痴迷诗词的爱好者，我读书更侧重于偏古风的类型。但，凡是墨迹，是纸质的书，都能打动我的心，使我澄澈，使我珍惜。
苏轼说过：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”是的，爱读书的人，就算低落到了尘埃里，也能在尘埃中不染纤尘，开出最美的花。
你可曾听闻散发弄扁舟的李白;静坐竹林深处奏琴的王维;抱着诗书涕泗横流的杜甫;漫步书画间的弘历;行走在灵隐中的张祜?你可曾听闻大漠孤烟，小桥流水，亭台飞瀑，红莲接天?你可曾见过杨万里的小泉，欧阳修的灯市，韩翃的轻烟，杜牧的杏花村?拾一阙清浅词句;读一首平仄诗行;挥一片沉香虎墨。最美的芳华，就是蓦然相遇在书的转角，披着满身夕阳，戴着一肩星光。
韶华易逝，烟雨人生。但只要有书，一个人就会干净通透，善解人意，心藏锦绣，口吐莲花。所调风雅，就是在最美的年华里，读到风流儒雅的书，遇到志趣相投的人。
牵一缕轻风，捻一指红尘，徜徉在文字中。既然人生如萍，聚散潋滟，那就去读一本本书吧，往后余生，让我们一起感受书的风雅。
