家庭小故事
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇家庭小故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
家庭小故事范文第1篇
昆曲被称为“百戏之祖”，600年的历史从苏州昆山传到整个中国，自然也在京城惊艳四方。昆曲的表演注重歌唱与念白、舞蹈与身段巧妙而和谐地结合。演员行当分明，各有其表演的特殊程式和技艺。通常以竹笛、小鼓、梆子、铜锣、铙钹等乐器伴奏，突出表演中动作的节奏和演员情感的传递。如今即便在北京热闹拥堵的二环边上，你也可以听到这样的细腻唱词了。不过这并不是一个正统意义上的戏楼，原本却是一个装粮食的所在。这便是北京东四十条桥西南角的皇家粮仓。
粮仓苍老质朴，明代而来的砖石大而着实地摞在一处。皇家粮仓建筑高10米，墙体厚1.5米，设通气孔与天窗，四季恒温，湿度适宜，从无鼠患，是中国最原始的物理性生态建筑。皇家粮仓（南新仓）作为古代京杭大运河南粮北运的终点，将纳入中国文化遗产名录。
如今，皇家粮仓成为了一个高端的消费会所。他的经理人王翔当年买下两个粮仓的使用权，其中一个作餐厅和茶苑，另一个则专作昆曲的演出剧院使用。他称这样的昆曲演出为家班式的，厅堂版《牡丹亭》。
而所谓厅堂版《牡丹亭》其实也正是回归了昆曲原有的演出形式。这种形式已经有几百年的历史。自明代起，一些文人和达官显贵就以在家中庭院里，聚三五知己，请家班演出昆曲为赏心乐事。那时候没有剧场，没有乌泱泱几百号观众，也没有麦克风。于是王翔在和昆曲同样有着600年历史的粮仓里，也只设置了50个位子。
而且从戏曲本身讲，白先勇先生把原作《牡丹亭》55出改成27出，尚需9个小时，连演3天。全本连台的演出方式由于时间冗长给现代观众的欣赏带来巨大压力。王翔说:“精华本厅堂版《牡丹亭》将规避这一弊端，充分调动昆曲观赏兴趣。” 从演员的表演程式、服装造型、舞美设计、音乐编配无不体现“原真性特色”。按照图谱仿制的明代家具，有手柄的明代铜镜，全部手绣而成的戏服，演员的头面尽量做减法突出人物。该剧以复归传统昆曲的厅堂表演为原则，寓繁于简。在120分钟和500平方米的简洁时空中，构筑起情景交融、虚实相生、写实与写意并存的景观。 《牡丹亭》厅堂式的表演完全靠角儿的嗓子和身段，没有麦克风和扬声器，乐师现场演奏，贯耳即闻曲笛幽咽、丝弦婉转，给人独特的艺术感染。苏州是昆曲原发地，王翔等人数次到苏州昆剧院和这里是皇家粮仓用来作餐厅茶座的另一个古粮仓。里面的布局十分幽静古朴。
横塌之上茶盏细腻轻盈，落座之前，有花香袅袅。清幽气下，十分适合密友小聚或是朋友高谈阔论，把盏话闲时。俗话说，主雅客来勤，王翔为这里布置了最好的桌椅和茶具、瓷器，只为这里的时光能让人们珍惜。苏州昆曲艺术学校等地选演员。到今天，在皇家粮仓里，《牡丹亭》已经上演了超过200场了，如今已经成为北京城里高端戏曲享受和文化交流的首选内容。
BQ = 《北京青年》周刊R =任重
BQ:你怎么看这种厅堂式的演绎方式？
R:非常雅致，但的确很小众。不过其实这些传统的演出形式，包括那些传统的戏楼，才是戏曲的根儿。这倒是可以用摄影来做个比方。现在多少人还在拿胶卷拍照片呢？柯达都破产了，大家都用数码的了。但是今天我仍然坚持用胶片拍摄，原因是我觉得只有留在化学底片上的那些可能褪色的东西才真正是永恒的。摄影两个字说的一定是化学反应的胶片，而不是数码加后期Photoshop，戏曲也一样。真正戏曲的根儿就在这不足一块屏幕大小的戏台上。这戏台就像是胶片，只是现在我们已经在影院里看数码加工出来的《泰坦尼克号》了。可是，只有在这样的“胶片”上，我们才能体会到戏子长袖抚脸而过的感觉，才能感受到那些听起来感觉很绝对的声音在四壁之间震荡耳膜的。现在年轻人只要进来了，也会被迷住的，他会爱上的，这玩意就像吸了毒一样。如今我还中毒颇深。
BQ:可是怎么样能让人们开始喜欢戏剧呢？
R:可以先从话剧开始看起，小剧场开始，然后一点点深入，进入到传统。那种现场的感觉和电影电视是完全不一样的。那种震撼和无间隙的感觉特别容易让人上瘾。或者也可以先去听一种北京地方戏叫曲剧。比如京韵大鼓什么的，都比较通俗，但是也是古韵盎然的。我前段时间听了几个曲剧，很好听，听着感觉和流行音乐很相近，很容易接受。
BQ:那你现在还去戏院听戏吗？
R:我从来没有停止过对戏院的追求。传统的看的少了，但确实是好的，特别优秀的我也看。比如《牡丹亭》。在上海蟾夫演的。只不过，现在吸引人的东西的确也很多。所以不能和以前比。现在这种传统的戏剧演出其实已经成为了一种调剂，或者说娱乐的升级版。这也已经算是很不错的发展了。
现在连走进电影院看电影的人都少之甚少。前段时间上演的关于戏曲文化生活的《大武生》，谁看了？我学武生出身的，都没看。一部电影，且不说讲不讲传统，他起码借助了中国传统的京剧行当的故事。当这样一部电影和其他内容的电影竞争都竞争不过，更不要说戏剧本身和电影了。电影、歌剧、话剧、音乐剧、戏曲，你看戏曲才分多大一块肉呢？今天戏剧还存在，我们还坐在这么美的地方聊这些已经很伟大了。
BQ:那么你觉得戏曲和电影之间的主要差别是什么呢？
R:前段时间有两部电影都是从中国传统戏曲来的，一个《赵氏孤儿》 、一个《鸿门宴》。如果你看戏曲的话，这两出戏能唱三天。电影就2小时。但是，你要是看过戏曲，你再回头看电影，你会觉得电影什么都不是。因为电影讲的不过一个故事，戏曲讲的是人！
家庭小故事范文第2篇
关键词 2型糖尿病；家庭医生主导的团队式管理；效果评估
中图分类号：R587.1 文献标志码：A 文章编号：1006-1533（2017）06-0039-02
Evaluation of the effect of the team management led by the family doctor on type 2 diabetes mellitus in the community
LUAN Yiming， ZHANG Wei， HUAN Hongmei， CAO Huan， ZHANG Jun， ZHANG Ruifeng（Meilong Community Health Service Center of Minhang District， Shanghai 201104， China）
ABSTRACT Objective： To explore the effect of the team management led by the family doctor on type 2 diabetes mellitus in the community. Methods： In April 2015， 126 patients with type 2 diabetes in Meilong Community of Minhang District， Shanghai were selected and managed with the team management led by the family doctor. The fasting blood glucose， glycosylated hemoglobin， blood pressure and microalbuminuria were observed after 6 months and compared with those of the former management. Results： After 6 months of diabetes management， the average fasting blood glucose， glycosylated hemoglobin， systolic blood pressure， diastolic blood pressure and microalbuminuria were significantly lower in 126 patients with diabetes mellitus than those before management （7.80±1.84 ） mmol/L vs （7.18±1.36） mmol/L， 7.42%±1.42% vs 7.09%±1.28%， （140±11） mmol/L vs （134±7） mmHg，（78±7） mmol/L vs （75±5） mmHg and （20.26±23.29） mg/L vs （18.31±23.76） mg/L）， respectively. Mean BMI value was lower after management than before （24.73±2.68 vs 24.57±2.55 kg/m2）， and the differences were all statistically significant （P
KEW WORDS type 2 diabetes； team management led by the family doctor； effect evaluation
S着人们生活水平的不断提高及生活方式的改变，糖尿病发病率日益增高，目前全世界有3.71亿糖尿病患者，据估计，到2030年这个数字可能增至5.22亿[1]。我国现有9 200万糖尿病患者，另有1.48亿糖尿病前期患者，成为世界上糖尿病患者最多的国家[2]。我国于2007年提出糖尿病医院社区一体化管理模式[3]，全科团队管理成为了管理的主要模式[4]。本文报道梅陇社区卫生服务中心采用以家庭医生为主导、糖尿病专科医生和护士、患者及家属共同参与的团队式管理模式对糖尿病患者进行干预的效果，为社区糖尿病规范化管理提供依据。
1 对象与方法
1.1 管理对象
按照随机自愿接受管理的原则选取上海闵行区梅陇社区某居委会的糖尿病患者126例，其中男性47例，女性79例，平均年龄（69.5±15.5）岁。入选标准：（1）有医疗记录证实的2型糖尿病患者，也可同时患有其他慢性病；（2）参加2015年4月闵行区老人体检项目，血压、体重指数、空腹血糖、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白均已检测。排除精神异常患者、肿瘤患者、伴有严重躯体功能损害的脑卒中患者。
1.2 研究方法
（1）组建由上海闵行区梅陇社区卫生服务中心家庭医生、糖尿病专科医师和护士及患者参与的团队式管理团队：1）家庭医生组织对患者的糖尿病讲座教育以及维持治疗和随访；2）糖尿病专科医师与家庭医生一起下沉到社区课堂，负责患者的临床治疗方案的调整和咨询服务；3）糖尿病专科护士负责患者饮食及运动的指导和电话随访。（2）定期举行糖尿病健康教育活动：前3个月举办有医患互动的糖尿病健康教育活动，每位患者参加2次，讲解糖尿病的一般知识、饮食控制、血糖检测、运动、以及药物治疗等知识和技能，后3个月进行随访、观察。（3）建立电话随访制度：糖尿病专科护士定期进行随访，了解患者糖尿病知识掌握情况，合理饮食运动项目的实施，不良行为生活方式的主动改变情况，以及低血糖发生及应对情况。（4）6个月后家庭医生对患者进行整体效果评价。
1.3 统计学方法
2 结果
126例2型糖尿病患者干预前后的空腹血糖、糖化血红蛋白、血压、尿微量白蛋白以及体重指数均有明显下降（P
3 讨论
在2型糖尿病的管理中，全科医生推行“以家庭为单位”的服务理念，开展主动服务，可以与糖尿病患者及其家庭建立和睦关系。但家庭医师限于本身的专科水平及部分患者对全科医学的不信任，有时也会影响全科医生在糖尿病管理中的作用。本研究发现，糖尿病专科医生深入社区时，不仅能使患者在社区享受专家的服务，同时也有助于提高全科医师的糖尿病专科能力。我们通过建立电话预约体制，定期举行2型糖尿病健康教育活樱使患者“愿意听、愿意学”，对糖尿病知识的兴趣与参与感都得到提高。通过6个月的规范化管理，2型糖尿病患者不仅血糖控制得到提高，而且平均收缩压及舒张压比管理前有明显降低，体重指数平均水平也有下降，这可能与患者在糖尿病知识教育后采取了低盐饮食、参与运动以及积极调整治疗方案相关。通过制定优质低蛋白糖尿病饮食食谱、调整降糖方案、积极运动，空腹血糖、尿微量白蛋白较前有了明显下降。以上改变降低了糖尿病患者发生并发症的风险，提示以家庭医生为主导团队式管理方法对2型糖尿病的控制有良好的效果。
然而，本次研究对象均为家庭医生所服务的小区居民，不能完全代表闵行区整体糖尿患者群；管理时间偏短，缺乏对照组，故还需进一步研究检验此模式的长期实施效果。
参考文献
[1] Whiting DR， Guariguata L， Weil C， et al. IDF diabetes atlas： global estimates of the prevalence of diabetes for 2011 and 2030[J]. Diabetes Res Clin Pract， 2011， 94（3）： 311-321.
[2] Yang WY， LuJM， Weng JP， et a1. Prevalence of diabetes among men and women in China[J]. N Eng J Med， 2010， 362： 1090-1101.
家庭小故事范文第3篇
一、巧用故事，分析结构，突破难点
上海著名的特级教师贾志敏老师到温州一所学校执教《惊弓之鸟》，其中“更羸”的“羸”字很难写，他找了几个学生上黑板来写，可是他们要么把字的各个部件写散了，要么就挤成一堆，都不好看。贾老师笑眯眯地说：“这个字结构复杂，就像一个大家庭，有很多兄弟姊妹，又像一个班级，有很多同学。一个家庭、一个班级要想和谐，怎么办？那就需要每个成员都谦让、宽容。你看，这个‘亡’字头，很谦让，把自己的身体压扁一些，少占空间。这个‘口’也向‘亡’学习，努力扁一些。‘月’‘羊’‘凡’很感动，也赶紧把身体收缩一点，变得瘦长一些。仅仅谦让还不行，大家还要团结在一起……”贾老师一边说，一边板书，一个美丽大方的“羸”字诞生在了黑板上。贾老师说：“写字是这样，在班级里、在家庭中生活也要这样。”
“羸”字，笔画繁多、结构复杂，无疑是教学中的难点，贾志敏老师的这个教学环节，生动有趣，用故事的方式轻松突破了难点。
二、妙用故事，阐明字理，形象识记
著名的儿童教育家斯霞老师教“蚯蚓”这两个字时，用生动的语言对学生们进行字理分析。她说：“孩子们，小蚯蚓是虫子，所以你们看这两个字有什么偏旁啊？”“‘虫’字旁。”“那么小蚯蚓的家在哪里呢？”“在土里。”“‘蚯’的右边是‘土丘’的‘丘’字。小蚯蚓是没有脚的，所以‘土丘’的‘丘’不能加两点写成‘兵’。”她又问学生们：“蚯蚓是怎么爬行的？你们瞧，它身体弯弯曲曲的，爬动的时候，一会儿身体是弓着的，一会儿身体是直着的，所以‘蚯蚓’的‘蚓’字的右边是一张弓加一条线，非常形象。”
这个非常经典的案例用故事阐明字理，让学生析形索义，因义记形。这样的学习，符合儿童的认识规律和心理规律。学生们以适合自己的方式学习，识记汉字当然就更快更牢了。
三、趣用故事，抓住关键，指导书写
苏教版《会走路的树》中有个生字“概”，以往写这个字时，学生总是写得很松散，毫无美感。要写好这个字，就必须掌握左中右三部分长短宽窄的变化以及各部分之间的穿插避让。如何让二年级的学生明白这个书写要领呢？一个有趣的小故事帮了大忙：“从前有三兄弟，他们去上体育课，老师一声令下：‘全体立正。’老大‘木’字旁又高又瘦，站得笔直；老二是个胆小鬼，见到老师就吓得缩成一团，紧紧靠在哥哥身边；老三呢，是个调皮蛋，他一边捂着嘴巴笑话二哥，一边还将一条腿（撇）伸到二哥的脚下逗二哥玩。”说话间，一个匀称美观的“概”字出现在了学生们的面前。“嘿嘿，这老三真顽皮，跟我一样！”一个学生兴奋地叫起来，其他学生哈哈大笑，对“概”的写法心领神会，轻轻松松就掌握了写字要领。
在这个案例中，我自编了小故事巧妙地引导学生掌握写左中右结构的字的方法，并抓住关键笔画（撇），指导学生在写字时注意穿插避让的写字技巧。学生们学得兴味盎然，记得牢固，在以后写到这类左中右结构的字时都能举一反三，写得既规范又美观，真正做到指导一个字，带动一类字，指导一个笔画，写好一个字。
四、自编故事，发现规律
苏教版二年级上册的“识字六”有个生字“岛”，由于“岛”和“鸟”字形相似，有相同的部件，我便引导学生仔细观察字形：“谁有办法记住‘岛’这个字？”学生们思考片刻，纷纷举起了小手。彤彤说：“将‘鸟’下的一横写成‘山’就是‘岛’了。”“你运用换部件的方法一下子就记住了它，真棒！”“老师，我还有更好的方法记住‘岛’字。”“识字大王”高举着小手说，“‘岛’、‘笔’、‘歪’、‘尖’都是会意字，我有个小故事能让大家记住‘岛’字！”其他学生立马来了精神，个个侧耳倾听。“识字大王”说：“有一只可爱的小‘鸟’在水面上飞行，它看见水中央有一座小‘山’，热情的山邀请小鸟来做客。小鸟高兴极了，拍拍翅膀，落在小山上，小鸟和小山开心地聊天、做游戏，成了最好的朋友。你们看，这只鸟停在小山上，就形成小‘岛’啦。”“多么美妙的故事呀！”我和学生们不约而同地鼓起掌来。
家庭小故事范文第4篇
我是一个名符其实的开心果，总能把原本平淡无奇的生活，变得多姿多彩充满欢乐。
上了初中后，我与父母的接触便少了。因此每个周末都会储蓄下一箩筐的趣事，一个个幽默风趣的小故事，一些天真烂漫的“八卦新闻”，总能把他们逗得捧腹大笑。“最近啊陈力老在门边看一个女同学，那样子可好笑了……”“叶芳铭在寝室里老是不安分，今天终于被管理员发现了……”……。这些小故事在我夸张而生动的描述下个个都饱含幽默感，使我家的餐桌弥漫着欢声笑语。
我不仅能为家庭锦上添花，还能为家庭雪中送碳呢！那是一个祥和的周末，我像往常一样回到家中，可是迎接我的却不是爸妈熟悉的问候，而是一片狼籍的客厅。地上满是食品包装袋，家具都披上了厚重的灰尘。这一切都在向我表明——爸爸妈妈在闹矛盾。我先走到爸爸的卧室，他正在看新闻，但是脸上的表情却十分严肃。于是，我又走向了妈妈的卧室，她正蜷缩在被窝里生闷气，我走过去问妈妈发生了什么事，她便说是一些零琐的小事。“哎！妈您都和爸爸结婚这么多年了，这些小事还用斤斤计较吗？”我说着说着就拉起老妈走到了客厅，又叫出了在看新闻的爸爸，请他俩坐上沙发。翻出了我10岁生日的录像，我想那些温馨的场景一定能化解爸妈的矛盾。
随着那熟悉的生日歌响起，那一幕幕欢乐的往事在电视屏幕上显现，昔日的美好回忆一一沁入心田，我们三人紧紧地相拥在一起。爸爸妈妈的脸上露出久违的笑容，在他们心中也产生了微妙的化学变化，再一次重归于好了。
家庭小故事范文第5篇
读了这个简短的小故事，我仿佛看到了那一对农村老夫妇期盼儿子书信的目光，只是儿子书信中只提到需要钱，而一点都没有关心父母的言语恐怕让那一对农村老夫妇失望了，但我想那一对老夫妇虽然痛心，但更多的是对儿子的包容与慈爱。
世上的父母对子女总是有着一份包容与爱，他们希望自己的子女能够过上好的生活，他们年老之后也只单纯的希望孩子能够常回家看看，能记挂他们，他们就觉得很满足了，这就是人间最单纯与无私的爱了。
小故事中儿子的表现让人心寒，我想这也是一种社会当中的常见的现象吧，儿子把父母对他的爱看成了理所当然的索取，却丝毫不知道回报与关心一下父母，儿子的表现令人痛心，更何况农村老夫妇本就生活在农村，家庭收入方面也比较不容易，儿子也不懂得体谅父母，没有想过父母的艰难，这种行为是不对的，也是令人难以接受的。
因此读完这个故事后，我希望在未来的日子中，我们每个人要学会关心一下父母，理解一下父母。
