前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇句子成分范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
1、主语 主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如:
(1)中国人民 志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语 谓语是陈述主语的, 说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。例如:
(1)满天乌云 顿时消散了。
(2)树叶 黄了。
(3)小王 今年十六岁。
(4)鲁迅 是中国现代文学的奠基人。
(5)明天 星期日。
(6)什么书 他都看。
3、宾语 宾语在动语后面,表示动作、 行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。例如:
(1)什么叫信息?
(2)门口围关一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语 定语是名语前面的连带成分,用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如:
(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。
(2)(三杯)美洒敬亲人。
(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。
(4)(中国)的历史有(自己)的特点。
5、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分, 用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、
时间、处所或程度等。例如:
(1)他[已经]走了。
(2)咱们[北京]见。
(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语,表时间、 处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般
动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词
短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6。补语 补语是动词或形容词后面的连带成分, 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、
时间、处所、数量、性状等。例如:
(1)广大人民干得〈热火朝天〉。
(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。
(3)他生〈于1918年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)颜色是那么浓,浓得〈好象要流下来似的〉。
7。独立成分 在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系,但意义上又是全句所必需
的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。
例如:
(1)事情明摆着,你看,我们能不管吗?
(2)十分明显,不大大提高整个中华民族的科学文化水平,四个现代化就是一句空话。
(3)啊,多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色!
(4)砰,砰,一阵枪声传来……
充当独立成分的,有的是一个词,有的是短语, 它在句子的位置比较灵活,有的在句首,有的在句中。
8、复指成分 用两个或两个以上的词或短语指同一事物,作同一个句子成分。例如:
(1)先生自己也要书。
(2)国家要独立,民族要解放,人民要革命,这已经 成为。挡不住的历史潮流。
(3)这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗--松骨峰战斗。
在句子成份的定义上,古代汉语与现代汉语是相同的,只不过古汉语有特殊句式,它改变了成份的位置:文言语法变化不大,只是几种特殊句式的表示方法与现代汉语不同,下面分别加以说明:
判断句式 被动句式 倒装句式 省略句式 疑问句式 否定句式
判断句式
文言文判断句最显着的特点就是基本上不用判断词"是"来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:
“……者,……也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。”(《史记。了涉世家》)
“……,……也。”判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略"者",只用“也”表判断。如:“操虽托名汉相,其实汉贼也。”(《资治通鉴》)
“……者,……”有的判断句,只在主语后用“者”表示提顿,这种情况不常见。如:“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。”(王安石《游褒禅山记》)
“……者也。”在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。如:“城北徐公,齐国之美丽者也。”(《战国策。齐策》)
一、“正确使用虚词”考点
例1:江北地区的新石器时代文化,会议展开了热烈的讨论。(根据句意,句子的主干应是会议展开讨论,而前一句子只能作会议的状语,故应在前句之前加上介词“对于”,否则句子的结构和表意都不清楚)
例2:他因为名字中有个“海”字,年纪又比大伙长两三岁,所以大家都叫他海哥。(前面分句的主语是“他”,后面分句的主语是“大家”,二者不一致,所以“因为”应调到“他”的前面)
例3:尽管他行车已三十万公里,却从没有发生过事故。(前后分句主语相同,“他”应放在“尽管”之前)
技巧:通过以上对句子成分的分析,可以判别虚词的位置是否摆正,是否多用或漏用虚词。
二、“正确使用成语”考点
例1:我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。(“司空见惯”的意思是形容经常看到不足为奇的事物,这个词的后面不能带宾语)
例2:在野外发现化石固然重要,而要把它完善无缺地取出并加以研究,就显得更为重要了。(“完善无缺”指十分完善、美好,没有缺点。这个成语不能做状语,一般做谓语,这里应用“完好无损”)
例3:一个企业要摆脱困境,就必须在激烈的市场竞争中,大胆改革,勇于创新,克服举棋不定的保守思想。(“举棋不定”比喻做事犹豫不决,不能做宾语“保守思想”的定语)
例4:王小波是当代较有影响的作家,他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。(“惟妙惟肖”形容刻画或描摹得非常逼真。而句中的主语是“议论”主谓不搭配,放在此处的成语使用错误)
例5:每个人都有不足之处,你不应该求全责备他的缺点。(“求全责备”不能带宾语,改为“对他的缺点,你不应该求全责备”)
例6:如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果。(“置之度外”常常和介词“把”搭配,指生死、利害等事,而与句中“声明”、“抗议”等诉之于声的词语对应的应是“置若罔闻”,主语谓语不搭配)
技巧:成语作句子成分时,除了要明白成语的含义,还要看它能否处在某种成分的位置,做某种句子成分,从而判断成语运用正确与否。
三、“辨析并修改病句”考点
例1:我国棉花的生产,长期不能自给。(根据句意,谓语部分“长期不能自给”的应是主语“棉花”,而不是“生产”,所以主语、谓语搭配不当。“棉花”与“生产”应互换位置)
例2:这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(句中“挽救”和“培养”两个谓语,只有“挽救”作“宾语”“失足青年”的谓语才合乎事理,而谓语“培养”就不能)
例3:本届“挑战杯”竞赛从参赛学校数及参赛作品质量都有明显提高。(谓语“提高”的主语是“作品质量”而不是“参赛学校数”,即主谓不搭配)
例4:在这次会议上,大家讨论并提出了许多问题。(两个谓语的语序不当,应先“提出”后“讨论”)
例5:五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。(该句主干是“乒乓球馆是团体”,主宾搭配不当,将“团体”改为“场所”之类的词语)
例6:重庆的桃花刺绣迅速崛起,与成都一道成为蜀绣的重要产地。(“重庆的桃花刺绣”成为“蜀绣的重要产地”主谓搭配不当,可改为“桃花刺绣的重庆,与成都一道成为蜀绣的重要产地”)
技巧:辨析并修改病句中“搭配不当”、“成分的残缺及多余”均可用划分句子成分的方法判断。同时判别句子是否有语病时可先看主干,再看枝干,看搭配、修饰、限制是否恰当。
四、“压缩语段”考点
例1:用一句话概括下面一则消息的主要内容,限25字以内。
11月25日英国首相布莱尔和来访的法国总统希拉克在唐宁街十号首相府举行了长时间的会谈后签署了一份关于欧洲防务问题的协议。根据这一协议,英法两国将致力于建立一支欧洲联合快速反应部队,以提高欧洲军队的战斗能力。(解题时,首先提取主干“英法签署协议”,然后在“协议”前添加修饰限制成分的定语“将致力于建立一支欧洲快速反应部队”。这样就形成了答案:英法签署将致力于建立一支欧洲快速反应部队的协议)
例2:为下面这则消息拟一个标题,限14字以内。
3月3日下午,澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动,公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张,这是澳门官方首次采取这种行动。(语段陈述的对象是“澳门官方”(作主语)。能反映事件核心内容的动词应是“销毁”(作谓语),动词谓语“销毁”涉及的对象应是“光盘”(作宾语),由此便构成一个简单的单句:澳门官方销毁光盘。最后适当添加枝干,形成答案:澳门官方首次公开销毁盗版光盘)
例3:根据下列材料,拟写一条一句话新闻,不超过15个字。
今年一季度的统计显示,1至3月,祖国大陆新批准台商投资项目573个,同比增长8.94%;合同台资金额8.757亿美元,同比增长46.55%,实际使用台资金额为4.155亿美元。(根据语段意思可概括为一个主干句为“台商投资增长”,再适当增加一些修饰限制成分,答案为:台商在大陆投资一季度持续增长)
技巧:根据主干成分“主、谓、宾”的含义,从语段材料中提取两个或三个关键词语,构成一个简单的单句,然后添加适当的修饰限制成分“定、状、补”,使之能显示重点内容。当然,此方法适用于篇幅较短、内容较简单的语段压缩。
五、“语言表达连贯”考点
例1:鲁大海――四凤的歌,鲁贵的儿子――他身体魁梧,__________(a.粗黑的眉毛,b.眉毛粗而黑),两颊微微陷下去。(根据“身体魁梧”是主谓短语,在a、b两项中只能选取也是主谓短语的b项,才能保持与上文连贯)
例2:暮色渐渐地侵进林子里来,__________(a.风依然轻抚着,b.轻抚着的依然是风),偶尔有一两点花瓣落在肩头,沁着一点微微的香气,松散着我一天的劳累。(根据空缺处前一句的主干是“暮色侵进林子”和后一句“花瓣落在肩头”都是主谓关系,那么在a、b两项中应选也是主谓关系的a项才能与此句衔接恰当)
例3:填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )(1999年高考试题),去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。___________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼
⑥江面上帆影点点,碧波粼粼
A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥
(首句是“去年夏天”,故①②句中应选远指代词“那儿”作“景色”的定语,以保持空间的一致性。根据空缺处后一句为主谓句,在③④句中应选③句,保持与后面主谓句式一致。⑤⑥中根据词语的照应暗示应选⑥句,故选A)
技巧:分析语境中的句式及陈述对象来选择句式,所选的句子,无论是处在哪个位置,都不是“天外来客”,它们之间必然存在着某种对应关系。
六、“选用、仿用、变换句式”考点
例1:将“我久久地、久久地仰望着蓝天上飞过的一队北归的大雁。”一句改成状语后置句。
(改成状语后置句,必须确定句子的状语,状语常处在谓语的前面,应是“久久地、久久地”,答案为:我仰望着蓝天上飞过的一队北归的大雁,久久地、久久地。)
例2:将“中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢、富于创造精神的民族”改为一组短句。
(首先确定句子的主干,然后将原来共同跟一个中心语“民族”(作宾语)组合的成分拆开,组合成一组排比句,并且每一个句子应是一个单句,即为:中华民族是一个历史悠久的民族,是一个勤劳勇敢的民族,是一个富于创造精神的民族。)
例3:把下面三个短句变成一个长句(必须是单句),不得改变原意。
A.联合国安理会昨天做出通过这个报告的决议
B.该报告提出严禁以色列在占领区建立新的居民点
C.海湾四国提出联合报告
(首先找出主干句为A句,然后将B、C两句作为枝干按一定顺序,适当添加一些“剂”,即为:联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。)
例4:将下面三个短句改写成一个长句。(不能增删内容,个别字词可调整)
(1)音乐是由旋律和节奏组成的
(2)旋律能表达一定情感
(3)节奏能变换旋律的强弱
(首先确定主干句为(1)句,将(2)(3)句变为一个偏正式的短语依次插入(1)句中即可。答案为:音乐是由能表达一定情感的旋律和能变换旋律强弱的节奏组成的。)
邵春华
(南京市第二十七高级中学,江苏 南京 210001)
摘 要:英语的句子成分能够帮助英语学习者了解句子的构成及其组织规律、内在特征等;通过学习英语句子成分,学习者能够在英文写作中提高正确性,也可以更加深入地理解英文长句和难句。
关键词:句子成分;定语从句;非谓语
英语中将单词组织成为正确句子的规律是为语法,它在英语语言中有着至关的重要性。而在英语学习中要把握语法这一规律,就必须要用的句子成分这一有力武器。英语的句子成分能够帮助英语学习者了解句子的构成及其组织规律、内在特征等;通过学习英语句子成分,学习者能够在英文写作中提高正确性,也可以更加深入地理解英文长句和难句。作为非英语母语的学习者,必须要先学会理清句子成分,这是学习英语语法的基础。
以前的英语教材中存在大量的句子成分分析的内容,而新课改以来这些内容不复存在,教师们在课堂教学中相应地对这部分知识的涉及也少了。这样造成了学生们在英语课堂上不知主谓宾、定状补这样的基本句子成分为何物,故而在定语从句、非谓语动词以及其他的语法教学中,学生们往往听得一头雾水,很多学生因为不懂句子成分和句子结构而在书面表达中常犯错误。因此,在新课改背景下,为帮助学生学好定语从句、非谓语以及其他高中英语语法,我们必须重视句子成分分析的作用。
一、句子成分分析对定语从句学习的作用
定语从句是高考的一个重要内容,也是高中英语学习中的一个难点。如果把定语从句看成一个单词,那么它就相当于一个形容词。在一个句子中必须要有修饰的名词(先行词),定语从句才会有它存在的意义,它在一个句子中所充当的成分只能是定语。在英语学习中,理清句子成分,善用句子成分分析法能够有助于理解定语从句。
我们来看三道例题:
1、This is the shop I visited last Sunday.
2、This is the shop I went last Sunday.
3、This is the shop I went to last Sunday.
在例题1中,先行词shop在定语从句中做的是动词visit的宾语,所以我们可以在空里填上that或which或者省略不填;在例题2中,先行词shop在定语从句中做的是地点状语,所以我们应该在其后的空里天上where;在例题3中,先行词shop在定语从句中做的是介词to的宾语,所以我们应该在横线处填that或which或者省略不填。
通过上面简单的例子,我们可以看出,如果学习者能够理清先行词在定语从句中所充当的成分,再理解定语从句或者做定语从句相关的习题,相对就简单得多了。因此,理清句子成分,对主谓宾、定状补等基本的句子成分有了充分的了解,可以在很大程度上帮助学习者提高定语从句的学习效率。
二、句子成分分析在非谓语学习中的作用
非谓语动词在高中英语语法教学中是一个重点,同时也是一个难点。在历年的高考中,这部分的语法知识都会在单选、完形、改错以及书面表达等多种题型中有所考察。因此,在英语课堂教学中,教师们应该适当给学生们讲一下句子成分的有关知识,让学生对主谓宾、定状补等基本的句子成分有所了解,知道这些句子成分要由什么词性的词来充当。
一般情况下,主语位于谓语动词前面,由名词或相当于名词的单词、短语或者从句来充当,充当主语的从句叫做主语从句;谓语由动词、动词短语充当,它一般谓语主语后面,对主语的动作和状态进行说明,它是一个句子的核心和灵魂,决定着句子的结构;宾语一般位于及物动词以及介词的后面,位于及物动词后面的叫做动词宾语,位于介词后面的叫做介词宾语,它和主语一样由名词或者相当于名词的单词、短语以及从句来充当,充当宾语的从句我们称其为宾语从句;定语用来修饰名词,它是由形容词或者相当于形容词的单词、短语以及从句来充当的,我们把充当定语的从句叫做定语从句;状语是用来修饰动词、形容词、副词以及整个句子的成分,它一般由副词或者相当于副词的单词、短语或者从句来充当,我们将充当状语成分的从句称为状语从句;补语是一种形容词性的句子成分,它可以分为主语补语和宾语补语两种,其作用是对主语或者宾语进行适当的补充说明,以说明这两者的性质或者状态,名词短语、形容词短语、介词短语、现在以及过去分词短语和不定时短语等都能充当补语成分;表语即为主语补语的一种,它位于系动词的后面,用来补充署名主语的性质、状态、特征等,它一般由名词、代词、形容词、分词短语、介词短语、不定时以及从句充当,我们将充当表语的从句称为表语从句。
通过教师向学生传授这些有关句子成分的知识,能够使学生了解一个句子的基本结构,使其明白在英语中一个句子之所以成其为句子是因为它有一个谓语动词,当学生们在做单选题或者改错题时,如果发现一个句子有两个谓语动词,就必须将其中的一个加以转换,使其成为一个非谓语动词,或者将两个动词用连词连接起来。学生们学会了分析句子成分,学习非谓语动词这一语法难点也就不会那么难了。
三、句子成分分析在高中语法学习中的作用
句子成分分析无论是在初中的英语教学还是在高中的英语教学中,对于语法教学都起着十分重要的作用,高中语法中的定语从句、名词性从句、动词-ing形式以及非谓语动词这些非常重要的内容的学习都离不开对句子成分的分析,如果在高中英语学习中,学生们无法理解句子成分,完全依靠死记硬背去学习语法,这些重点的语法内容根部不可能学好,这将给学生的高中英语学习造成十分严重的障碍。对于非英语母语学习者来说,英语语法的学习是一个必需环节,没有良好的语法基础就不会有良好的语言运用能力,而没有对句子成分的学习和了解,就不可能学好语法基础。因此,句子成分分析是高中英语语法学习的基础,是高中英语学习的基础中的基础。
在新课程标准下的英语教学中分析句子成分,不等于走传统英语教学的老路,我们要根据其必要性,进行适度的教学。分析句子成分,首先能够节省学生们很多学习时间,避免他们走一些不必要的弯路,有助于提高学生的英语水平,其在高中英语教学中的作用不可小视。
参考文献:
[1]张卫.理清句子成分,轻松学习英语[J],语数外学习(初中版中旬),2012,(08).
(定语)+主语+[状语]+谓语+(定语)+宾语+补语表1
在文言文中,主语主要由名词或代词充当;谓语主要由动词充当;宾语主要由名词或代词充当;定语主要由形容词充当;状语主要由副词和介词结构充当;补语主要由介词结构充当。如果将这些成分代入表1即可演变成:
名、代(主语)+[副词或介词结构]+ 动(谓语) +(形容词)+名、代(宾语)+〈介词结构〉 表2
由表2知:所谓的名词活用作动词就是名词在谓语的位置上。于是将名词代入到谓语的位置上表2就变成:
名、代(主语) +[副词或介词结构]+ 名(谓语) +(形容词)+名、代(宾语)+〈介词结构〉 表3 这样就可以通过左右的句子成分关系推导出名词活用作动词有以下几种情况:
①名词+名词
如果第一个名词作主语,那么第二个名词活用作动词。例句:晋军函陵,秦军南。(晋是名词,军是名词,晋是主语,军是谓语,所以军名词活用作动词)
如果第二个名词作宾语,那么第一个名词活用作动词。例句:籍吏民,封府库。(籍名词,吏民名词;籍是谓语,吏民是宾语,所以籍名词作动词)
②名+代(宾语)
例句:以其乃华山之阳名之也。(此句中名是名词,之是代词做宾语)
③副词作状语+名词
例句:汉水又东 。(此句中又是副词,东是名词)
④名词+介词结构(补语)
例句:今王鼓乐于此。(此句中鼓、乐是名词,于此是介词结构做补语)
此外,依据一些词语的固定搭配也可名词活用作动词则需特殊记忆如:
⑤能愿动词+名词
例句:左右欲刃相如。(此句中欲是能愿动词,刃是名词)
⑥所+名词
例句:乃丹书帛曰"陈胜王",置人所罾鱼腹中。(此句中罾是名词,鱼网的意思)
形容词活用作动词的推导过程与名词活用作动词相同。所以依表2推知形容词活用作动词有以下几种情况:
①副词作状语+形容词
例句:楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。(此句中素是副词,善是形容词)
②形容词+名词(宾语)
例句:春风又绿江南岸。(此句中绿是形容词,江南岸是名词)
③形容词+介词结构(补语)
例句:卒使上官大夫短屈原于顷襄王。(此句中短是形容词,于顷襄王是介词结构作补语)
④还有一些固定格式,比如:能愿动词+形容 词。
例句:则其好游者不能穷也。(此句中能是能愿动词,穷是形容词)
由表2可看出所谓的形容词作名词或动词作名词就是形容词或动词处在主语或宾语的位置上。
①动词作主语:例句,盖其又深,则其至又加少矣
②形容词作主语:例句,小学而大遗,吾未见其明也。
③动词作宾语:例句,后世之谬其传而莫能名者
④形容词作主语:例句,将军身披坚执锐
名词作状语:依据表1可知名词在谓语的前面,但又不是谓语动作的发出者,也就是不做主语,那么就作状语。通常有以下几种情形。
①表示比喻。例如,斗折蛇行
②表示对待人的态度。例如,君为我呼入,吾得兄事之。
③表示处所。例如,草行露宿。
④表示动作使用工具。例如,箕畚运于渤海之尾。
⑤表示动作进行的方式。例如,群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
特殊文言文句式
依据表2可以理解主谓倒装,定语后置,宾语前置,介词结构后置等倒装句式的字面意思,最后依据判断文言文句式的口诀,理解记忆。
口诀如下:句子顺序要记牢,定主状谓与定宾;句子主干主谓宾,附加成分定与状;句子主干只前置,附加成分只后置;前置谓前与宾前,后置定后与状后;除去前置与后置,还有被动与省略;标志"于"出现最烦恼,被动状后不易辨,辨析方法只一个,译出"被"字即被动;省略可由位置辨;判断句译时必有"是"
一、工程建设及情况
(一)列入20**年新增1000亿元**惠民家园廉租住房建设项目
1、20**年7月在县城城西新区龙江路与西武路交汇入惠民家园配建廉租住房41套、建筑面积2050m2,项目总投资492万元,下达计划投资246万元(现已下达246万元)。
该工程由黄山市建筑设计研究院规划,赣州建筑设计研究院设计,县安泰房地产开发公司代建,通过公开招标由县新兴建安公司中标承建,监理公司为国泰工程监理有限公司,工程于20**年2月竣工。
2、20**年7月继续在县城城西龙江路与西武路交汇处惠民家园二期配建廉租住房60套、建筑面积3000m2,项目总投资700万元,下达计划投资390万元。
该工程由黄山市建筑设计研究院规划,赣州建筑设计研究院设计,县安泰房地产开发公司代建,通过公开招标由县新兴建安公司中标承建,监理公司为国泰工程监理有限公司,工程于20**年2月竣工。
(二)列入20**年新增1300亿元**惠民家园二期建设项目
1、20**年7月在县城城西新区龙江路与西武路交汇处惠民家园二期配建廉租住房50套、建筑面积2500m2,项目投资700万元,下达计划投资310万元。
该工程由黄山市建筑设计研究院规划,赣州建筑设计研究院设计,县安泰房地产开发公司代建,通过公开招标由县新兴建安公司中标承建,监理公司为国泰工程监理有限公司,目前工程已封顶,正在室内室外装修和基础设施建设,力争在20**年9月底前竣工交付使用。
2、20**年4月在县城城西新区龙江路与西武路交汇处惠民家园三期建廉租住房50套、面积2500m2,项目总投资325万元,下达计划投资为325万元。
该工程由黄山市建筑设计研究院规划,赣州建筑设计研究院设计,县安泰房地产开发公司代建,通过公开招标由县新兴建安公司中标承建,监理公司为国泰工程监理有限公司,目前项目进展顺利,基础工程基本完工,力争20**年12月底前竣工交付使用。
二、资金落实情况
根据省、市等上级部门对廉租住房建设资金有关规定要求,20**年第一批中央投资项目:项目总投资1192万元,下达计划投资为636万元(其中中央补助资金计划下达为172万元,地方计划配套资金为464万元),20**年1月中央新增投资项目补助资金82万元、90万元已全部拨付到位,地方配套资金215万元和省级债券转贷市县安排资金1**万元,合计323万元已拨付到位。目前地方配套资金缺口141万元,没有落实拨付到位。
20**年第二批列入1300亿元中央投资项目:项目总投资325万元,下达计划投资为635万元(其中中央补助资金计划下达为150万元,地方配套资金下达计划数为485万元)。20**年4月中旬新增投资项目补助资金二期75万元、三期75万元,合计150万元已全部拨付到位,地方配套资金缺口48万元没有落实拨付到位。
三、规划项目实施
我局按照国债项目管理办法要求,对新增中央投资项目严格按照项目“四制”要求,认真执行国债项目各项审批程序,已基本完备各项手续的审批,现正对已竣工项目积极组织竣工综合验收和项目的审计。