我最喜欢的动画片作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我最喜欢的动画片作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

我最喜欢的动画片作文范文第1篇

我看过许多的动画片，喜欢《猫和老鼠》中的Tom 和Jerry，喜欢《宝莲灯》中的沉香，还喜欢《西游记》中的孙大圣，不过我最喜爱的动画明星还是哆啦A梦。有人叫它“叮当猫”，还有人叫它“机器猫”，可我喜欢叫它“哆啦A梦”，妈妈说，它是我最梦想得到的宝贝。

哆啦A梦来自于未来世界——异空间，它的肚子上有一个神奇口袋，里面装着从异空间带到地球上的各种各样的道具，那些全是未来的科学家发明的。哆啦A梦用这些道具，带着它的主人大雄一会儿飞到云层上盖宫殿，一会儿钻入深海里挖宝藏，一会儿又跑到原始森林里去探险，它还用时空转移道具，把大雄和他的同学们送到了恐龙生存的史前世纪，实在是太神奇，太刺激了。

大雄虽然是哆啦A梦的主人，可他是个调皮的小学生，一开始他的学习成绩很不好，可是，自从得到了哆啦A梦的帮助，他改掉了很多坏毛病，变得爱学习了，成绩越来越好。

爸爸妈妈知道我特别喜爱哆啦A梦，就请人订做了一个哆啦A梦的闹钟送给我，每天早晨，我会听到它叫我起床的声音：“陈彦竹，快起床，太阳晒屁股啦！”虽然我很喜欢这个闹钟，可是，如果这个闹钟真的是哆啦A梦就更好了！

我真希望哪一天早晨我醒来，真的得到一个像哆啦A梦这样的好朋友！

我最喜欢的动画片作文范文第2篇

电脑里边的东西可多了，她拿出光盘，放放自己喜欢的动画片；玩玩电脑里面的游戏；听音乐，上网，可快乐了。

电脑里面的小精灵们很喜欢爱丽丝，好长时间都没有人和它们玩了，它们派小精灵冰冰给爱丽丝当导游，向她介绍电脑里的东西，软件。

爱丽丝最想上网了，冰冰打开网，爱丽丝说：“我最喜欢写作文了，帮我打开一个作文库吧！”“没问题！”冰冰立刻打开自己最喜欢的小荷作文库，爱丽丝一看，立刻注册了一个用户，看起自己喜欢的作文来。她先看了《会员须知》，之后一连发表了好几篇作文，作文得分都达到了35分。爱丽丝正在高兴的时候，电脑不小心出了一点问题，她弄了半天也没弄好，正想去找冰冰。可找不到冰冰了，“冰冰……冰冰，你在哪儿？”爱丽丝找了半天也没有找到冰冰。

她回到了电脑的小精灵们，问它们：“你们看见冰冰了吗？”“冰冰，它不是和你在一起吗，它一直没有过来。”一个小精灵说。那冰冰在哪儿呢？她等了好长时间，冰冰也没有来。“那冰冰去哪儿了？”爱丽丝很不解。所有小精灵在电脑的各个地方都找了，连冰冰的影子也没有看到。

冰冰去哪儿了？它的命运会怎么样？请看下集。

我最喜欢的动画片作文范文第3篇

我与小可的友谊是在一个小纸条间产生的。说真的，小可是我在小荷最最信任和支持我的妹妹。可最近不知怎么小可已经很少来小荷了，但我们一般是在QQ上聊天的。而且小可经常给我发贺卡和电子邮件，问我最近怎么样，有没有什么不开心的事，学习上有没有遇到什么困难。小可的每一句话都是那么真挚，令我非常感动。希望我和小可的友谊可以天长地久，永不褪色！（原本想把小可的照片发过来的，但没经小可本人同意，所以就作罢了）

夏蝶飞璇舞之菲菲

怎么说呢，菲菲妹妹是除了小可外第二位关系很好的妹妹。（虽然我都上初三了，但还很喜欢看动画片，而神秘星球孪生公主则是除了虹猫蓝兔七侠传外我最喜欢看的动画片了。）而我喜欢菲菲妹妹就像喜欢菲菲公主一样。菲菲是个活泼俏皮的女孩，而且还是个开心果。最近在小荷最最亲密滴朋友就是菲菲了,她和小可一样关心我,让我感到自己真的好幸福啊,呵呵!

神秘人物之多多

我最喜欢的动画片作文范文第4篇

一、在看动画中激发写话的兴趣

低年级小学生的思维特征是以形象思维为主，他们对动画充满了兴趣，动画片对他们有着深深的吸引力。因此我们可以利用这一特点，利用现有的资源，引导孩子们把自己在动画片中看到的、想到的用笔写下来，为我们的写话做准备。现在我们县城学校已基本实现教育设备现代化，每节课我们都会用多媒体上课。因此在写话这个教学难点上，我们就应该好好利用这些资源。一年级上学期，在学完拼音后，我每周坚持利用中午阅读课的时间给孩子们看一集他们喜欢看的动画片。隔天中午我就会给学生放一个《安徒生童话》里的故事，孩子们看得兴趣盎然，而且因为《安徒生童话》也是我们一年级学生的必读书目，所以是一举两得。看完动画片后，我让孩子们把这集节目里你印象最深的部分写下来，一开始可以是一个词，后来可以是一句话，最后可以是几句话。渐渐地，每次看完动画片后，他们就会自觉地写几句话了，这成为了他们的习惯。

二、在观察中积累写话的素材

我们班在开学的时候为了美化班级，教室里布置了许多的小盆景，有吊兰、绿萝、仙人掌、芦荟等等，每天我都会安排值日生照看它们，所以它们都长得生机勃勃，甚是喜人。讲台上就放了一盆绿油油的吊兰，一次写话课，我让孩子们观察：吊兰的叶子是什么形状的，每一片叶子长的都一样吗？孩子们每天走过那盆吊兰，却从没仔细观察过，这次观察的可细心了。有的孩子写到“吊兰的叶子是淡绿色的，不过它们长得跟别的植物不一样，因为它们叶子的边缘是白色的”;还有的写到“我看到的叶子是一半绿色一半黑色，我猜这盆吊兰生病了，有虫子了，可怜的小植物啊！”……你看，大人都不一定有他们观察得仔细呢！孩子们写的一个比一个精彩，虽然还有错别字，语句也不是很多，可是句句都是精华啊，都是仔细观察的结果啊！

三、从体验中寻找写话的话题

我们学校有一个“牡丹园”，里面有七八种牡丹，每当春季来临，“牡丹园”里蜜蜂成群，学校为了孩子们的安全不让他们去那儿，这可就让他们错过欣赏美景的机会了。我利用大课间的时间让孩子们整好队，带到了“牡丹园”，我们一边观察牡丹，一边讨论哪种更好看。我先让孩子们观察牡丹园里的牡丹有几种不同的花型，再数一数有几种不同的颜色，孩子们争先恐后地汇报答案。最后我让他们找到自己最喜欢的牡丹，然后一起和牡丹合个影，我用手机给他们拍下来，然后回到班级拷到电脑上，让全班同学欣赏。最后将拍到的牡丹照片放到白板上，让孩子们写话，可以写关于牡丹的，也可以写今天你的心情，这样孩子们无拘无束，自由发挥的空间特别大，写出来的句子比平时布置的回家作业都要多，看来孩子们还是有话可说的，正如诗中所言：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

四、在鼓励中坚定写话的信心

我最喜欢的动画片作文范文第5篇

星期六早上，我还沉浸在睡梦中，突然一个喇叭似的声音朝我叫道：“起床了，快去考奥数。”这声音吓我一跳。我一看表已经7点了，我连忙穿上衣服马不停蹄地赶往学校考试。

终于考完了。我拖着疲惫的身躯回到家，约了几个小伙伴拿上久违的沙包准备出去轻松一下。可是妈妈又大声地说：“小芳，像你这样老想着玩，你这辈子也别想考上大学。我看你就是要饭的料……”我的亲妈既然这样伤我的自尊。“快去看书，不然叫你爸来收拾你。”妈妈摆着一副凶恶的样子。我只好走进我的书房，拿着《安徒生童话》看起来。我正陶醉在这本书了。突然，妈妈那刺耳的女高音又响了起来，“作文班开始上课了，还不快去。”我连忙放下书，散开双腿就跑去作文补习班。就这样，一天的时间就被剥夺走了。

晚上，动漫天地有我最喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》，还没到播出时间，我迫不及待地打开电视机，终于电视剧开始了，还没等片头曲唱完，爸爸把电视机一关，硬邦邦地说：“看书去。”这时我实在忍不住了，就把一肚子的苦水一股脑的倒出来。妈妈、爷爷、奶奶听到我在书房发脾气，全都从客厅里冲进来狠狠地批评了我一顿。