教师节班会活动方案

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教师节班会活动方案范文第1篇

四、活动时间：

教师节前一周

五、具体活动安排

活动准备1：（9月5日）周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。（六1班负责）

活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。（语文老师负责负责）

活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。（xx负责）

活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 （各班主任负责）

活动准备6：培训主持人两名。（汪负责）五、教师节前一天活动流程如下：

1、清晨，校园插上彩旗。

2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

3、请学生把贺卡和征文送给老师。（各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”）

5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示

感谢。

六、相关工作人员安排：

1、活动总负责：

2、活动宣传报道：

3、活动摄像、拍照：

4、带领学生到三幼：

5、记者联系、电视系（待定）：

6、红领巾广播站特别节目录制：

附：9日课间操时间活动

小主持甲：每天从家门赶到校门；

乙：每天从清晨忙到深夜；

甲：每天备课上课一丝不苟；

乙：每天出题恩平婚介网[]批改细心认真

甲：讲台虽小，屹立着高大身影；

乙：教鞭虽短，指点着日月风云。

甲：对学生言谈举止、和蔼可亲；

乙：对学生，为人师表、身体力行。

甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏；

乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。

甲：是呀！教师是光荣的，教师节应该受到全社会的敬重。

乙：明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。（广播播放《每当我走过老师窗前》全体学生齐唱。）

甲：我们中华民族历来注重尊师 ，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

乙：是啊！早晨，礼仪队的同 学在校门口亲切地问一声：老师早。

甲：教师节到了，同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲 切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

甲：为什么教师的工作倍受人们尊重呢？

乙：因为教师是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任 。

甲：老师是最可尊敬的人

乙：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。

甲：教师甘为"人

梯"，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。

教师节班会活动方案范文第2篇

大学教师节庆祝活动方案一一、活动主题：凝聚正能量，畅想xxx梦

二、活动组委会

三、活动安排：活动时间：20xx年8月20----9月20日

(一)全校总动员

工会：

1、征集全体教工意见，投票评选出xxx学校优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量;

2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围：教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。

教工团支部：

1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。

德育、少先队：

1、开展“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。

2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。

(二)聚焦亮点

1、开展“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。

(9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。)

2、根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。

(9月10日，德育、少先队主办。)

(三)畅想xxx梦(9月10日——9月20日)

1、以第29个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情;从而使xxx每个教育工作者也都有自己的教师梦。

2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有xxx美丽少年梦。

四、活动要求

1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想xxx梦”的活动主题，组织广大教职工和学生积极参与，充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启xxx师生逐梦之旅。

2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。

3、活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合，大力宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。

大学教师节庆祝活动方案二一、宣传橱窗

“夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹，展示他们的工作实绩，展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神，用他们的精神来教育和感化新青年教师。负责人：彭宁军 宣传标语：三幅。负责人：彭宁军

初二年级、初三年级出一期宣传画报，各班级出一期板报。

二：9月10日早，举行一次特殊的教师节升旗仪式。

内容包括：

1、各班代表在校门口迎接教师入校，给教师以节日的祝福;并献花。

负责人：各年级主任

2、7：15，全校师生在操场，由高一新生升国旗;负责人：蒋兵

3、高一新生诗歌朗诵;负责人：蒋兵。

4、表彰骨干教师等。负责人：李昌

三、“老师、您辛苦了”征文比赛

每一年级在9月12日前上报优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不少于800字，诗歌不少于20行。统一用材料纸。

四、老教师座谈会：

9月6日在小会议室举行老教师座谈会。负责人：孙朝举

五、诗歌朗诵

每年级出两名教师，比赛时间9月8日晚7：10，地点阶梯教室。

负责人：邰丽娟

六、新教师拜师会

9月7日7：10分在阶梯教室举行新教师拜师会。负责人：李昌

七、退休教师座谈会

9月8日下午四点在三楼小会议室举行。负责人：校长办公室

八、教师卡拉ok比赛

9月9日下午四点在演播厅举行，每年级上报三名选手，教勤两名。

负责人：徐井云

教师节班会活动方案范文第3篇

1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二、活动准备

1、教师精心制作活动课件

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人（中队长：王佳慧；班长：罗聪），编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室

三、活动过程

（一）导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

（二）表演

1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

2、诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）

3、礼赞

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

（三）竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

（四）祝福

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！

同学发言表达心声

全班齐读《尊师颂》

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

（五）结束

甲：老师是石，敲出星星之火；

乙：老师是火，点燃生命之灯；

甲：老师是灯，照亮前进之路；

乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐

教师节班会活动方案范文第4篇

 

一、活动主题：岁月如歌，感念师恩

 

二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

 

三、主办部门：院文学社

 

四、活动对象：某大学所有在校学生

 

五、活动时间：20XX年9月10日教师节

 

六、活动内容：

 

1、 条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

 

2、 祝福传递：

 

让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

 

3、 征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

 

4、宣传号召：

 

a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

 

b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

 

c、 见到老师时送上一声亲切的问候;

 

d、让老师看到祝教师节快乐的话;

 

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

 

f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

 

七、活动安排：

 

9月7日，文学社社长团 拟定岁月如歌，感念师恩主题活动的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作9月10日，文学社宣传部推出了欢庆教师节的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

 

对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

 

此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

 

八、所需物品及安排：

 

祝福墙海报一张(文学社组织部安排)

 

签名条幅 (提交院经费审批)

 

内容格式：岁月如歌，感念师恩，

 

将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!

 

院文学社宣

 

电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)

 

登记统计材料(文学社组织部安排)

 

桌椅安排(23个桌子，四个凳子)

 

彩色卡纸(文学社组织部安排)

 

九、活动总结

 

由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

 

十、未尽事宜，另行安排

 

2.关于教师节的活动策划书

 

今年的9月10日是我国第xx个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：

 

一、指导思想：

 

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

 

二、活动时间：

 

9月6日——9月10日。

 

三、活动安排：

 

（一）表感谢

 

1、声音表恩情：

 

9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

 

教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”，“老师，祝您节日快乐！”，“老师，我们感谢您！”。

 

2、卡片表心意：在三、四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

 

心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于德育处，进行评比。

 

（二）诉心声

 

1、笔尖诉心声：

 

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

 

9月7日至9月8日，在校门口将放置专门的大信箱，请将你写给本校老师的信投入其中，9月10日那天，我们将有专门的邮差，将大家的祝福送至教师手中。

 

开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上交德育处，参加评比。

 

2、班会表心声：召开一次以“感念师恩 诉说心声”为主题的班会。

 

3.关于教师节的活动策划书

 

一、活动目标

 

1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

 

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

 

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

 

二、活动准备

 

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

 

2.为幼儿提供相应的材料。

 

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

 

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

 

三、活动时间

 

20XX年9月10日上午

 

四、活动过程

 

1.各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。

 

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

 

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

 

老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

 

我们大家都爱她。

 

3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

 

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中XX班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

 

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

 

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

 

5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

 

6.

 

A.祝福送老师：

 

(1)爱要大声说出来

 

(2)大班幼儿代表讲话

 

B.爱心手工送祝福

 

(1)大班幼儿献画活动。

 

(2)中班幼儿献爱心活动。

 

(3)小班幼儿献花活动。

 

C.深情拥抱爱升华。

 

(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

 

五、作品展示

 

教师节班会活动方案范文第5篇

一、拟定活动主题

感恩亲情教育是一种以情动情的情感教育，是一种以德育德的道德教育，更是一种以人性唤起人性的人性教育，是弘扬“孝、慈、敬、责”传统美德的教育，是做好“直指心灵的德育”的教育。因此，选定一个有实效性、可行性、序列性的主题是活动的首要，选定一种参与式感知实践教育活动是必要。在活动中引导广大教师、家长朋友、同学们用心体验亲情，用心歌颂亲情通过亲子活动，感受家庭其乐融融的亲情氛围，感受家的温暖，促进每一个孩子和家庭幸福健康成长是宗旨。我便拟定以“亲子互动 其乐融融”、“拥抱亲情，与爱同行”、“家庭因我而幸福”、“感恩亲情”为系列活动主题。制定了切实可行的活动方案，使全校师生和家庭明确每次亲情周教育活动的具体内容、时间、形式及场地，并与领导、教师一起研究达成共识，找准了活动亮点，即亲情活动不局限于一周的时间，而是要以对父母的亲情为主体，把亲情扩展到师生情、朋友情以至到社会情，并通过各种活动把亲情延续下去，让学生懂得感恩、学会感动，形成品格、养成习惯，长久坚持下去。

这样亲情周系列活动主题、方案的确定，使得亲情周活动真正做到了有序、有效，使得每个系列都形成了自己独特地育人亮点。

二、抓注活动细节

1. 注重细节，保证活动质量。为了确保所有班级都能在每次亲情周系列教育活动中召开一次主题班会，我把活动范围扩大到全校师生和所有家长，将活动分为三个场地，给班级提供足够的时间和空间开展活动。首先安排优秀班级先开展活动，全校教师观摩，以点带面，做好示范引领，之后再全面铺开。这样既使活动开展的顺畅，又保证了活动的质量。

2. 营造氛围，感受亲情。在亲情周系列教育活动中，我加大了感恩教育的宣传力度，努力营造感恩亲情环境和文化。通过启动仪式，红领巾广播站、校园网、校报、致家长一封信向广大师生及家长广泛宣传。全校五层楼共48块展板，校园文化长廊、黑板报、橱窗无一处不是亲情再现，使爱的动力源源不断，让孩子们的心灵受到了强烈的震憾。“感恩亲情”校园系列文化，成为我校亮丽的风景线和最和谐的生活篇章。

3. 师生、家长互动，拥抱亲情。主题班会，是对学生进行德育的一种特殊但卓见成效的方式之一。开展好主题班会，对学生进行人生观、价值观、道德品质、生活习惯等养成教育过程中，具有重要意义。我引导教师充分发挥班会这一主题鲜明、形式多样、教育意义影响大的教育功能，围绕“亲子互动 其乐融融”、“拥抱亲情，与爱同行”、“家庭因我而幸福”、“感恩亲情”系列活动主题，召开全校性的班会活动，让每一个孩子和家庭都感受到身边的爱，用心感受亲情、拥抱亲情，在爱与爱碰撞的时候，闪现出亲情火花，也会让孩子看到、体会到施予爱比接受爱更让人心动，滋味更加美妙。

4. 书信、亲情卡传递亲情。为了用亲情的纽带去拓展对学生的教育，让学生在亲情中学会感动，学会感恩，学会真诚，学会责任，学校还开展了“亲情”传递活动。同学们以书信、卡片、视频与父母交流。我校三年一班李睿的爸爸在回信中说：“我的儿子，今年你九岁，我就学习当了九年的爸爸，可以说，这九年你和爸爸一样都处在不断的学习中，今天你长大了，懂事了，我也更会做爸爸了。”的确，孩子们在学习着如何成长，家长们也在学习着如何当一个好家长。亲情信成了感情沟通的桥梁增进了亲情，升华了亲情。

就是这一封封书信记载着亲情故事，传递着亲情心语；就是这一张张亲情卡片饱含着美好祝福，表达着诚挚谢意。整个活动充溢着温馨、感恩的情愫， 在冬日里为家长、教师和孩子之间架起了一座亲情沟通的美丽彩虹，使他们进一步感受到了亲情的温暖与珍贵。

5. 在生活中践行亲情。为了让感恩亲情行动“看得见，摸得着”，学校决定以小见大，以点带面，引导学生在现实生活中，用切实行动和语言践行亲情，回报亲情。我代表大队部给全校学生布置了特殊的家庭作业：

用一个举动为家人消除疲劳；当一天家长，为家人分担家务；用一句话向家人表示感恩……学生们在家为父母倒水、拿一次拖鞋、洗一次脚、捶一次背，帮助收拾碗筷等，所有学生都出色地完成了作业。学生在做这些力所能及的小事中，感悟到亲人的辛劳，感受到身边的爱，在爱与责任的交融中，享受幸福，健康成长。

三、激发感恩情怀

亲情周系列活动，拉近了学生与父母的距离，增进了感情。学生们向父母了解“名字里的故事”，体会到父母给自己取名字花的心思和名字中蕴含的期望；回忆“我成长的故事”，了解自己在遇到疾病时父母的心情变化和父母为此作出的牺牲；观察父母的手、皱纹、悄悄长出的白发，感悟父母的操劳。在“算算亲情帐，感知父母恩”交流活动，学生们通过算一算自己每天每月的平均支出，算一算父母抚养自己所有花费等，感受到父母的艰辛。学生们为父母建立了小档案，内容包括父母的生日、最喜欢吃的食物、喜欢的颜色等等，并制成小卡片，放到自己的卧室或者文具盒中，时刻牢记父母恩情。所有的活动，深深触动了学生的心灵，激发了感恩情怀。

四、提高活动实效

通过亲情周系列教育实践活动，进一步提高了学校德育工作的实效性，搭建了更广阔的学校亲情教育平台。

1. 将亲情周教育的成功案例进行推广。

2. 学生制定实践阶段小目标，明确自己是家庭中平等的一员，为父母做事、为家庭做事，自己有一份责任，从而增强他们的家庭责任感和社会责任感。

3. 通过校园文化节日和传统节日，进行感恩亲情教育。学校以特色的校园文化节“感恩节”、“教师节”、“老人节”、“三八”妇女节、“重阳节”、“春节”等为载体，生动地演绎感恩亲情教育。

积累亲情并不在于轰轰烈烈，关爱父母要体现在平时的一言一行中，应该从小事做起，从现在做起为培育更高尚的情感和行为奠定基础。