三年级语文试卷
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇三年级语文试卷范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
三年级语文试卷范文第1篇
一、基础训练营。（67分）
1．在加点字的正确读音下画横线。(8分)
遮掩(yānyǎn)饲养(sìsī)
丝绦(tiáotāo)水波(bōpō)
随便(biànpián)漂亮(piāopiào)
葱郁(yùyǒu)团结(jiējié)
2．读拼音写词语。(16分)
gūniɑngwēnnuǎnhǎixiárènɑo
qiáncáikǎoyāāyípìgu
3．给加点词语选择正确的解释。(9分)
【特别】①与众不同，不普通；②格外，很；③尤其。
(1)他特别喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游。()
(2)在我们这些人里，就数他的脾气最特别。()
(3)这个节目特别精彩。()
4．把词语补充完整。(14分)
大()小巷四()八方
摇摇()()昏头昏()
恋恋不()()空如洗
5．写出下面加点词语的反义词。(4分)
(1)乘着温暖的春风，我们四处寻觅。()
(2)笋芽儿脱下一件件衣服。()
给句子加上正确的标点。
(3)明天你能和我一起去图书馆吗（）
(4)我真高兴啊（）
6．用合适的词语填空。(6分)
（）的树苗（）的露珠一（）小河一（）风景（）春天（）秋千
7．照样子写句子。(10分)
例：宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。
(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。
________________________________________________________
例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。
(2)花花堆城堡。
________________________________________________________
二、综合展示厅。(4分)
8．小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“√”。
A．我捡起了教室地面上的垃圾。()
B．周末，我和伙伴们一起去郊游。()
C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。()
D．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。()
三、课本直通车。(9分)
9．()妆成一树高，万条垂下()。
10．离离()草，()一枯荣。
11．邓爷爷()地挑选了一棵()的柏树苗，()地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
12．昨天，他曾路过这里，抱着()的孩子，冒着()的细雨。
四、阅读检阅台。(20分)
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
13．在文中找出一对反义词。(4分)
()——()
14．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他____________，后来他_________________________________________________________，成了一只快乐的小公鸡。(4分)
15．老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？(6分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
16．你认为怎样做才能快乐呢？(6分)
_______________________________________________________
五、附加题。(20分)
17．仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在什么地方做什么事。充分发挥想象，编写一个故事。 【篇二】
一、我会拼读，写词语。(14分)
wēnnuǎnɡāntiánmínzúɡūnianɡ
()()()()
xiūxipìɡuzhōuwéijīdàn
()()()()
yóujúyuànyìjīnɡlinɡrènao
()()()()
yǐnrénzhùmùwánɡyánɡbǔláo
()()
二、用“”给加点字选择正确的读音。（6分)
1、荆棘(jīnɡjīn)饲养(shìsì)
2、这条漂(piāopiào)浮在水面上的小船特别漂(piāopiào)亮。
3、乐于助人的(díde)孩子的(díde)确惹人喜爱。
三、查字典。（4分）
1、“满”字用部首查字法，先查部首，再查画。
2、“齐”字用音序查字法，先查音序，再查音节。
四、写出带有下面偏旁的字，再根据字义填空。（共12分）
1、贝：、、这些字大多与有关。
2、火：、、这些字大多与有关。
3、氵：、、这些字大多与有关。
五、在括号里填上合适的字。（3分）
碧空（）（）（）（）无云恋恋（）（）
六、我会连。（14分）
1、把音节和对应的词语连起来。2、把左右两边的字连成词语。
tuóluó图案愉糖
cāntīnɡ陀螺蔗劳
tǎnkè餐厅疲岸
túàn坦克堤悦
3、读一读，连一连。
中秋节赛龙舟酸溜溜的工人
端午节看花灯勤劳的鲜花
元宵节吃月饼盛开的话梅
七、比一比，再组词。（8分）
彩（）弟（）甘（）便（）
菜（）递（）甜（）使（）
八、选字填空。（3分）
陪赔培
（）土（）钱（）伴
九、我会照样子写句子。（6分）
例：门前开着鲜花。
门前开着（一大片五颜六色的）鲜花。
1、房子旁边种着小树。
房子旁边种着（）小树。
例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，
一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
2、一会儿，一会儿，
一会儿。
十、我会根据课文内容填空。(10分)
1、（）莺飞（），拂堤杨柳醉（）。﹝村居．高鼎﹞
2、（）一树高，万条垂下绿丝绦。﹝咏柳．贺知章﹞
3、（）不立。（）成则大信立。
4、予人玫瑰，（）。
5、春节到，人（），贴窗花，放鞭炮。
十一、阅读短文，并回答问题。（10分）
放蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、短文一共有个自然段。（1分）
2、写出与下面词语意思相近的词语。（2分）
漂亮—（）喜欢—（）
3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。（2分）
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的比作。（2分）
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（2分）
十二、写话（10分）
写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？(不会的字可以用拼音代替) 【篇三】
一、看拼音，写词语。（16分）
táiwānshāokǎobǔchōngzhōuwéi
bìlǜwēnnuǎngéwàibōwén
二、比一比，组词。（8分）
休（）植（）柳（）霄（）
体（）值（）迎（）消（）
三、我能填空，并选择一个词语造句。（12分）
________拂面炎黄________________送碳
引人________奋________强巍巍________
碧空________葱葱____________街____巷
____________：____________________________________
四、查字典，并按要求填表。（10分）
要查的字音序音节部首再查几画组词
熟
烤
邮
彩
五、连一连，读一读。（8分）
害羞的鲜花奔向脑袋
绚丽的姑娘探出田野
难忘的笑容滋润乐曲
满意的日子弹奏大地
六、我能连词成句，并加上标点。（9分）
1、两样没什么那块糕跟平时吃的
2、种的这是谁我家花在门前
_________________________________________________
3、真我们雷锋精神学习值得啊
_________________________________________________
七、按课文内容填空。（10分）
1.予人玫瑰，________________。
2.不知________谁裁出，_____________似剪刀。
3.离离_________，________一枯荣。
4.我神州，___________。___________可入画。
5.失信________________。
6.转眼又是新春到，________________________。
7.小信成则________________。
八、阅读短文，回答问题（13分）
小红伞
有一天，小白兔挎(kuà)着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱(yòu)人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑(chēng)开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
1．这篇文章共有()个自然段。（2分）
2．照例子写词语。（4分）
又鲜又嫩又_____又_____高高兴兴____________
3.小白兔的小红伞用处可大了：它可以__________________，可以帮小白兔躲过大灰狼，还可以____________（4分）
4.读了短文，我觉得这是一只________________的小白兔。（3分）
三年级语文试卷范文第2篇
姓名________ 班级________
一、句子专项训练
（一）句式变换
陈述句与把字句、被字句的变换。
1、陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句的主语是动作的执行者，被字句的主语是动作的被执行者。 变换的具体方法是： 找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
（1）细读要改写的句子，明白句意。如果是是改“把”字句，就是把原句主语（谁或什么）后面加个“把”字，并把谓语和宾语的顺序颠倒；如果是改为“被”字句，就是把宾语提到主语前，中间加上“被”字。（2）检查改写后的句子是否原意不变。
练习：把下列句子改为把字句和被字句。
①太阳晒干了地上的水。
把字句：
被字句：
②最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
把字句：
被字句：
2.“把”字句和“被”字句互改。
（1）、了解“把字句”和“被字句”的组成部分。
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分
例：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。）
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分
例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。）
（2）利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。例如：风把树叶吹落了。（把字句）
主动者被动者
树叶 被 风 吹落了。（被字句）
被动者主动者
从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位”。
⑶在互换中，句子中出现的修饰成分不能随意丢掉。
例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）
变换后：太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此 是错误的。 ）
⑷ 在互换中，句中的词语搭配不能改变 。例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）
变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但 互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。）
练习:改成“把”字句。
① 小朋友的脚，常被那香味勾住 ②天上的乌云被一阵风吹散了。
改成“被“字句：
① 它会把你和草一起吞到肚子里去。
②它把黄色给了银杏树。
③主人把母鸡的蛋拿走了。 ④人们把街道打扫得十分干净。
陈述句与反问句的变换。
陈述句改为反问句的方法： 1、加反问词“难道……吗”“怎么……呢”。
2、有“不”去“不”，没“不”添“不”。把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。 3、将原句中的句号改为问号。
把反问句改为陈述句，其改法与陈述句改为反问句正相反，需要把反问句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，并去掉语气助词“呢”、“吗”等，再将问号改为句号。
练习：1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）这是一个真实的故事。_______________________________________________________
（2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。___________________________________________
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 ____________________________________________
（4）秋天的田野就像金色的海洋。 ________________________________________________
（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。_______________________________________________
2.把下列反问句改成陈述句。
（1）这不是刺猬吗？ ___________________________________________________________
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ ____________________________________________
（3）可是你说这些对我有什么用呢？_______________________________________________
（4）还有比这叫声更好听的吗？___________________________________________________
（5）你难道不知道狗是会叫的吗？_______________________________________________________
修辞手法的变换。
在小学阶段最常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问和反问等。比喻和夸张的区别：比喻句中的被比喻物和比喻本身没有关系。夸张句中被夸张的和本身有某些相同之处，或形状、或声音、或颜色等有相同的地方。
例：① 雨一直下着。（陈述句） 雨一直下着，欢快地唱着动听的歌。（拟人句） 雨像断了线的珍珠一样，下个不停。（比喻句） ② 朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲蛮可爱蛮可爱的。（设问）（比喻）。
练习一：把下列句子改成比喻句。
1、树上挂满了大柿子。
2、弯弯的月亮挂在天上。
三年级语文试卷范文第3篇
（答题时间：60分钟）
一.
看拼音写词语。
qín
shòu
chún
pǔ
(
)
(
)
chèn
shān
mí
màn
(
)
(
)
jià
shǐ
jiǎn
yuè
(
)
(
)
二.
给加点字选择正确读音，用“√”标出。
趴（pā
bā）在
腹（fǔ
fù）部
塑（suò
sù）像
即（jí
jì）使
空隙（xī
xì）
尽（jǐn
jìn）管
三.
比一比，再组成词语。
乘（
）
织（
）
触（
）
拱（
）
乖（
）
帜（
）
融（
）
哄（
）
四.
在括号里填上合适的词语。
观看（
）执行（
）招呼（
）
一套（
）一簇（
）一层（
）
（
）的品质
（
）的湖水
（
）地排列
（
）地行驶
五.
写出下面词语的反义词。
沉着－－（
）
马虎－－（
）
六.
照样子给下面的句子换个说法。
例：杨阳把桌椅修好了。
杨阳修好了桌椅。
1.
我把老师交给的任务完成了。
______________________
2.
明明把书包整理好了。
______________________
七.
照样子把句子写具体。
来源：bcjy123.com/tiku/
例：教室很安静，连针掉在地上都听得见。
1.
天真热，_________________
2.
街上的人真多，_________________
八.
把下面排列错乱的句子，按照事情的发展顺序重新排列，把序号写在前面的括号里。
（
）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。
（
）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑（xiè）。
（
）只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。
（
）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。
（
）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。
（
）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。
九.
默写古诗《小池》。
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
十.
阅读短文，然后按要求做。
来源：bcjy123.com/tiku/
（一）
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它的身体比六头大象还重。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。剑（jiàn）龙的背上插着两排三角刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型，让任何动物都望而生畏（wèi）。
1.
这段话是围绕哪一句话写的？用“
”画出。
2.
短文具体介绍了哪几种恐龙？请用“______”画出它们的名称。
（二）小鱼遇险
一天，大水鸟啄住了跃出水面的小鱼。
“放开我吧！”小鱼向水鸟哀求。但是水鸟根本不听，衔（xián）住它飞落到一块岩石上，喊道：“孩子！快下来吃鱼！”立刻，从空中落下一只小水鸟。
危急时刻，小鱼忽然想起妈妈告诉它的话：“危险的时候，务必尽力挣跳！”所以，小鱼猛然挣跳起来，幸运得很，居然跃离了岩石，落到水中去了。“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，不断地感叹（tàn）着。
此时的小水鸟，正瞪（dèng）着吃惊的眼睛望着小鱼逃掉。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“啄食的时候，务必要显出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！”
1.
选词填空：
居然
忽然
猛然
危急时刻，小鱼（
）想起妈妈的话，于是在小水鸟下嘴之前，它（
）挣跳起来，幸运得很，（
）跃离了岩石。
2.
小鱼和小水鸟的妈妈分别告诉过它们怎样的经验？在文中找答案，用“－－”画出来。
3.
根据文章内容把下面的语句补充完整。
（1）小鱼和小水鸟在各自的经历后，共同感叹的一句话是“_______________”
（2）小鱼照妈妈的经验之谈去做，结果__________________。
（3）小水鸟没照妈妈的经验之谈去做，结果_______________。
【参考答案】
一.
看拼音写词语。
qín
shòu
chún
pǔ
zhǎn
lǎn
xùn
sù
（禽兽）
（淳朴）
（展览）
（迅速）
chèn
shān
mí
màn
jià
shǐ
jiǎn
yuè
（衬衫）
（弥漫）
（驾驶）
（检阅）
二.
给加点字选择正确读音，用“√”标出。
趴（pā√
bā）在
腹（fǔ
fù√）部
塑（suò
sù√）像
即（jí√
jì）使
空隙（xī
xì√）
尽（jǐn√
jìn）管
三.
比一比，再组成词语。略
四.
在括号里填上合适的词语。略
五.
写出下面词语的反义词。
沉着－－（慌张）
马虎－－（认真）
六.
照样子给下面的句子换个说法。
例：杨阳把桌椅修好了。
杨阳修好了桌椅。
1.
我把老师交给的任务完成了。
我完成了老师交给的任务。
2.
明明把书包整理好了。
明明整理好了书包。
七.
照样子把句子写具体。略
八.
把下面排列错乱的句子，按照事情的发展顺序重新排列，把序号写在前面的括号里。
（6）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。
（2）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑（xiè）。
（3）只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。
（5）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。
（1）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。
（4）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。
九.
默写古诗《小池》。略
十.
阅读短文，然后按要求做。
（一）
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它的身体比六头大象还重。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。剑（jiàn）龙的背上插着两排三角刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型，让任何动物都望而生畏（wèi）。
1.
这段话是围绕哪一句话写的？用“
”画出。
2.
短文具体介绍了哪几种恐龙？请用“______”画出它们的名称。
（二）小鱼遇险
一天，大水鸟啄住了跃出水面的小鱼。
“放开我吧！”小鱼向水鸟哀求。但是水鸟根本不听，衔（xián）住它飞落到一块岩石上，喊道：“孩子！快下来吃鱼！”立刻，从空中落下一只小水鸟。
危急时刻，小鱼忽然想起妈妈告诉它的话：“危险的时候，务必尽力挣跳！”所以，小鱼猛然挣跳起来，幸运得很，居然跃离了岩石，落到水中去了。“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，不断地感叹（tàn）着。
此时的小水鸟，正瞪（dèng）着吃惊的眼睛望着小鱼逃掉。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“啄食的时候，务必要显出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！”
1.
选词填空：
居然
忽然
猛然
危急时刻，小鱼（忽然）想起妈妈的话，于是在小水鸟下嘴之前，它（猛然）挣跳起来，幸运得很，（居然）跃离了岩石。
2.
小鱼和小水鸟的妈妈分别告诉过它们怎样的经验？在文中找答案，用“－－”画出来。
3.
根据文章内容把下面的语句补充完整。
（1）小鱼和小水鸟在各自的经历后，共同感叹的一句话是“经验之谈，不可不听！”
（2）小鱼照妈妈的经验之谈去做，结果__________________。略
三年级语文试卷范文第4篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、给下面的字注上正确的读音。
(共1题；共3分)
1.
（3分）读拼音，写生字。
弟弟kě________真淘气，一会儿跑到dōng________，一会儿跑到xī________。
二、看拼音，写汉字。
(共1题；共8分)
2.
（8分）写出下面字的韵母。
________
________
________
________
耕
陡
健
摩
________
________
________
________
敲
科
救
踩
三、句子练习。
(共2题；共7分)
3.
（2分）仿写。
一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭,也是一扇通往未来的大门。
一本你喜爱的书就是________ ，也是________。
4.
（5分）读下面的句子，试着用带横线的词语写话。
我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？
是……是……还是……
四、按照课文内容填空。
(共1题；共2分)
5.
（2分）读《画家乡》，按课文内容填空。
京京的家乡在________，她画的城市那么________。
参考答案
一、给下面的字注上正确的读音。
(共1题；共3分)
1-1、
二、看拼音，写汉字。
(共1题；共8分)
2-1、
三、句子练习。
(共2题；共7分)
3-1、
4-1、
四、按照课文内容填空。
三年级语文试卷范文第5篇
语文老师先发语文试卷时，我的心跳的飞快。当老师读到我的试卷的时候，我在想：“我语文到底能考多少分呢？”我拿到了试卷，一看：原来是97分。下课后，我去找班长，看看她考多少分。一看：她才考95。我高兴极了，因为这次语文我比她高。
接下来是数学课，数学老师也拿着试卷进来了。我想：“我数学能考多少分呢？”老师读到我的时候，我忙跑过去拿试卷。原来我才考了95分，错了好几道不该错的题目。
上英语课了，英语老师也拿着批改好的试卷。老师说：“这次试卷有点难，能考90分以上都是好同学。老师一会就读到了我。原来我才考了92分。全班最高分是95分，是谭心雨考英语第一。
