绿色圃

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇绿色圃范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

绿色圃范文第1篇

因为香蒲丽绿公主海洋水光眼膜的主打功效是帮助眼睛保湿补水、去除干纹和淡化黑眼圈、眼袋等，所以香蒲丽绿公主海洋水光眼膜20岁左右就可以使用。而香蒲丽红公主人参果修复眼膜膜主打功效是帮助眼周肌肤提拉紧致，去除细纹和改善暗沉等，所以香蒲丽红公主人参果修复眼膜更适合25岁以上想要初期抗衰老的肌肤使用。

2、包装

香蒲丽眼膜红色和绿色最直观的区别就是包装上的区别了，香蒲丽红公主人参果修复眼膜采取的是红色包装，而香蒲丽绿公主海洋水光眼膜采取的则是绿色包装。

3、质地

绿色圃范文第2篇

【关键词】固相萃取；2,4-二氯酚；2,4,6-三氯酚；五氯酚；高效液相色谱

酚类化合物作为炼焦、造纸、化工等工业污水的主要污染物，是造成环境污染的主要原因之一。在氯化消毒过程中，氯与水中的酚类作用可形成卤代酚等产物，使水体带有强烈的氯酚臭味，引起饮用者的反感，且常规处理工艺不能有效地予以去除。《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006将2,4,6-三氯酚、五氯酚列为毒理指标，IARC将其列为第2B组致癌物。

对水中痕量氯酚的测定，前处理一般采用液液萃取法，需要的溶剂量大，样品处理时间长。固相萃取方法以其具有高效、快捷、方便和高选择性的特点，在环境分析化学中获得广泛应用。本文通过用C18柱进行固相萃取，结合高效液相色谱对水中的2,4-二氯酚、2,4,6-三氯酚、五氯酚进行测定，取得了满意的结果。

1、实验部分

仪器

高效液相色谱仪：Waters2489紫外检测器。

色谱分析条件：

色谱柱：SymmetryShieldTMRP18不锈钢柱，15cm×4.6mm，5μm；

检测器：紫外检测器，波长295nm；

流动相：80%甲醇-水溶液/1%乙酸（v/v）

甲醇HPLC级；高纯水，经0.22μm滤膜过滤；

流速：1ml/min；

进样体积：20ul；

操作温度：40℃。

固相萃取柱：Waters OASIS C18柱。

试剂

氯酚标液：2,4-二氯酚1000ug/ml、2,4,6-三氯酚1000ug/ml、五氯酚1000ug/ml，均购自国家标准物质中心。

氯酚标准使用混合液：取1.2.1氯酚标液分别稀释配制成2,4-二氯酚、2,4,6-三氯酚、五氯酚混合标准系列0.05mg/L、0.10mg/L、0.20mg/L、0.50mg/L、1.00mg/L。

甲醇：色谱纯。

冰乙酸：优级纯。

分析方法

样品前处理

将SPE柱用10ml甲醇浸润2分钟后淋洗使其活化，再用10ml蒸馏水将柱中甲醇洗去，并在柱内保持水层，取500ml水样，以5-10ml/min的速度过柱。若水样是生活饮用水，先用无水亚硫酸钠脱氯；若是地表水则用快速定量滤纸过滤后过柱。水样富集完毕后，继续吸空气10min干燥。再用2.0ml纯甲醇进行洗脱，收集于刻度洗脱瓶中定容至1.0ml待测定。

分别取氯酚混合标准溶液0.05、0.10、0.20、0.50、1.00 mg/L，按以上色谱条件各取标准溶液20ul注入。以浓度为横坐标、峰面积为纵坐标绘制标准曲线。

色谱峰见下图

定量方法

根据峰面积外标定量法计算2,4-二氯酚、2,4,6-三氯酚、五氯酚的含量。

2、结果与讨论

2.1波长的选择

2,4-二氯酚、2,4,6-三氯酚、五氯酚的特征波长分别为295nm、295nm、305nm，经实验在295nm波长三种物质峰高、峰面积、峰形较好，有利于单波长检测器检测。

2.2方法灵敏度

在上述色谱条件下，2,4-二氯酚回归方程式为y=-4640+18206x，r=0.999934；2,4,6-三氯酚回归方程式为y=-4137+16487x，r=0.999964；五氯酚为y=-3306+10600x，r=0.999951(x为浓度mg/L,y为峰面积(微伏*秒))。线性范围都是0.05-1.0mg/L，其最低检测浓度均为0.05mg/L。

准确度与精密度

选用C18固相萃取柱，四氢呋喃为洗脱剂测定配制水样中的2,4-二氯酚、2,4,6-三氯酚、五氯酚，结果见下表。

平均回收率2,4-二氯酚为97.2%，2,4,6-三氯酚为99.5%，五氯酚为82.9%；相对标准偏差2,4-二氯酚为2.45%，2,4,6-三氯酚为4.69%，五氯酚为2.28%。相对标准偏差均小于5%，符合样品分析要求。

3、结论

本文选用灵敏、快速、分离效果好的高效液相色谱分析2,4-二氯酚、2,4,6-三氯酚、五氯酚；在选用C18作固定相，纯甲醇作为洗脱剂的条件下，可以得到较好的萃取效果。该方法检出限低，线性关系良好，适合于自来水、矿泉水等的测定。

参考文献

绿色圃范文第3篇

大家好!

同学们，我们都学过这样一首诗——“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这首诗很自然地把我们带入了对于美好的大自然风光的遐想中。那么的生机昂然、那么的美丽和谐，每当接触到了自然中的一草一木，总有一丝丝的温暖与亲切漫过心田。是的，美丽的自然带来美丽的心境，”明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽;”大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽;”流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹;”春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲。曾经，我们拥有那么纯净的天空，那么动人的歌声，那么美丽的鸟儿;我们领略过那么多的美好与感动;在自然的怀抱里，我们的心情是那样的平和与欢畅。

曾几何时，沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园。曾几何时，人们乱捕乱杀，人类的朋友惨遭涂炭。曾几何时，无人的洗手池边，水龙头正孤独的流着泪水，曾几何时，班里没有人，电灯却使劲地睁着眼睛。大自然的报复让人类尴尬哑然，森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳。空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，没有自然，便没有人类，一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。洪水袭击、沙尘暴来袭这就是大自然向人类发出的警示。

同学们，我们热爱地球，热爱自然，热爱我们赖以生存的家园。我们爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天，那就让我们行动起来，为节能环保做一些力所能及的小事吧。我们可以爱护周围的一草一木，我们可以保护小动物，我们可以关紧水龙头，我们可以把没用的电灯关掉，我们更可以号召我们身边的每一个人都来为保护环境而努力。

绿色圃范文第4篇

当我一次又一次的站在这三尺讲台之上，面对一张张稚嫩的笑脸，在那一刻才真正体会到了我的价值。身为一名人民教师，人类灵魂的工程师，我倍感荣幸。还有更多的头衔，无疑给我们戴上了耀眼的光环。所以，我无时无刻不在努力，希望我能给更多需要阳光雨露的荒地送去爱的营养。

如果说军人的爱，是为了蓝天下那960万平方公里国土的安危，那我们老师的爱则是为了引导那一张张安然稚嫩的笑脸，踏上正确的人生航程。在这十几年的教育教学生涯中，我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，更有知识上的积累，如饮一杯陈年佳酿，令人回味无穷。教学不仅是一门技术，更是一门艺术，它需要我们有丰富的知识，高深的素养，还要有一颗火热的充满爱的心。在这个特殊的艺术殿堂中，虽未感受到艺术家寻找灵感的烦恼，可也饱尝了太多的喜、怒、哀、乐，“十年树木百年树人”，多么贴切的话语。教育艺术之树，只有根植于爱的土壤之中，才能茁壮成长，收获丰硕的果实，爱是信任，爱是鼓励，爱是激情，一个动作，一个眼神，一句问候，都有可能激起一丝涟漪，牵动爱的琴弦，奏出优美感人的乐章，而每个孩子就好似那一个个音符，你只有拨动它，唱响他，才能发现它非凡的智慧，超人的潜力。然而在播种爱的征程中不知充满了多少艰辛与坎坷，正如海明威笔下的圣地亚哥，看着自己的战利品，他兴奋、喜悦，可大家都知道，他承受了多少的痛苦与折磨啊！真的是痛并快乐着。

爱启动了教师自身内部的力量与智慧。由于离校太远，冬天与星星为伴，与月亮为伍，每天都早早地投入到“随车潜入校，润物细无声”的工作中。班主任是一个好的班级的集成者，为了营造既彰显个性又有学习气氛的班级，我绞尽脑汁，虚心请教，最终在一个故事中我受到了启发：一根铁棍费了九牛二虎之力，也无法撬开铁锁，而一把小小的钥匙却轻而易举的打开了它。对呀，要想开辟通往孩子们心灵的路，首要任务是消除孩子对你的隔阂，不要让孩子拒你于千里之外。于是，我把课间休息时间，变成了我与孩子们交流谈心的时间，我经常问一些学习以外的事情，使他们放松，或者讲一些笑话，缓解课堂上的严厉，久而久之，孩子们把我当成了他们中的一员了，也不再避开我了，甚至拉着我与他们一起跳皮筋，这样和谐的画面是我期待的，也是我多年来的目的，真正成真的那一刻，我兴奋！我幸福！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西，给予他人时，却是越分越多。那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。教师的爱如阳光般笼罩在一颗颗娇嫩的花蕾上，孩子的心灵是最神圣的净土，一旦被阴霾侵犯，人类将不复存在，而这块儿净土的开拓者，教师，必须象阳光雨露般滋润每一棵幼苗，为他们创造最佳的生存环境，可又不可使其成为温室中的花朵。著名作家罗曼・罗兰说：“面部表情是多少世纪培养成功的语言，是比嘴里讲的复杂百倍的语言。”因而教育家提出：“用爱的微笑去征服学生的心灵。”当学生取得成功时，教师要用微笑激励他，再接再励，勇往直前；当学生失败时，教师更要用微笑激励他，不怕失败，只要努力就会成功；当学生犯错误时，教师也应该用微笑给学生以理解和期待。谭千秋，这个教师队伍中的圣人，当面临生与死的抉择时，他义无反顾、舍生忘死，他离开了，可在千万人的心中，他成为了爱的使者，传递着爱的火炬。这种爱高于母爱、大于友爱、是严与爱的结合，是积极主动的爱；这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力。这才是教师爱的真谛。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。也有人说教师是蜡烛，燃尽自己，照亮别人；是园丁，辛苦一生，桃李满天下；是春蚕，吐丝成锦，默然离去。的确，教师对学生的爱从不求回报。

爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。教师的爱如春风化雨，一朵朵艳丽的花儿追随着，欢笑着，奔跑着，奔向祖国美好的明天。

绿色圃范文第5篇

一、开展教育培训活动。

把倡导绿色生活反对铺张浪费纳入职工教育培训工作常态化、制度化，开展形式多样、便于参与的节俭教育活动，倡导职工立足岗位节约利用资源。

二、开展节约用水活动。

安排专人定期检查水龙头滴漏情况，在所有卫生间贴有“节约用水”标语。

三、开展绿色办公活动。

降低空调使用频率，提倡室内温度高于30℃或低于10℃时可开启空调，杜绝开空调时打开门窗的浪费现象；提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随手关灯；将电脑设置成自动待机或自动休眠模式，工作结束后，拔掉电器插头或关闭插的电源。