关于疫情的诗

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于疫情的诗范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于疫情的诗范文第1篇

心理学家的第一个问题是：“如果你的伴侣有了病痛，你会带他（她）去看医生吗？”心理学家通过喇叭传到屋子里的问题刚说完，就听到一阵鼓声四起。仪器显示，所有的被测试者都敲了鼓，也就是说，所有的被测试者都说“会”。

心理学家的第二个问题是：“如果你的伴侣失去了一只脚，你还会和他（她）一起生活吗？”这时，鼓声就断断续续地响了起来。仪器显示，这次敲鼓的人，只有三分之二了。心理学家的第三个问题是：“给你一千万美元和一个比你的伴侣更出众的人，让你离开你的伴侣，你会愿意吗？”这时，仪器上所显示的鼓声就只剩下一半了。

心理学家的第四个问题是：“如果你的伴侣和你一起遇到生死考验，两个人只能活一个人的时候，你会甘愿放弃自己的生命，而让自己的伴侣活下来吗？”这时，鼓声停了好久没响，后来陆陆续续的鼓声响起了几个。这次仪器显示，敲鼓的人不到三分之一了。

……

美国心理学家通过测谎仪和敲鼓的数据，得出了一种结论：大部分人的爱情在遇到困难或诱惑的时候，是会发生改变的。爱情，在没有诱惑和生死抉择的时候，可以正常地维持和保留下去，可当他（她）的另一半发生灾难，或者当离开自己伴侣能够得到更好的条件时，很多人会放弃自己的爱情，而一些人没有离开自己伴侣的原因，只是他（她）没有遇到机会。

这个结论虽然有些片面，但却客观上看出了现代人对待爱情的一些态度。爱情不是游戏，可是，在现实生活中，却偏偏有很多把爱情看作游戏的人，他们有的半路变心，有的得过且过。在他们的世界里，爱情已经沦为一场游戏，只不过有的演不下去退出了，有的是一出戏演到老，在这一个过程中，他们渐渐地把爱情忘记了。

关于疫情的诗范文第2篇

亲爱的各位xx教师：

春节的喜庆和热闹已渐行渐远，在这个特殊的抗击疫情只能宅在家里的假期里，我们享受最多的就是一直以来向往的和家人朝夕相处，还有手机、电视等这些电子产品的功能让我们玩个够，但带给我们的只有无聊、憋闷。实际上任何事情都有个度，超越了就会向往曾经让你生厌的生活。我想大家会不约而同地想念虽然紧张忙碌但又充满激情斗志和乐趣的在学校的日子，想念那些让你欢喜让你忧的“熊孩子们”，想念集体研讨争得面红耳赤又达成共识，想念磨课的准备、思考、评课的焦躁、惊喜和收获，想念xx操场上初升的朝阳、绚烂的落日，想念校园里的行色匆匆、书声琅琅…… 老师们，尽管待在家里，我们的使命和责任不能忘，“我是xx学校的重要一员，我热爱我的学校……用人格引领人格，用智慧启迪智慧，为学校的发展贡献出全部的智慧和力量!”首先我们不能把自己的业务丢了，“一日学一日功，一日不学十日空”，充电加油不可放松。孩子们在家里基本失去了我们的监管，我们如果不督促不严抓他们就会更加放松。当然，我也看到了各群里许多学科领导和课长们带领大家读书学习的通知及反馈，也看到了初四教师正月初三就开始让学生打卡、作业检查的提醒，其他年级包括小学教师在家长群里回复学生作业情况，课长们对教师每日作业检查的小结。这些都彰显了xx教师的风范和责任心。但是现在我们面对的形势是开学时间有可能延迟(这不是我们希望的，毕竟我们要上完上好下学期的课);

兄弟学校也都在家里忙活，这个假期是“弯道超车”的关键期，谁能抓住机遇谁就是赢家，尤其是初四级部尤为重要，竞争不仅要靠实力和努力， 还要靠干劲和巧劲，靠机遇和坚持，靠周密掌控和严格落实。为此，给老师们提以下要求：

1.各级部、各班级严格按照学校和上级主管部门要求及时上报相关数据和信息，不拖后腿，把这些简单的常规的事及时做好，就是对国家工作的支持，就是为医护人员减轻压力。也不占用我们过多精力。

2.积极响应号召不出门，不聚会，戴好口罩，勤洗手，在家里安心静心学习、工作和生活，既照顾好家里人，又把学校工作做好。不听信谣言，不传播非官方的信息，不参与评论负能量的信息，爱国就要体谅国家的难处，众志成城，共渡难关。

3.强化自身学习，年前学科组要求学习的课程标准和推荐的书籍要有计划的学习。骨干教师团队的教师要知道你们还肩负着引领课堂改革的新使命，你们更需要读懂相关内容，做好相关准备，完成相关内容。各级部和学科还要做好教师学习的督促和成果晾晒，增加新学期刷题和选题的要求。

4.密切关注好学生的学习状态和学习效果，把“停课不停学，停课不停教”落实到位，假期中暂定完成期中考试以前的所有内容，初四级部要完成第一轮复习和第二轮复习的前三分之一。根据学部、学科、级部的相关要求，提前一天级部将第二天课程表及学习内容传至家长群，提前认真开展网上集体备课(钉钉可以做到即时视频研讨)，根据学校推荐的平台选好新课讲授的精品线上授课以便推给学生，再按照平时上课基本要求准备好导学案，学生的练习，检测(统一检测时间、上传时间、反馈时间)，跟踪辅导，微课推送讲评，错题整理等。对于优生要给予特殊的要求，特殊的关爱，特殊的任务，更高的 标准，确保优生走得更远! 对学生作业上传情况、作业质量要及时点评反馈，对不及时、态度不端正的学生及家长电话提醒严肃要求，我已经写了《致家长和学生的一封信》，大家可以利用这封信的内容教育家长。确保我们的家庭授课保质保量。此项工作比我们在学校的授课难度要大，既要管好学生还要要求好家长，出了问题我们也鞭长莫及，但我们坚信管总比不管好，抓总比不抓强，持之以恒总比龙头蛇尾效果好，我们要用我们的真诚感动学生和家长，用我们的执着感化学生和家长，用我们的悉心证明我们的决心。

5.初二地理，初三历史、生物、信息技术会考，初三生物、初四物理、初四化学实验技能测试，初四体育测试，初四所有文化学科考试的相关教师都要做好学生在家里的具体的练习和检测，落实方案，确保开学后不手忙脚乱。

关于疫情的诗范文第3篇

而青春片这个东西在法国导演阿诺・德斯普利钦眼中却有着不一样的面貌。它充斥着疯狂和叛逆，是一群人开着车四处游荡，是摇滚乐、酒和烟，是与父母关系的决裂，是自我的放逐和无尽的冒险。

在电影界我们总能发现这样一个有趣的现象：如果某位导演一旦成为世界上或者仅仅是本国内有一定影响力的知名导演后，他便好像不再屑于拍摄少年时代的你侬我侬了，他会越来越喜欢拍大制作和严肃题材，仿佛这才是他的职责。而法国重要的后新浪潮电影导演阿诺・德斯普利钦（Arnaud Desplechin）却恰恰相反。

1992年，让德斯普利钦名噪一时的处女作《哨兵》讲的是有点严酷的政治，随后的《现代法国史》则深刻窥探了知识分子的精神生活，不惑之年一部《伊斯特・康》用戏剧故事慢慢叙述了德斯普利钦对历史的个人理解，而让他获得2004年“凯撒奖”的《国王与皇后》则通过两个人的感情生活谈了灵魂救赎的问题……阿诺・德斯普利钦是个慢工出细活的导演，就在我们等待他的新作会是如何严肃的时候，他拿出来了一部让众人愕然的片子――《关于青春的三段回忆》，没错，如名所见，它就是一部青春片。

感伤：“我拍电影就像在做伪装，但他们每次都认出我了”

第一次见到阿诺・德斯普利钦导演是在一个春日融融的上午，他身着考究的蓝黑色西服，吸一支电子烟，谈吐优雅，态度谦和。见到他的那一刻你就会被他身上散发的绅士气质深深吸引，那种气质像巴黎铁塔，冷静不失美丽，那种气质像陈年红酒，古老仍旧迷人。

有人说阿诺・德斯普利钦是以摄影师出道的，但他自己却并不认同这一点。德斯普利钦在电影学校念书时学的是导演和摄影，这让他在镜头方面确实有一种独特的敏感，因此在长镜头和景深镜头方面有着很深的造诣。不过德斯普利钦告诉我们，自己在做导演之前其实做过了所有与电影相关的技术职位，还包括剪辑师、编剧等。这样的经历不仅仅使得德斯普利钦对影片拍摄有更好的掌控，更懂行，可以和各种工作人员讨论各种具体的东西，还让他电影拍摄的进程从来不需要被耽搁：“如果突然有一个摄影师说自己要撂挑子不干了，那么没关系，我今天可以拍，我来替今天的班！”

在德斯普利钦还是一名电影学院学生的时候，他并不喜欢看当时的电影――那些偏向现实主义风格的电影，他迷恋的是新浪潮导演的电影。这种感觉就像我们总是和自己父母的关系一般，却和祖父母之间非常亲密，新浪潮导演讲故事的方式和电影中浓浓的传奇色彩给了德斯普利钦很大的创作灵感。

德斯普利钦同样是一个力求突破和创新的人，《吉米・皮卡尔》发生在美国，是一个成熟的男人、印第安人的题材，拍完之后他就想之后要拍一个发生在法国外省的电影，因此就拍了发生在鲁贝的电影。《吉米・皮卡尔》是中年男人的故事，你能猜到他老年是什么样子，在下一部电影中他就想来一个彻底的青春无敌的片子。德斯普利钦总是想推陈出新，和以前不一样，这个片子拍完了就想再拍一个电影去压倒它。他说，“我每次都想要改变自己，但观众每次都在看完后说发现了我的一贯风格，观众们太厉害了。现在我拍电影就像在做伪装一样，不过他们每次都认出我来了。”

疯狂 ：“把飘在天空中的东西拉回到地面”

虽说德斯普利钦所拍摄的电影题材十分丰富，有《哨兵》这样的侦探片，《现代法国史》这样的风俗喜剧，《国王与王后》这样的悲喜剧，《吉米・皮卡尔》这样的人物传记……但他还是归根结底是偏爱拍摄文艺片的一个导演。在观看德斯普利钦电影的时候我们感觉总像在阅读，里面会有很多文学和诗歌的东西，会能够探究到人物的复杂内心。对此，德斯普利钦给我们说了一个自己和上世纪80年代著名导演菲利普・加莱尔的故事。菲利普・加莱尔曾经半开玩笑地对德斯普利钦说，你知道我为什么拍电影吗？因为我是一个失败的画家。德斯普利钦则说，所以，我拍电影的原因是因为我是一个没成功的小说家。

德斯普利钦对小说的爱好转变成了对电影的爱好，他拍电影就是在用一种现代的方式去写小说，用他的方式去写小说，去分享自己在生活中的感悟和发现。他放很多文学和诗歌的东西在电影里，希望能够通过电影把一些流行艺术、文学片段这些飘在天空中的东西拉回到地面，拉回到人们的日常生活中。在电影处理人物对话方面，德斯普利钦想抓住的是角色的特殊时刻，一句话他在一生中都可能不会说出来，但在那一刻他说出了，这句话他自己都会感到惊讶，这就要在电影中记录下来。这句话不是“先生，我要一杯咖啡”或者“多少钱”，稀松平常的语言他不要，只有电影中的人物说到一句醍醐灌顶或者非常特别的话，他才会放进电影里去，他想追求字字珠玑。

在采访的最后，我们问到阿诺・德斯普利钦为何在成就斐然的今天仍然选择拍摄一部青春片，他却并不认为拍一部青春片是很简单的事情，它不是返璞归真，而是一种新的挑战。德斯普利钦的电影是非即兴的，一般有很多层次，有很大的信息量，这种复杂的电影需要演员有一定的功力和技巧。德斯普利钦坦诚地说，“我一直需要有经验、对台本理解深刻的演员，这样他们才能把对白念出意蕴并呈现一种自然表现的状态，在拍摄 《关于青春的三段回忆》之前我并没有和法国的年轻人拍过片子，我不太相信他们。”

人到中年，作为法国有一定受众的德斯普利钦突然觉得自己应该为法国电影，为法国新演员做点什么，因此，他决定和新人们挑战一个自己从前没做过的事――和新人们拍一部青春片。幸运的是，《关于青春的三段回忆》的男女主角体味到了德斯普利钦的电影语言和表达方式并成功演绎了自己的角色，男主角昆汀・多尔马尔和女主角露・罗-伊莱科内都凭借该片获得“第41届法国凯撒电影奖”最佳新人男女演员提名，德斯普利钦也凭借该片再次获得了“最佳导演”称号。一切像是完美升华，一切又像是重新开始。 德斯普利钦所拍摄的电影题材十分丰富，既有《哨兵》这样的侦探片，也有《现代法国史》这样的风俗喜剧，而让他获得2004年“凯撒奖”的《国王与皇后》则通过两个人的感情生活谈了灵魂救赎的问题……这一次，中法文化之春，他则为中国观众带来了他2015年的新片《关于青春的三段回忆》。

Q&A

Q：有人说《关于青春的三段回忆》这部电影是一部自传体电影？

A：严格来说它还是讲故事的剧情片，我在用讲故事的方式给观众们带来了一个自传体电影的感觉。这个电影分为三个部分，我也从三个部分来回答这个问题。第一部分是童年时期，主人公的母亲去世，他和母亲关系不好，而我个人的母亲现在仍在世，没有变疯，我和她的关系也很正常。在第二部分的少年时代，主人公去明斯克旅行，这也是我从来没去过的，我自己的青春时代是没有疯狂的探险性的这部分的。不过我的哥哥姐姐们都去过，在那个年代的法国，学校很喜欢组织去东欧国家旅行。第三部分讲了一个学者的生活，我从17岁就在工作，所以我和研究院或者学者都没有什么交集，我们的生活是不一样的。

特吕弗曾说，我在拍片的时候不希望演员给我演技和才能，我需要他们的真诚和内心世界。其实导演在这方面也是一样的，我是演员中的演员，我也要把自己真实的一面展现给观众，哪怕它是我内心深处有点尴尬有点见不得人的东西。从这个角度来说，这部电影是一个表达我内心感受的自传体电影。

Q：《关于青春的三段回忆》中的这三段回忆在风格上其实也是不同的？

A：这部电影讲的是男主角的回忆，在我找寻自己的回忆时，我发现回忆其实都是片段化的，是无法构成一个完整画面的，我无法写出一个连贯的长篇大论的小说，因此我必须处理成片段化的东西。我在这三个片段中，风格确实不一致。第一部分的童年时代是诗歌一样的，像是石头扔出去溅起水花的感觉。男主角和妈妈关系不好，就跑到同性恋的姑奶奶家里，后来妈妈死了。这些都是很诗意的片段，景象与景象之间也是分开的，讲的是童年时代对自己的放逐；第二个部分是男主角去了苏联，把护照给了一个犹太男孩子，让他跑出了苏联。这个则是第二次放逐，把自己放逐到了苏联；第三部分则很像美国现在很流行的成长电影，讲的是青春的故事，男主角是个来自外省的男孩子，把自己放逐到了巴黎，后来也去了其他地方旅行。在这段时间他被迫和女朋友分开，是对自己的放逐。

男主角的一生都是一个自我放逐的状态，他在片中的最后便说：我到底是不是我？我这样的一生到底对不对？

关于疫情的诗范文第4篇

在这我们伟大祖国五十五周岁生日到来之际，我们组织了××地区“我的祖国”演讲大赛，共收到来自机关、社区等50余篇来稿，现在让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言，为我们伟大的祖国55岁华诞献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安。

宣布××地区我的祖国演讲大赛正式开始。

首先介绍评委，他们是：

……………………………………………………

我介绍一下今天比赛的规则，本次进入决赛的共有11名选手，他们经过今天上午的抽签，决定出场顺序，他们是一号选手…………

本次比赛各位评委为选手打分，满分为10分，由我来唱分，记分员做记录，记分方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。担任本次比赛记分员的是××和×××。

下面我们有请第一位选手上场演讲…………

第一位选手演讲结束，请评委为第一位选手打分、亮分，主持人唱分，记分员记录，请第一位选手退场，有请第二位选手;

第二位选手上场演讲，记分员计算第一位选手得分;

第二位选手演讲结束，请评委为第二位选手打分，同时主持人宣布第一位选手最后得分，请评委为第二位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第二位选手下场，有请第三位选手;

第二位选手上场演讲，以此类推;

………………………………………………

第十位选手演讲结束，请评委为第十位选手打分，同时主持人宣布第九位选手最后得分，请评委为第十位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第十位选手下场，有请第十一位选手;

第十一位选手上场演讲，记分员计算第十位选手得分;

第十一位选手演讲结束，请评委为第十一位选手打分，同时主持人宣布第十位选手最后得分，请评委为第十一位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第十一位选手下场

现在我们要颁发一个特别奖，他是家住××街10号楼的×××老同志。街道、社区搞的征文活动，他每次都是踊跃参与，一写就是洋洋洒洒几千字，为了感谢他对我们工作的支持，我们今天在这里特地为他颁发一个特别奖。

下面请××为×××颁奖。

当然，×××只是一个代表，我们还有许多和他一样关心国家、支持我们的老同志，他们为我们学习型社区、学习型城市的创建做出了贡献，我建议我们将热烈的掌声送给他们。

主持人宣布第十一位选手最后得分。

宣布所有选手最后得分。

颁奖……

领导讲话……

关于疫情的诗范文第5篇

1.我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

2.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

3.用心感受，悲伤的恋歌，不仅仅是眼泪划过面庞，更重要的是在心头的痕迹放大，加深… 相信雨后的彩虹很美丽，黎明的光亮很耀眼，生命的转身很华丽， 你会一直陪我到最后，快乐的，迷惘的，感伤的…

4.曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

5.躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

6.凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤

7.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

8.感情的事情并不是谁能把握得了，为什么要被一个男人而让自己陷入不愉快的心情中呢？一个不懂得欣赏你的男人，没有资格让你为他难过悲伤，离开那个不懂欣赏你的男人，这就是最华丽的转身，虽然心有不甘，但是痛苦的折磨反而让自己没有精力去经营你的工作或学习。

9.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 ，在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。

10.七月有着莫名的伤感，如同夏日明亮却又孤寂的月，漫无边际的伤感，延续至久远的大地。 七月，凋零颓废的季节，心底总会些有种莫名的伤感，不知道为什么？把心口压得紧紧的，却又无法诉说些什么。或许有很多伤感的事都需要被放逐，被放逐在自己能遗忘的天地里。