前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇主人无恙范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
1小心被狗遛
遛狗是许多宠物犬主人每天的必修课,但美国疾病预防和控制中心的数据显示,每年有数万人因为遛狗摔倒而去看急诊。如果饲养的是大型犬,那最好对它进行一定的训练,必要时可以送它们去专门的宠物培训中心,以免它们不听命令狂奔或者乱走。年龄较大或体弱的宠物犬主人,更应该注意自己是否能够控制好爱犬。
2经常检查壁虱
宠物外出后有可能带回壁虱,被咬后可能患上莱姆病、落基山斑疹热。一旦宠物感染了此类疾病,那全家都有可能跟着感染上。因此,对于宠物狗和散养的宠物猫,都应该时常翻看它们的皮毛,检查有没有壁虱。如果发现了,最好用镊子夹走,不要用手,然后带宠物去兽医处进行处理。
3看看它们有无皮癣
如果宠物出现斑秃,那它们可能患上了某种癣菌病。如果不进行治疗,真菌有可能会传染给人。人患上癣菌病一般会造成皮肤红肿,出现一圈圈的红斑,如果发生在头顶,还会造成脱发。因此,不要忽视宠物掉毛或者斑秃。
4不要嫌驱虫麻烦
蛔虫是猫狗身上很常见的寄生虫,会导致腹泻、呕吐以及其他严重疾病。如果宠物体内有蛔虫,那它们接触过的土壤、沙粒中就可能有蛔虫卵。小孩子和宠物玩耍的时候很有可能将蛔虫卵吞到肚子里。人感染了蛔虫有可能失明或者身体组织受损。养宠物一定要听取兽医的建议,定时进行驱虫。
5记得使用灭虱药
如果不使用灭虱药,宠物身上很快就会长出很多虱子,尤其是在夏天和秋天,接着你的房子里就会到处都是虱子卵和虱子幼虫。虱子能够传染很多严重的疾病给人,包括淋巴腺鼠疫。请兽医给你推荐宠物使用的长效灭虱药,并且定期使用。
6一定要给宠物绝育
给宠物做绝育首先对宠物的健康有好处,雄性宠物会降低患癌的几率,雌性宠物会降低患乳腺癌的几率。宠物绝育后不易私自外出标记自己的领地,也就减少了它们走失的几率。最后,宠物因为而出现的攻击也会减少,这就降低了主人被抓伤、咬伤的几率。
7了解宠物的肢体语言
宠物不会说话,所以主人只能从它们的肢体语言来判断它们的意图,可许多人对此一知半解。例如,大多数人认为狗摇尾巴就是友好的表现,实际上如果狗狗将尾巴高高竖起并且僵硬地前后摆动是示威的表现。如果误会了狗狗的意思,上前跟它玩耍,有可能被咬伤。因此,不论是养什么宠物,一定要提前做好功课,熟知它们的肢体语言,尤其是那些代表危险的动作。
8别长时间不理宠物
这点对宠物犬来说尤其重要。如果把狗狗单独关在阳台、厕所或者院子里8小时以上,有可能造成它们的焦虑情绪,从而导致其出现破坏性的行为,如乱咬家具、到处挖洞、不停地吼叫等,严重时还有可能抑郁。一旦狗狗的情绪出现问题,那就有可能伤害到主人。因此,不要把狗狗单独关在狭小的空间或者室外超过5个小时,之前或者之后要带它们散步或者跟它们玩耍。
关键词:创新 培养 目标 任务
一、树立创新的科学理念,营造创新的教育氛围
著名的教育家陶行知先生曾说过“处处是创新之地、天天是创造之时、人人皆是创造之人。”他呼吁教育要解放学生的手、解放学生的脚,解放学生的口,解放学生的脑,把学生从条条框框的束缚中解放出来。从陶行知先生的大声疾呼中,我们可以感受到创新并不是遥不可及。作为学生,创新就是他们能够突破现有的思维定势,打破现有的知识框架,不迷信古人、不迷信权威,不迷信书本,敢大胆质疑,敢于发表自己的见解。逐步形成创新的观念和意识,并把这种理念和意识渗透到自己的学习和生活中去,形成一种主动思考、勇于探索、勤于动手、积极参与的良好习惯。作为班主任,创新就要具备现代教育的科学理念,具备改革和创新意识,拥有创新的勇气。敢于打破传统管理模式,大胆创新,敢出新招,允许学生向你挑战,甚至否定你的意见,给每位学生均等的机会,激发他们的学习热情和创新意识。建立与创新教育相适应的管理机制。只有时时培养学生的创新意识,创设创新的氛围,才能在一次次的实践中,提高学生的创新能力。
二、创设良好的环境,培养学生创新意识
心理学研究表明:良好的心境、情绪、积极的情感对学生的发展有积极的作用。如果创设良好的学习环境,就会让人类原本具有的欲望,以极其自然而又最佳的形态发挥出来。设想一下,在高度紧张的应试教育氛围中,即使学生具有创新的冲动,也会被强大的舆论氛围所遏制。因此,作为班主任,首要的是下大力气创设一个有利于创新教育的良好环境,具体来讲,可以从自然环境、组织活动、树立典型、人际环境等方面进行努力。
首先,自然环境布置,要一改过去单调古板为具有情趣的个性化的环境,布置达到清新舒适,有新意、整体协调而又有美感的程度。学生置身于这样的环境中,身心感到轻松愉悦,思维就会异常活跃。其次是人际关系,在传统的教育界模式中教师是绝对的权威,对学生的管理实行“契约式”的管、卡、压,教师与学生缺少沟通。这样的教育模式锁住了学生的心扉,封闭了学生的情感,禁锢了学生的思维,束缚了学生的想象。今天的班主任必须与学生建立平等、民主、宽松、和谐的朋友式的师生关系,真正尊重学生、理解、关心、支持、赏识每一个学生,使他们自觉接受教育,这样才能消除他们心灵上的恐惧感,从而使师生之间的沟通、交流的机会增多。在这样宽松和谐的班集体中,学生的个人爱好、个性品质将得到很好的发展,他们会十分主动地去探索、去创新。再次,要组织学生定期开展一些创新活动,增强实际动手能力,充分利用第二课堂的思维发挥优势。班主任可以通过独立自主的班队活动、内容丰富的兴趣小组活动、广泛深入的阅读活动、全体参与的社会实践活动,群体的科技小发明、小创造活动等,为学生创新能力的发展创设有利的环境。最后,要注意树立创新典型,将那些具有较强创新意识,具有一定创新水平,并在各项活动中取得初步成果的学生纳入视野,协调有关老师进行有针对性培养,逐步塑造创新典型。开辟墙报、板报、校报等阵地宣传创新典型事迹,让创新精神在学生中间发挥辐射带动的作用。
三、激发主体意识,培养学生的创新精神
随着时代的进步,“我属于我自己”的呼声越来越高,人们的个性也得到了进一步的解放,这是一个呼唤主体的时代,也是人们主体意识日益觉醒的时代。初中阶段,是学生主体意识发展的萌芽时期。此时,作为主体性生成基础的“生理——心理——文化”结构初步形成,他们渐渐长大,渴望飞出父母、老师的庇护。渴望独立、平等、民主、自由,对于外在强加的种种束缚,甚至与父母、老师背道而弛。但是我们从他们桀骜的目光中,从他们幼稚的观点中,从他们不可思议的举动中,会惊喜地发现创造的种子在萌芽。可令人遗憾的是,面对孩子的身心特点,我们的教育采取的往往是无情的扼杀,统一的要求、统一的模式、统一的标准,制造了大量的统一的作业、统一的试卷。于是,学生从初一到初三,创造性思维会越来越迟钝,以致于创造之源逐渐干涸,我们不得不承认应试教育的悲哀。因此,创新能力的培养关键在于激活学生的主体意识,激发学生创造思维的火花。
关键词: 《太阳照常升起》 主题 人物轨迹
一、引言
为什么海明威以一个看似乐观的名字作为作品名呢?过去,忘记过去,但他还是不能忘记。他曾经在最悲苦的时候想过,自我的痛苦是多么微不足道,太阳天天升起,大自然不会为任何人的悲伤动容,这部小说预示并展现了各种人物不同的人生轨迹及一代人殊途同归的可悲命运。海明威对于人类的绝望,含蓄的哀伤,心理上不能愈合的创伤,都直接来自于残酷的战场。连爱情都不能挽救他,实际上是连爱情都抛弃了。与残酷的死亡相比,爱情能有什么作为呢?通过着力刻画人物关系,在详细描写泡吧、跳舞、钓鱼、看斗牛和斗殴这些看似散乱的事件时,作者的着力点却并非事件本身,而是那群已经不太年轻的人和他们之间分分合合的关系。在小说稀松的情节表象下,掩藏的是形形的人际圈。
二、主要人物人生轨迹剖析
海明威的《太阳照样升起》这部小说不以情节和行动见长,也不以人物形象的生动逼真为傲,而是以抽象画式的笔触刻画人物关系取胜。全书的十九个章节几乎都有一个相对独立的主题行动,除第十六、十七两章外,其他章节的行动之间缺乏事由上必然的逻辑联系。这些章节之间的联系手段,一是断断续续且不十分明朗的时间链,二是第一人称叙述者兼中心人物之一的杰克・巴恩斯。这篇小说以杰克的回忆性视角贯穿,因此杰克在整个小说文本中有两种身份:叙述者和经历者,杰克・巴恩斯作为一个精神和情感载体的人,尤其是就爱情而言,他是分裂的。无论他如何忠贞不移,都只能满足她精神上的欲望,他永远不能与相爱之人两情相悦。招之即来,挥之则去,这对一个男人来说是一个多么巨大的讽刺,小说中的杰克却把这当做他在与科恩的竞争中赢得的胜利而沾沾自喜、聊以。他有爱的欲望但没有实现爱的能力,这更加衬托出他苍白无力的情感。因此,无论杰克的人生轨迹有多长,他都只是许多现代人精神瘫痪的一个象征符号。
小说主要表现了科恩和布莱特、迈克、杰克及斗牛士罗梅洛的矛盾冲突,然而结束时,矛盾没有结束。一方面被科恩痛击之后杰克拒绝和科恩握手言和,另一方面对科恩的中量级拳击冠军身份进行了讽刺。海明威对人的最终归属问题的关注与这篇小说中表现的人际关系的各种圈子密切相关,并以罗伯特・科恩始终是一个“圈外人”的尴尬地位为主要表现对象。
科恩的经历体现了人际关系和人生轨迹。科恩在遇见他的前任妻子前,他的感情经历是一片空白,他与之结婚是因为这是第一个对他表示好感的女人,他对她始终没有产生任何可以称为“爱”的东西;离婚后被弗朗西丝看上并被她抓在手里,从小说中只言片语的介绍来看,他们之间曾相互喜欢;最后,他对布莱特一厢情愿地萌生出强烈的感情,最终的结果自然是铩羽而归,他又恢复单身状态。纵观科恩的过半人生,就像一根绳索上依次系着许多气球一样,一个破灭了,再系下一个,既是在继续又是在重复。布莱特的生活何尝不是如此?他们每天都在追求所谓的爱,满足自己和他人的爱的欲望,故事早已失去它应有的浪漫,更不能平息他们心中的之火,填平他们灵魂中的无底虚空。
当小说临近结尾时,这群人又因不同原因渐次散去,他们之间的感情纠葛也回到了小说开始时的原初状态,仿佛期间什么事情也不曾发生,但也预示着下一轮的聚合。现代人的人生就这样延伸着、循环着、空白着。
三、结语
尽管对于海明威的小说《太阳照常升起》的研究在国内外都取得了不少成绩,但其实在分析海明威小说《太阳照常升起》主题的同时,就表现了他的存在主义人生哲学:在荒诞的世界里,在虚无的环境中,人应该在生活下去的过程中积极地发现和创造意义、秩序和美。
参考文献:
人们对于天然化合物的研究从未停止过。时至今日,有人认为通过化学家、生物学家和化学生态学家的协同合作,研究有药用价值的天然分子这一课题极具开拓性。但注重研究分子的科学家们过分强调研究中的新概念和分析手段,却把人们对药物基本的担忧和质疑抛诸脑后。受这种科研思想和方法的影响,人们对天然化合物本身的关注大打折扣,但对分子的研究在诸如生态的维持和疾病的治疗等领域有着重要应用。本书介绍了一系列引人注目的海洋分子,由于它们有趣的结构、奇异的生物活性和在环境中的重要性,一大批享誉世界的科学家和一些国家级的研究机构开始关注海洋分子。
本书包含4部分共计23章:第1部分 化学层面上出色的海洋分子,含第1-6章:1.海洋蓝藻毒素对人类健康的潜在危害,介绍一组专家团队对于蓝藻毒素对于人体健康的影响的相关研究;2.引人注目的海洋生物毒素STX(贝类毒素)、TTX(河毒素)和CTX(芋螺毒素);3.从海洋中青霉素物种的获得新的潜力抗肿瘤药物探索的联想;4.惊人的深海水热生态圈中的真菌大家族:一个未开发的生物科技潜力股;5.来自海洋无脊椎动物的醣脂类;6.活化石海百合类中的色素。第2部分,生态学层面上出色的海洋分子,含第7-10章:7.细菌通讯系统,探讨内部传感的分子机理、调节过程的有效范围和抑制;8.软骨藻酸,发现和其生态学、药学价值;9.藻类形态诱导物,藻类和陆生植物在细胞分化和生长模式方面的异同点和这些诱导物;10.卤化反应和钒依赖性的卤化过氧化酶,一些海洋分子的卤化过程,钒依赖性的卤化过氧化酶成为了一个着重介入点。第3部分,具有特殊生物活性的优秀海洋分子,此部分聚焦分子的结构活性和药学应用,含第11-17章:11.具有药学潜力的海洋分子,通观了近来的明星分子们;12.“希望之星”――角鲨胺:一种新的氨基类固醇,这类物质具有广泛的药用价值;13.海洋生物肽的次生物,介绍了此类物质作为抗癌剂方面的研究;14.芋螺毒素和其他芋螺多肽,这些物质进一步阐明了食肉软体动物们通过修饰海洋多肽所产生的攻守体系;15.生物光合体系中的类菌胞素氨基酸,介绍了由地衣和造礁珊瑚所产生的两类类菌胞素氨基酸;16.环节动物细胞外的血红蛋白和它们在生物工程上的潜力;17.物质片螺素。第4部分,分析方法上的新趋势,此部分力求在海洋产物的提取、纯化、分析、模拟和限价等方面提供一个完美的助益,含第18-23章:18.核磁共振阐明结构,旨在通过多实例分析提供不同情境下的合理处理方案;19.组学(OMics)概论;20.环境研究中的基因挖掘和应用,来自海洋有机物的事例;21.海洋有机体中的蛋白质组学和代谢组学,现行的策略和认识;22.生物合成自然产物的基因组学,从基因到代谢物;23.高通量筛选海洋资源。
本书涉及的内容极具针对性,比较适合从事有机化学、生态学和生物学,尤其是海洋生物相关领域的研究人员和研究生阅读,另外也可以作为医药研发方面的相关从业人员参考借鉴。
方智,硕士研究生
(中国科学院理化技术研究所)
爱犬珍贵,
小心爱出“狂犬病”
王女士朋友家的名贵西洋名犬产下了几只狗崽,送给了她一只。王女士和6岁的女儿都爱不释手。可有一天她女儿在与小狗玩闹时不小心被小狗咬了一口。王女士认为具有贵族血统的名犬不会得“狂犬病”,因此没带女儿去卫生防疫部门打狂犬疫苗并处理伤口。20多天后,女儿不幸因狂犬病发作抢救无效而死亡。
医生说话:狂犬病疫情近年来呈上升趋势,病死数量连续多年位居我国传染病首位。而且一旦发病,死亡率几乎是100%。因此,被狗咬伤后,首先用清水或肥皂水冲洗伤口至少15分钟,然后立即去当地疾病预防控制中心或正规的医院注射免疫血清,再打狂犬病疫苗,这三个程序处理得当,理论上可以预防狂犬病。
注意事项:1.把好宠物的“入门”关,也就是说要清楚小狗的来源。从正规的宠物市场买回来的狗都有健康证明书,它的健康有保证。切不可买来历不明的狗,尤其是不要随便抱养外边的流浪狗。2.及时、定期打预防针,对患病的狗要及时去兽医院诊治。3.不要过分招惹狗发怒,一旦被狗咬伤,必须对伤口彻底清创,尽快注射免疫血清和狂犬疫苗。4.注意狗的日常卫生,狗的住处须保持干燥通风,定期洗澡,并将全身擦干。避免用鼻子或嘴去亲吻它,也不要让它同桌进餐。当长时间与狗接触后,一定要及时洗手。
猫儿乖巧,
当心“弓形虫病”
新婚燕尔的晓倩沉浸在初孕的幸福中,她从娘家带来的小猫也常撒欢跳到女主人的怀里做出亲昵的举动。怀孕13周时,晓倩去妇幼保健医院做孕期检查,医生告诉她感染了弓形虫病,必须终止妊娠。医生说,她家的小猫是罪魁祸首。
医生说话:猫看起来温顺乖巧,而一旦被它咬伤,其传播疾病的概率比狗咬伤还高,伤口中分离出的感染源最常见的是弓形体原虫。孕妇妊娠的前3个月感染弓形虫,会导致流产和死胎;若在妊娠中晚期感染,胎儿可在出生时及生后数周出现脑部和眼部受损的表现,如脑积水、无脑畸形等,严重时可导致新生儿死亡。即使孩子存活,也会留有智力低下、斜视、失明等后遗症。
注意事项:由于弓形虫对胎儿有巨大危害,而且药物治疗效果并不确切。所以弓形虫病的预防显得尤为重要。1.育龄妇女应加强对弓形虫病的认识,孕前常规进行弓形虫检测,对新近感染者予以治疗,避免感染期妊娠。2.孕妇应避免食用未经充分煮熟的肉类或饮用未经充分灭菌的牛奶等,并避免接触猫、狗等动物。3.注意猫的日常卫生,每天清除猫的粪便,接触动物排泄物后要认真洗手。4.做好猫咬伤后的初步处理,步骤同狗咬伤后的处理。
小鸟依人,
捎来“鹦鹉热”
李大爷喜欢养鸟,还喜欢用嘴给鹦鹉、鸽子喂食,与它们朝夕相处。可前不久,平时身体硬朗的李大爷相继出现高热、恶寒、头痛、咳嗽、肌肉疼痛等症状,幸亏救治及时,才转危为安。原来,李大爷患的是一种名叫“鹦鹉热”的人禽共患病。
医生说话:养鸟虽然有许多益处,但金丝雀和鹦鹉等鸟类羽毛中的角蛋白可能会引发某些人的过敏和气喘,并且由于鸟类常做一些突然飞翔的动作,会惊吓到心脏病、精神病患者。目前已知的人鸟共患病包括鹦鹉热、严尔森氏菌病、西尼罗病等。禽流感和人禽流感病也可通过如鸽、鹦鹉等观赏鸟传播。而李大爷患的“鹦鹉热”是最常见的人禽共患病。该病无持久可靠的免疫力,加上疫苗接种效果仍不理想,因此,对“鹦鹉热”采取综合性防治措施就显得尤其重要了。
注意事项:1.要在正规的花鸟市场选购健康的小鸟,若发现小鸟无精打采、羽毛蓬乱或者附近很脏的话,可能是病鸟。2.鸟笼要挂在室外通风良好的地方,每天清理,并定期进行消毒。平时在打扫鸟笼时,最好戴手套甚至面罩,并先用热水灭菌,以防止尘埃飞扬。3.每次玩鸟逗鸟的时间不宜太长,以15至30分钟为宜。患有哮喘病、血液病、结核病、皮肤过敏等疾病的人严禁养鸟。4.如果养鸟人自己或家里人出现不明原因的咳嗽、胸闷、气喘、皮肤瘙痒等症状,到医院看病时别忘了告诉医生自己家养了鸟,以供医生在分析病情时参考。
小兔可爱,
却是“温情杀手”
在一些闹市街头、公园门口,尤其是在幼儿园和小学的大门外,常可见到小贩出售兔子、仓鼠等小动物。七岁的萌萌放学回家的路上也买了一只小白兔带回了家。几天后,萌萌背部长出一片红疙瘩,又疼又痒,还发高烧,到医院检查后被诊断为带状疱疹。