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乖孩子妮妮

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乖孩子妮妮范文第1篇

这个活动是这样的:顾客自己带杯子买思乐冰,不管杯子大小都算一杯,价钱都是1.49美元。“7-11”也为这项活动设了一些底线:一是杯子的直径不得超过10英寸(25.4厘米),因为要接思乐冰需要穿过一个直径是10英寸的孔;二是杯子一定要可以与食物安全接触;三是杯子不能漏水;四是活动当天每人限带一只杯子;五是不能借助别的工具。

这个活动一推出,整个美国就沸腾了,人们纷纷想着如何用1.49美元买到更多的思乐冰。于是在活动当天,人们捧着各种各样的“杯子”在“7-11”门口的自动销售机前面排队,而人们手中的“杯子”则是五花八门,有花瓶、金鱼缸甚至是挖空了的西瓜以及洗干净了的油漆桶……

位于堪萨斯城的一家“7-11”门口出现了一个不太守规矩的大学生,他用平板车推来一个超大的不锈钢水桶,紧接着他从铁桶里拿出了一段水管。很明显,他违规了,工作人员及时阻止了他并告诉他不能借助工具。“必须要整体的才行!”工作人员对他说。

这个小伙子听了工作人员的话后,连说感谢,约一个小时后,这个小伙子再次出现在了“7-11”门口。这次他带来的的确是一个整体的杯子――一根长约5米、直径约15厘米的塑胶软管,他已经把内部洗干净了,当他把软管的一头伸进孔里的时候,除了自动销售机的出冰口发出“呼噜呼噜”的声音之外,整条街似乎都凝固了,安静了。最终这个小伙子用30分钟接了至少40公斤的思乐冰,其间工作人员还加了两次冰,最后他在周遭满是怒目圆睁的表情中推着平板车悠然离去。这家“7-11”分店的店长连忙向总部报告说遇上恐怖的人了,可是劳拉・戈登在看了监控视频后却大笑不已地说:“我太欣赏他了,我倒是想问问人们――你们还有更奇怪的‘杯子’吗?”

乖孩子妮妮范文第2篇

孩子的幸福,

有时就来自老师的一个吻

在一次朗诵儿歌时,我班妮妮声音特别响亮,吐字特别清楚,孩子们鼓掌之际,我忍不住在她胖乎乎的小脸上亲了一下。第二天,妮妮的奶奶找到我,高兴地说:“妮妮回家说了,老师喜欢她,还亲她了!”我望向妮妮,只见她笑着,小脸上透出满足与喜悦。唉,这个单亲家庭的孩子,这么容易满足,我平时真该多给她点儿温暖与关爱啊!

孩子的幸福,有时就来自老师的一个吻!

孩子的需要,

老师要认真倾听

午睡时,琦琦躺在床上翻来覆去睡不着,一会儿把腿抬起,一会儿又坐起来,一会儿绞着被单玩,我轻轻走过去,拍拍他,帮他盖好被子,说:“乖,快睡觉!”

“我不要做乖孩子,乖孩子不能出去玩,不能打游戏机,不能吃棒棒糖,不能……”我的一句话,引发了琦琦情感的宣泄。“好,不做乖孩子,那做一个安静点儿的孩子,行不行,嘘——你看,大家都睡了,我们说悄悄话也要轻点儿!”我说。琦琦忽闪着眼睛看看四周,声音低了许多,说着说着,慢慢睡着了,我重新帮他盖好被子,轻轻离开。唉,这个在家被压力包围的孩子,他需要一个人倾听他的诉说呀!

孩子的需要,老师要耐心倾听。

孩子的闪光点,

需要老师去发现

经常有家长问我:“今天我家的孩子表现怎么样?”或者问孩子:“今天上课时老师让你回答问题没有?”每每遇到此类问题,我都尽量给予家长满意的答复,比如“你家孩子今天作业怎样怎样,吃饭怎样怎样,上课怎样怎样”等,从不嫌麻烦。为了使自己面对家长如此多的问题,能有问有答,我每天细心观察孩子的表现,如哪个孩子肚子痛,哪个孩子今天心情不好,哪个孩子吃饭时候回碗了,哪个孩子没吃胡萝卜,哪个孩子的图书被撕破了,哪个孩子今天又做了好事等。孩子在幼儿园的生活其实就是由一个个这样的细节组成的,从这个意义上说,每个孩子都是老师关注的对象。

观察是一个方面,更重要的是发现孩子的闪光点,进行鼓励。

孩子的闪光点,需要老师去发现。

走进孩子的心灵,

更重要的是与孩子多互动