人生如梦的下一句是什么

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇人生如梦的下一句是什么范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

人生如梦的下一句是什么范文第1篇

关键词： 写作教学 议论文 排比修辞

在历年的考场作文中我们不难发现同样的命题，比较接近的观点，类似的论证结构，文章却会有高下之分，究其原因，我认为主要是语言问题。时下中学生在议论文写作中，不重视提高语言水平几乎成了一种痼疾。

在议论文写作过程中，要有铸炼语言的意识，不能仅仅满足于“说清”。“说清”是基本要求，“说好”、“说透”是高标准要求。一句平常的话，能不能换个引人入胜的说法；一件事，能不能描述得形象一些；一个传统的说法，能不能用个新颖生动一些的表达方式……创设议论文亮点语言的技巧固然很多，但我发现排比修辞在优秀作文中的运用十分广泛，所以，在这里，我想具体谈谈运用排比来扮靓议论文的语言。

一、排比修辞的作用

1.排比可使文章海涵人生，浓缩历史，增大文章容量。

如文章《情感与理智》以如下文字展开理性和情感的思辨：

三国旧事明朗，昔日之覆辙岂能重蹈，是谁让一代枭雄董卓含恨离世？是他那最信任的义子吕布。是谁偷换了曹太公墙上的金砖？是他最宠爱的小儿阿瞒。是谁捧着张飞的首级奔向敌营？是他亲自挑选的副将。往事蹉跎，不堪回首，在历史的天平上他们都让亲密的情感所欺弄，所扼杀。在理性的尺度上，他们显得是那么渺小，那么无知。

2.排比可使语言琅琅上口，气势非凡，表现语言魅力。

如文章《喜悦》用如下文字表达喜悦：

喜悦，它是一种智慧，一种超拔，一种悲天悯人的宽容和理解，一种饱经沧桑的充实和自信，一种光明的理性，一种坚定的成熟，一种战胜了烦恼和庸俗的清明澄澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是无边的平原，它是沉默的地平线。

3.排比可使推理周密严谨，环环相扣，展示思想雄辩。

如文章《自尊无价》这样展开思路：

自尊是什么？自尊是廉者不受嗟来之食的千古佳话；自尊是志士不饮盗泉之水的高风亮节；自尊是“我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语；自尊是“富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。（这段文字通过历史事例的纵向罗列，深刻地阐述了自尊的广泛内涵，为后文展开张了本。）

二、排比修辞的妙用

语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响作文质量的优劣。古语云：“言之无文，行而不远。”在写作时，用排比的修辞手法确实能为文章的语言设置一些亮点，收到出奇制胜的效果。那么如何运用排比手法为语言上创设亮点呢？下面列举议论文中应用排比的四种类型。

1.修辞连用式。

这种方法主要是通过两种或两种以上的修辞手法组合使用来完成的。下面从五个方面来展开论述。

（1）连续设问构排比

这种方法将设问、排比两种修辞手法组合起来，通过连续的设问形成排比结构，在一次次的回答中层层深入，加强文意。如下例：

人生苦闷吗？不，我们有激情，我们有欢笑。人生旅途中，我们有奋斗、有追求，我们会为成功去努力打拼。人生是如此丰富多彩，何谈苦闷？

人生如戏吗？不，我们在一天天、一月月、一年年地填补岁月的空白，我们会用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。

人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我们的奋斗与追求，我们的理想一定会实现！

上例选自吉林省中考满分作文《美丽人生》文中的三个设问，三个有力的回答、从不同的层面阐述了关于人生的看法。设问使文章有了含蓄美，排比的格式使文章具有了形式美。

（2）连续反问构排比

这种方法将反问、排比两种修辞手法组合起来，通过连续的反问形成排比结构，以加强文意、深化主题。如苏教版八年级下册《白杨礼赞》一文第七段，连用四个反问句，构成一组排比。句法的变化如下：“难道你就只觉得它是树？难道你就不想到……难道你竟一点也不联想到……难道你又不更远一点想到……”以上四个反问句由外向内，层层深入地赞扬了中国人民像白杨树那样枝枝叶叶紧靠团结、力争上游的精神，从而深化了白杨树的象征意义。

（3）巧用对比构成排比

这种方法将对比和排比两种修辞手法组合起来，通过一组对比，鲜明地表达作者的观点。如下例：

在真实与虚伪之间，我唾弃虚伪；在忠诚与背叛之间，我厌恶背叛；在宽容与狭隘之间．我保留宽容：在自尊与阿谀之间，我恪守尊严。在成长的路上，有舍有得，心灵的选择决定了你一生的方向，心灵的选择是人的灵魂的集合。

上例选自优秀作品集中《心灵的选择》一文，文中将真实与虚伪、忠诚与背叛、宽容与狭隘、自尊与阿谀排列在一起，通过它们之间的正反对比，更好地表达了自己心灵的选择。

（4）巧设博喻成排比

这种方法将博喻和排比两种修辞手法组合起来，针对同一事物连续设喻，以求穷形尽相、生动活泼。如下例：

感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪刀”给大地带来春的消息，让世界充满生机和活力；感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋，使迷途者奋起直追；感动犹如沥沥的春雨，滋润了干涸的心田，“润物细无声”。

上例选自河北省中考满分作文《感动》，文中以春风、春雷、春雨连续设喻，充分地写出了“感动”带给人们的温馨、振奋、滋润。比喻运用得当、贴切、全面，诗句的引用、排比的形式增添了文句的韵味。

（5）巧用名句构成排比

这种方法在一组排比句中巧妙的引用一些经典的名言警句，从而使文章充满诗意和文采。如下例：

思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸……

上例选自优秀作品集中《思念是一道风景》一文，文中诗化的语言，令人赏心悦目，兴味盎然，唤起读者的联想和思考。

2.语句关系式。

这种方法主要是用因果关系复句，或用假设关系复句，或用条件关系复句等构成排比进行议论，以增强论证的逻辑力量。

（1）巧用因果构成排比

参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯；凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以，基陷楼必危。

上例选自2006年湖北满分作文《把握三角形的支撑》，文中句与句之间既形成排比，又展现了句子内部的因果关系，有力地揭示了主题。

（2）巧用假设构成排比

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意……

上例中三个“如果”三个假设，假设之中还有比喻，语言整齐之中有变化，句式运用有新意。这一段文字表达效果极佳，从根本上说，还是修辞运用得当的结果。

3.文章段落式。

这种方法主要是从中心论点中解析出若干个分论点，用相同的句式表达，然后放在各段开头，构成排比。如下例：

魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔・乔丹的临空灌篮，魅力是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿先生的马。

当然，我们不能为排比而排比，因为思想感情是根，文辞是叶，根深才能叶茂。但充分地展示自己的文学才能，让文章多几分文采的亮光，的确不失为议论文作文获得高分的行之有效的方法。

参考文献：

人生如梦的下一句是什么范文第2篇

天地初始，万物混沌。盘古醒来，开辟古今。醒，从迷蒙中睁开双眼;来，由黑暗的梦中，走向光明的世间。每个人，每物，每种情感都在一次复一次的“醒来”中成长。下面给大家分享一些醒来作文高一600字，希望对大家有帮助。

醒来作文高一600字1天阴沉沉的，一连几天都是如此。地上的水洼还未干，雨可能一会儿就会再次狂扫。

虽然写完了作业，可我根本没心思去玩，我知道那些作业虽然做完了，可我依然还有许多不懂的地方。

初中确实和小学不一样，小学的基本上一听就会;而初中需要你慢慢地去体会、理解。而第一次月考的巨大压力让我无法原谅自己。

我揉一揉几天前就有了黑眼圈的双眼，倒在床上想补充一下睡眠，但躺在床上的我翻来覆去地却怎么也睡不着。那些烦恼像一群苍蝇一样，一直缠着我，我感觉极困却难以入睡。

内心厌烦的我，坐起来大叫了一声。我真想找一个空旷而无人的地方，痛哭一场，尽情发泄一番。我换好鞋，穿了外套。我知道这老天也不会轻易放晴，便拿了把雨伞走出了家门。

我来到小区的河边，站在桥上。河面上的凉风吹在我的脸上，一点儿也不舒服;鸟儿叽喳地叫着，旁边两个孩子疯跑着，但这一切只能使我感到更加厌烦。

我拾起一个小石头，狠狠的扔向水面。平静的水面开了一朵花，而石头却在水花中跳了一下消失了……

为什么!就连石头的一生也有色彩，我为什么没有?

风可以尽情的吹;鸟儿可以尽情的叫;小孩子可以尽情的玩耍;就连平平凡凡的石头，离去时也有水花的葬礼!难道我的一生就没有色彩了?

突然地上出现了许多湿点——下雨了。

水面上被风吹出的花纹消失了，只有雨点砸出的波纹;鸟儿们被淋湿了羽毛，经不住冻，停住了叫声，归巢了;孩子们望向天上的雨点，也无奈的回家了;石头们只能经受这场雨，才能迎来阳光。

我突然懂了，世界上一切事物都要经受挫折才能得到回报，我突然觉得这雨，非常的美……

我终于清醒过来，甩掉了脑子里的那一群“苍蝇”，顿时感觉轻松起来。

醒来作文高一600字24岁时，母亲带我去看过一场音乐会，音乐会上的曲目已记不清了，但我却记住了一位年轻的哥哥，他上台时，手里拿着一把小提琴。当时的我对此感到十分好奇，正打算问母亲时，台上已响起一阵悦耳的乐音，那声音如海中的鱼儿一样晃着入了人们的耳里与心里。那是我第一次听到如此美妙的音乐。一曲终了，四周的人们无不报以如雷般的掌声，这个不知名的哥哥成了我的第一个偶像。记得那时，我对母亲说：“妈妈，我要学这个!”

从那开始，我醒来时就想着练琴，闭上眼睛做的梦也与琴有关。中间也确实发生了许多困难，但不论如何，我考到了10级，柜子上也摆着大大小小的奖项。

拿到10级证书时，我兴奋了一段时间，可之后，我就变得骄傲自满起来。童年时的那个哥哥再不成我的追求，我自以为自己已成为一个高手，不再认真练习，偶尔的练习也只是随意拉上一曲，似乎与我的梦想，愈来愈远。

况且，随着学业不断繁重起来，我也愈发觉得劳累与忙碌，从而失去了兴趣。

又是一年的国际比赛，我匆匆忙忙地选了一首《回旋曲》。临近比赛了，我却认为自己对此曲甚是熟练了，盲目地拉着其中的快板部分，心却不知早已跑向何处。

比赛后，我从赛场出来。有些心慌，因为节奏不对，出现了错音。但是，我却仍然对母亲说：“一切良好!”

那几天，我的心悬得高高的，总担心忽地落下一块大石，把心击得粉碎。

果不其然，奖项出来时，母亲在获奖栏中一遍遍地找着我的名字，却怎也找不到。最后才发现我名落中山，没有获奖。

那是傍晚了，天上划过阵阵流星，身旁的母亲只是看着它们，没有说话。片刻之后，母亲开口了：“孩子，你知道吗?这些流星现在看已经很亮，但到达千里之外的地方，这些流星才发现自己比之前变得更加闪耀了，它们不屑于眼前的自己，依然追逐着更加光明的自己，落在更美的星河上，它们多么值得你学习啊!”母亲谈话间，那些星星也显得更加闪亮，更加纯洁。忽地，我好像从一个自认美好的梦境中醒来了，彻彻底底地醒来了。取而代之的是属于我的星河。

我默默地回到房间，拿起了提琴……

那是后来的事了吧，又是一次比赛，我依然选择了《回旋曲》，与之前不同的是，我没有了骄傲的态度和紧张的心情。我只把这次比赛当作一次与音乐交流的舞台。轮到我了，我拿着提琴，演奏了起来。随着一阵活泼的快板，气势不知不觉地高了起来，如同千军万马奔驰在天边的原野上，到最后时是一处缓慢的节奏，声音渐渐地放低，好似阵阵雷鸣……

一曲终了，我如梦初醒，才记得自己在比赛，向台下深深鞠躬。几个月后，家里的柜子上又多了一个奖杯，它立在那里，与其他奖杯相比，显得特别美丽。

因为那是属于我的一颗流星。

醒来作文高一600字3我相信，那一切都是种子，只有经过埋葬，才有生机。

——题记

初见，被如墨如雪的琴键深深惊艳。它好似一道光，照进我的生命里。从此，在我心中埋下一颗种子，开始了漫漫学琴之路。可因年少时的贪玩与不坚定，没过多久，便赌气放弃了，让我觉得我与钢琴的距离似越来越远……

一天下午，我背着沉重的书包再次路过那个琴行，那熟悉又陌生的音符传来，就像打开了潘多拉的魔法盒，流泻出来的琴声，交错着神奇、优雅、缥缈、性感，它们化成魔咒，唤醒了我沉睡的听觉，内心有种声音温柔却笃定地告诉我：醒来吧，你也原本可以属于钢琴，这美妙的音符原本也属于你。

捡起钢琴，困难挫折再次归来。手型、指法、力度、情感的要求让我有些无措，有些压力。无数次想，现在开始真的还来得及吗?看到朋友们结伴而行的身影，看到同学们放学后嬉笑打闹的场面，而我只能选择与他们截然相反方向的背影，独自一人向琴房走去虽有些遗憾无奈，但内心却又很坚定，所幸这一次是真真的醒来，心中似有股不知名的情绪在涌动着，我知道这一次的我，不会再放弃了。在每个放学的午后，在那间琴房，同样的时间、同样的地点，老师一次次指导着，一次次纠正着，我反复练习着，有过疲惫和退缩，却始终相信北岛的那句话：一切希望都带着注释，一切信仰都带着。

在无数次练习中，沉睡已久的琴技在慢慢苏醒着，我在钢琴的时间中聆听着、感受着：在车尔尼的练习曲中，我体会到了力量控制的别样美;在《献给爱丽丝》中，我感受到了纯洁的爱意与未曾说出口的心意;在肖邦的夜曲中，我领略到了夜晚的静谧以及浪漫“诗人”的独特情感……我仿佛与钢琴融为一体，在音乐世界中感受着钢琴的独特魅力。

在一次次的演出中，我对人生似乎也有所顿悟，我在一次次的困难磨砺中渐渐醒来，明白了世间万物都不是完美的，当我们出现了失误，只需再背起行囊，汲取经验，再次出发，找到自信。我们有多幸运才能体验这短短的一生，所以，不妨大胆一些，爱一个人，攀一座山，追一个梦。很多曲子，我都未曾来得及练习，很多浪费的时间，都已无法挽回，但所爱隔山海，山海皆可平，因为海有舟可渡，山有路可行。

感谢钢琴带给我的顿悟，它支持着我，带领着我走过一个个春夏秋冬，伴着落日余晖。沉醉在钢琴的世界中，我的人生如梦般初醒……

初见钢琴，惊艳了时光。再学习钢琴，温柔了岁月。

不是所有人都懂得时光的涵义，也不是所有人都懂得珍惜，这世间并没有真正的放弃与失败，只有肯与不肯醒来的心。

所幸，这一次，我醒来了。

醒来作文高一600字4在深沉的夜，居民楼上零零散散的光芒陆续暗淡。周围都静了，耳畔的声音远去。此时，城市开始沉睡，山峦开始沉睡，我也开始沉睡。

凌晨四点，天空昏暗，却隐隐约约泛着蓝。我在暖黄色灯光的照耀下到达了千佛山脚下。抬头望望天，只有一座孤零零的小亭子立在那里。我带着兴奋的心，穿过了大门。

进入园区，路边种着各种各样的树，透过树叶之间的缝隙能看到东方泛起的鱼肚白。仔细听，便能听到断断续续的蝉鸣与几只鸟儿婉转的叫声。于是，我们在大自然的旋律下向山顶进发。刚开始爬，同学们有说有笑地跟在老师后面，时不时东瞧西瞧，一切都是新鲜的，队伍中到处洋溢着我们的欢声笑语。

走着走着，我们发现一棵枣树，枣树的树干由下往上开始分叉，大约到了三分之一处，树干开始分出两三根分支。其中一根分支长的尤为粗壮，它努力向外延伸着自己的枝干，仿佛在向人们炫耀它曼妙的身姿。茂密的绿叶形成了一把绿油油的伞，更像是给登山者遮阴。想到这里，我心中一暖，这树，仿佛与佛有着相同的慈心善念。

大家爬到一处卧佛的雕像处已经有些轻微疲劳。有些同学额上已经布满密密麻麻的汗珠，呼吸也变得粗重起来。而这时，路两旁看似无用的石栏，似乎发挥了极大的作用。大家紧紧扶着石栏，像是把整个身子的重量都压在了上面。这时打开水杯，水杯中的一滴水就像是圣水一般，一滴落到嗓子眼儿里，清清凉凉，甘甘甜甜。甚至可以说：“此水只应天上有，人间能得几回饮?”

艰难的挪着步伐，到了最后的冲刺阶段，大家已经极度疲劳。躺在几块乱石上，瘫坐在台阶上……蝉鸣的叫声越来越多，叫得更加响亮，它像再给使出全身力气给我们加油。拐角处的石栏比之前的石栏更加光滑如玉，多少人扶手登山留下的痕迹啊，它不是登山者艰难而又执着身影的见证者吗?

扶着石栏，在心里默默地给自己打着气，一步，一步，又一步……

终于登上山顶了!阵阵微风吹来使人倍感舒适。天已亮了大半，向东方看去，太阳已高高升起;向山下看去，高楼远山朦胧中隐现;上空，不时有成群的鸟儿从头顶悠然飞过……

这个时候，城市醒来了，山峦醒来了，整个世界都醒来了，我的心伴随着初生的朝阳一起醒来了……

醒来作文高一600字5醒来

还是别醒了。

它望着裂开的那道缝，心中却萌生出一股快要将它窒息的退意，也许它将再次沉睡，与大地母亲的怀抱永不分离，最多有点不甘心。

快出来看看吧，它听见素未谋面的伙伴们萌芽后的欢呼——为醒来，为彼此，为空气中隐隐约约的丝丝凉意。

还是别醒了，不知怎地，它心中的慌乱更甚。

你在害怕什么?它用沾染泥土的那层薄薄外衣，紧紧地包裹住自己，淡绿色外衣早已有了好些褶皱。对未知的恐惧似从前的长夜潮水般向它袭来，惊涛骇浪在它的心中久久地拍打着——从前不觉黑暗，原是这般，可怖。

它耳畔忽然响起大地之母的轻声呢喃。

那时，它尚幼小得睁不开眼，就日日偎在母亲令人心安的怀中，听母亲柔柔地说着平生见闻，时不时地应着。

“人间的风是什么样子?”

“这个嘛，让我想想，”它听出母亲话中的些许为难，“人间的风啊，总是暖暖的，夹杂着令人亲近的泥土气息、永不消逝的淡淡花香、叶上滴滴晨露的纯粹干净……兴许还有远方人的几缕愁绪。”这到底是风呢，还是母亲呢?它默然想着。

后来，母亲又讲了些什么，它着实无法一字不漏地记得，总之听得它云里来雾里去。它还依稀记得，抑或说是听懂的，不多，其中有那么一句是“人间的风当然不止一番面貌，有时北风过境，天地皑皑，入眼苍凉，刺骨寒意扑面而来。”

它不由得又将自己抱紧了些，但对那风的好奇与向往悄悄爬上心头。

一如那时听到这番话的它。

说完这番话，母亲却并未继续下去，似乎也陷入了某种回忆之中，一时难以自拔。

忽然——“听，”她轻轻地，呢喃着“风来了。”

它清晰地听见黑暗中有阵清凉，义无反顾地呼啸而过，带走了孤寂，留下了勇气。

它用力到近乎透明的手骤然松开，再也无需犹豫。它用嫩白的手将那窄窄的泥缝一点、一点地撑开，终于探出头，被太阳趁机晃了晃眼。

这就是我梦寐以求的世界啊。它笑着加入伙伴们，一起欢呼，为醒来，为彼此，为这空气中隐隐约约的丝丝凉意。

风终于来了，母亲的声音慢慢逸散在空中，随风飘荡在悠悠天地间——