校园广播站

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园广播站范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校园广播站范文第1篇

选答题：下面3道题任选2道作答，字数不限。（作答时，请标出题号）

1、 你认为身为一名记者应具备哪些素质？

2、 你认为通过哪些渠道获得新闻线索？

3、 你为什么报考新闻部，你对记者这个工作有什么看法？

必答题：

主题：唱响军营

时间：9月20日 下午2：30

地点：体育场

参加者：十个学院的大一新生

出席领导：校党委副书记张仲孚

结果：财管学院第一名 人文学院、艺术学院并列第二名

根据以上信息，拟写一则300字左右的新闻稿

要求：1、过程叙述清楚

2、有相关评述、自身体会

第二份:长安大学广播台纳新试题选做题部分

选做题部分：

1.某公司举行假面舞会。张先生和张女士戴不同颜色的面具相遇。

“我是一名先生。”戴红色面具的那位说

“我是一名女士。”戴黄色面具的那位说

说完两人都笑了。因为他们两人中至少有一个人在说谎。

据此，可以推断出下列哪项判断为真？（ ）

a.张先生说真话，他戴红色面具

b.张先生说假话，他戴黄色面具

c.张女士说真话，她戴红色面具

d.张女士说假话，她戴黄色面具

2．XX年10月24日，第三届中国（北京）国际大学生动画节在中国传媒大学举行颁奖晚会。颁发白杨奖。你知道下列哪部作品荣获动漫文化创意作品大奖吗？（ ）

a《福娃奥运漫游记》 b《喜羊羊与灰太狼》 c《哪咤传奇》 d《 齐天大圣前传》

3.请你试写出你最喜爱的名人名言，并联系名人的生平阐述名言内容并加以评价。

4． 文学常识

1）.孔子在编《诗经》时曾有云：“诗三百，（ ），（ ）。”

2）阮籍在魏晋时期是（ ）之一；在唐诗历史上，有“小李杜”之称的分别是（ ）和（ ）。

3）（ ），晋代衣冠成古丘。

无边落木萧萧下，（ ）

余霞散成绮，（ ）

离愁渐远渐无穷，（ ）；（ ），行人更在春山外

落花人独立，（ ） 斜阳外，寒鸦万点，（ ）

4）（ ）的小说标志着既是现代小说的开创期又是现代小说的成熟期。

5）的四部名话剧是（ ）（ ）（ ）（ ）

5．请完整列举中国古代历史朝代表

第三份:哈医大广播站招新试题(仅供参考)

字 词

花犬观鱼乐；青云羡鸟飞。花灯悬街市；玉犬守门庭。鸡鸣知日上；犬吠报春来。鸡舞三日多；犬迎五福春。鸡舞司晨早；犬蹲守夜勤。鸡携竹叶去；犬踏梅香来。金鸡交好卷；黄犬送佳音。

诗 歌

《云南的峡谷》

一只年轻的岩羊

从悬崖上飞鸟一样飞过去

矫捷的牧童

把它误作自家的山羊

紧紧地跟在后头

上气不接下气

一块巨大的滚石

从山坡上游鱼一样游过去

湍急的川江

把它误作回家的游子

打开门扉

点燃祖传的火把

只要学会小鸟的歌词

我就能从此岸的树林

与彼岸的心上人说悄悄话

让彼此的呼吸

适合夜晚的胃口

只要听懂蝴蝶的方言

我也能从杜鹃树的叶片

读出春天的消息

让种子的眼睛

望见土地的笑脸

新 闻

据北海市地震局官员介绍说，地震发生于今天凌晨一时十二分二十九秒，震中距北海市沙田海岸线最近距离十公里（东经一百零九度三十六分，北纬二十一度二十四分）；至今晨五时四十五分五十三秒，在原地再次发生一点六级余震。

即 兴（选答）

校园广播站范文第2篇

金秋的h学院，又将迎来了一批批满怀期待与梦想的09届新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给南区广播站的工作带来新的活力和希望，让服务的精神永存！

一、招新目的

为了保证南区广播站有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展工作，实现南区广播站的新老交替，培养和壮大广播站的队伍，保证广播站工作的连续性。同时，也是鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。

二、招新领导小组

总负责人：校团委老师

组 长：南区广播站站长

副组长：副站长

各部门负责人：

三、招新细则

（一）招新对象

11届新生以及1届学生

（二）招新要求

1、自觉遵守h学院南区广播站各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力。

4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

（三）招新人数

播音部预计招收10-15人，编辑部预计招收6-10人。

（四）招新形式

在招新时间内，申请人在指定地点进行登记报名。由各部门分别进行面试，合格后经招新小组成员批准方可进入南区广播站工作。

（五）招新时间及地点

时间：待定

地点：待定

四、招新流程

（一）前期宣传

1、具体流程

（1）利用广播的形式告知申请人招新的信息。

（2）在食堂附近设置报名点告知申请人招新的信息。

（3）利用宣传板和海报的形式告知申请人招新的信息。

（4）附加：利用led告知申请人招新的信息。

2、要求

（1）宣传板和海报内容新颖，形式多样化。由刑一曼，王璐，王杰芳，李筱梓负责。

（2）海报在多个地点张贴，安排人员在宿舍楼、教学楼、学生食堂、宣传橱窗等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。由王豪，独传帅，王刚负责。

（4）各报名点人员安排由齐帅负责安排。

（5）led显示器由当次站内值班人员负责管理。

3、时间

9月（具体时间待定）

(二)报名面试阶段

1、具体流程

报名部分

（2）由各部门负责人安排在食堂附近组织会场，每个部门前张贴自己部门详细介绍以及招新要求的海报。

（3）应聘者可以在各报名点就自己关心的一些问题，比如广播站的具体运作，广播站的部门设置，广播站工作人员的要求等问题给予解答。

（4）9月某日（具体时间待定），招新工作正式开始。

（5）工作开始后，各部门人员可以向有意向应聘该部门的同学介绍部门的特色、工作方向、工作职责和工作成绩等，对于应聘者关心的问题给予耐心细致的解答。

（6）晚上待招新工作结束，由负责人负责，组织各部门人员将桌椅搬回，放置指定地点，最后统计数目，检查是否齐全。

以下几点是对报名阶段工作的要求：

（7）各个部门安排好值班人员名单，保证报名点有值班人员。

（8）要提前做好此次活动的宣传板和海报，内容应包括广播站特色、广播站的工作方向、广播站的职责、广播站的成绩等，加强应聘者对广播站的了解。

（9）如果遇到突发事件或者特殊情况，及时向招新领导小组报告。

面试部分

（1）各部门负责人提前准备好相应的试题，经组长同意后方可使用。

（3）面试考官由副组长负责安排，每场4人，播音部3人编辑部1人。

（4）面试内容

{1}初试： ① 简单自我介绍（不超过两分钟）。

② 应聘者回答考官的问题。 ③ 对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。

{2}复试：各部门的面试考题。

{3}三试：面试者自行准备材料到广播站进行录制。

（5）面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限。

面试阶段工作要求：

（6）各部门招新人员熟悉自己部门的面试时间安排。

（7）各部门面试人员严格按照时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个应聘者根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。

（8）如果某部门在相应时间内没有完成该部门应聘者的面试，可以通知应聘者在该部门下个面试时间再来，或者通过增设面试教室的办法，及时完成面试，避免大量人员等待滞留。

（9）如果报名工作中出现某个部门报名人员扎堆，某个部门报名人数相对较少时，可根据招新情况初步选择一些相对合适的应聘者采取电话征求意见确认的办法，安排其到人数较少的部门进行面试。

（三）审核确定人员名单

1、各部门相关人员，根据面试结果以及招收人数等信息和要求，初步确定各部门人选名单，并上报招新小组。

2、招新小组审核复查后同意上报名单，并进行登记。

3、公布广播站新成员名单。

（四）召开新一届南区广播站成立大会

1、召开所有广播站成员大会，团委老师，广播站站长组织开展新成员的动员鼓励工作，安排本年度广播站的工作。

2、以部门为单位，由各部长主持开展部内会议，详细介绍本部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩等，动员大家团结合作，从而更好地服务广大同学。

注意事项：

a) 各部门要按照招新小组的统一安排高效的开展招新工作；

校园广播站范文第3篇

关键词 广播 信息 网络 校园

中图分类号：G641 文献标识码：A

校园广播系统是小功率有线或无线调频广播电台播发的、面向全体师生的公共性教育电台，具有收听时效高、使用灵活、音质清晰优美等特点，是校园文化建设的重要方式。通过校园广播，用声音传递激情，用激情传达心声，用心声铸造梦想，用梦想成就未来的辉煌，是高等教育教学的辅助工具。随着网络时代的的到来，校园广播面临对电脑、报纸和短信等媒体带来的冲击和压力，给广播的发展也带来了一定的影响，正视校园广播的优缺点，更新发展思路，整合和利用现代信息技术，使校园广播这一传统教育方式能够适应新时期的需要。

1校园广播的育人功能

1.1传递情感功能

高校广播的情感传递功能突出表现在音乐点播类节目、谈话类节目及校园服务类节目等。比如，音乐点播类节目，通过点歌来传递祝福、纪念等活动，充当学生交流的媒介，一些流行歌曲、经典歌曲等，配以主持人对音乐的解读，在校园网上传动的是师生间纯真的感情。众人皆可参与的谈话类节目，征求听众意见，选定话题，共同阐述生活的意义，对学生的人生观、价值观具有良好的教育功能。

1.2教育导向功能

广播站作为校园的主要宣传阵地，是在大众需要的情况下投其所好，是在众人的影响下制作节目，设置广播内容和主题的。新闻评论节目中，广播站及时公布时事要闻、校园发展动向，用正确的舆论引导学生，号召学生关心国家大事，关注校园发展的新动态。当然，诗歌朗诵、美文欣赏等广播内容弥补了学生艺术审美不足的空间。

1.3氛围营造功能

作为一种公共传播工具，校园广播播出生动活泼、形式多样的节目，倡导科学精神、人文精神，营造积极向上、健康高雅的校园文化氛围，促进良好的校风、教风、学风的形成。比如，情感故事节目，运用生活中的真实故事，关注师生的内心，给师生提供丰富的精神食粮，构建健康人格，个人的灵魂与学校的内涵融为一体。

2校园广播运行中的问题

2.1设备质量跟不上，播出效果不良

现存的校园广播主要有有线广播和无线广播组成，无线广播使用时，安保性差，广播信号泄露到很远的地方，引起误导。受天气、地理条件的影响，接收信号时好时坏，频率稳定性不强。有线广播因接受设备和终端需要使用电源，容易受到雷击、雨水的腐蚀，一旦发生故障，维修困难。

2.2节目形式单一，听众流失

校园广播一般在固定的时间播出，栏目板块也相对固定，不同的听众对不同的节目有不同的喜爱程度。如果听众在节目的时间段内没收听到自己喜欢的节目，广播内容索然无味，必将降低学生的兴趣。随着信息时代的来临，大学生获取信息的渠道越来越多，自主空间大，节目内容不能够调动学生积极性，听众数量迅速流失。

2.3互动意识不强，缺乏观众参与

校园广播由于技术设备和人员力量的原因，基本上不能做到延时播放，在力保广播安全的情况下，校园广播是不可能做到电话对话的播出形式的。所以，校园广播基本上是一种单向的传递，长期处在主持人不断地说，音乐不断地放，听众被动地听，没有听众的互动环节，播出效果弱化。

2.4忽略校园特色建设的作用

所有的高校校园广播工作者都希望将节目办好，学生作为受众主体，他们的需要决定了主流节目的定位。校园广播也受到外界商业电视台节目制作的影响，从自己的爱好出发，没有从学校长期的发展战略目标上考虑，忽视了广播内容在校园特色文化建设的突出作用。

3改善广播发展现状的措施

3.1建立健全广播制度

广播工作做得好，离不开严明的纪律，校园广播的制作多是由学生完成，没有纪律的广播队伍是成不了大气候的。出台一个具体完备的规章制度，规范学生工作的行为，严肃工作纪律，搞好内部的团结，增强团队凝聚力，为做好广播站的工作做好准备。

3.2科学编排节目，提高内容质量

校园广播节目编排的好坏，很大程度上决定了广播的质量，是衡量广播工作成败的标志。及时调整节目机制，以一个季度作为一个周期，建立适时的动态管理体系，观众想听什么，广播就播什么，满足听众的心声，做好节目提要，设计柜架结构，切实提高节目播出质量。

3.3培养好广播站新一代人才

校园广播站学生工作多是由学生中的播音爱好者组成，工作素质与专业团队相比，实力相差悬殊。广播站学生工作人员一般分为编辑、记者和播音员，其中任何一个环节出现问题，都会直接影响到广播的播出。在条件允许下，尽可能地为学生提供专业培训的机会，以提高理论水平和工作能力，调动学生的的工作热情。

校园广播站范文第4篇

Abstract： With the aging of the original cable broadcasting system in school， there has been frequent failures， and the system has been unable to meet the service requirements. As a result of the development of public broadcasting technology， the broadcasting system constructed with constant pressure equipment has been unable to adapt to future needs， so upgrading with this method is a waste of equipment in the long run. Based on the analysis of intelligent broadcasting system， this paper designs a system upgrading and rebuilding scheme based on the original broadcasting system line and terminal， and continue to play a role in intelligent transformation.

关键词：校园广播；智能广播；网络广播；定压广播；改造升级

Key words： campus broadcasting；intelligent broadcasting；network broadcasting；constant pressure broadcasting；transformation and upgrading

中图分类号：TN934 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）06-0072-03

0 引言

校园中的音频广播系统从功能的角度看，可实现包括背景音乐播放、教学指令、外语教学辅助、外语听力考试教学功能，还对学生社团、校园文化建设以及应急指挥等工作给与有力的支持，是学校教学活动和校园文化建设中的重要系统，是学校基础建设中的必要环节。

从技术上看，可以根据其传输介质的不同分为定压广播、同轴广播、IP广播和调频广播四大类[1]，除调频广播属于无线广播外，其他都属于有线广播系统。而从国内学校的使用情况来看，使用最多的仍然是定压广播系统。而以校园网为基础的，能实现自动控制、自动适应、分区的智能化、网络化的IP广系统经过近些年的发展，技术逐渐成熟，成为智能广播系统未来最可能的发展方向[2]。同时，随着学校原有的定压广播系统使用年限的增加，系统老化日益严重，逐渐无法满足使用需要，迫切需要进行更新和改造。

1 智能公共广播的主要功能和特点

IP广播是基于网络的广播，其依靠音频流媒体技术，通过前端服务器进行广播，利用校园网进行信号的传播，采用带解码功能的音箱或其他专用设备接收信号并播放，与传统的定压广播系统相比，其表现出的最大特点是其传输媒体的网络化和系统控制的高度自动化、智能化，方便的实现利用校园网进行广播信号的传输，避免了广播系统建设中的线路排布；又能在网络故障的情况下进行自适应管理，使用本地预置节目或者切换到原有的定压线缆信号替代网络信号，有效保障系统的稳定运行；得益于流媒体技术的进步，其音质效果与其他几种广播相比，具有不小的优势。

一个完整的智能广播系统主要具备以下功能：

①可靠的信号传输。不管采用何种架构的广播系统，其传输信号的可靠性、稳定性、保真度都是首先要考虑的因素，降低信号在传输过程中的衰减和丢失非常重要。

②度信号源支持。随着广播的不断发展，广播节目的多样化程度越来越高，这需要广播系统能够尽可能的支持常见的音源设备，以满足节目制作和播出的要求。

③完善的分区广播控制。由于校园广播的特殊性，根据需要，在不同的分区上进行播音，甚至是在不同的分区上进行不同节目的播音是必须的功能。而分区控制的简单操作、任意组合对于校园广播系统也非常重要。

④系统自动控制。在广播系统开机后，能够按照事先编排好的节目单，自动进行播音，事先播音过程的无人值守，也是校园广播系统的基本要求[3]。

⑤应急广播功能。在将如火警或其他系统接入到校园广播系统后，一旦发生紧急情况，能优先执行报警信号或紧急指挥信息，为灾难防控、应急疏散等提供辅助。

2 定压校园有限广播系统的改造要求

常州纺织服装职业技术学院新校区建成于2005年，校园有线广播系统于同期投入使用。经过十余年的使用，设备老化，故障频发，严重影响了校园教学工作的正常开展。在经过故障排查、故障原因分析、升级方案论证和比较后，提出以下升级改造建议严格按照机房建设标准规划升级后的系统机房、设备安装⒄胀络机房建设标准，控制热量累积，减少设备故障、重点设备考虑采用冗余配置等改造建议[4]，在设备选择和系统架构上特别强调了以下三点：

①为尽快实现校园广播系统的正常使用，暂不考虑进行整体重建，在现有设备的基础上进行以维修和改造为主的系统升级，尽量保留原有的线路、设备，减少资金投入和设备的闲置浪费；

②充分考虑未来校园有线广播系统的发展，在不进行整体重建的情况下，保证新选购的设备在未来广播系统重建时能够保留和使用，系统具有足够的扩展性。

③控制主机尽量采用基于PC服务器架构的设备，以减少操作和管理的难度，提高系统运行效率，方便今后的系统升级。

3 广播系统升级改造方案

经过对原有校园广播系统的故障排查和设备情况分析，结合校园广播的功能需求和升级改造的实施建议，最终确定并实施了如下的改造方案：

鉴于原有校园有线广播系统中，机房广播主机系统、分区控制系统和定压功放故障较多，在进行机房重建的同时对这些设备进行升级更换，而对故障相对较少的广播系统线缆、终端音箱设备，仅进行故障设备和故障线路的维修，选用的主要设备见表1，下文将对这些设备的选择原因及特点进行分析。

3.1 广播主机和广播软件

在本次广播系统升级中，选用了型号为CDK6610的广播主机，结合CDK 6601的智能广播软件的方案，其功能和主要特点见表2。

3.2 分区管理器

与一般校园有线广播系统建设方案不同，在本次系统改造升级中，并未采用广播控制一体机，而是采用了型号为CDK EQ233的独立广播信号分配器，设备功能见表3。

3.3 其他设备在选择时考虑到系统兼容性和稳定性，采用了与广播主机、广播软件和广播信号分配器同一品牌的产品，多属于音箱系统常见设备，此处不再说明。其中播音用计算机，考虑到对播音效果的影响，建议采用独立声卡。

通过本次系统升级改造，除完成原有广播系统故障设备、线路的维修外，对校园有线广播系统的拓扑结构也进行了一定的修改，修改前后如图1、图2所示。

从图1、图2的对比中可以看到，产生结构变化的，主要是广播机房中的广播主机部分。在改造后的系统中，采用了广播主机搭配广播软件，结合广播信号分配器的方式，由信号分配器将信号输送至定压功放，实现广播节目的输出。此方案具有以下优点：

①广播软件运行于普通pc，而不是常见的嵌入式主机中，一方面可以实现广播室和广播控制设备的分离，播音过程中，导播人员不需要直接接触广播主机或广播信号分配器，完全可以通过网络实现导播控制，保证了设备的运行稳定，减少了设备故障的几率；另一方面，其操作界面更接近工作人员日常使用的计算机界面，掌握操作方法更容易，对校园广播台技术管理人员变动频繁的适应性更好。

②所采用的广播软件和广播主机均支持网络广播功能，对网络播音、网络广播终端控制等功能的支持良好，在保证原有定压广播系统能正常使用的前提下，同时提供了网络广播信号。在需要时，仅需要增加用于网络广播信号接收和播放的广播终端，并进行相应设置，即可实现校园有线广播的网络化，避免了将来进行广播系统网络化改造中可能出现的浪费。

③与学校原有广播系统所使用的产品相比，由于在产品集成度上的要求降低，以及不采用嵌入式主机进行建设，建设成本也会有一定幅度的降低。

4 结束语

随着时间的推移，在此前教育大发展过程中所建设的学校，广播系统的升级改造已经成为摆在教育技术工作者面前的现实问题。可是，尽管广播系统网络化、智能化的l展方向已经非常明确，但由于目前学校网络条件的制约，全网络化的广播系统在运行中仍然存在一些问题，对于很多学校升级时机仍不成熟。本文所提出的校园有线广播系统改造方案，经笔者所在单位实践验证，是可行的、可靠的，既能满足未来网络化改造的要求，又对原有的定压广播系统有着很好的支持，与原有广播系统相比结构更加科学、设计更加先进、使用更加简单，在系统的自动化、可控性、稳定性等方面均有着很好的表现。

参考文献：

[1]尹天明.校园音频广播的四种传输方式[J].中小学电教，2012（4）：23.

[2]杨建良.基于网络的数字IP校园广播系统的规划与设计[J].中国教育信息化，2010（3）：44-47.

校园广播站范文第5篇

关键词：西安翻译学院；广播站；外语

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）09-0-01

一、西安翻译学院西区广播站情况概述

西安翻译学院西区广播站2006年9月成立。本着为全外语氛围服务为理念，但在建站初期，对于外语广播的真正定位和广播站的管理体制都不是很明确。那段时间广播站为学校的全外语氛围，发挥的作用不是很大。经过一段时间的摸索，学校对西区广播站的管理作出一些改革，并且完善了播音设备的数字化改造，实现无线调频播出和网络传播。同时，为广播站选拔指导教师负责外语广播节目制作的指导、管理和播出工作。经过了6年的发展，西安翻译学院西区广播站播音思路明晰，站规站务明确。形成一条卓有成效的管理机制——明确了广播节目制作和内容必须以学生为主体的思路，以专业老师指导为辅，充分利用西区外语专业优势，实现了中和素质培养的目标。其中具体的操作是：每年九月份和三月份开学初期，针对有外语专业的三个分院同时纳新，在纳新的过程中又分为初试、复试、试音，试音结束后开始了为期六周的实习期。经过从初试到实习结束的两个月时间选拔、培训和指导学生播音员与编导。同时指导老师负责对节目内容的导向、内容和质量进行把关，然后由学生播音员播出，在校内新闻的采编上利用广播稿件都注重口语化解说为主的特性，通过校记者团的学生记者来完成新闻事件的采访、通过广播站的学生外文编辑对稿件的编辑和的采录，广播播音员再进行播出。同时广播站也担当者为大院电视台培养和输送播音员的任务。也进一步实现了广播站和电视台的优势互补和资源高度优化利用。采用这种模式，专业老师做指导，以学生为制作主体，既保证了节目的导向和质量，又贴近学生的信息需求，因此，节目深受广大学生喜爱，取得了较好的外语氛围烘托的效果。

二、西安翻译学院西区广播站为全外语氛围服务的现实体现

第一，促进外语类学生的听力教育，帮助学习外语的学生快速提高听力水平。

我校广播在传播效果上有着优于其他校园媒体的特点。因为我校的播音设备是安装在公共场合，比如说楼顶，花园，运动场，食堂附近。其实是“强制性传播”的方式，只要在播音阶段，在播音设备能够覆盖的范围内，学生就会不自觉地收听到校园英语广播传播的内容。与报纸、无线电、电视、网络等媒体相比较下广播站占有一定的优势。使其在为传达党和国家的方针政策，报道学校在教学、科研和师生学习生活等方面的信息是具备优势。如我院西区广播站每天早晨6：30分通过网络转播CNN 、BBC 的新闻栏目，可以帮助学生及时了解国内外重大时事，培养学生们的英语思维能力。7：00由学生播音员准时开播外语早新闻，其中包括英语、日语、德语、法语早新闻。为广大师生带来学校最新动态，同时注重听众语种的不同在听力上的要求就不同，这就要求校园新闻部分适当降低难度。同时在下午的节目中开设《新闻在线》栏目，学生可以及时了解学校的方针、政策，了解到与自己息息相关的信息内容《电影蒙太奇》是一档电影文学综合性栏目，主要介绍一些著名电影和电影赏析。《心灵鸡汤》是一档文学节目主要以人生历程和选读一些温馨恬淡的散文以及文学名著赏析为主。《体育中心》是大多数男生们喜欢的节目之一，以体育新闻为主，同时也介绍一些体育明星。以上节目主要是用英语播出。同时也开辟了日语、德语、法语节目，主要以旅游节目为主，介绍这些国家的风土人情和一些趣事。在节目中，我们还会常常请来一些优秀学生代表作嘉宾，通过访谈的形式，把他们的成功心得与广大同学进行了交流，使同学们从中受到了启发、鼓舞和激励。这些对促进学生良好行为习惯的形成，引导他们远恶向善，取得了很好的宣传教育效果。高校外语广播一方面拓宽了学生的外语视野和知识面，另一方面又对学生的道德观念和行为产生一定的影响。外语广播长期坚持做好节目，循序渐进，对学生的外语听力水平会有很大的帮助，是潜移默化的帮助。同时，好的外语节目对于对外语国家的民族文化了解也是起着不可或缺的作用。

第二，对于校园外语文化有着重要影响。