扳手腕作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇扳手腕作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
扳手腕作文范文第1篇
别开生面的一堂室内体育课——扳手腕比赛课。
记得那是一个下雨天，大雨哗啦啦地下着。虽然体育课不能在操场上，但室内扳手腕比赛仍让同学们然热情高涨，那一阵阵激动人心的加油声，把雨声都给淹没了。
首先是同桌之间的比赛。我的对手是女生魏茹悦，她长得很漂亮，可是挺瘦的，没什么力气。而我呢，长得人高马大，力气比她大，所以，我信心十足，就像一位要上战场的将军，坚信胜利是属于我的。我心里暗暗的想：哼，自从上次斗蛋比赛输给了你，我就一直怀恨在心，抬不起头来。今天，正是我败者复活的好机会，我可绝对不会疏忽大意，再输给你了，我也要让你尝尝失败那种痛苦难受的滋味，我又看看周围，只见大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，人人都想拿冠军，个个都要争面子，但哪有这么容易呢？比赛快要开始了，我坐直身子，右肘支在课桌上，手与魏茹悦的手握成拳，双脚蹬地，眼睛直望着拳头，摆开了决战的架势。只听老师一声令下：“预备——开始！”太可惜了，经过几分钟，魏茹悦的绣拳细手根本不是我的对手，成了我的“手下败将”，看着魏茹悦垂头丧气的样子时，我不禁沾沾自喜起来。
正在这时，老师说：“请第一小组胜利的同学上来，进入第二轮。”我昂首阔步地走上台去。轮到我了，我的对手是班上数一数二的王艳婷。瞬间，我刚才那股得意劲儿，全都跑到九霄云外去了。“加油！加油！”我和王艳婷的眉毛都拧成了一股绳儿，连吃奶的力气都使上了，我俩僵持了一段时间，胜利已慢慢向我这边靠拢，我有点骄傲了，但俗语说得好：骄傲使人落后，王艳婷使劲一拗，我便败在了她的“九鹰白骨爪”之下，
扳手腕作文范文第2篇
2008年的一个晚上，一场不可小视的扳手腕比赛，在一个教室里开始了。
和我扳手腕的是徐文昌，他身穿一件写着“KCSRTY”的白色衣服，另外还有一个鹰的图案。下身穿着一件黑色的裤子 ，还有几条蓝色线条。他的脸颊鼓鼓的，与两个同样鼓鼓的鼻孔连成一条线。他右边的脸颊上还以“7”字形排列着四个痣。
当手握在一起时，我发觉他的手指挺粗的，比别人多出一点肉。两手相握，温度提高，感觉手热乎乎的，就像自己的对手是一“重量级”人物似的。从各方面看，对手像是在示弱，但是他表面上却十分认真。由于看多了兵法，我谨慎了起来。感觉对手是一只狡猾的狐狸，稍有不慎便会落败。
随着老师的一声令下，终于开始扳了。对手的脸绷得紧紧的，用了很大力气和我扳。我也不甘示弱，全神贯注地和他比。我一开场便处于劣势，因为我的手一旦和手腕成90°便很难用力，若调整角度又会使手大幅下垂。最后我决定，就是输也要消耗他的腕力。于是我步步为营，节节抵抗。此时我因为只下了我和他还在比，其它四组都分出了胜负，大笑了起来，他也一样。笑着笑着，他手就松劲了，我本来可以借此反击，但偏偏在那个时候，我的手也松了。等我提上劲，他也开始用力了。我渐渐招架不住了，心里想：还是要输了。于是我用最后一点力气，支撑了几秒，对方用力一压，我输了。事后，他还不断说没有用全力，我却不相信，因为我的手臂十分酸。所以，我想对他说的最后一句话就是：“我对你无语。”
此次比赛，我明白了一个道理：干什么事都要完全投入其中，不能放松，一旦放松了，就会错失良机。
扳手腕作文范文第3篇
豪德小学三（4）班 吴?F鸿
今天，陈老师让我们玩了个非常有趣的扳手腕游戏。首先，我们分成六个大组，每组选出一个小擂主。
比赛开始了，我内心非常急躁，心跳得特别快，唯恐比不赢他们，因为我的力气不是很大。
比赛时，我的脸被涨的红通通、火辣辣的，像千万个蚂蚁在脸上攀爬。在同学们热烈的加油声中，我还是败下阵来。比赛虽然结束了，但是我的手腕还非常痛，红红的，像被虫子咬过似的。这次虽然失败了，但是我暗暗下定决心，回家以后一定加强锻炼，好好练习，争取早日战胜同学们。
老师点评：本篇习作没有重点描写扳手腕的游戏过程，而是把自己的内心感受作为重点描写，如果能把同学们兴奋的表现、比赛激烈的场面等融入内容进去文章，那扳手腕游戏一定会有趣得多，文章也一定会增色不少。（指导老师：陈席荣）
扳手腕作文范文第4篇
比赛之前，老师让我们男对男女对女分为两队，先举行第一场淘汰赛，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。接着，老师让我们选出对手，我的眼睛转呀转，选定我后面的尹洁。她同时也选了我。我转过身，和她一同摆好阵势，等着比赛开始。
“预备——开始！“老师一声令下，我连忙做直身子。和尹洁四目对视。我咬紧牙关，使劲往边上压。只见尹洁低着头，闭着眼，“呀——”地用力喊着。我见时机已到，用劲力气压，哈！她那绣拳细手哪能斗得过我呀，“呀呀！”我大叫一声。一下把她的手压了下去，我胜利了！因为要三局两胜才可以进入决赛，我迫不及待地又向尹洁摆出阵势。“一、二、三！我和尹洁互不相让，两人的手拧成了一条线。忽然，尹洁动了一下。又输在了本”大将“的手上。第三局，我又胜利了！我以三局三胜的成绩，进入了预赛。
第二轮比赛开始了！我的对手是由老师指定的——卢玉倩。玉倩的力气可不小。一声令下，我与她较起劲来。哇！她的劲儿好大呀，我捏紧她的手，却怎么也压不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一点。呀，手腕离桌面更近了，不行！可我越用劲，越没力。唉！玉倩她突然用力。把我这原本威风凛凛的大将杀了个落花流水。后面两局，她竟轻而易举地把我打败了。我垂头丧气地回到座位上，眼睁睁地看着她进入决赛。
决赛中，我们关注一下陈晟那组，可好玩了。陈晟是个六年级的大力士，却对着个二年级的思翰。只见思翰的小脸涨的通红，咬着牙，十分卖力。而陈晟 ！毫不在意，轻松地胜利了。他得了冠军。
这次比赛，让我懂得了比赛要扬长避短，才能优胜劣汰。
扳手腕作文范文第5篇
您好！
我在少年宫上您的作文课已经一年多了，但从来还没有给您写过信。今天，我想来想去，就想给您写封信。我多么想对您说：“张老师，您真是我们的好老师！我们打心眼里喜欢您。”
过去，我一提起写作文就头疼，不知道该怎么写。可是，自从上了您的作文课，我发现我变了，变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。
您对工作十分负责任。记得刚上您的作文课，我们没有记笔记的习惯，您就把写作文的方法和要求写在黑板上让我们抄。每次放学，您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。为此，您经常回去得很晚很晚。
记得有一次，我们学习《可爱的小尿童》这篇课文，您为了让我们对它感兴趣，特意借来了一个镀金的“小尿童”。看到这个光着身子的小家伙，顿时课堂上的气氛活跃了起来。这一节课，我们大家学习的效果特别好。
还有一次，您为了让我们写好《扳手腕》这篇作文，特意在班上举行了一次“扳手腕”的游戏。我们大家都积极参加，游戏进行得很热烈。您一边看游戏，一边给我们讲解。由于有了切身体验，我们的这次作文写得都很好。为了使这次作文好上加好，您又让我们每四个人一组，互相改作文，使我们的这次作文写得更加精彩了。
张老师，您讲课的方法好，文章也读得好。我非常喜欢听您朗读，也喜欢上您的作文课。是您培养了我喜欢作文的兴趣，我非常地感激您！
好啦！今天就写到这里吧！
祝您：
新年愉快！万事如意！
