轻叩心扉

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轻叩心扉范文第1篇

敞开心扉

19岁那年，入行不久的柴静在湖南文艺广播电台做兼职节目主持人，主持一档名叫《夜色温柔》的互动栏目，通过电话与陌生的嘉宾谈自己的秘密和人生的烦恼。

柴静做节目的时候最担心嘉宾不说话，如果主持人接不上，就会造成冷场。她经过认真思考，觉得要想让别人敞开心扉，自己首先得敞开心扉，以心换心。所以，她给《夜色温柔》设计的开场白就是：我是柴静，火柴的柴，安静的静。这个开场白一下子拉近了柴静与嘉宾的距离。

一次，一位陌生人想与柴静谈谈自己的暗恋故事。可是话题刚刚展开，那位男嘉宾却突然沉默了。柴静知道，可能是男嘉宾对她不信任，就说：“暗恋也是爱，而爱是伟大的。我也曾经暗恋过一个人……”一句话让那位男嘉宾热泪盈眶。男嘉宾哽咽着讲述了自己的暗恋悲剧。这个故事感动了听众，收到了热烈的反响。

交际是一个“双边”活动，必须得到对方配合。然而，对于陌生人，许多人是持有戒心的。柴静的妙招儿就在于先打开自己的心扉，让对方看到自己的真诚，消除戒心。没有了戒心，接下来就会水到渠成了。

忘掉自己

柴静是一位美丽的女孩儿。一般情况下，美丽会给交际带来便利。不过有时候，美丽也是一种压力，甚至让对方产生一种距离感。这种压力和距离感，可能会让对方把你拒之门外。柴静的办法是把自己忘掉，蹲下身子与人交往。

汶川大地震的时候，她作为上镜记者被派往汶川采访。面对镜头，许多人不愿说真话，不愿说心里话。柴静着急了，给央视主编打电话，要求取消她的直播采访任务。主编说：“你要干啥？”柴静说：“不知道！”主编说：“作为一名伟大的记者，不能有不知道！”柴静说：“我不要伟大，只要平凡！”就这样，柴静带着一台摄像机，关闭了手机，从主编的视线里消失了。

这一消失就是7天。这段时间，柴静一直呆在一个叫杨柳坪的村子里。在那里，柴静忘了自己是一名记者，同时也忘了自己的美丽。她与村民们一起救灾，一起在野外用大锅煮菜充饥，一起掩埋遇难者尸体。灾民们喜欢上了这个美丽的女孩子，他们把她当做自己人，甚至把她当做闺女，什么话都愿意跟柴静说。

这就是后来在央视播放的纪录片《杨柳坪七日》。这部片子以真实、细腻的手法让观众落泪，震撼。

忘掉自己，将自己融进别人的世界里，这是柴静出奇制胜的法宝。如果高高在上，甚至是不坐老百姓的椅子，不用老百姓的杯子，不吃老百姓的饭食，使自己的心灵与别人的心灵隔离，结果自然必败无疑。

善解人意

2011年，药家鑫案发生后，案情的进展和当事人双方都成了新闻媒体关注的焦点。央视派柴静前往采访。

在一家宾馆里，柴静找到了受害者张妙的父亲和母亲。采访刚开始没多久，就从隔壁屋里传来张妙的母亲嚎啕大哭的声音，采访被迫中断。柴静理解一位失去女儿的母亲的痛苦。她示意摄像师停下，自己一个人走进了房间，默默地坐在那位母亲的身边，直到她平静下来，才继续采访。这次的采访取得了出人意料的效果。

轻叩心扉范文第2篇

夕阳的最后一抹余晖从天的边缘滑落了，天空被涂上了浓浓的墨。

我伏在窗沿，努力伸长脖子，向外张望，搜寻着妈妈的身影，然而，灰暗的夜幕下，怎么也分辨不出街上匆匆行人的身份。我叹了口气，一回头，却撞见爸爸的眸子。爸爸在围裙上擦了擦手，说道：“吃饭了啊，收拾收拾桌子。”说罢，转身便进了厨房，端出一盘香喷喷的炒菜。“妈妈还没回来呢，不等等吗？”我连忙追问道，脸上满是疑惑。“哦，她今晚在外面吃了，科里请客。”爸爸轻描淡写地说，垂下来的几缕头发掩不住他眼里的失落。察觉我正盯着他的脸仔细研究，便闷声闷气地嚷道：“看什么？！”随后又匆匆进了厨房，在厨房与餐桌间来回跑。

不一会儿，桌上的菜齐全了，爸爸从筷子篓拿了筷子，数了数，关了厨房的灯，并小心翼翼地带上了门，从手里拿出一双筷子给我，然后拿着剩下的准备吃饭。鲜美的菜肴散发着诱人的香味，我迫不及待地夹起一块肉就往嘴里送。“慢点，别哽着了。”爸爸亲切的话语从头顶传来。“嗯。”我点点头，但还是狼吞虎咽。

“哎，怎么？”我抬起头，一看，爸爸正盯着自己的手疑惑不解。循着他的目光看去，我不禁也吃了一惊，然后又充满疑惑：爸爸一般不会犯这样的错误啊——他的手中竟握了两双筷子！

“哎呀！”爸爸显得有些懊恼，拍了拍自己的额头，看来他对自己都有些生气了——明明还数过，竟然拿多了！他一边把多余的一双筷子放回去，一边嘟囔：“忘了她不回来吃了……”声音很小，但还是被我捕捉到了。

轻叩心扉范文第3篇

与忧伤无关的细节，你的气息，氤氲着我的目光，而我，浅笑向阳，安然倾听，指尖的

絮语渲染着相遇的华章。

彼时 雨城雪落

绵绵的飘雪，镌刻了曾经

多少风花雪月的缠绵

只是梦回路转，一纸清泪洗永昼

幽兰怨，指上弦

曾经的倾心如同尘烟

无情的飘零 消散

那些满是沁香的时光

也逐渐被清冷的无措冰冻

看年华消瘦 看落花纷飞

看夜冷彻骨 看希翼凋零

那份倾城的遇见，那丝薄如蝉翼的念

终究化为风中的思，消逝不见

此时 雪城飘雨

那一季的花事，翩翩舞蹈

转身，相遇

是谁轻轻叩开了彼此的心门

心动的那一刹，百花盛开

夜空的星子也璀灿闪烁

从此，念滴在左手凝成笑靥

落在右手化为牵挂

那些缠绕成茧的心事也会温柔轻软

你手心的暖 就此

驱散了我眼中的的寒凉

那一刻 季节的风

划过叶的脉络

听琴声弦语 听呢喃浅吟

听月色阑珊 听馨香满怀

轻叩心扉范文第4篇

一、善用丰富恰切的语言激发学生的探究情趣

恰切的语言，多变的角度，不同的场合，善于变换语言，会让学生感到耳目一新，特别是同一个问题，更要善于选择，使语言新鲜。比如，指导学生写作，说到观察的重要性，有的老师总是几次三番地说，“要观察”“要仔细观察”“要认真观察”等，学生听了味同嚼蜡，觉得毫无吸引力。如果老师第一次说：“眼睛是心灵的窗户。观察事物切不可走马观花，浮光掠影啊。”下次说：“看事物要仔细，要抓住事物的主要特征；要深入内里，辨得神气。”再下次说：“反复观察，细微处见真切；多方观察，多层次看形态；观察联想，生动形象化。”这样，与学生谈的虽然是同一个问题，但在不同的场合教学语言又稍有变化，不同句式、不同词语，让学生感到有新鲜感，乐于接受，自然就提高了学习的情趣，学生的主观能动性就会增强，教学效果自然会好。

二、善用幽默风趣的语言激发学生的情感

幽默风趣的语言在课堂上往往能够缓解学生紧张的神经，能够把情趣和理趣有机地融合在一起，使课堂充满愉悦和谐的氛围。有些学生抄袭别人的作文，怎么说教呢？比如这样说：“天工造物真奇妙，同一物类千万别。天下找不到完全相同的两片树叶。可是老师却发现了一个奇怪的现象，有些同学的作文面目竟然一模一样。你们说是怎么回事？”

学生一开始听得津津有味，听到这里都笑了，有的说：“互相借鉴。”有的说：“模仿。”有的说：“抄的。”这些不同的声音都说明了同一个问题，学生写作有好些同学不思考，在网上或作文选上抄袭，有的甚至直接抄袭同学别的作文。面对这种情况，如果老师一味地批评或讽刺，不但不能够督促学生完成作文，很可能会起到反作用。学生已经认识到自己的错误，教师只要适当加以引导和扶正，施予一剂良药即可。如果说一些富有幽默风趣的话，不仅缓解了紧张的气氛，而且能起到安神定心的作用，让学生逃脱窘困，用心改过。所以在恰当的场合、恰切的时机善用恰切的幽默用语，的确能够达到催化学生情感，深化学生理智的良好效果。

三、善用娓娓动听的语言叩启学生的心扉

所谓娓娓动听的语言，就是敞开心扉，语调平和，娓娓道来，字字句句都要轻轻叩启学生的心扉。这样的语言，就好像涓涓细流，淙淙潺潺，悦耳动听；如同春风化雨，润物无声，吹拂学生的心田。在一次观摩学习课上，一位老师讲授《观潮》，课一开始，教师就娓娓道来：“同学们，见过大海吗？听到过有关海的故事吗？在电视里看到过大海的形象吗？如果你看到过，用恰当的形容词来形容它的情状好吗？”

接着让学生说，然后教师也参与学生中，说出自己的感受：“海，无边无垠，辽阔宏大；海，神秘莫测，变化异常。有时它平静温柔，像慈爱的母亲。海鸥掠过海面，盘旋于蓝天；有时它怒吼咆哮，如睡狮猛醒。波涛汹涌，浊浪排空。近海的人，耳闻海的咆哮，目睹海的风采，谙熟海的脾性，领略海的神韵，热爱大海；远海的人，欣赏描绘海的佳作，同样也能感受到海的雄壮景象，如身临其境。《观潮》一文就着力描绘了钱塘江涨潮的情景，让我们一起来欣赏品读吧。”

这样充满诗情画意的语言，以娓娓道来的方式不断叩启着学生的心扉，引导学生渐入佳境，课堂的生成就会自然而然了。在这样的生态课堂氛围里，学生学习效率怎能不高呢？

四、善用声情并茂的语言引发学生的情感共鸣

在课堂教学中教师声情并茂的语言，以声传情，能够达到韵味无穷的艺术效果。这一点在诗歌教学中体现得尤为明显。诗歌是诗人的生命的冲动，感情的倾诉，动情之处诗歌语言自然流淌，形成感人的诗篇，就会产生不朽的名篇，千古的绝唱。所以教师教学诗歌，首先就要感情朗读，熟练诵读，这时教师要准确地读出自己独特的感受，酝酿好教室的学习气氛，才能教出特色，教出效果。

比如教学爱国诗人陆游的诗《十一月四日风雨大作》：“僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”读罢此诗，我们能深切地感悟到作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，以及诗人崇高的爱国之情。教师体会到这种情感，加以声情并茂的语言传达给学生，就会使学生自然产生情感共鸣，心灵受到熏陶，感情得到升华。

轻叩心扉范文第5篇

雨水在淡薄的空气里寂寞地流浪着，带着透明晶莹的心事，低声哭泣。他们是天空的信使，我曾把想你的诗句浸在眼泪里，然后任着他们带走，去找寻你。在没有月光的夜晚，他们的脚步声是如此急促而清脆，淋漓酣畅的酒液使他们醉了，碧绿如玉的相思笺使他们被感染了，墨水的夜色涂抹了他们的身体，仿佛太多久远的守候。而我清静的思念在雨的庇佑下一如当初的纯。

雨，是这世上最皎洁轻灵的生物。她是摇曳在水中的粉莲，出淤泥而不染，濯请涟而不妖，冰清玉洁，丽质无双。每当黑夜降临，她又总是如凄美的秋霜一样落满我小小的心扉，用那双莹润白皙的手轻叩我的心门，我的思念便被湿漉漉的它浸透了，醉了，仿佛暮春里的杏花，氤氲着酡红。那是任哪个画家也调制不出的颜色啊，散着浓浓的相思味。

雨声像六弦琴的声音。有时候走在雨中，会感觉到它顽皮地轻吻着我的衣衫。那是一张泛着清香的樱桃小口哟，有清脆的唇齿。又觉得她们是如孩子的眸光一般晶莹单纯，天真而不怀任何心机，对谁都没有敌意的。那是人世间最天然的精灵，带着最天然的情感——就像此时我怀着我最纯真的质朴去思念你，不要求任何回报、不畏惧任何伤害地，淡淡地想你。可是雨声的尽头，那水雾落寞的背后，我只捕捉到你离去的背影。

雨为我带来了质朴纯净的思念，却终究不能为我带来你的爱情。

雨中的梨花终于无声地落泪了，那抹泣了许久的云也终于累了，那曾湿润了你我缱绻岁月的秘密也已经褪去了蚀骨的神秘。可是我又再次任着回忆里的婴孩般的雨湿了我的等待。昨夜的楼台烟雨也已不再凄迷，我该用怎样的心情，来收拾我曾为你癫狂写下的破碎的诗句？