爱祖国的名言

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇爱祖国的名言范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

爱祖国的名言范文第1篇

还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。

感恩老师的名言

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

感恩祖国的名言

爱祖国的名言范文第2篇

所以,同学们,一,要做一个有理想,有抱负的人.二,要热爱祖国.热爱祖国要具体化,不能空洞无物,同学们热爱学习,热爱老师,热爱学校,热爱父母,热爱家乡就是热爱祖国,老师热爱学生就是热爱祖国.三,要艰苦奋斗.现在吃不了苦,成不了才;今后吃不了苦,成不了事.只有艰苦奋斗,我们现在才能成大才,今后才能成大事.四,要与人相容.要能与人相容,必须对已严,对人宽.宽容别人是一种美德,是一种修养,是一种智慧.

第二点,要珍惜时间,学会学习.

为什么要珍惜时间 富兰克林有句名言:"你热爱生命吗 那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料."对时间的态度,可以验证一个人的世界观.

爱祖国的名言范文第3篇

一、选取学生感兴趣的事例

初三思想品德课《面对责任的选择》，旨在引导学生正确处理个人前途与祖国命运的关系，能根据自己的兴趣爱好与社会需要作出正确的选择，帮助学生树立热爱祖国、报效祖国的情感，自觉肩负起振兴中华的历史使命。

本节课，我并没有一开始就针对学生自己设置教学情境，我担心学生因为顾忌无法打开话匣子，于是我采用了下面的一个故事。

故事大概是这样的：高中生刘菲在妈妈的干涉下，放弃了自己的成才梦想――生命科学研究，选择了当时最热门的电子计算机专业。但入学后的刘菲心事重重，一直想着转系，学习成绩直线下滑。这时著名生物学教授一段意味深长的话：“如果哪一个物种的最后一个个体停止了呼吸，就意味着地球又有一段灿烂而不可再现的历史将悄然逝去。我们的子孙也就推动了这份宝贵的自然遗产。让我们用智慧和努力来阻止这种情况的发生。”教授的话坚定了她投身生命科学研究的决心。此时已是大学二年级学生的刘菲克服种种压力退学回家复读。最终以优异成绩被某大学生命科学学院录取，在实现自己梦想的道路上迈出了一大步。

听罢这个故事，我让学生以小组为单位，围绕刘菲的选择展开讨论，谈谈自己的认识。同学们热烈讨论，效果是很明显的。

收集起来有以下几种认识：1、刘菲作出的选择既符合自己的实际和兴趣，又符合社会要求，这是选择是正确的选择，是科学的选择。（在学生认识基础上，我加以引导：刘菲最终选择了自己喜欢的专业，这是否就意味着，只要根据自己的兴趣和爱好进行选择，就是正确的呢？）；2、刘菲最终选择了生命科学研究，她想通过自己的理想和努力来促进人与自然的和谐共处，这蕴含着很强的社会责任感。（我引导学生分析：教授意味深长的话坚定了他投身生命研究的决心，此时此刻，刘菲已深深地认识振救地球上的生命，是他义不容辞的责任。）

其实通过这些环节的讨论学习，学生已经意识到了，选择就意味着责任。我们成长的过程，就是一个不断地理解、接受、承担社会赋予我们的责任与使命的过程。我们每个人都生活在社会中，个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起。借此可让学生收集相关名人名言，感受社会责任感。

二、选取具有典型榜样的事例

当年钱学森能够放弃国外丰厚地待遇和优越的条件，冲破重重阻力，毅然决然地选择了回到祖国。可借此引导学生分析，钱学森作出选择的理由，他深深地感受到他的祖国还很贫穷，祖国在招唤他，祖国需要他，他希望他的祖国能够强盛起来，这种强烈地社会责任感，使他作了此生中最为重要的选择，为中国航天事业的发展作出了最为突出的贡献。钱学森早已把自己的前途命运与祖国的荣辱兴衰紧紧地联系在了一起，这是热爱祖国、报效祖国的最高境界。

在此基础上，我进一步地引申：热爱祖国、报效祖国是不是一定要做惊天动地的大事？我们怎么做了，就是在热爱祖国、报效祖国？

我们的时代需要象钱学森一样干大事的人，更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作，积极履行各自己社会责任的人，事实上当我们在平凡的岗位上尽职尽责工作，默默无闻为国家作贡献的时候，你就是在热爱祖国、报效祖国了。

同学们，拿起你手中的笔，表表你的爱国心吧！

爱祖国的名言范文第4篇

在我很小的时候，就为自己建立了一个伟大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面我公公是教师，我被这种教师的辛勤卖力的精神深深打动；一方面我觉得教师特别巨大。可以为祖国出一份力。可以培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高搜索精力的人才。

我幻想：我每天站在三尺的讲台上，向“小听众们”传授知识。我的血上各个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来回复问题，他就站起来非常有礼貌地把问题回答完。下课后，我不会匆匆忙忙的回办公室，坐在椅子上悠闲的喝水。而是和孩子们在教学楼下面玩游戏。让孩子们在紧张的学习后。放松一下。

人总是生活在现实与虚幻中，人们正在努力地把虚幻变为现实。我受到挫折时，那里想会给我勇气。我永远相信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利的实现。

爱祖国的名言范文第5篇

一、主题班会

1、主题班会的概念

主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。

2、主题班会的形式有：

（1）主题报告会；

（2）主题汇报会；

（3）主题讨论会；

（4）科技小制作成果展评会；

（5）主题竞赛；

（6）主题晚会。

2、主题班会的组织

组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。

3、组织班会应注意的几个问题

（1）主题不能过杂；

（2）要有的放矢；

（3）班主任要做好“导演”而不是“演员”。

二、班级主题班会设计方案的书写格式

主题（若主题范围很大可增加副标题）

活动的目的：（主要写：此次班会想要达到的一个目标即效果。一般书写“使学生了解…，掌握…。）

活动的内容：（主要写：标题及活动的几大块内容。一般2-4块较适宜。）

活动的形式：（主要写：主要形式如：辩论、竞答、朗诵、调查等，形式要灵活。） 活动的准备：（主要写：人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等）

活动过程：（一般简案：主持人的串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写，总之要求字数一般不少于3000且不多于6000。过程最后的班主任讲话必不可少，讲话内容一般是：谈谈此次主题班会从准备到活动有没有达到目的，可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬，也可谈谈此次班会的不足处。一般控制在1-2分钟。）

举例：亲情教育主题班会设计方案：拥抱亲情

设计理念： 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

设计目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开始： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情”主题班会现在开始

二、回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。

2、我成长的足迹

（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

（2）甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。（老师操作）

（3）乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。（两个同学为宜）

（4）甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》（作者：冰心）

3、父母写真

（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

（2）乙：请同学们以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少 （1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。 乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！ （3）甲：下面请全体同学起立，集体歌唱《父亲》、《母亲》。 （4）乙：下面请听诗歌朗诵：《纸船——寄母亲》。 （5）甲：下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。（课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。）

2、母子了解知多少 （1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度） （2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

四、行动篇——回报亲情

1、确定回报方案

（1）甲：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

（2）乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

2、实施回报方案

（1）给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

（2）帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

3、倾听父母的感受

（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长也十分地感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

（2）爸爸、妈妈谈感受。

（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。

（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

（5）播放歌曲《母亲》。

（6）甲：下面请班主任做总结。

（7）班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

（8）合：感谢今天在座的各位家长、老师，谢谢您们的光临指导，谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情”主题班会到此结束。

班会主题

1、中学生早恋主题班会

2、维护祖国统一主题班会

3、中学生爱国主义教育主题班会

4、中学生学习方法主题班会

5、中学生劳动教育主题班会

6、中学生社会道德主题班会（2组）

7、环境教育主题班会