小学生语文小报

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小学生语文小报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小学生语文小报范文第1篇

关键词：小学语文；阅读教学；自主阅读；阅读能力；语文素养小学生正处于成长和发育的重要阶段，对一切事物的学习能力强，但由于小学生的自控能力差，所以，在语文阅读教学的过程中要注意恰当的教学方法，采用小学生喜欢的教学模式，使小学生对阅读产生浓厚的兴趣，愿意阅读并主动进行阅读，从而有效提升语文能力的素养。

一、培养自主阅读能力的重要意义

“熟读唐诗三百首”的结果是“不会作诗也会吟”；只要我们学生投入情感与思想地去阅读、品读，他们的语文知识与能力必定会有收获与提高。有效的语文阅读不仅能提升小学生的知识水平，也能够开阔小学生的视野，对小学生的未来发展产生重要的作用。

1.通过自主阅读，丰富小学生的文化视野

小学生对于古诗、名著等课本内文学的大量阅读，能够直接感受到中国上下五千年悠久的历史文化，感悟优良的道德伦理观念。通过阅读，逐渐掌握历史的发展规律和历史的发展过程，熟知古今中外优秀的思想理论和奇特的自然景观。在对书本阅读的过程中，不断丰富小学生的视野，增长见识。例如，在苏教版教材小学语文第二册第七单元的《锄禾》这篇古诗的教学中，通过学生对古诗的阅读，引导他们思考农业生产的艰辛，感受农民耕作的辛苦以及中华民族勤劳、努力的传统美德，培养小学生树立勤俭节约的良好生活习惯。

2.通过自主阅读，促进小学生智力的发展

阅读是学习能力的发展与增强。小学生在阅读过程中，通过大量的知识摄入和视野拓展，增强对信息的判断能力和信息的接收能力，通过长期阅读形成自身的独特性思维方式，学会独立思考和独立判断，能够有效开拓小学生智力的全面发展，对小学生的成长和发育奠定坚实的基础。例如，在苏教版小学语文第二册第四单元《好学的爸爸》这篇课文的教学中，通过学生对课文的自主阅读，使学生感受到“爸爸”好学的精神，培养小学生热爱学习的生活习惯，从而增强小学生对世界万物的正确认识和正确看法。

3.通过自主阅读，提升小学生的审美能力

小学生通过大量阅读，会产生一种独特的思维方式和审美特点，每个小学生的性格都是截然不同的，阅读书本选择的不同会对事物产生不同的看法和见解。因此，引导学生在自主阅读、自发阅读和自愿阅读，在阅读中获得对真善美的感受，获得树立正确的人生观、价值观和世界观的滋养；并在不断的阅读中检验、净化与提升自己的思想素养。如此能丰富人生，获得成长和发展的素养和力量。例如，在苏教版小学语文教材第三册第四单元的《美丽的丹顶鹤》这篇课文的教学过程中，教师可以通过在课前设计课件，制作一些丹顶鹤的图片，使学生通过图片赏析和自主阅读，充分感受丹顶鹤的魅力，提高学生的审美能力。

二、提升小学生自主阅读能力的具体办法

听说读写能力是语文素养的基础，也是学生语文素养持续提升的必须。因此，推进自主阅读的有效开展的前提是学生有兴趣、有活力，有热情地自主阅读、自我提升，在获得学习的乐趣与愉悦中提升。

1.改变传统的教学模式，阅读课堂充满生命力

在小学语文课堂中，注重学生的主体地位，改变过去枯燥、乏味的教学方法，引导小学生积极参与学习，主动进行阅读，注重理解和体会课文中作者的情感表达，进行情感式阅读，使小学语文课堂充满乐趣和生命力，增强课堂的活跃氛围，充分发挥小学生的想象力和创造力，挖掘小学生的潜在能力。例如，在苏教版教材第三册第四单元的《狼和小羊》这篇课文的教学过程中，教师可以对小学生进行分组，一位小学生扮演小羊、一位小学生扮演狼、一位是旁白，对课文进行阅读和情境表演，提高小学生对语文的热爱。

2.丰富语文阅读内容，培养学生自主阅读的兴趣

小学生活泼，喜爱玩游戏；因此，在阅读引导的教学中，要结合孩子学习心理，通过“游戏式”的教学培养和形成他们的自主阅读兴趣与能力。如课堂导入一些游戏环节，让学生积极在活动中进入课文的自主阅读和活动中学习。培养小学生的兴趣爱好，这种兴趣爱好会促使小学生对某一类书籍的热爱，从而引发小学生进行自主阅读。通过这种“游戏式”的教学方法，不仅调动了小学生学习的积极性，也提升了小学生对知识的具体掌握能力，提高了教学效率和教学质量。例如，在《狐假虎威》中进行游戏教学，课文讲解完成后，引发小学生说出自己怎么看待“狐狸”和“老虎”，如何在表演中表现出来。

3.举办阅读成果大赛，提升自主阅读的热情

不少学校都重视学生自主学习能力的提高和个性化的发展。因此，我们可以让学生写写自己一周读书的体会和收获；可以不定期开展说故事、谈体会的阅读及阅读成果比赛，推进他们自主阅读的开展和深入。而比赛中检验他们的阅读水平，并适时加强指导。对在阅读比赛中成绩优异的学生给予表彰，提升小学生自主阅读的热情，从而进一步提升小学生的语文能力和语文素养，这对小学生未来的发展将产生重要作用。

总之，小学生的学习渴望强，对未知世界的好奇心重。在阅读过程中增强对世界的认识和理解，从而提升小学生的语文素养。另外，自主阅读会使小学生的生活变得更加丰富而有意义，使他们对人生有了一种新的认识，这对小学生的未来发展将产生重大的作用。

参考文献：

小学生语文小报范文第2篇

After school on Friday, my mother and I went for a walk in the park.

公园里的花散发着淡淡的清香，小草从地下钻出来了，柳树摇着绿色的长辫子。但是我发现有人带着小狗在草地上跑着，有的小狗在草地上随地大小便，草地就搞得很脏，小狗的粪便污染了公园的环境。

The flowers in the park exudes a touch of fragrance, the grass from the underground drilling, willow shook his green long braids. But I found someone with a dog run on the grass, some of the dog in the grass on the grassland is defecate, get dirty, dog feces pollution of the environment of the park.

小学生语文小报范文第3篇

活动目的

1、认识汉字：狮子、骆驼、斑马、丹顶鹤、鹦鹉

2、拓展识字动物类认字：雄鹰等等

3、能结合自己收集的动物玩具，动物卡片，用所学新字。词讲一个故

事或者说一句完整的话。

4、能结合自己收集的动物玩具、卡片朗诵表演自编或收集的儿歌。

5、培养学生利用进行拓展识字的能力，激发学生潜在的识字意识，锻

炼他们的口语表达能力。

活动准备：

1.资料收集，有关动物挂图，一至二幅，学生自做的词卡、资料卡、小报等。

2.歌曲磁带、实物投影仪、动物头饰、生字卡片、奖品、教师自编短文（同在一片蓝天）

教学过程

一、故事导入（播放歌曲）

美丽富饶的松嫩平原，这里是丹顶鹤的故乡，一望无尽的芦苇展现在地平线上，姿态优美的丹顶鹤时而嬉戏，时而引颈高歌，时而翱翔蓝天翩翩起舞，远处一只罪恶的猎枪伸向丹顶鹤，砰的一声，一只丹顶鹤受伤跌进了芦苇荡里，它痛苦地挣扎，发出绝望的哀鸣。这时，一个小女孩勇敢的跳进芦苇荡抱起丹顶鹤向岸边划去。然而，芦苇下边的沼泽地使小姑娘越陷越深，在这生死关头，小姑娘用平身的力气，托起受伤的丹顶鹤，丹顶鹤得救了。可是，勇敢的小女孩却永远没有回来。

二、观察图画

1、图上画了什么？教师出示生字。

三、学习生字

1、拼读正音。

2、分析字形。A、读一读。B、小组自组学习。C、游戏一：做找朋友游戏。

游戏二：带上头饰表演，巩固所学生字。

四、拓展识字

提问：1、你还喜欢哪些动物？

2、你喜欢它的什么？叫声、动作、生活习性。

提问：1、你收集了什么动物资料？新认识了哪些字？

2、小组交流。

3、班上汇报。

提问：4、现在你最想对你的心朋友说些什么呢？

五、学生读短文，根据你自己的理解作画。

1、老师指导读段文。

2、学生有感情的读短文。

3、学生理解做画。（回家请家长评议）。

小学生语文小报范文第4篇

学校三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我还是违反了,经过大家的教导批评及自己深刻的反省,认识到自己做错了,为保证自己不再犯下类似错误,特写下此保证书,以供大家监督好.

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度,在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任.

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请大家相信我能够记取教训,改正错误,把今后的事情加倍努力干好.

将于 在 展开 活动。外出期间，为了保证学生在外活动的安全，代表我院良好形象，争做文明大学生，负责老师以及全体外出学生做出以下 承诺并郑重保证：

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，对我的问题酌情处理。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1.不抽烟、不打架、不叫外卖等严重行为.

2.每次考试都要比上一次考得好.

3.不窜班、不窜级.

4.要尊重老师、同学.

如有违反以上，后果自负.

保证人：

日期：20xx年xx月xx日

【2】

尊敬的老师：

我叫xx，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。

你们好!我在上一个学期未能严格要求自己，经常违反学校的规章制度和班规条约，主要表现在以下几方面：一是课堂上经常睡觉，二是上课迟到或排路队早退，三是早读经常不读书，四是作业糊涂或经常不按时完成作业，五是经常在课堂上搞恶作剧和小动作，六是打架，七是“拿”同学和老师的东西等等，在班中造成了严重的后果和不良的影响，老师对我失望，同学对我仇视。

一、在学习方面，我保证如下：

1.我保证早上起床不睡懒觉，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能够在18：30分前回到教室。

2.在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。

在暑假期间，学校仅向留校居住的学生提供居住条件和寝室居住的管理，不允许学生从事非法、扰乱社会治安等活动;

3.当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，能专心听老师讲课。

二、在生活方面，我保证如下：

1.?在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰。当其他同学休息时，我也能安静地休息。

2.在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论宿舍的值日还是班级清洁区和教室的值日，都能按标准做好清洁。

3.在学校必须要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架。

以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。

影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

小学生语文小报范文第5篇

小学生调查报告

一 问题的提出。

最近，同学们有个别的缺作业，，且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展开调查。

二 调查方法。

1走访同学本人。

2 走访周围的同学。

三 调查情况整理。

姓名 情况 原因 作业完成情况

李Xx 优秀 上课注意听 认真完成

勤学好问

李xx 优秀 上课注意听 认真完成

多看课外书

李xx 差 上课不注意听讲 不按时完成

信息渠道 走访同学

四 结论。

1 因为同学们的自制力很差，如果不及时管教，会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要及时管教。

2 作为一个学生，只有老师家长的管教是不够的，还要靠自己。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的知识加深印象，所以，做作业并非无用。

3 此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。

小学生调查报告

原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那里嬉戏跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们陶醉其中。

但是，最近我却发现小河没有那么清澈了，还有很多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，因此，对小河的污染进行了调查。

调查

我观察了周围的环境，植物生长得很茂密，我排除了自然灾害的可能性，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。这样，就只能是人为造成的。

分析

1小河附近有一道公路，那里每天都有很多车辆通过。

2附近还有很多商贩在卖小吃。

3还有许多饭馆，小吃店和果汁店。

4我们看到了两个污水排放管道。

结论

1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。

这些信息告诉我，小河污染都是人为造成的，看着清澈见底的小河变成了臭水沟，难道我们没有责任吗?

建议

河道是我们大家的，让我们拉起手来，不要为了个人方便而污染小河，我们应该自觉做到保护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。

小学生调查报告

今天我走出家门，在大街上看到了一些与我们城市极其不相称的现象，大街上卫生状况相当差，还有许多人随地吐痰，乱扔果皮纸屑，针对这种情况我做了一个小小的调查。我发觉现在的长沙城其实很美丽，干净整齐的五一绿化广场，雄壮挺拔的长沙城标电视塔，闻名全国的岳麓公园和烈士公园。有这么美丽的长沙人们都引以自豪，在火车站我随意的问了一些过往行人，问他们对随地吐痰这种行为的看法，大伙都觉得是不文明行为，可有些人却就是不能自觉遵守社会公德，爱护我们生存的环境，

在五一绿化广场，我又看到有许多小朋友认真的将广场上的果皮纸屑捡起来扔到果皮箱里。我不由得想：为什么小朋友都知道要讲卫生，要保护我们生存的环境，而那些已经长大的叔叔阿姨们却不懂得这一基本的文明公德呢?

据了解，年轻一代比年长的一代要重视环境保护，特别是小学生，在老师的教导下都认识到了环境对人类的重要。我相信有了小朋友的环保意识，地球的未来大有希望!

小学生调查报告

刚到菜市场，呈现在我眼前的是一片热闹的叫卖场景。买菜的、卖菜的，过往的人流、车流穿梭不息，好不热闹，这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声，人们讨价还价声、笑声，构成了一曲奇特的交响乐。

菜市场里菜品比较齐全，还划分了菜类的区域。一些绿油油、红澄澄的各种新鲜蔬菜整齐地排放在台面上，比起以前那凌乱的菜场强多了。但是在这次的调查中，我要说的是：菜市场的地面卫生可不咋地，到处都是污水、烂菜垃圾，还有那溢出来的养鱼水与地上的垃圾混合在一起，更是臭不可闻。我想这么脏的市场谁都不愿意多逛，更是不情愿来的。

我真希望今后卖菜的人们都有一个实物净化机，可以将垃圾处理成能够直接利用的肥料，这样又能美化菜市场的环境，那不是一举多得吗?但愿在不久的将来能够实现这一愿望，也许正等待着我们去实现、去发明、去创造

小学生调查报告

近来，有不少同学经常在学校附近的小卖部买零食，导致同学们放学后经常在校外逗留。我对零食产生了极大的兴趣，就调查一下。

为了调查清楚，我特意到校门口的小卖部走了一遭，结果发现，小卖部的零食主要分成几类：1、油辣棒类;2、煎炸类;3、薯片类等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但十分不卫生，特别是油辣棒，抓一包在手上都有许多油渗透出来，再仔细一看，每根油辣棒上都有许多细盐。就算这样，也有许多同学围在校门口买这买那。据统计，我班有1/5的同学买零食，买的这些零食还有两类：糖类和饼干类。糖类是最干净的了，可同学不太喜欢糖，自己知道这些零食有害身体健康，还 偏向虎山行。有的同学几乎每天都能在小卖部看到他的身影。

最后，我希望同学们不要再外面的小卖部买那些来路不明的零食，爱护自己吧，别以自己的生命做赌注，去赌一场不可能赢的游戏吧!

小学生调查报告

1.问题的提出

我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样子，我真替他们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会

不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：我们是眼镜蛇，很值得研究。于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预

防近视。

2.调查方法

1.看有关的书籍和报刊。

2.上网浏览。

3.防问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展造势

3调查情况和资料整理

1.近视的原因：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。

2.正确做法：1.胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚

放平。 2.多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西，注意让眼睛休息。