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‘理解’在我的心中只是简单的词语,可是我却不会去了解别人,认为是他们不了解我。可是正因我不会去了解别人,别人就更了解不了我。
而今天我终于能把自己的心事,大声的说出来了。我不是太爱学习、不喜欢让别人去管我,我认为我自己的空间不需要别人管。我爱妈妈也爱姥姥。我不爱奶奶,但是我却永远不会对他不尊重,因为他永远都是我爸爸的亲生母亲这是永远都改变不了的事实,可我对爷爷却不是的我是从心底里爱他,希望他能陪着我长大。妈妈在这我要告诉你,我虽然不太爱学习,但是我也有理想有抱负的,我想当一名成功的演员或者是一个出色的照型设计师。妈我还要告诉你,我喜欢看漫画,这次我没考好也是因为这个。
现在的我是真正的我、现在的我是真实的我。在我的人生中从没有这么清醒过、从没有这么明白过!我现在终会去认认真真的了解一个人了,我现在要先去了解我自己,才会去了解他人。
六年级:付伊萱
世界上每个母亲都是爱自己的孩子的,但不是每一个母亲都理解自己的孩子。我妈妈就是一个这样的人。
我很爱画画,有一次我花了一个小时的时间才画好了一幅卡通画,张宝心看见了,一下就拿走了,我刚刚想要夺回来,只听张宝心喊道:“大家过来看呢!这里面的小孩多可爱呀!”张静怡听了,也闻声过来,她笑着对我竖起了大拇指,说:“周芳怡,你太棒了!”我不好意思的笑了。
回到家后,我迫不及待的把卡通画为妈妈看,妈妈看了,一下子就生气了:“你没事别画这些没用的东西!快去复习!”说着,就把我的杰作给撕了。我傻了,心里很伤心,眼泪在眼里打转,我一下子跑回了房间里,把门反锁了,闷在被窝里痛哭。
还有一次,我期中考试得了全班第一,语文九十六分,数学九十九分,英语一百分,我高兴地跑回了家,把卷子递给妈妈看,妈妈看了后,不但不夸奖我,还批评我:“我要的是三个一百分,而不是这么差得分!快去复习!”我心里很委屈,不知道在妈妈心里是分数重要还是我重要。
我希望妈妈以后能够理解我!
只有互相理解,社会才能和谐美好.同学要理解老师的辛苦;孩子要理解父母的付出;同学之间也要互相理解.要想让别人理解你,那么你首先要理解别人.
然而,我却渴望得到理解.
自从上了初2以后,我当上了班长.本以为当个班长不难,没想到,却和我想的恰恰相反.有时候,在班上传达政教处的命令时,同学们便在下面起哄,听也不听我说完.这时候我心里一阵难受,想到:不管你们愿不愿意接受,最起码要听我说完吧!有时候收作业的时候,送的晚了会耽误老师改作业.可是催同学们交作业时,他们却很急,有时还骂两句,很不耐烦.我心想:我招谁惹谁拉,我只不过是替老师收一下作业,分担老师的负担.
可是又有谁能理解我呢?我在这个位置上并不图什么利益,而是想为班级做点贡献,可是你们又是拿什么态度来对待我呢?有时候,我真的很想辞职不干了,可是又一想,老师给了我这个"班长''的称号,就是信任我.所以,我一定要坚持下去,不管多么的难,我都要坚持下去.
也许你一直都觉得这个暑假一个月的时间能那么长,很多事情都可以来了,给去做,可是如果你真的不能确定了计划,光想不做的话,这一个月的时间一眨眼就过去了,最后你可能一事无成。
所以我们确认计划是一件很重要的事情,但是他却不是最重要的,你需要在这个时间段里控制好自己,要有很强的自律精神。分能力在你想玩的时候要告诉自己这个时间段不能再玩了,你应该去做什么。
因为只有这样,我们才能够发现,在杭州时候,你可以去控制自己,只有这样才能够提高自己做事的效率,不管是学习还是工作,还是有一方面都是非常重要的,如果你能够很好的控制自己的话,也许在以后的生活当中会什么也不求。
但是如果那些一直都很有拖延症的人,他们可能根本就不知道该怎样去控制自己,或者说他们心里一直都很有说但是却没有办法去做到。
其实这样的情况也是可以理解的。
“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗,读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解,这句话的意思大概是:“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——是古人对读书治学之道的总结,使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是——多读读和研究四书、四史等(古代应该是为了考举),便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来,诗句简练短小精悍——应该就是古人写法的特色吧!
古今不同,古时虽如此,但我也要对“读书”的看法。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确!若不好好学习,便不能成大器。《礼记》里也曾有写:“玉不琢,不成器:人不学,不成材。”我爱读书,因为读书能使我增长知识;我爱读书,因为读书能使我开阔视野;我爱读书,因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书,其实也是一件很辛苦的事。但若不好好读,就会在关键时不知所措,那时,便真是“书到用时方恨少,事非经过不知难”啊!回忆起往事,还曾记得有一次,放假了,老师要求我们看《三国演义》我便去书店买来看,看了几天,就觉得这本书十分无聊,大多数讲的都是打仗,烦!“反正老师也不知道,看不看都一样嘛。”我心想。就这样,我没看几回便不看了。等到开学了,老师突发奇想,说要考《三国演义》里的知识。“啊?!不会吧!没搞错吧?!”我一听,吓了一跳。结果就不用提了,唉!自此以后,我就“苦读”《三国演义》,仔细记下所有重点。光阴似箭,日月如梭。虽已事隔多年,但我如今仍在细读《三国演义》。着名诗人苏轼说得好:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”