余秀华诗

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇余秀华诗范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

余秀华诗范文第1篇

余秀华诗范文第2篇

作为一个成功承办了八届中国休闲服装博览会的产业集群，中山市沙溪镇吸引了无数关注，它为什么能取得这样的成绩?在本届服装博览会上又有什么新的内容?这都是我国休闲服装业界所关心的话题。

四个平台推动发展

据介绍，第九届中国休闲服装博览会将承继八载积淀的时尚财富创造经验，突破传统格局，重组展会结构，在新起点上打造四个休闲服装产业的新平台：产业升级的资源整合平台、品牌交流和市场推广平台、缔结多元合作共赢的商业平台、休闲时尚文化演绎和传播平台。

随着全球经济一体化的深入以及我国社会的发展，服装产业正面临阵痛和转型，只有谋求产业的提升，谋求创新实力的增强，提高产品的科技贡献率和品牌贡献率，才能顺利度过“阵痛”期。中国休闲服装博览会充分依托国内最大的休闲服装生产基地――沙溪，通过其完善的产业链，配套的专业市场，强大的产研能力和品牌能力，整合休闲服装产业资源，为产业科技创新、品牌培育和创新提供广阔的良好平台，推动休闲服装产业升级转型。

本届展会定位为“精品办展”，移师中山博览中心，软硬件设施和相关服务全面升级，着力荟萃国际品牌、中国名牌名标和省名牌名标。共设展位近700个，比上届多近100个。虽然今年服装行业面临一定困难，但许多企业参展热情仍然极高，踊跃报名参展，至今年6月底有70％的展位已被认购。

从参展企业情况看，呈现出几个明显的特点：一是组团式参展明显，除了沙溪展团和中山其他镇区展团，还有广东省各地展团以及国内其他服装集群地如石狮、浙江等的知名品牌组成的展团；二是名牌名品多，既有中国名牌霞湖世家等，也有鳄鱼恤、马克・张、柏仙多格、圣玛田等一批知名休闲服装企业和品牌；三是预定大展位的企业多，参展企业普遍要大展位，像鳄鱼恤、霞湖世家、通伟、三番等都是100平方米以上。

为了传播和推广休闲时尚文化，博览会期间将举办CHCW2008中国休闲服装高层论坛，汇聚专家学者和业界精英进行智慧对话，探寻服装业的突围之路，为企业出谋划策，还举办诸如“中小企业服务展”等一系列活动。本届服博会专门提供近3000平方米的时尚大厅，举办多场中国休闲服装流行趋势会。

服装休闲化的商机

自2000年创办以来，中国休闲服装博览会承载着休闲服装产业的希冀，不断整合商业渠道、整合品牌、整合市场，融汇各种优势资源，构造良好产业生态链条，推动休闲服装产业飞跃发展。同时以权威性、专业性、时尚性和商留性的鲜明特色，跻身品牌展会之列。据了解，八届服博会荟萃了众多国内外品牌，共签订投资贸易项目3569宗，成交额367亿元，投资项目1470宗，投资额突破142亿元；共吸引了来自20多个国家、地区和国内的采购商约30万人次，专业观众近120万人次。

这在一方面表明了博览会抓住机遇，在另一方面也表现了我国服装休闲化的商机。从世界的发展趋势看，人们生活方式越来越多趋向休闲化，新兴的时尚休闲业逐渐形成一个庞大的产业，其中休闲服装作为组成部分之一，越来越得到社会的关注。

休闲服装是随着人们物质生活和精神文明生活的变迁而产生出的一种服装，服装休闲化和生活休闲化已成为社会的一种趋势。通俗而言，休闲服装是一种回归自然的服装，它体现的是一种轻松、阳光、积极、文明、向上的生活态度，发展符合社会消费心理和发展趋势。这些年来，我国休闲服装产业形成了广东、福建、浙江、江苏等几大产业集群地，在区域特征和生产经营上，它们显示出了各自的特点，并且利用各自资源在休闲装产业上继续探索。

在这个领域，中山沙溪扮演先行者和成功者的角色，很好地抓住了社会变化中出现的巨大商机。在沙溪强大的集群效应下，2007年，全镇有服装企业1400多家，其中规模以上企业占153家，从业人员8.76万人，年产量2500万打，全镇服装企业总值93.9亿元，占工业总产值的68.4％，创汇近3亿美元，服装业产业链完善，拥有与制衣相关的纺织、漂染、机械配件等500多家上下游产品配套企业，形成了从织造、整染、面料到成衣、销售相配套的系列化生产。

纺织服装是沙溪的区域特色经济，又是沙溪工业经济的主体，占全镇工业的68％。沙溪的纺织服装以休闲服装为主，是中国重要的休闲服装生产基地，更是国内休闲服装最新潮流时尚的发源地和集聚地，这是中国休闲服装博览会举办的最大依托。

“沙溪现象”的启示

我国拥有数以万计的乡镇，中山沙溪只是其中之一。然而就是以这样一个小镇作为基础，举办了八届休闲服装博览会，并引领全国休闲服装发展的潮流，这一罕见之举足可称为“沙溪现象”，中国服装协会常务副会长蒋衡杰几年前曾概括性指出“休闲服装看沙溪”，这便是一个很好的注解。

2000年，中国休闲服装博览会在沙溪拉开了序幕，它的举办翻开了中国休闲服装发展的新篇章。多年前，很少有人意识到会展会成为一种经济业态，而现在，会展实实在在地在中国经济当中成为一种业态。作为休闲服装行业的探索者、实践者和得益者，沙溪发展出一个品牌博览会，也成就了休闲服装产业，这二者相辅相成，可见中山沙溪人的先知先觉和创新意识，也可看出地方政府的鼎力支持。如果没有沙溪1400多家服装企业和完整的服装产业链作为基础，没有政府的引导，是很难做到这一切的。

虽然沙溪休闲服装产业取得了很大成绩，但依然存在很大的提升的空间。由于起步较晚，我国服装产业目前还处于多元化整合期，竞争优势主要表现在中低档的服装上，随着人工成本、原材料成本等要素的增长以及世界竞争的日趋激烈，未来我国服装业的发展必须摒弃原有的低成本、粗放型的发展模式，进而走上高中低端服装并存的发展之路，重点是要加大高端产品的发展，即提高科技含量和附加值，走以创意、品牌、品质、科技、时尚为核心的发展之路，加强产品的设计研发、品牌、市场渠道网络建设，占领价值链的高端。

余秀华诗范文第3篇

【标准发音】：xián huà xiū tí

【繁体写法】：閒話休題

【闲话休题是什么意思】：题：通“提”，提说。指不要紧的话不必说了，还是回到正事上来

【闲话休题成语接龙】：忙里偷闲 闲话休题 题名道姓

【用法分析】：作谓语、分句；用于说话

【读音预警】：倡导普通话，请按照音标【xián huà xiū tí】采用标准四声阅读。

余秀华诗范文第4篇

关键词：汽修一体化课程；汽修实训车间；教学；管理形式

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）11-021-01

根据我国相关的部门统计分析，我国每天都有大量的汽车在生产和维护中，并且我国居民国购车的数量仍在持续的增长中，汽修行业成为了我国较为热门的一个发展行业。中职学校作为我国教育机构的重要组成部分，为我国专门的培养技术型人才。但是，在不断的发展的今天，如何让学生在在以后的工作中更好的适应社会，和更好的发展，是我国中职教育者应该关注和重视的问题。在汽修教学的过程中，应当将理论知识和实训课堂有效的相结，并且对实训车间进行有效的利用和管理，将其功能加以充分的体现。

在传统的汽修教学的过程中，往往是将理论知识和实训课程分开，这样对学生在学习的过程中，带来了很大的弊端，主要表现为：在教学的过程中，往往过于注重理论知识的传授，使理论知识和专业技术，没有进行良好连接，这样不仅仅导致实训课程的教学资源和场地的功能，没有得到充分的发挥，也使学生不能将专业技术进行很好的利用，导致教学质量和实现车间的管理得不到有效的提高。为此，有必要进行科学探讨。

一、汽修一体化课程的有效教学方法

1、有针对性的设计教学内容。教学内容是学生在学习的过程中，和老师在讲课的过程中，重要的向导。因此，老师的要在正式上课的之前，对教学内容进行设计。并且在设计的过程中，老师要对学生之间的差异性进行一定的了解，由于处于中职的学生没有良好的学习习惯，学习的基础也较差，所以老师要对这些因素进行全面的分析和了解，在汽修教学的过程中，可以为分为：理论课、专业基础课、专业理论课和专业实操课等教学内容。因此，在实行汽修一体化课程教学的过程中，老师要对这些教学内容进行有效的融合，并且根据学生的兴趣点，对教学内容进行一定的设计，形成一个完整的教学体系（理论课+汽修专业基础课+汽修专业技术课），这样不仅仅可以将汽修一体化课程的优势完全的展现，也激发了学生的学习兴趣，使教学质量得到提提高。

2、构建完善的教师队伍。在汽修一体化课程教学的过程中，完善的教师队伍和老师专业性，是提高教学质量的关键。因此，中职学校要对老师进行定期的培训，加强老师对汽修一体化课程教学的了解，和汽修一体化课程对学生在学习过程中的重要性，对其教学方法也要进行全面的确定。同时，中职学校和当地的一些企业建立良好的合作关系，例如：4s店、汽车维修厂等，这样可以使老师定期到企业的汽修车进行实习，以此提高老师自身的专业性，在老师的以后的教学过程中，可以有效的提高汽修一体化课程教学的质量。另外，要有效的利用老师听课的模式，在听课的过程中，可以对讲课老师存在的问题，在课程结束以后，进行交流，提高了汽修一体化课程的教学质量。

3、利用多元化的教学形式。汽修一体化课程主要的教学目标就是，让学生可以良好的掌握汽修专业技能，在以后的工作中，能够快速的适应社会。因此，在汽修一体化课程教学的过程中，老师要利用多元化的教学形式，例如：小班教学、多媒体教学等教学形式，将学生由原来的“听”转为“学”的过程。并且在教学的过程中，老师要充分的利用教学资源，根据现实工作中的场景，进行教学，这样不仅可以提高学生的学习兴趣，也使学生在学习的过程中，能够感受到职场的气氛。另外，在汽修一体化课程教学的过程中，老师也可以利用角色转换的形式，将老师变为师傅、学生变为徒弟，完全的按照车间的生产的进行教学，这样，可以有效的提高学生适应的能力。

二、汽修实训车间的管理形式

1、和相关的企业建立良好的合作关系。在汽修一体化课程教学的过程中，拥有良好的实训车间是提高教学质量的关键。因此，中职学校应当和当地的企业建立良好的关系，这样，可以为实训教学建立充分的教学资源。并且，中职学校在构建汽修实训车间的过程中，可以按照企业车间的布置，进行构建，使学生在学习的过程中，可以对实际的工作环境进行充分的体验。汽修实训车间能弥补理论知识讲解中存在的弊端，提高学生的动手能力。

2、对现有的汽修实训车间进行扩建。由于汽修专业成为我国一门较为热门的教育专业，学生也在逐渐的增多，为了不断的提高教学质量，就要对汽修实训车间的面积进行不断的扩建。在对汽修实训车间扩建的过程中，要对现有的汽修实训车间面积、设备、实训室等进行全面的整和。另外，在扩建的过程中，势必会影响学生正常上课的进度，为此，可以将学生带领到企业的汽车维修车间去，使学生可以近距离的观看企业工作人员的工作场景。同时，学生在企业的汽车维修车间中，可以对各个环节的技术形式，进行全面的了解，并针对维修中出现的问题，可以及时请教。对于学生而言，可以对自己以后的工作形式，进行全面的了解，也为学生变相的提供了一个良好的实训基地。

结束语：通过以上的综合论述，我们可以知道，汽修一体化课程可以有效的避免了传统教学形式带来的弊端。本文对汽修一体化课程的教学形式，与汽修实训车间的管理进行了简要的分析。只有在教学的过程中，不断的提高老师的专业技能，利用多元化的教学形式，对教学内容进行科学的设计，这样才能有效的提高汽修一体化课程的教学质量，为学生在以后发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1] 马卫卫. 浅谈技校汽修专业一体化教学的开展[J]. 教育教学论坛，2013，42：117-118.

[2] 陈超杰. 在专业实训车间教学中引入“车间课堂化”教学模式的实践探索――以汽车运用与维修专业实训教学为例[J]. 中等职业教育，2012，24：36-38.

[3] 杨 斌.汽修专业理实一体化教学探索[J]. 才智，2013，36：86.

余秀华诗范文第5篇

论文摘要:汉语成语足汉语词汇系统的特殊部分。中国文化在成语的生成和使用中发挥了重要作用，成语修辞现象即根源于中国文化。本文从中国人的思维方式、文化心理、审美情趣以及汉语与汉字的特点等多角度探讨了成语、修辞与中国文化的关系。

不少成语是语言中的活化石，它们大都来源于古代，贯用于古今，承载着极其丰富的文化信息。汉语成语数量大、内容丰富、使用普遍，反映了汉文化的方方面面。同时，成语的产生与使用也是汉族人民修辞活动的一部分。本文试图从文化背景角度对成语与修辞作些探讨。

1成语与修辞密切相关

成语与修辞密切相关，有三层含义:

1.1成语是修辞活动的产物

《周易》说:“修辞立其诚”。修辞立其诚，主要体现在语言交际双方要有“合作精神”。语言交际双方都有双向沟通情感和信息的良好愿望，组织或调整自己的话语，把交际活动进行下去。这就要求语言表达要有表现力和说服力。于是人们常常采用一些特殊的表达方式，即修辞技巧的运用。这些修辞技巧有的十分精妙准确，为后代人们一再模仿沿用，久而久之，就出现一批具有特殊含义的词语、词组或句子。成语就是其中沿用至今、具有特殊含义的固定词组。

1.2运用成语本身就是一种修辞现象

人们在进行语言交际时，为达到良好的交际效果，常常选用一些富于表现力的句式或语言材料。成语是一种既富于表现力又简洁通用的“语言材料”，所以被人们普遍使用。因此，从广义上说，“运用成语”也是一种修辞方式。

1.3成语是多种修辞方式运用的成果

成语的生成、构造或使用牵涉到许多修辞方式，系统研究成语，可以发现许多修辞方式的影子。例如，如鱼得水(比喻)，移风易俗(对偶)，国破家亡(互文)，磨刀霍霍(摹状)，白山黑水(借代)，而立之年(割裂)，千钧一发(夸张)，阮囊羞涩(用典)，老死沟壑(委婉)，瓜字初分(隐语)，逃(桃)之夭夭(双关)，关门大吉(反语)。

研究修辞方式在成语中的运用，可以“窥一斑而知全豹”，了解中国文化的方方面面。

2成语修辞的文化机制

2.1务实精神与具象思维

中国古代农耕文明的发达，铸定了中国文化具体务实的传统。章太炎所说的“国民常性，所察在政事日用，所务在工商耕稼，志尽于有生，语绝于无验”较准确地刻画了以农民为主体的中国人“重实际而默玄想”的民族性格}z}。这也影到了中国人的说话方式，简洁具体，有理有据。这个“理据”往往指的是生活事实的验证和古圣先贤的经典论述。

这种具象思维，使人们在言语活动中，遇到稍微抽象的东西，就把它具体化。汉语成语多用比喻、摹状，就是这种具体化的反映。“危如累卵”(比喻)让人头脑中浮现出“许多鸡蛋垒在一块儿，随时可能崩塌”的画面。“磨刀霍霍”(摹状)使人仿佛看到奋力磨刀的样子，听到磨刀的声音。

这种具象思维，也使人们想把自己的论述建立在坚实的基础之上。中国人素来“崇古”，古圣先贤的语言、古人的事迹，都被时间赋予了经典的地位。于是人们说话作文，总喜欢引经据典。许多成语既是人们引经据典的成果，也是后人经常引用的“经典”。如“四体不勤，五谷不分”(《论语》)，“阮囊羞涩”(古人事迹)。

2.2喜新求异、含蓄委婉的文化心理

古人在具体务实的基本精神的基础上，又有追求遣词造句的新颖奇特的心理。韩愈在《答李诩书》中提出“惟陈言之务去”，主张语言运用力求独创、新颖。可见，喜新求异是汉语修辞活动的一个传统文化心理。另一方面，中国人以含而不露为美，喜欢含蓄曲折地表达自己的思想。这两方面都要求语言交际时“换一种说法”。古代的文人雅士，说话作文时追求“雅言”、“美辞”，创造出许多打破常规的表达方式，促使一些修辞方式的产生和推广。我们可以在许多成语中看到这些修辞方式的运用。

例如，说“贫困、没钱”平淡无奇，就用典故“阮囊羞涩”(用典);用“白山黑水”代“东北”，用“苍山洱海”代“云南”(借代);截取孔子的话“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑”中的“而立”、“不惑”造出成语“而立之年”、“年届不惑”等(割裂);“瓜字初分”旧指女子十六岁，就是拆“瓜”为“二”“八”、蕴“二八一十六”之意(隐语)。儒家文化讲“礼”，“尊人抑己”，许多成语都有这种色彩。如“客人来了”，说“大驾光临”，自家因此“蓬草增辉”。“自己死了”谦称“老死沟壑，’(委婉)。另外中国人也不乏幽默的细胞，“逃跑”说成“逃(桃)之夭夭”;“不得不关门停业”说成“关门大吉”(反语)。夸张修辞格直接创造了非现实的诡异画面，如“气吞山河”、“天翻地覆”。

2.3均衡对称的审美情趣

均衡是美学的基本原则之一，也是汉族人民修辞活动中的一种审美情趣。中国传统思维有一种朴素的辩证观，即以二元对待的观点来看待、分析事物，重视事物的关联、对立及其变化。故在语言表达时，常用字数相等、结构相似的语词表达相同、相反或相关的意思。成语中运用对偶、互文、双关、借代，就是这种均衡对称的审美情趣的体现。成语内部语素对偶、互文，前后对照，互相补充，相辅相成。成语字面意思与实际意思，通过双关、借代巧妙联系，有虚实映衬之美。

汉语成语多采用“四字格”，就是因为“四字格”四个字两两相对，完全符合均衡对称的审美要求。

2.4汉语与汉字的结构特点

汉字是表意文字体系。汉字形音义的特点是成语修辞的基础。方块汉字，有立体感;字字分写，形式整齐;元音辅音相间，音节分明、洪亮，有节奏感，容易形成“四字一组”的成语。四个字两两相对，非常适合对偶、互文。汉语中同音词大量存在，有利于构造谐音双关。汉字字字分写，可以随意截取，重新组合，适合用典、借代、割裂等辞格的运用。汉字形体由有意义的部件“拼装”而成，可以通过“析字”构造隐语。