建军节作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇建军节作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

建军节作文范文第1篇

军人好比那蓝天，军人好比那大地，所以才叫顶天立地;军人好比那狂风，军人好比那骤雨，所以才能呼风唤雨。建军节到来之际，祝所有军人八一快乐!接下来是小编为大家整理的纪念八一建军节的心得作文600字，但愿对你有借鉴作用!

纪念八一建军节的心得作文600字1今天是“八一”节，学校组织我们去边防站慰问解放军叔叔。

叔叔们都出来迎接我们。我们先把慰问品送到解放军叔叔手里，还给战士们戴上了红领巾。接着，我们来到他们的宿舍，同学们都不约而同地惊叹道：“真整齐啊!”他们的被子和床单都是白色的，被子叠得有棱有角，床上铺得平平整整。这时，同学们都异口同声地说：“叔叔们是怎样叠被子的?演示一遍给我们看吧!”战士们神速地做了演示，大约只用了30秒。

后来，叔叔们领我们来到了了望塔。这座塔有7层，20多米高。叔叔们把我们带到7层的一间屋子里，那里有一架高倍望远镜。一位叔叔问我们：“小朋友，你们想不想看看俄罗斯的城市呀?”我们兴奋地回答：“想!”于是，我们便排着队，一个换一个地看。好不容易轮到我了，我赶紧跑上去，一只眼睛对准了望远镜的镜头。此时，我心里无比激动，因为我马上就要看到俄罗斯的城市啦。展现在我眼前的是许许多多的屋顶，有很多圆锥形的大楼。大楼的顶端有红色的，还有蓝色的，模模糊糊能看到红绿交叉的颜色。我把望远镜稍稍往下移了一点，眼前又出现一条宽阔而热闹的大街，街上有许多人，穿着不同的服装，还有汽车……我还想继续看，可是后面的同学埋怨起来：“王江波，你怎么看这么长时间啊，我们都看不着了!”我这才从欢乐中醒悟过来，我依依不舍地又瞅了一眼，把望远镜让给后面的同学。

在回来的路上，我坐在客车上静静地想：战士们不怕艰苦，守护着祖国的东大门，我长大了要像他们那样，做一名优秀的边防战士!

纪念八一建军节的心得作文600字2“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，耐饥耐寒地满街跑……”记得跟老师学这首歌的时候，我只能瞪着小眼珠，似懂非懂地跟着同学们一起唱。现在，随着我逐渐成长，慢慢读懂了这首歌，感到自己真幸福，一直在党的阳光照耀下幸福成长。

上学了，我们有美丽的教学楼，到处种植着鲜花和绿树，让我们处处呼吸到新鲜的空气。宽阔、平坦的操场上，我们尽情地奔跑欢笑，让身体得到锻炼心情得到愉悦。多功能的教学楼，让我们在微机室里通过计算机网络遨游世界，让我们在阅览室里博览群书，寻觅无穷的知识与奥秘。在宽敞明亮的教室里，有辛勤园丁一样的老师用知识浇灌我们。在学校里，我们像一只只雏鹰，在知识的天空自由翱翔，又像一只只小船，在幸福的海洋快乐。

节日里，爸爸妈妈带上我出游。去感受阳光的沐浴、海风的吹拂，感受我们祖国美丽山河的拥抱。去感受红色文化的魅力，感受几代人精神薪火相传使祖国发生的翻天覆地变化和改革开放生机勃勃的气象。

我生长在一个幸福的时代，但我不愿做温室的幼苗，我要把幸福放在心里，发奋学习，努力为党、为祖国做贡献，创造更加美好的未来!

纪念八一建军节的心得作文600字3今天是八一建军节，中央电视台有庆祝建军_周年联欢晚会，听说了这个好消息，我匆匆忙忙打开了电视机，收看《我是一个兵》的晚会节目。

我打开电视机稍晚了点，前几个节目我没有看到，不免有一点遗憾，不过后面的几节目非常精彩。

最让我感动的就是《爱心qq群》和《我们人生中的八个月》了。《爱心qq群》说的是一名网友的老婆患了白血病，得知了消息的爱心网友们，都到医院去献血，但这时护士小姐说：“手术成功了!”原来早早赶来献血的就是我们祖国的人民子弟兵林建同志。《我们人生中的八个月》说的是一个解放军叔叔和战友们在寒风中、在烈日下艰苦训练了八个月，为的是在北京奥运会开幕式的时候，展现中国人的崭新面貌，但在北京奥运会开幕前，手腕不小心骨折了，为了不影响大家，重伤不下火线，咬牙坚持用一根手指完成了最后的任务。这让我很感动。

细想每次地震、火警、雪灾、抗洪......冲在最前面的就是我们可爱、可敬的解放军叔叔、阿姨们。这就是我们解放军叔叔、阿姨为我们奉献出的大爱!这就是我们解放军叔叔、阿姨的表现出的顽强毅力!同学们，我们应该好好向叔叔、阿姨学习，随时献出我们的爱心、锻炼我们的勇气!认真读书，为祖国和人民的美好明天做好准备。

纪念八一建军节的心得作文600字4一直怀着绿军装的梦，如同五月的石榴那样的火，今天我终于能进部队啦。

许久不见兵哥哥带我进了部队，那里最让人感慨的是那份威严，最让人难忘的便是那绿军装。我借了哥哥的军装，穿在营房里沾沾自喜，即使很不合身，但还是那般陶醉，五一部队休假，战士们都偷乐着，放松着他们被装上发条的神经。在兵哥哥的营房里，有着那难忘的南腔北调，战士都同哥哥一样可爱，他们还让我手握钢枪，我想，这该是我一生中最幸福的时候了，什么天伦之乐，和那绿军装与钢枪根本无与伦比，虽然我演绎“小将军”的角色只有短短几十分钟，但却另人终身难忘。这身绿军装，仔细品味，仿佛在与依赖与稚嫩告别，一时之间，自己仿佛长大了许多，懂事了许多，成熟了不少。但绿军装，让我陶醉的，似乎只是表面，令我们所崇拜的威严，背后是艰苦的训练。部队里都说：“比鸡起得早，比猪吃得差，比牛干得多，比狗还听话。日子天天好难过，当兵为了保祖国，再苦再累也得过，坚强就是伤自我。

我不禁感慨，原来这才是军营的生活，但更令我感慨的还是那绿军装，之所以穿着它有份超然，就是因为连我们都不清楚，有多少责任扛在肩上。有人说：“一次不小心，误当两年兵。”“当时满腔热血投身部队，如今穿着军装受苦受累，摸爬滚打终日劳累，急难险重必须到位。即使战士们口头有些埋怨，但他们还是无怨无悔。他们都“傻”，傻得忠诚，傻得可爱。因此，每次看见身着军装的兵哥哥，我都兴奋不已。认识了它的内涵，我才发现原来我还穿不起。“军人”，一个光荣而神圣的称号，即使你知道当兵苦，当兵累，又为何满腔热血呢?也许这就是你们的阳刚之美，也许是你们不想让祖国边患不断，社会动荡不安，也许是你们不想让枪声惊扰我们甜蜜的梦乡，你们，穿着这绿军装，是为了让我们拥有天天24小时的国防。

难忘那绿军装，难忘战士们的笑脸，更难忘的是他们的忠诚。青青绿军装，让人陶醉的是那份温暖，另人震撼的是那份威严。

纪念八一建军节的心得作文600字5还记得三月，那个春暖花香，阳光明媚的日子，伴随着"学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党，助人为乐好心肠，爱憎分明不忘本。"的呼吁声，迎来了新的学期。

雷锋，那个伟大的英雄不断的浮现在我的脑海里，他那助人为乐，辛勤工作的身影不断的在我的脑海里出现。三月，弘扬雷锋精神的日子，我们一定要学习这位爱国的英雄!

那时的三月，充满激情的日子，这位英雄不断的为党和人民的事业付出，他的英雄事迹不断的被人们传颂。三月，这个雷锋的日子，我们要弘扬雷锋的精神，继续为人民奉献。还记得我们那时候斗争先恐后的做好事：扫地、为老师帮忙、帮助同学抱本子，帮老奶奶提袋子......

还记得汶川大地震之后，同学们都呼吁别的同学为重建灾区尽自己的力量。我们同学听了这个消息，都不停的赚钱，为赈灾地区的重建付出，贡献自己微薄的一点点力量。尽管大家捐的不多，但是尽了自己的力量，了解了心愿，也算是一点贡献。

时间过得像一场梦，转眼就到了八一建军节了，我们是不是该做些什么?想起那些军人们在战场上为祖国拼搏的身影，我都十分激动。是啊，他们为祖国付出了太多，太多，在八一，我们要为他们祝福，为他们欢庆八一——这个军人的节日!

尽忠报国的歌曲会响彻在世界的每一角落，英雄们雄壮的声音在歌唱，精彩的舞蹈在宽阔的表演现场舞动，在这一天，军人们会用自己的满腔热血歌唱革命的每一段惊心动魄的时刻，向我们展现出那个特别的时代。

让我们一起为党的事业尽自己的力量，庆祝八一吧!

建军节作文范文第2篇

20xx年八一建军节优抚慰问工作通知各乡镇人民政府、街道办事处、市精神病医院：

为充分体现市委、市政府对我市重点优抚对象的关爱，切实做好“八一”期间重点优抚对象慰问工作，现将有关事项通知如下：

一、慰问对象

我市在民政享受定期抚恤和补助的重点优抚对象1037人，包括烈属18人，因公牺牲军人遗属8人，病故军人遗属14人，残疾军人164人，老复员军人184人，带病回乡退伍军人125人，参战退役人员524人。

二、慰问标准

慰问标准为每人600元。

三、资金安排

慰问经费62.22万元由市财政承担。

四、慰问形式

1、所有重点优抚对象(包括参战退役人员)共计1037人，慰问款62.22万元通过民政社会化发放渠道，将慰问款打到每位慰问对象帐户上。其中，常住精神病医院未开户的3名残疾军人的慰问款按照协议发放至市精神病医院账户，用于支付其医疗费用。

2、有条件的乡镇(街道)可参照往年做法慰问参战退役人员。

特此通知

20xx年八一建军节优抚对象军爱民，民拥军，军民团结一家亲。“八一”建军节前夕，汝州市杨楼镇党委政府安排专项优抚资金，由该镇党委副书记王志云、副镇长赵武侠、武装部长张占峰等领导分别带领慰问小组，走访慰问全镇优抚对象，将节日的祝福和慰问金及食用油、奶制品等慰问品送到革命伤残军人、老复原军人、军烈属等优抚对象手中，并和他们一起同庆建军佳节，共叙鱼水情深。

在走访慰问活动中，慰问小组每到一户，都详细了解优抚对象的家庭生产生活情况，积极解决优抚对象

20xx年八一建军节优抚讲座昨日，在“八一”建军节来临之际，我区举行优抚对象座谈会，来自各镇街的160多名优抚对象代表共聚一堂，共迎建军节的到来。区委、常务副区长刘棕会，区委、武装部部长耿俊峰，各镇街和相关部门负责人参加座谈。

座谈会上，曾参加对越自卫反击战的退役老兵代表邱福新作了发言。他号召广大退伍老兵和优抚对象要继续发扬部队的优良传统，做到退伍不褪色，为维护社会稳定，建设幸福和谐增城作出更大的贡献。

建军节作文范文第3篇

“八。一”是建军节。今年我爷爷的农历生日就是这天，而我的爷爷曾经也是一名军人，真的很有缘。

晚上我和爸爸妈妈一起去港源贵宾楼为爷爷庆祝生日。今天正好是这家酒楼装修后第一天开业，我们快吃完，服务员姐姐们还真热情，又陪我们一起唱生日歌，又给我们切蛋糕，我还给爷爷戴生日帽，说了好多祝福语。当我们吃完蛋糕，酒楼的总经理都到我们这里，每人手中拿一个酒杯，紫红紫红的葡萄酒，真是好看。他们每人向爷爷敬了一杯酒，每人向爷爷说了一句祝福语，还一口把酒都干了。

爷爷的生日是短暂的，但我们的祝福却是长久的。在此我要祝愿爷爷身体健康，永远开心！

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建军节作文范文第4篇

【关键词】中小学　语文教学　国防教育　有机渗透

中小学生是未来国家的建设者和保卫者，他们国防意识的强弱，直接关系着国家、民族的兴衰安危、生死存亡。《中华人民共和国国防教育法》明确指出：“各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。”因此，在中小学语文教学中有机渗透国防教育是语文任课教师的法定义务。我们应该潜心研究语文学科中的国防教育因素，发挥教学艺术，让学生在学习语文知识的过程中相应提高国防教育素养。

一、立足课文阅读渗透国防教育

语文教材大多是思想性很强的课文。学生除了学习和掌握字词、语言、结构外，还要通过阅读去领悟课文的内涵。课文阅读教学是中小学语文教学的重要组成部分，也是提高学生语文水平的主要手段之一。而中小学语文教材中有不少是反映军事、国防、爱国题材的文章，有的介绍英雄人物、伟人的事迹，有的记述历史事件的过程。在这一前提下，国防教育的渗透理应立足于课文阅读教学，通过阅读教学对那些蕴含国防教育因素的课文进行深入的剖析，既引导学生学习一些优美词句，又将学生带入作者所描述的军事或国防情节之中，或以山河的壮美使学生产生热爱祖国的深厚情感；或以时代英雄可歌可泣的事迹让学生坚定保家卫国的雄心。如在阅读分析《歌唱二小放牛郎》一课时，我们针对“二小假装顺从自有主张，走在敌人的前面。”这句话引导学生自由研读课文，彼此积极议论，思考：什么样是“顺从的样子”?王二小是真的顺从吗?从王二小“装着顺从”我们可以体会到什么?学生在老师的引导下展开积极阅读活动，深入剖析王二小的内心世界，明确了二小的机智勇敢，“顺从”只是为了迷惑敌人，将侵略者引入我军的包围圈，自然而然地在心中树立起了二小的光辉形象。在此基础上，我们进一步启发学生：在21世纪的今天，如果祖国需要我们去保卫她的安全的时候，我们应该怎么办呢?我们当然应该象二小那样，挺身而出，勇赴国难。

二、开展专题写作渗透国防教育

《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”作文教学的目的不仅可以提高学生的写作水平，更能够深化学生的思想认识、发展学生的情感个性。所以，我们应该在作文教学中，专题设计一定量的有关国防、爱国题材的作文训练，于专题写作训练中渗透国防教育，弘扬爱国情怀。比如，我们结合纪念日、八一建军节、国庆节等与国防有一定关联的节日，让学生课前去搜集相关资料，了解与节日有关的信息，以自己感兴趣的文体和独特的立意尽情发挥，写出自己的随想、感受和体会，在学生的脑海中留下深深的国防意识与爱国注意烙印。我们还可以设计一些富于启发性、利于进行国防教育的作文题目让学生去思考、去写作。在南海诸岛被外部敌对势力逐步蚕食的状态下。我们提醒学生关注事态的发展，并以《神圣海疆，寸土必争》为题，要求学生作文。我们设计此作文题的意图，就是让学生在作文过程中思考如何增强我国的国防力量、保卫经济建设的伟大成果，并希望通过此类作文题的写作训练不断增强学生的国防意识，进一步激励他们为祖国的强大和安全而努力学习。

三、运用电教手段渗透国防教育

中小学生的思维正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，而抽象思维的发展在很大程度上要借助于直观形象。由于种种原因，学生对于课文文字材料的描述难以身临其境，单靠教师采用传授、口述等方式设境进行教学，不可能给学生足够的感性材料，学生难免觉得枯燥、难以理解。电教手段打破时空限制，使文字、图片、动画、声音、图像等直观媒体信息传输同步进行，以直观动感、丰富多彩的内容和强大的交互性，满足了学生的年龄心理需要，展示给学生一个多姿多彩的国防教育天地。让学生能眼见其形。耳闻其声，丰富学生的感性认识，促进学生在学习语文活动中形成深刻的国防意识。在进行《圆明园的毁灭》一课教学时，我们给学生播放了纪录片《惊涛百年》中的相关视频片段，再现圆明园昔日的辉煌壮观，带领学生在爱的情感中走进圆明园，在由恨而生的使命感中走出圆明园。让学生感受毁灭前圆明园的美丽、毁灭中圆明园的惨烈、毁灭后圆明园的肃杀，激发起学生对祖国灿烂文化的爱，对侵略者残暴和野蛮的恨，深化了学生的国防意识，增强了学生振兴中华的责任感和使命感。

四、通过课外活动渗透国防教育

建军节作文范文第5篇

国防教育关系国家安全和民族存亡。针对高校国防教育重视程度不够、国防教育效果不明显、大学生国防意识淡薄等的现状，本文提出高校应建立完善的国防教育领导机制和监督机制，强化国防教育课程体系建设，创新和拓展国防教育资源，营造校园国防文化氛围，不断提高大学生国防意识培养和综合素质。

【关键词】

高校大学生；国防教育；思考

在世界多极化、经济全球化深入发展，国际敌对势力进行经济、政治、文化全面渗透、国家周边安全形势复杂多变的今天，提高大学生的国防意识和国防技能，不但关系着人才培养质量的提升，更关系到社会和谐稳定、国家安全与发展大局。在校大学生作为国家和民族未来的希望，不但要有为国家和人民服务的本领，而且要有强烈的爱国主义精神，强烈的国防安全意识，而这种精神和意识的培养，既是国防教育的必然要求，也是国家赋予新时期高等教育的重要性任务。

一、加强大学生国防教育的重要性

国防意识，是指与国防相适应和以维护国家利益为最高准则的思想认识。它一般表现为公民对维护国家利益、民族尊严的坚强信念和荣誉感，自觉履行对外反侵略、对内保安全的国防职责，关心国防建设和为富国强兵多作贡献的责任感等。

首先，是加强国防建设的必然选择。面对国际敌对势力遏制和分裂中国的图谋，面对国内民族分裂主义活动的猖狂，面对我国周边安全环境的许多隐患，面对维护祖国的统一和，维护民族尊严，维护国家政治安全、经济安全和社会安全等所面临的更加复杂的严峻的形势，必须加强国防教育，使得大学生在和平时期把个人利益与国家的兴亡联系起来，时刻关心祖国的前途命运，自觉地为祖国的繁荣富强多作贡献，促进国防建设和经济社会发展建设协调发展。其次，是培育高素质军事人才的重要举措。一个国家或民族，要在战争中获得胜利，要使自己的国防得到巩固，关键取决于军队和国民是否具备较高的国防和军事素质，取决于是否拥有各种层次高素质的国防和军事人才。通过国防教育，大学生们学习现代军事理论和军兵种知识，学习研究军事高科技和高技术武器装备，了解世界发达国家军事理论和军事科技，提高了自身国防素质，为培养大批适应现代战争要求、具有高素质的大批国防现代化建设人才不断涌现奠定了良好举措。最后，是实现大学生全面发展的有效途径。高等学校国防教育是一项多学科、多门类、多层次的综合性的教育，它的教学内容体现出来的这些知识，既融政治、军事、经济、历史、文学、科学、技能和体质为一体，又集社会科学、自然科学、思维科学于一身。加强国防教育，不仅能使大学生增强国防观念，而且能学习和掌握必要的现代军事理论、军事知识、军事技术，锻炼强健体魄，提升整体素质，使他们成为德、智、体全面发展的国防人才。

二、当前高校国防教育中存在的问题

虽然，我国高校开展了以军事训练和军事理论教学为主要形式的国防教育，取得了一定成效，但目前，高校国防教育仍然存在着认识不统一、目标不明确、机构不健全等问题。

1、国防教育重要性被忽视

虽然国家在《国防教育法》、《普通高等学校军事训练大纲》等法律法规中对国防教育做了明确规定，由于宣传和普及力度不够，缺乏有效的监督机制，没有能够得到很好落实。有的高校不能从国家安全、培养高素质人才的高度认识国防教育的意义和作用，认为国防教育是军队的事，是武装机关的事，与高等教育关系不大。在国防教育上，国防教育管理缺乏领导机构，管理机构人员缺失，人财物上投入不足，大多仅仅通过新生军事训练开展国防教育。同时，在军训中，多是请部队来“搞搞训练、站站队伍、走走步子”就结束了，国防教育工作缺乏系统性、连续性和科学性。

2、国防教育课程体系不规范

大部分高校国防教育在课程建设中存在着重专业课轻军事课，重集中训练轻理论课教学，重应付检查评估轻巩固军训成果的现象。致使国防教育时紧时松、时好时差，发展很不平衡。在课程设置上，以选修课为主，以国防知识讲座、建军节纪念活动、军训来为主要教育形式，课程设置随意性较大，没有充足的课时量保证；在授课方式上，主要通过大班制的上课进行，照本宣科，机械地照搬上级精神居高临下地灌输，教育实效性较差。在教师队伍上，教师大多数是学生辅导员、行政干部等兼职教师，专业知识和业务能力都有所欠缺，教学效果较差。

3、大学生国防意识不高

一直以来，西方敌对势力采用各种手段加紧对我国进行意识形态渗透，不断实施“西化”、“分化”，企图搞乱人民的思想，颠覆党对军队的领导。 在国际关系中，我国和周边国家有领土争端，一些国家和地区频频制造摩擦，加剧对立，威胁着国家的统一和安全。由于受各种观念的影响，一些大学生对国际局势的发展变化和我国安全形势缺乏关心关注，忧患意识淡薄，认为保家卫国是军人的事，与自己无关。有些学生国防意识落后，对国家安全的认识仍停留在军事、战争、国防、领土、情报等传统的区域，忽视了对文化、经济、科技、环境等新领域的认识。一些学生更是出现拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想，逐渐失去献身国防的使命感和责任感。

三、加强高校国防教育的几点思考

国防教育作为高等教育的应有内容，要认真贯彻落实国家国防教育的法律法规要求，多措并举，创新形式，提高高校国防教育的实效性。

1、建立完善的国防领导机制和监督机制

各学校要成立以学校党政主要负责人为组长，武装部、学生处等职能部门负责人为成员的国防教育领导小组，切实加强领导，保证将国防教育纳入重要议事日程和年度工作计划，定期研究国防教育工作，协调解决国防教育面临的实际问题，推动学校国防教育健康开展。学校要主动和当地军事机加强联系，会同军事部门建立切实有效的联席会议制度或联合办公制度，定期召开会议，及时沟通情况，共同研究部署工作，形成军地协作、齐抓共管的学校国防教育工作体系。要以学校武装部门为工作平台，完善人员配备，具体负责管理国防教育工作。要成立专家监督小组，定期学国防教育课程进行考核，科学评估，以评促建，以评促改，推动国防教育得到落实。

2、强化国防教育课程体系建设

在课程科目设置上，应根据教学目标和课程功能，结合学生的兴趣和需求，坚持国防知识、军事技能、体能素质、文化传承于一体，科学论证与设置国防教育必修课与选修课、理论环节与实践环节的科目，灵活设置国防课程模块；在教材建设上，要抓好国防教育教材的建设，形成内容新颖、数据准确、用语规范、相互配套的教材体系；教材内容相衔接，层次分明，系统完整；在教学内容设计上，要坚持突出实用性、时代性特色，注重充实国史军史、形势与政策、军事知识等思想教育，注重加强军事高科技、军事思想等知识教育，开展兵营参观、野外生存拉练等内容，从而丰富国防教育内容；要按《学生军事训练工作规定》要求，为学生并设军事课程，军事技能训练时间2―3周，实际训练时间不得少于14天；要将军事课作为普通高等学校在校学生的必修课，并计算相应的学分，考试成绩记入学生学籍档案。

3、把国防教育融入大学文化建设

要通过广播、电视、报纸、刊物等途径，加强对国防教育的舆论宣传，加深学生国防意识和献身国防建设的积极性。要把国防教育与校园文化有机地结合起来，通过知识竞赛、读书活动、文艺演出、专题演讲、主题班会、参观爱国主义或国防教育场所等多种形式，对学生集中进行国防教育。要利用重大节日、纪念日，邀请军事专家、学者，为青年大学生进行国防知识讲座，或选择当前国际、国内外有重大影响的突出事件或学生关心的热点问题举办国防形势报告会，增强国防教育活动的感染力和实际效果。利用国防日和国防教育周，让大学生进军营，了解部队生活，培养国防观念。可通过出国防教育的板报或墙报，写与国防教育有关的调研报告或作文，读红色经典图书，看军事题材的电影或电视剧等活动，使学生在活动中潜移默化地接受国防教育，增强国防观念。

4、注重国防教育创新和资源拓展

高校可以邀请部队指战员和人武部干部来校参与、指导学校的国防教育教学活动，把军队开展国防教育和民族精神培养方面的成功经验和优秀素材带到学校来交流与共享，让学生感同身。高校也可依托共建部队和人武部训练基地，组织大学生走进部队营房参观学习，或在部队训练基地开展军事夏令营活动等，让学生亲身体验和感受部队生活，学习好的传统，好的作风，好的精神风貌。再次，可以利用特殊纪念日组织学生参观国防教育基地、烈士陵园、革命纪念馆等场所，瞻仰革命圣地和遗址，学习革命先烈的高尚品德和感人事迹，对学生进行爱国主义、革命英雄主义、集体主义等内容的国防教育等等，充分发挥国防教育的场所载体和节日载体作用。

5、抢占国防教育网络阵地

要建立符合社会主义核心价值体系国防教育网站，建设自己的优秀网站、优秀网站板块，将国防理论、军事装备、国防法规、国际安全局势等内容载到网上，使得学生接受生动形象的社会主义思想文化教育，提高国防教育的效果。通过网络针对热点、难点问题开展广泛的网上交流与讨论，进行引导，及时释疑解惑，把正确的国防知识传递给大学生，达到良好的教育效果。教师要积极掌握相关的网络技术知识，及时了解网络中的国防动态，对网络信息进行鉴别，帮助大学生认清信息的真伪，更好地帮助大学生树立国防意识。同时，在教育教学中，可以通过博客、电子邮件、QQ等方式与学生进行交流，宣传国防的相关知识，全方位地增强大学生的国防意识。

【参考文献】

[1]曹蕾蕾.论国防教育对大学生健康成长的促进作用[J].科技信息，2008（24）190.