合肥工大

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇合肥工大范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

合肥工大范文第1篇

合肥市处中国华东地区、江淮之间，环抱巢湖，总面积11445.1平方公里（含巢湖水面770平方公里），下辖4个市辖区、4个县，代管1个县级市，设有4个开发区，城市建成区面积428平方公里（2016年）。境内有丘陵岗地、低山残丘、低洼平原地貌，以丘陵岗地为主；属亚热带季风气候，四季分明，气候温和。

合肥是世界科技城市联盟会员城市、中国最爱阅读城市、中国集成电路产业中心城市、国家科技创新型试点城市。有“江淮首郡、吴楚要冲”，“江南之首”、“中原之喉”的美誉。

（来源：文章屋网 ）

合肥工大范文第2篇

【关键词】 校园；美学元素；环境设计

1 概述

近十年来，为了缓解院校合并和连年扩招所带来的设施短缺问题，全国各地高校普遍兴起了建设开发新校区的风潮。在所有新建校区的规划设计中，设计者都将营造优美的校园环境作为建设的一个重要目标。因为历史和现实的种种原因，新老校区的校园设计对于环境美的营造体现出明显的差异。究竟是新校区的外部环境更美、更易被使用者认可和接受，还是老校区更富于美感，我们可以选取坐落于合肥的合肥工业大学（以下简称合工大）为例，进行对比和分析。通过对合工大已建成的新老两个校区环境中的美学元素进行归纳和对比，对未来的校园规划建设提出指导性意见与建议。

选取合工大作为本文讨论对象的原因在于：这所高校始建于建国后不久的第二个五年计划时期。老校区的创建由苏联专家负责，其在当时的建设中就已经部分考虑了校园外部环境的美学营造：不仅主体建筑存留有俄式建筑风格的影响，校区的规划布局也反映了当时的设计理念。进入新世纪，合工大在合肥近郊开发建设了新校区，对应建设了大量现代风格的教学建筑。可以说，合肥工业大学新老校区中美学元素的差异，能够体现中国大学新老校区建设发展过程中的普遍性和客观性规律，具备充足的说服力。

2 校园外部环境中美学元素的组成种类讨论

校园的建设者要想营造拥有优美环境的校园环境，就必须从整体到局部再到细节的方方面面来体现美学追求。“以人为本”不是一句简单的口号，也不是简单停留在从俯瞰视角观察校园的总平面上，而是需要由校园的使用者体会到实实在在的美感、舒适。这些美学元素可以被归纳为如下的几个方面：总体的布局美、建筑的观感美、绿化与植被之美、景观小品之美、开放空间之美以及使用的舒适性、便捷性之美等方面。

3 布局美在新老校园设计中的不同表达

从总体布局上看新老校园的差异性：合工大的新老校区都设有明确的中轴线，主要功能建筑都部署在中轴线或者中轴线两侧，这点无可厚非。但是在实际规划上，老校区的中轴线对于校园各部分功能区域的联系和纽带作用更为明显，各个功能区域与中轴线的距离都非常近，沿着中轴线可以很便捷地通达各个区域。而新校区的中轴线却在这方面被设计者明显弱化：新校区只将公共教学楼布置在中轴线上，中轴线主要用途就是贯穿校园的南门和北门，至于后勤、办公、住宿等其它功能区则都远离中轴线，另有道路相通。此时的中轴线对于联系各功能区域已无实际意义。但从总平面图上看，这条纵贯校园两个入口的轴线的图面效果非常突出。也许这就是设计者的目的吧：强调总平面上的视觉冲击力，同时为了保证轴线在图面上明确，刻意将可能弱化中轴线效果的各功能区域远离轴线布置。这种部分弱化中轴线的功能要求，突出图形表达效果的目的，是很多高校新校区规划的共有特点。

4 建筑单体的观感美的不同表达

校园的建筑是实现教育功能的场所，是构成校园实体的重要组成部分，是构成美好校园的重要美学元素。合工大老校区的建筑，尤其是教学建筑和后勤服务建筑在总体上有着协调和统一，从观感上看：由创立校区时就建设的主教学楼使用红砖砌筑，东侧教学楼在设计上也配合地采用暖色调与其保持一致。整体上看，东教学楼与主教学楼形成主从搭配的格局，虽然主教学楼只有六层，但仍显得从容大气。散落于校园中部的各学院教学楼和办公楼始建于八十年代以后，因此也带有那个年代的特色：外立面采用白瓷砖或水磨石贴面，色彩为冷色调，同时建筑的层数也普遍超过十层，整体上布局较为分散，彼此没有多少呼应和联系。而在新世纪以后新建的如学生食堂等，则在色调上使用赭石色，布局上也考虑到对学生宿舍的便捷联系，这充分反映了几十年来设计思路的变迁与回归。反观新校区的建筑，则受到功能主义思想的影响：教学建筑和办公都整齐划一，建筑形式采用现代主义形式，建筑主要色彩为冷色，屋顶点缀以湖蓝色。从在新校区就读的学生反映，普遍认为这些教学建筑过于整齐划一，虽然满足了使用需求，但却明显缺乏特色，相近楼宇间不靠墙上的数字编号，几乎无法区别。因此从建筑观感这个美学元素来看，显然是老校区的建设在这方面更胜一筹。

5 绿化与景观之美的不同表达

大学在很多年轻学子的心目中的缩影就是肩负着厚重历史的教学楼与历经风雨的参天大树。校园中绿化与景观的美感营造校园氛围的重要组成部分。在这方面，合工大老校区与新校区的美感也有较大差别。虽然工大老校区的校区面积相对新校区较小，但从绿化景观美的营造上，却毫不逊色。从整体上看，工大老校区和新校区都没有刻意地营造大量景观小品或者树木绿化，大部分绿化都是沿路布置或穿插于建筑设施之间。但从在校师生的反映上看，新校区的绿化和景观设计明显偏重形式化，和学生互动较少，而老校区的设计却容易让使用者在期间产生亲近感。根据杨·盖尔在《交往与空间》中的研究，超大尺度的空间、过于宽阔的庭院和道路，会令使用者觉得冷漠无情而不会光顾。[1]究其原因，是因为合工大老校区拥有较为悠久的历史积淀，栽植的苗木都已成长为大树。规整的布局与枝繁叶茂、姿态各异的树木形成了完美的融合，有效地避免了呆板的缺陷。从景观小品上看：老校区的景观小品不是在建校时就一步就位地设立的，而是在其后数十年的使用过程中，结合使用者的感受和要求去逐步完善的，这种长期的良性互动当然可以赢得使用者的好评。而新校区的占地面积、绿化率要明显高于老区，其景观小品、绿化植被等，基本都是在校园的建设中一气呵成、一步到位的。这种设计和建设模式的优势在于整体性较强，但由于设计中对于图面美感的追求高于对实际使用者感受的考虑。所以很多时候，新校区生活学习的师生会感觉绿化植被既没有较亲近的尺度，可能对穿行还有阻碍。因此导致学生群体“用脚投票”，抄近道等行为而损坏绿化。

6 使用舒适与便捷之美的表达

在机械和工业产品设计中有一个名词叫“人机功效”，指的是在设计中就考虑到机器使用者的舒适度。同理在校园设计中，也应有这方面的考虑。而使用舒适与使用便捷当然也是校园美学的重要组成元素。由于合工大老校区的规划格局基本定型于上世纪中期，受时代局限而较少考虑校园内师生在使用中的感受，造成的部分不良影响甚至持续到现在：比如因为后勤服务设施只集中设立在少数几处，导致一旦过了营业时段学生就可能无处购买生活用品的尴尬现象；道路设计没有充分考虑校园内机动车广泛使用的可能，导致校内某个十字路口屡屡出现车辆相擦相蹭的轻微交通事故。而新校区的设计在此方面就处理得颇为成功：新校区的服务设施布置采用集中与分散相结合的方式，保证在主要住宿区附近百余米范围内都有销售、餐饮服务部门。校园的广场和支路较多，可为停车、回车提供便利。校园出入口多达五处，虽有浪费土地之嫌，但也完全解决了人行、车行交通的拥堵问题。总体来说，是新校区在舒适便捷之美的营造上更为成功。这也是时代进步的要求、人文关怀的体现吧。

7 结语

人创造环境，环境也创造人。环境对人的影响是潜移默化的[2]。发现美、体验美、创造美，共同建设美好校园，是校园设计者、授课教师和莘莘学子的殷切期望。校园环境不是一成不变的，它也是在与使用者的互动中逐渐变化和更新的。通过对比新老两座校园在多种美学元素中的差异和优缺点，我们希望能从其中总结出现实和理想的距离，从而能够为了这座能让我们学习、生活、成长的家园可以更加美好而贡献自己的一份力量。

参考文献

[1] 杨 盖尔交往与空间 北京：中国建筑工业出版社.1992.

[2] 舒干，马成松，董军.建筑设计美学基础[M].石油工业出版社，1996.3.

作者简介

合肥工大范文第3篇

最近，“2013黑龙江企业100强”名单出炉。作为东北地区乳制品龙头企业，飞鹤乳业赫然上榜。多年来，飞鹤乳业强化创新驱动，推进转型升级，用世界领先的技术工艺打造高品质国产放心奶。

世界级工厂

最初，飞鹤奶粉集中精力和资本埋首于全产业链模式的探索。在北纬47度黄金奶源带，飞鹤以工厂为核心，以合作形式集中布局农场和牧场，形成“农牧工”三位一体的2小时生态圈。从牧场挤奶厅挤出的鲜奶在10分钟内降至4℃暂存，通过全封闭低温安全运输车，2小时内即可运至世界级样板工厂，从而保障奶粉的新鲜、营养和安全。

在飞鹤世界级工厂，引进的基伊埃公司(GEA)等世界顶级乳品设备生产商的设备覆盖企业主要生产线，实现生产加工管道化、自动化、密闭化和标准化，以制药的严谨制造奶粉，精准地控制奶粉生产各个环节，为实现先进的“湿法工艺”和“闪溶技术”创造良好条件，保证奶粉营养元素紧密结合、均匀分布和高溶解性。

作为奶粉生产的最后一道工序，飞鹤对包装工序的环境要求更为严格：在按照GMP标准（药品生产质量管理规范）设计的车间，安装了中央洁净空调系统，使空气洁净度达30万级。飞鹤是国内首批通过GMP认证的乳制品企业之一。公司所有产品均采用充氮技术，产品在氮气保护环境中储存，充氮技术在维护产品品质的前提下可以使产品的质保期长达两年。

此外，在飞鹤工厂的质检中心，配备了全自动鲜奶成分分析仪、高效液相色谱仪、液相质谱联用仪、安捷伦气相色谱仪等国际领先的顶级检测设备。配备总投资达1000多万元人民币。飞鹤采用国际领先的顶级检测设备层层把关，对鲜奶、原材料、半成品、成品进行24小时全程跟踪检测、25道检验程序、321项次检验，坚持“不合格原料坚决不投产，不合格产品坚决不出厂”的原则，确保产品出厂合格率达100%。

以工厂为核心，从源头开始，飞鹤打造了一条集牧草种植、规模化奶牛饲养、生产加工、物流仓储、渠道管控、售后服务环节于一体的全产业链，实现了全产业链中各个链条可控，使得各环节的配合流程规范化、经营管理标准化、产能搭配集约化、追溯数据信息化。由此，成就飞鹤51年无事故的安全生产纪录。

先进工艺技术

在奶粉的生产过程中，飞鹤采用进口设备施行“湿法”生产工艺。“湿法”和“干法”是国内并存的两种奶粉生产工艺。“干法”是指各种原材料在固体粉状下进行混合。“干法”工艺简单，设备投入少，生产成本低，但难以保证配方中各种营养元素混合均匀并完全和奶粉结合。“湿法”工艺，即鲜奶在喷雾干燥成粉的同时加入营养成分，奶粉颗粒与营养元素结合比较紧密，充分保证各种营养元素混合均匀，并且“湿法”工艺采用多道过滤工序，充分保证产品的营养健康，锁住新鲜营养成分。相对于传统奶粉采用的“干法”生产，“湿法”工艺完全避免了产品干燥、营养元素不能完全和奶粉结合等缺陷。

合肥工大范文第4篇

2.企业国际化与经营绩效:基于分位数回归的角度黄永兴，顾京宇，HUANGYong-xing，GUJing-yu

3.企业管理学视野下的"体面劳动"阐释及存在问题与对策研究任雪萍，李月跃，RENXue-ping，LIYue-yue

4.论福建建构"自然与文化旅游中心"的可行性方旭红，FANGXu-hong

5.基于产品创新视野的工业设计人才的培养徐达奇，张学东，XUDa-qi，ZHANGXue-dong

6.企业社会责任作用于我国的新态势及其对我国民营企业出口的负面影响吴华明，WUHua-ming

7.略论中国企业文化的发展趋势金石，JINShi

8.中国计算机整机制造业产业组织分析杨枚，YANGMei

9.复合型拔尖人才培养体系的探索与实践黄景荣，张利，张辉，谭晓霞，吴文涛，徐娟，HUANGJing-rong，ZHANGLi，ZHANGHui，TANXiao-xia，WUWen-tao，XUJuan

10.金融危机对青年学生思想教育的启示马，MAWen-ge

11.基于激励理论的高校职员管理创新吴卫丰，祝元法，WUWei-feng，ZHUYuan-fa

12.论高校辅导员队伍专业化、职业化建设李金华，徐经忠，崔健，LIJin-hua，XUJing-zhong，CUIJian

13.走向创业型大学之路上的问题与挑战丁亚金，DINGYa-jin

14.安徽省高校高水平运动员的现状和分析李文伟，LIWen-wei

15.试论网络文化与社会主义核心价值体系的互动李扬，赵惜群，LIYang，ZHAOXi-qun

16.新时期文学:"新启蒙时代"的审美回归黄书泉，HUANGShu-quan

17.论译者的主体意识及译文表达喻家楼，童杨柳，许盼盼，YUJia-lou，TONGYang-liu，XUPan-pan

18.合肥工业大学学报(社会科学版) 语言和权威的困境——"华南虎事件"的修辞解读姚喜明，王惠敏，YAOXi-ming，WANGHui-min

19.李白与郭沫若的叛逆意识及其蜀文化成因杨华丽，任秀蓉，YANGHua-li，RENXiu-rong

20.威廉斯诗歌的浪漫主义意识发展及诗风形成孙桂林，林玉鹏，SUNGui-lin，LINYu-peng

21.《卡普里考尼亚》中诺曼的身份僵局陶震华，TAOZhen-hua

22.汉译英TC结构的转换吕桂，L(U)Gui

23.情景组合论对古诗英译的启发陈静，CHENJing

24.通向人性复苏之路——《朗读者》中汉娜形象解读陈晨，CHENChen

25.逆流的时间,精神的荒原——短篇小说《本杰明·巴顿奇事》的主题解读魏然，WEIRan

26."两两"再议"伪翻译"王平，杨蕴玉，WANGPing，YANGYun-yu

27.民用航空市场垄断协议研究郑少霖，余爱云，ZHENGShao-lin，YUAi-yun

28.论我国高等教育公平法律保障机制的构建范仁庆，FANRen-qing

29.我国地理标志保护模式的立法选择魏丽丽，WEILi-li

30.期刊编辑工作的人本精神体现余志虎，YUZhi-hu

31.戈培尔宣传政策对我国新闻宣传工作的启示陈硕，CHENShuo

32.应用型本科院校教师实践教学能力缺失及对策研究姚吉祥，YAOJi-xiang

33."思想道德修养与法律基础"课程模块化初探刘建中，LIUJian-zhong

34.面向应用型人才培养的检测技术教学模式改革蒋全胜，吕家云，宁小波，JIANGQuan-sheng，L(U)Jia-yun，NINGXiao-bo

35.论结合应用型研究本科学生特点编写特色教材李林功，丁晓，吴飞青，LILin-gong，DINGXiao，WUFei-qing

36.独立学院"检测技术与仪表"课程教学改革与实践钟伟红，马修水，关宏伟，ZHONGWei-hong，MAXiu-shui，GUANHong-wei

37."信号与系统"辅导课的教学研究与实践张睿，ZHANGRui

38.探究式教学法在检测技术教学中的应用张梅，毕涛，李桂华，ZHANGMei，BITao，LIGui-hua

39.高职院校"微机原理与接口技术"课程教学的探讨聂宗瑶，马修水，NIEZong-yao，MAXiu-shui

40.浅析传统文化中不利于物理实验教育的因素纵榜峰，梅忠义，ZONGBang-feng，MEIZhong-yi

41.当代中国科学史学的发展概况詹志华，ZHANZhi-hua

42.高校档案管理信息化工作初探李涛，LITao

1.环境工程专业英语教学和双语教学模式探讨与实践钱家忠，李如忠，武君，吴文涛，QIANJia-zhong，LIRu-zhong，WUJun，WUWen-tao

2.构建一体化实践性教学体系的研究丁克伟，DINGKe-wei

3.构建面向专业评估与认证的材料物理专业课程体系许育东，陈翌庆，石敏，周汉义，贾冲，XUYu-dong，CHENYi-qing，SHIMin，ZHOUHan-yi，JIAChong

4.工科院校生物类专业的细胞生物学课程教学与实践研究范远景，查学强，王军辉，杨雪飞，吕顺，钱鑫萍，FANYuan-jing，ZHAXue-qiang，WANGJun-hui，YANGXue-fei，LvShun，QIANXin-ping

5.虚拟仪器技术在传感器检测技术实验教学中的应用简家文，朱双东，谢建军，JIANJia-wen，ZHUShuang-dong，XIEJian-jun

6.基于大学生能力素质培养的课程体系研究杨英，赵妍嫣，熊慧，肖皖龙，YANGYing，ZHAOYan-yan，XIONGHui，XIAOWan-longHttP://

7.多元化教学模式在土力学课程中的尝试合肥工业大学学报(社会科学版) 卢坤林，钱德玲，杨扬，LUKun-lin，QIANDe-ling，YANGYang

8.过程控制课程群的建设与研究关宏伟，何小其，钟伟红，马修水，宋执环，李园，GUANHong-wei，HEXiao-qi，ZHONGWei-hong，MAXiu-shui，SONGZhi-huan，LIYuan

9.关于加强教学质量监控运行机制的研究阚峻岭，徐麟，储全根，KANJun-ling，XULin，CHUQuan-gen

10.高校弹性学分制下公选课的现状及对策研究汤传玲，何秀娟，潘陆桃，TANGChuan-ling，HEXiu-juan，PANLu-tao

合肥工大范文第5篇

关键词：水产品；配送体系研究

一、合肥市肥东县王老大水产品有限公司简介

肥东县王老大水产品有限公司经销批发的黄鳝、泥鳅、黄鳝、泥鳅种苗、冷冻黄鳝、鳝丝、鳝片、冰块在消费者市场很受欢迎，在消费者当中树立了良好的品牌形象，公司与多家零售商和商建立了长期且稳定的合作关系。肥东县王老大水产品有限公司经销的黄鳝、泥鳅、黄鳝、泥鳅种苗、冷冻黄鳝、鳝丝、鳝片、冰块品种全、价格公道。肥东县王老大水产品有限公司实力雄厚，始终把信用放在第一位、严格按照合同经营水产品、保证产品质量，以多品种经营特色和薄利多销的原则，取得了广大客户的信任。

二、前言

我国水产品物流配送才刚刚起步，流通领域还是以传统的物流模式为主。现在我们需要做的就是在今后一个短的发展时期实现产业化，以期在竞争中处于有利地位，这就需要我们对水产品的配送体系进行研究，找到适合它的模式。对于合肥市肥东县王老大水产品公司来说，其配送体系还处于发展阶段，整个物流配送体系还不完善。物流配送的模式现在已经演变为“共同配送模式”。要使企业的物流配送体系走向成熟，第一，政府要进行统筹规划；第二，水产品公司要树立先进的管理理念。第三，水产品物流行业协会要发挥监督的作用。

三、针对水产品特点，合肥王老大水产品公司物流配送体系应达到的要求

（一） 王老大水产品公司水产品种类多、客户能够批量订购和处理

水产品配送的货物种类繁多，这是由我国渔业资源丰富的情况决定的。光鱼虾贝类的品种就有一千多种，除此之外，还有冰冻、干制品、烟熏制品、罐头制品、调节味道的产品、养生保健品等经过处理之后的产品。然而就单一的水产品类别来说，酒店或者超级市场里的客户对水产品的订购量通常只有将近一百公斤。

（二） 保证水产品新鲜

一般的水产品是活物或者是很新鲜的商品，对于合肥王老大水产品公司来说，客户要求水产品必须确保其新鲜程度，并且对颜色方面的要求很高，水产品的质量保证期限相当短，这就给水产品的配送增加了难度，归根结底就是要求物流配送要快。因为水产品的配送要求其必须新鲜，一些水产品更是需冷冻，它要求水产品从产地收购或捕捞之后，在产品加工、贮藏、运输、分销和零售、直到消费者手中，其各个环节始终处于产品所必需的低温环境下进行，以保证各种水产品质量安全，减少不必要的损耗。比如，档次比较高的金枪鱼需要零下六十度以下的冷藏车来进行运输。

（三） 做好包装，防止水产品腐烂变质

众所周知，水产品的含水量是非常多的，其生物催化剂的活性非常强，所以水产品不容易保存。王老大水产品公司在生产线上的水产品，在运输船上就要求保持其鲜活性，其码头装货和卸货、再生产、冰冻之后进入库房、运送流转都对水产品的包装提出了很高的要求。如果水产品配送没有优良的包装和放置水产品的器皿，那么即使到达库房，也很难保证水产品的新鲜。这样损坏率会达到1%，不要小看这1%，它能造成我国40万—45万的水产品损失，并直接导致50多亿的经济损失。

（四） 对需求量不均衡的局面进行缓解

由于地理因素的影响，水产品的消费群体分布不是很均衡。比如东部沿海人口占到了全国总人口的百分之七十以上，由于是沿海城市，城市居民已经养成了吃水产品的习惯，相比之下，内地居民对水产品的消费就不那么频繁。这就导致了内地和沿海城市消费水产品的不均衡。除此之外，由于水产品都是分季节地进行消费，对于水产品的不均衡性，水产品配送应将这个因素纳入考虑的范畴，这样就能对水产品需要量不均衡的局面进行缓解。

四、探索合肥市肥东县王老大水产品有限公司水产品配送体系的模式

（一） 肥东王老大水产品配送模式还是传统模式

在肥东县王老大水产品公司中，水产品配送体系相对于水产品生产第一线来说，是独立存在的。它只需要对客户的要求进行满足，完成商品的流通就算完成了任务。由于中国还处于社会主义的初级发展阶段，生产力不是很高，经济发展也不平衡，完善其水产品的配送体系并非朝夕之功。

从全球的第三方物流的情况来说，类物流业是传统的配送模式。王老大水产品配送公司正是传统模式的代表。例如仓库储存业、运送货物业、空中运送模式、海上运输模式、运输和公司内部配送等等，这些运输模式为第三方配送物流开了一个好头。第三方物流业有循序渐进的特性，“类物流行业”向第三方配送物流转变是可能的。所以，对于肥东县王老大水产品公司来说，在保障服务质量的前提下向第三方物流行业过渡是切实可行的。要对现代化的水产品配送体系里的资源进行合理并充分的应用，采取合并、收购等手段和方式使企业的规模扩大，并对资产进行盘活，以达到有效经营的目的，提高企业的经济效益；对配送体系进行建立健全，在保证服务质量的基础上降低配送成本，最好是制定一个高效和科学的配送计划，并坚决地执行。

（二） “共同配送中心”模式

随着合肥市肥东县水产品市场的不断发展壮大，新型的配送模式，比如配送链式的供应模式。将水产品的供货厂家与用户紧紧相联，进行最优化配置。由于我国的水产品企业规模都不是很大，在对水产品的配送进行合理策划的时候，若建立一个完全独立的配送体系，将大大增加投入成本，资金无法有效流通。所以要将第三方物流利用起来，现在实行网络自动化并深入了解市场的第三方物流公司毕竟是少数，在我国的发展模式也不是很完善。所以，“共同配送中心”就是肥东县王老大水产品公司配送体系发展的初级阶段的最优模式。“共同配送中心”应该由一部分有共同配送需求的公司共同建立，并以股份的形式将中心的归属权做一个明确的规定。这是可以提升经济效益、又能使各企业共同享受利益的不二抉择，它对企业流动资金不足的问题进行了很好的解决。不相同的企业“携起手来”，打造一个水产品“联邦”，提高各企业的市场竞争能力，这无论对于水产品公司来说，还是对于对中心投入资金的企业来说，都会达到双赢的效果，可以说它是当前配送公司所能选择的最佳配送模式。王老大水产品公司可以对此模式进行尝试。“共同配送中心”是独立存在的，但是投入资金的一方要对其进行监督和管理。“共同配送中心”拥有系统全面的功效，它将收集货物、分发货物和加工货物有机地联系成一个整体，使配送的水平得到进一步的提高。

（三） “共同配送中心”模式实例

为了使合肥肥东县王老大水产品公司提高配送效率，特举例说明“共同配送中心”模式，以供参考。

（1）联花新鲜食品配送中心

联华配送中心是现在国内配送设施比较完备的食品配送中心，它由上海的几家食品企业联手共建。2000年的时候，其投资资金为6000万元，占地面积3.5万平方米，每年可以产出水产品2万吨，水产品的构成多达十五个大类总计1000以上的品种数量，专门配送生鲜类水产品以及南北杂货。运输的步骤有以下几个方面：

a 对订单进行管理。

客户的订单通过联华的数据处理系统后，第一时间安全送达配送中心，系统将根据客户需要，对不同的水产品进行准确配送。配送类型包括：存储型、流转型、加工型、直接送货等等。不同种类的订单通过在系统中找出相应的供货厂家进行发送，时间在十分钟左右。供货厂家在接到上述订单后，准备好货物立即进行配送，这样一来，整个供应体系将极大地提升供应配送的效能。

b 对配送进行合理规划。

在拿到订单之后，配送部门依据第二天的收货、送货和产销情况对配送计划进行制定，这其中包含：人力资源的配备、车辆的配备、所运货物的次数、配送线路的选择、产销计划的实施等等。

c 如何配送水产品

在完成对商品的分类和包装之后，所有商品都堆放在发货仓库。通常情况下， 所有水产品都将在当天晚上送到客户手上，配送中心通过系统处理将第二天的商品摆放在货架上。在货物装上配送运输车辆之后，配送中心要随机抽查货物是否按要求装车。水产品到达客户手里的时候，由于数量的准确性相当之高，查验货物的时候只需要对总数进行查看，并将上一回运送的包装进行回收，并在相关验收单据上签字就可以了。通常情况下，在顾客处这样的运送和接收只要5分钟。

（2）上海新天天配送中心

该配送中心是在2000年10月开始运作的。新天天配送中心是上海市食品公司的旗下产业之一，也是共同建造的。地理位置十分优越，处于上海市的西南方向，建筑面积约3.5万平方米。光冷库就有高温和低温两个，常规仓库5690平方米，零摄氏度至十摄氏度的加工区域达到2100平方米。同时与冷藏库配套的运输车辆多达到了40辆。它是以上海为主要配送地区的，配送网络向外延展，从北边的南京到南方的宁波，配送据点达到1000家。可以说它是共同配送中心模式的典型代表。

五、总结

在科技日新月异的当今社会，肥东县王老大公司水产品配送体系存在诸多不足，作者仅仅指出该体系中部分不足的地方，希望有兴趣的学者可以一起来探讨关于肥东县王老大公司的水产品配送体系，为完善该公司配送体系做一份力量。肥东县王老大公司水产品配送体系应该与时俱进，紧跟时代步伐，进行创新性管理，不能满足于现状。只有不断完善自我，与时代进步，才能在激烈的市场环境中立于不败之地。（作者单位：绥化学院经济管理学院）

参考文献：

[1]李厥桐.鲆鲽类水产品市场营销体系研究——以青岛市为例[D].中国海洋大学，2011.

[2]李季芳.美国水产品供应链管理的经验与启示[J].中国流通经济，2010，24（11）：57-60.

[3]高飞.基于EPC物联网技术的水产品供应链管理体系研究[D].中国海洋大学，2010.

[4]虞建恒.舟山市水产品物流业发展研究[D].四川农业大学，2011.

[5]方奇敏.论舟山市水产电子商务发展：现状、机遇及策略[J].海洋开发与管理，2012，（5）：140-144.