上学的路上
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇上学的路上范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
上学的路上范文第1篇
早晨，我起来走向阳台。还没等我跨进阳台的门，就迎面扑来恶劣新鲜的空气，冰冰凉凉的，好像一切都变了。雾像一层薄薄的轻纱笼罩的大地，远处的房子、花、草、树木都浸在其中，只见近处的一片绿茵茵的草地。
我一蹦一跳地下了楼梯，信步走在薄薄的雾中，还边贪婪地呼吸着。此时，街上的人不多，车辆就更少了，没有了傍晚那车水马龙的景象。旁边的小草滚动着晶莹的露珠，真像“水晶球”。不一会，我已走到了“春华广场”。这里有许多早起锻炼的人在那活跃。空地上，一群老奶奶、老爷爷一手拿着扇子，一边伴着音乐的节奏跳起舞来。人人都说“生命在于运动”嘛！你瞧，这些老爷爷、老奶奶似乎是一群群健康活跃的青少年呐！因为他们共同拥有一颗年轻的心。
不知不觉中，我走到学校外的小菜市场。这经常有人挑着菜来卖。这些人多么聪明呀——有些孩子的家长送孩子上学，刚好要买菜，顺便到这里来看看。听，旁边那位小姑娘坐在地上，吆喝着：“快来呀，快来呀！这菜是我刚摘的，新鲜得很，快来买呀……”没等这位小姑娘说完，旁边一位大婶也喊到：“快来买呀，一斤5角，不贵，物美价廉啊！”这此起彼伏的吆喝声，再加上周围的汽笛声、发动汽车的轰鸣声、讨价还价声……，构成了一首“道路交响曲”。
咦？这儿的学生怎么这么稀少？哎呀，糟了！我该上学了。
快乐的早晨，再见咯！
上学的路上范文第2篇
2、小红和小明吃完早饭，背起书包去上学。一路上他们向太阳公公问号，和小鸟打招呼，蹦蹦跳跳真开心啊！不一会儿，他们就来到了校门口，和同学们一起高高兴兴地跑进了校园，开始了一天的学习。
3、清晨我和妈妈走在上学的路上，微风轻轻的吹在我的脸上，凉凉的很舒服。嘟嘟！身旁的马路上不时有一辆辆汽车驶过。三三两两的行人在路上匆匆忙忙地走着，听：有聊天的声音、背单词的声音、还有唱歌的声音呢。远方的太阳公公刚刚从地平线上冒出头来，看来今天又会是一个晴朗的天气啊。
4、上学的路上，有一段矮矮的小树林，每天我都是踩着秒钟的节拍，匆匆地从它的身边走过，不曾驻足，甚至连瞟它一眼都来不及。
5、那一片片树叶和一朵朵，它们多么可爱呀，原来上学路上，这么的美，我怎么从没发现过呢。
6、上学的路上经过了几条车水马龙的大马路，到了公园，那里的空气十分清新，几位爷爷、奶奶他们正在谈天呢！这里是最好的休闲天地，每当我经过，心里总有一股想停下来的感觉。
7、眼看着学校就在不远的地方，我的精神就更加抖擞了。骑着骑着终于到了学校，爬上一阶阶的楼梯，终于到了二楼教室了。
8、我走在上学的的路上,向太阳招招手,又是新的一天；向路边的花儿说一声早上好,希望你们愈来愈美丽,向鸟儿道一句“飞吧,去跟蓝天说一句,我喜欢你”。向自己说“我爱你”,我是一位上学路上的诗人,我爱这美丽的春天。
9、那天中午，我跟平时一样，早早去上学。走过途中的一个路口，我看到许多的汽车、电动车、行人挤成了一团，密密麻麻。仔细一看，噢！原来是路口的红绿灯坏了。一位警察叔叔不得不站在马路中间指挥交通。
上学的路上范文第3篇
主人公：小男生强强
星星姐姐旁白：那是一个炎热的黄昏，强强一上爸爸的车，就嚷着要把空调的风速开大点。的确，路上每辆车子都关着窗子，大家都把车载空调的风速开到最高。当车子行驶到秀山路，那道亮丽的风景线经常在这里出现，他们穿着制服，头上的帽子在阳光的映衬下显得格外洁白。帽子前面的警徽似乎比太阳更加明亮、璀璨。
他们在路中间专心致志地指挥着交通，把拥堵的道路指挥得有条不紊，豆大的汗珠在他们的额头上、鼻子上、脸庞上“安营扎寨”，但是他们全然不顾。偶尔，有些电动车开到了机动车道上，他们会严厉教育。或者，哪辆车和某辆电动车有些小碰擦，他们也会第一时间赶到现场，给他们化解矛盾与冲突。
他们的工作很累，很辛苦，却为道路畅通做出了巨大的贡献。他们就是――交警。
镜头二：生活中的那些美好
主人公：摩托车车主小陈和自行车车主徐阿姨
星星姐姐旁白：一天傍晚，在放学的路上，发生了一起交通事故。只见路中间倒放着一辆自行车和一辆摩托车，一位中年妇女倒在自行车旁，周围聚集了许多围观者。
围观者议论纷纷，有的说：“这下摩托车车主要吃不了兜着走了。”也有的在一旁幸灾乐祸地说：“马上就有‘好戏’看了。”只见摩托车的主人――一位男青年走到那位中年妇女跟前，满怀歉意地说：“对不起，大姐，我不是故意的，因为家中有急事，我开得太快了。您不要紧吧？”他边说边把中年妇女扶了起来，脸上却掩饰不住慌张的神色。
“你看，她的手上还流着血呢！”旁观者说。 “这下麻烦更大喽！”一些好事者颇有添油加醋之势。
“没什么大问题，只是擦破了点皮，你有急事就先回去吧！”谁知，中年妇女抬起手看了看，对男青年说，“其实这也不能全怪你，我也有错，我本应在转弯之前注意看一看的。好了，我真的没事，你也别把责任全揽在身上！不过，以后骑车可要小心些。”
男青年听了中年妇女的一席话，一下子感动得不知所措。
“这年头，这样的好人真是少见啊！”一位旁观的老者感慨道。
镜头三：温暖动人的雨中情
主人公：珊珊和小璐
珊珊口述：“滴答，滴答……”，雨不停地下着，看样子是不会停了。我看着淅淅沥沥的雨，皱了皱眉头，心里想着：唉！今天不是预报没有雨的吗？不然我就带伞了。雨像断了线的珠子一样落了下来，地上都是湿漉漉的。雨越下越大了，冲回去吧！一个念头在我脑中闪现。我戴起帽子以最快的速度向雨中奔去。地上的水被我踩得“啪啪”作响，雨点无情地打在了我的脸上。我的鞋进水了，衣服打湿了，裤子也湿了一大片。我打了个寒战，唉！要是带伞了该多好！
忽然，雨好像停了，不再打在我身上了。我抬头一看，一把眼熟的雨伞挡在了我的头上，为我挡住了雨。
上学的路上范文第4篇
这时，晨雾还在飘荡，蒙蒙胧胧，走在路上，如同走在先境里一样。
走着走着，我发现草叶上有几颗晶莹的小露珠。这时候，风娃娃飞快地走过来，
小露珠赶紧跳进草地里，不见了。我想，他们大概是在玩捉迷藏吧！风娃娃飞到
草地上仔细地寻找，可最后没找到，他失望地离开了。
这时候，太阳公公醒了，他把光芒洒向大地，让世界变得一片光明。
不久，雾散了，周围的一切清晰明亮。
上学的路上范文第5篇
第一、互动课堂效率高
我充分的利用课堂这最有效的时间，启发学生积极思考，勇于表达，让学生真正成为课堂的主人。我深知，授人以鱼，不如授人以渔。高三一轮复习结束，基础知识重新串了一遍，但是此时，同学们对知识还不能融会贯通。针对这一问题，我在二轮复习之初，给化学偏科的学生布置了一项作业，让他们总结高频习题及其解法、经常出错的问题、相关概念的比较等等，每堂课的前几分钟，让他们去讲。刚开始时，讲的离我的要求相差甚远，这时，我会和他们一同去完善。渐渐的他们的总结越来越好，收获也越来越大。通过这个活动，同学们掌握了复习化学的方法，锻炼了多种能力，同时也让我的学生在历次的考试中一直名列前茅。
2012年冬季的雾霾天气，让人感觉窒息，它的元凶就是PM2.5。在二轮复习中，PM2.5悄然进入了我们的习题，从正答率上来看，同学们对PM2.5的了解还是很有限，面对这种题目，我不是就题论题。而是引用的一段回忆，小时候在北京，那个时候其实沙尘也很大，戴着口罩骑车去上学。到学校之后，口罩上都是厚厚的黄沙子，那个时候没有PM2.5，但是有PM250。这番话使同学们大笑起来，在笑声中同学们明白了雾霾和沙尘暴的区别，我也借机复习了分散系的概念， 让学生从本质上了解了PM2.5、PM10的区别，同学们也知道关于PM250的说法是一句笑谈。
第二、教学管理花样多
七模我班考的不好，同学们似乎都对班级丧失了信心，但是我知道，此时他们需要的不是批评，而是真诚的关爱和卓有成效的行动，于是，我推开众多的压力，压住心中的焦急。根据班级尖子生成绩变化不大的特点，将同学们按成绩分为六个小组，由六个学科的老师们分别带领，每个小组还有一位组长，他们还为自己的小组起了名字，如语文老师谢丹丹所带的小组名字叫丹丹虎视、英语老师藏雪所带的小组叫三w组合（we will win），同学们在想名字、想措施、进行挑战的过程中，增强了责任意识，在互帮互助，共同努力过程中，增强了合作意识和团队精神。正是竞争意识的引入，我们赢得了八模的胜利。可能作为老师，我们习惯于不厌其烦的去督促学生学习，但是太多的教导有时并不能达到理想的效果，力气不少花，但结果并不令人满意，这时候，不妨采取一种新方式。
第三、勇于探索新领域
2009年，新课改到来，特色之一是高中课程中增加了《综合实践活动》。我对于综合实践活动一窍不通，在课改处的号召下，毅然接受了这次挑战，我开始上网查阅资料。通过学习，让我感到综合实践活动课程的意义和价值所在，我也开始喜欢上了它。虽然起步较晚，但我却乐于接受挑战，在摸索中逐渐感觉到它的乐趣和实用性。在周庆林、李丽芳来衡中时，我向他们请教不明白的问题。他们还是对我这个上了岁数的新老师给以耐心的指导。我没有满足于被动的接受，没有止于理论的研究，而是主动出击，带领着学生们走出课堂，走向社会，去探索和实践，2011年，我和我指导的学生所做的《衡水市低碳生活的现状和发展前景》课题圆满完成。我的说课也荣获了省一等奖。
创新不是高举旗帜空喊口号，不是换汤不换药的一味重复，不是瞻前顾后畏缩不前。而是课堂之上的点滴落实，是新鲜领域永不止步的探索。而这正是我所努力的方向。
