老鹰抓小鸡游戏

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇老鹰抓小鸡游戏范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

老鹰抓小鸡游戏范文第1篇

1、老鹰捉小鸡游戏规则：“老鹰”用手触到“小鸡”任何部位，“小鸡”就“死”了。掉队的“小鸡”在没有被“老鹰”抓住的情况下，可以跟上队伍继续游戏。

2、注意事项：新的游戏玩法增加了练习密度。教师应适当掌握和调整运动量，练习时间不宜过长。由于群体众多，应教育学生保持群体和群体之间的距离，以避免相互影响和相互干扰。

（来源：文章屋网 ）

老鹰抓小鸡游戏范文第2篇

题目：有13个小朋友在玩老鹰抓小鸡的游戏，已经抓到了4只，还剩多少个没有抓到？

他们是这样解答的：13-4=9只。

这道题是20以内退位减法的解决问题的课后练习，初一看，似乎这样解没有问题，已知总数与其中的一部分，求另一部分，用减法计算。可是生活中常玩的这个老鹰抓小鸡的游戏是有老鹰、母鸡、小鸡三种角色的，显然被孩子们忽略了。接下来是苏XX小组的作业，不妨看看。结果我发现苏XX是这样解的：还剩13-2-4=7只小鸡没有抓到。在这道题的右侧，这个孩子还画了一幅图（如下）。

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苏XX的图解直观形象，简洁明了。今天课前的作业讲评就由他主持吧！他果然没有辜负我的期望。

走上讲台，他先画了13个圆圈，代表13个小朋友，接着注音把第一个圆圈代表老鹰，第二个圆圈代表母鸡，老鹰和母鸡之间之间还画了一条直线分开了。他告诉大家这就代表老鹰抓小鸡。然后他说游戏开始了，小鸡被抓了4只可以圈起来，没抓的一看就知道了。所以这一题要用连减法计算，先从13里去掉老鹰和母鸡2只，再去掉抓走的4只小鸡，剩下的就是还没有抓到的小鸡，可以@样列式：13-2-4=7只。他边板演边讲解，头头是道，其他学生听得特别认真，“冲天炮”卢XX情不自禁地说：“画图一看就明白。我看这样列式也可以，就是13-1-1-4=7只，说明13个小朋友玩老鹰抓小鸡，先去掉1只老鹰，再去掉带小鸡的母鸡，再去掉被抓的4只小鸡！”教室里响起了热烈的掌声，我也竖起了大拇指，为两个孩子的表现点赞。

老鹰抓小鸡游戏范文第3篇

操场上传来一阵阵欢快的笑声,原来是老师带着同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！

先是刘老师当老鹰，姜婵当母鸡,刘老师可厉害了，一下了就抓到了几只小鸡。后来苏正阳当老鹰，姜婵当母鸡。老鹰来了,小鸡们连忙躲在鸡妈妈的后面,母鸡不甘示弱,她尖叫一声,小鸡们好像是听母鸡在说：“孩子们快快躲起来。”小鸡们个个都躲到了鸡妈妈的翅膀下，老鹰只好躲到一旁等小鸡们去找食的时候再抓。

见老鹰休息了， 小鸡们就去找食物了，老鹰忽然扑了过来，抓到了一只小鸡，老鹰真厉害，一下了就捉到了二只。母鸡气得猛向老鹰冲去，老鹰说，我已经捉了两只小鸡，走算了吧，然后，老鹰得意地走了。

这次老鹰捉小鸡的游戏可真有趣呀！

老鹰抓小鸡游戏范文第4篇

我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。

游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。

老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。

老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。

现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。

老鹰抓小鸡游戏范文第5篇

“ 丁零零”，“丁零零”，随着一阵清脆的铃声，下课了。同学们立刻飞奔出了教室，来到了操场上。

春天到了，小草、小树、小花…...把个校园打扮得焕然一新。同学们就在这操场上玩耍嬉戏。同学们有的玩老鹰抓小鸡，有的同学在捉迷藏，有的同学玩丢沙包，我和许多同学玩的是老鹰抓小鸡的游戏，可好玩了！我们选了一个动作敏捷的同学当老鹰，另一个身高马大的同学当鸡妈妈，其余的同学都是小鸡崽。组长简单讲了游戏规则，游戏就开始了。老鹰开始抓“小鸡”了，“鸡妈妈”张开双臂，随着“老鹰”的进攻，一会儿跑到左边，一会儿跑到右边，我们这些“小鸡”也紧紧地一个拉着一个的紧随着“鸡妈妈”左躲躲右闪闪，我们的这条“小鸡”长龙，把个“鸡妈妈”拽的直打趔趄，不过又喊又叫的，玩得开心极了！正当大家最开心的时候，我却一下子被长龙队伍甩倒了，同学们一下子都围拢过来，我摔得虽然很疼，但是我还是拍了拍身上的尘土，假装没事似的站了起来对大家说：“我没事儿，咱们继续玩吧。”

“叮铃铃”，上课的铃声又响了，大伙又手拉着手的跑进了教室。