疫情防控知识内容
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疫情防控知识内容范文第1篇
【关键词】传染病防控；社区卫生；疫情控制
673文章编号：1004-7484（2014）-06-3534-02
在各类传染病防控过程中，社区卫生服务站/中心处于所有防控单元中最基层，它负责区域内疫情监测、传染病常识及防控策略培训、医学观察、与疾控主管部门配合调查处理突发性公共卫生事件和暴发疫情、流行病学调查以及预防等工作内容。近年来，高致病型人禽流感、甲型H1N1以及更早些时候的SARS等一部分新发传染病易在社区内传播，所以，对当前传染病防控来说，强化社区传染病管理是其中一种重要手段。同时，由于受新旧疑难传染病的影响，国内卫生防疫工作的开展困难重重，特别是一部分普遍易感性传染病，感染者体内带菌，但无明显发病症状，因而难以预测爆发期，疫情随时都可能出现。由此来看，基层社区卫生防疫工作面临严峻的形势，其责任更重，防控策略需进一步完善。
1组织开展社区健康知识宣教，为社区做好卫生疾病防控工作创造有利前提
在各类新生或突发类传染病中，一部分并无有效的根治方法。对于此类疾病，要想有效切断传播途径、控制传染源，进而有效控制疫情、保护易感人群，大量的预防性工作必不可少。疾病的发生以及传染模式并非是一成不变的。社区卫生工作者应在日常工作中重视组织开展社区健康知识宣教，强化社区居民健康意识，从根源上防止疫情的发生和传播。
在社区健康知识宣教过程中，社区居民和社区医护人员这两大群体是其主要涉及对象，侧重点也有所差异。在组织社区医护人员开展健康知识宣教时，其主要内容多是如何有效预防和控制疾病等专业内容，并进行现场操作演习，开展技术培训，以此来强化医护工作人员鉴别疾病、控制疾病的专业能力，使社区医疗服务工作质量以及疾病防控能力得到切实提高，努力为群众生命安全与生活健康做好必要的保障工作。而以社区居民为中心所开展的健康知识宣教内容则通常涉及到疾病的了解和认识、有效的防控策略、疾病预防意识、健康的生活和工作方式、突发疾病的应对、感染疫情后如何与医护人员配合等。其间应考虑到一部分居民缺乏必要的医疗知识和专业性认知，特别是在预防传染病和新生疾病方面的认知较差，应强化普及卫生知识，同时针对易感人群定期开展疾控宣传教育。
2及时控制疫情传染源，是社区控制传染性疾病的关键措施
社区卫生服务工作者在开展医疗服务过程中，通过所掌握的专业技术知识来了解病况并及时查明疾病，然后控制传染源，同时将疫情上报并做好必要的治疗、隔离与消毒措施。特别是一部分突发性传染病，前期诊断必须准确、及时，并做好疫情上报工作。对于突发性传染疾病来说，及时诊断治疗、严格控制传染源方可有效控制疫情蔓延。除此之外，政府有关部门应重视社区卫生机构建设，加大软、硬件资金投入，及时引入新设备、新技术和新人才，从整体上加强社区卫生服务部门的疫情防控能力和医疗服务水平。
3加强风险沟通与信息资源交流共享，为确保区域疫情控制创造前提
对于社区卫生服务部门来说，信息系统的建立与完善是极为必要的，其信息系统中必须要涵盖疾病疫情信息、易感人群信息、疫情控制程序以及治疗方法等多项内容。建立信息系统对于社区服务部门完善和提高自身服务能力极为有利，同时还促进了卫生防疫工作的制度化与规范化，社区工作人员在疫情控制处理方面的能力得以提高，人群患病率得到有效控制。在社区服务部门开展疫情防控工作过程中，信息系统为其做好了前期准备工作，有利于后续工作的开展，如传染源的及时控制、易感人群疫情防治工作等。一旦出现疫情，医护人员应严格按照既定程序进行处理，特别是在面对突发性疫情时，应严格实施隔离治疗。除此之外，社区卫生服务部门应及时与社区居民沟通，引导其正确认识疫情，提高其心理承受能力，避免出现群体性恐慌事件。
4改善社区环境卫生，有效控制疫情传播媒介，有效发挥社区机构在疫情防控过程中的领导作用
环境卫生问题是当前相当一部分疫情爆发并扩散的主要原因，环境的保护和治理对从源头上控制疫情扩散以及其他新疫情的发生是非常必要的。环境卫生的改善和保护工作涉及到多个方面，如居民家庭生活环境是否卫生、生活习惯是否正确、是否及时清理规整生活垃圾、区域内生活居住环境合理与否以及社区整体生活环境的改善等。就当前国内现状来看，大部分基层社区特别是农村社区生活环境相对较差，卫生状况堪忧，一部分社区甚至未设置垃圾处理和归置站点，导致各类生活垃圾乱堆乱放，天气暖则蚊蝇孳生、恶臭冲天，极易滋生传播媒介，给社区居民生命健康带来严重威胁。由此来看，改善社区卫生条件至关重要，同时也是势在必行的。而社区卫生环境要想实现整体改善，则应由各方共同努力，首先应由政府充分关注，并投入资金增设专业人员以及设备，妥善归置并处理各类生活垃圾；责令社区内环保不达标、危害居民人身健康的生产企业限期搬离社区，优化社区生态环境；加强社区卫生知识宣教，强化群众预防疾病以及生活保健意识，做好家庭和个人卫生护理，纠正不良生活习惯，并积极与社区医护工作人员相互配合，共同努力、多方参与，创建健康、和谐、美好的社区生活环境。
参考文献
[1]刘贵真，杨俊华，夏增献，等.社区卫生服务中心在社区传染病爆发时的应急工作探讨――附1宗甲型H1N1流感疫情防控分析[J].中国全科医学，2010，13（22）：2529-2530.
[2]陈亚东.基层社区卫生院如何做好传染病防控工作[J].山西青年（下半月），2013（4）：143.
[3]金伟斌，卢建华，吴建国，等.基于健康管理的新发急性呼吸道传染病社区防控策略[J].医学与社会，2011，24（2）：49-51.
疫情防控知识内容范文第2篇
【关键词】 ：社区；传染病；防空
【中图分类号】R197.2 【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2013）12-0435-02
如今集预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术服务“六位一体”的社区卫生服务模式，使社区卫生所成为社区传染病防控工作的最基层单位，承担了所辖街道的社区传染病防控知识培训、日常指导、传染病疫情监测、流行病学调查、消毒隔离及对密切接触者实施医学观察和预防、协助暴发疫情和突发公共卫生事件的调查处理等工作。近年来不断有新发传染病的出现，尤其是呼吸道传染病如SARS、甲型H1N1流感、高致病性人禽流感等均易在社区传播，加强社区传染病管理成为控制传染病暴发流行的重要手段之一。目前社区卫生服务中心传染病管理专职人员偏少，且大多兼职，要做好社区传染病的防控工作就需要有完善的传染病防控组织网络、疫情报告管理制度、应急反应机制和具备良好综合素质及应急反应能力的传染病管理工作人员。从2003年我国为有效应对SARS而实施了一系列加强疫情监测报告和突发公共卫生事件应急处置的措施以来，我们按要求不断强化传染病管理，健全防控网络，完善各项制度，基本杜绝了传染病疫情的漏报、迟报等现象，大大提高了应急反应能力，在此简单谈谈我们的几点做法。
1 完善管理制度，健全防控网络，提升应急反应能力
1.1 完善传染病疫情报告管理制度。
我们根据传染病防治相关法律法规及《传染病信息报告管理规范》等文件要求制定了《传染病疫情报告管理制度》、《首诊医生责任制》、《疫情网络直报保障制度》、《疫情报告培训制度》、《疫情报告资料使用和保存》、《疫情管理部门的工作职责和流程》等相关规定，将疫情报告管理、登记、核对与自查、奖惩制度及突发公共卫生事件应急处置等内容细化为具体的工作要求，发放到卫生所和辖区社会医疗机构，相关制度张贴上墙，告知相关人员必须熟记报告病种、填报要求、报告程序与方式、报告时限等内容。
1.2 健全传染病防控组织网络。
根据传染病防控工作的需要组建由社区卫生所长分管领导为组长的传染病管理工作领导小组，下设应急处置、监测报告、医疗救治、疫点消毒及后勤保障等职能小组，分工明确，职责到人，负责辖区内的各种传染病疫情报告及处置。结合工作实际，定期召开社区传染病防控工作例会，形成由各职能小组与中心各科室及社会医疗机构共同参与的传染病防控网络。
1.3 建立应急反应机制。
为有效快速的应对突发公共卫生事件，我们制订《突发公共卫生事件与灾害事故应急处理预案》及《演练方案》，成立应急处置和医疗救治小分队。
2 强化知识培训，做好社区宣教，增强传染病防控意识
2.1 强化传染病防控知识培训。
定期组织辖区内所有医疗机构的医务人员开展传染病防治法律法规和重点传染病防治专题培训，增强大家特别是临床医生的业务知识水平和疫情上报意识。每年开展突发公共卫生事件或传染病疫情处置模拟演练，提高他们的业务素质和突发疫情快速反应能力，为传染病防控工作的顺利开展奠定了必要的知识基础。对新调入或聘用的医务人员，及时安排传染病防治相关知识专题培训。
2.2 做好社区宣传指导。
要求社区责任医生和社会医疗机构医生配合社区居委会利用黑板报、宣传单、健康咨询及讲座等形式在社区、学校、托幼机构、工厂、企业、建筑工地等处广泛开展传染病防控与干预的知识宣传和指导，提高社区居民对传染病危害及预防知识的认知水平，从而达到有效预防相关传染病的效果。在传染病流行期间针对性的开展健康教育，从而迅速控制疫情的蔓延和扩散。
3 信息规范上报，疫情及时处置，有效防控相关传染病
3.1 传染病监测信息规范上报。
信息上报工作必须耐心细致，要求辖区所有社会医疗机构（含社区卫生所、社区卫生服务站、个体诊所、卫生室等）的医务人员认真执行疫情报告管理制度，门诊日志登记项目齐全，发现传染病的病人或疑似病人按规定做好登记，填全传染病卡片必填项目，文字要工整、清晰，临床诊断明确、合理，并及时上报社区卫生服务中心防保科。防保科有传染病总登记簿，配备疫情报告专用电脑，收卡后疫情上报人员要逐项审核报告卡，更正填写中出现的错误、漏项、逻辑错误等，有疑问及时与填卡人核对，并完成登记、网络直报和卡片编号归档保存。传染病报告卡填报的质量如完整性、准确性、及时性和一致性要达到标准，需要各部门间工作人员在登记、收卡、查对、签收和上报的各个环节认真负责，密切配合。为防止个别患者取回检查报告单后因个人原因未能及时复诊而导致的传染病迟报现象，要求检验科和放射科医生在查出传染病阳性结果时按《随时反馈制度》的规定以最快方式通报接诊医生和疫情报告人员，做好反馈记录。
3.2 做好社区传染病疫情处置。
疫情报告管理人员通过《中国疾病预防控制信息系统》网上查询或临床医生上报等途径获得本辖区的新发传染病病人信息后，发现有需要传染病疫情处置的要通知相关人员及时完成传染病流行病学调查，针对性开展疫点消毒处理，追踪调查密切接触者，实施医学观察和预防，力争不出现传染病扩散或二代病人。遇到突发公共卫生事件和暴发疫情时，要及时上报分管领导和疾控部门，启动应急预案，通知应急处置和医疗救治小分队来共同协助疾控部门采取相应的处置措施。
4 加强监督管理，落实奖惩措施，确保工作有序开展
4.1 加强日常工作监管。
每月月初由分管领导牵头组织人员认真检查门诊日志、防保科等处各类登记本，上网核对传染病报告卡，抽查流调、疫点消毒及预防记录，并通过上门调查或电话随访来检查工作完成质量，认真做好疫情报告自查记录。每季召开社区传染病管理工作会议，通报辖区近期的季度疫情分析及汇总材料，讨论分析工作中出现的问题并合理协调解决，对下阶段传染病防控工作提出针对性的建议。
疫情防控知识内容范文第3篇
为确保2020年秋季学期顺利开学，按照上级要求，我校努力做到了早思考、早谋划、早安排、早准备。现在我将学校疫情防控工作情况向大家汇报。
一、疫情防控情况
1、主体责任落实情况。学校严格落实了主体责任、个人和家庭自我管理责任。校长作为学校疫情防控第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，学校疫情防控办公室提前有序做好了开学前疫情防控各项准备和工作安排。
2、疫情防控相关制度完善情况。我校根据本地区疫情防控和学生来源特点，修订了具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度。
3、疫情防控联合工作机制。学校加强了与属地卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调，加强协作，联防联控；形成了教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制；做到了业务指导、培训、巡查全覆盖。学校开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，开展了防控应急演练。
4、校园环境卫生和重点区域消杀工作。我校开展了以清洁卫生为主，预防性消毒为辅的校园环境整治工作，做好了教室、宿舍、食堂等重点区域和场所环境卫生保洁工作和日常消毒，做到了日常通风换气，保持室内空气流通，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理，为广大师生创造了一个卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
5、常态化防控物资设备的配备。学校及时完善体温计、口罩、手套、消毒药品及器械、手清洁用品等常态化防控物资设备的配备，设立了相对独立区域作为医学观察室，供可疑病例排查及密切接触者医学观察使用。
6、日常校园管理。学校实施封闭式管理，把好校门关，教职员工和学生入校时严格进行体温检测，保证入校人员身体状况健康。
7、健康教育。学校对教职员工及学生开展了防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，及时关注教职员工和学生的心理状况，加强了心理健康教育和疏导。
8、新生入学防疫准备。学校做好了预案和健康提示，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。
9、开学后监测工作。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等；每天掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录；加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置；以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。
10、饮水安全与卫生防疫情况，直饮水设施等已清洁、消毒。学生晨午晚检工作落实到位。对特异体质学生进行排查建档。
疫情防控知识内容范文第4篇
伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束上半年的工作。回顾这一学期所做的工作，在教职工和全园幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就上半年的工作开展的具体情况总结如下:
一、疫情防控工作
受疫情影响，幼儿园开园工作延期，在疫情蔓延时期45团第一幼儿园教职工服从社区管理，配合社区做好疫情防控工作。自2020年1月初教职工就在班级工作群内做疫情防护工作宣传423次。在团工作专班的督促指导下，45团第一幼儿园对已制定的“三案九制”再研究、再细化、再落实，不断完善“三案九制”。截止目前，根据本园实际情况填制“四案十制”工作已按要求完成。
为全面掌握师幼整体情况，做到底数清、情况明。4月初，我园疫情防控工作领导小组对全体教职工进行了流行病学调查，对教职工的健康状况、旅居史、接触史、大数据排除、近十四天的流动轨迹等进行了详细的摸排和记录。6月初进行了第二次信息核对，并对相关信息进行了更新，确认无误。6月8日全园64名教职工作了咽试纸、核酸检测，均无异常。同时各班教师分别对班级幼儿、家长进行了流行病学调查，对他们的健康状况、旅居史、接触史等进行了详细的摸排和记录，建立了“一人一档”、“一班一策”的健康档案。718名幼儿中除1名湖北籍未返幼儿、2名回内地幼儿，其余715名幼儿均在近30天内无流动轨迹。幼儿园做试点于2020年6月15日开园，当天入园494名幼儿。
二、环境治理
幼儿园教职工于3月11日复工，入园上班后全园教职工对园区内外进行了彻底清理、消杀。园内3124平米绿化场地的施肥、翻地、浇水、播种、植树均有教职工完成。其中种树438棵；花种种植2986平米；园区周边临床1231米的林下坎草、种植花种、拉线修边。开园前教职工对园区进行全面消杀7次。各班做到每日彻底清理消毒2次。
三、培训情况
自疫情爆发起至三月初教职工上班后，我园各班级教师通过网络微信、QQ平台对全园师幼进行疫情防控知识、开园注意事项、入园、离园路线等进行了宣传，共计61次。教职工在做好防护措施的基础上，集中培训宣传疫情防控知识、组织演练，共计21次。为达到疫情病毒消杀标准，组织教职工培训疫情防护知识及消毒液配比知识23次；参加“育婴员”培训22天；为幼儿返园做了充分准备。团一小开学后幼儿园派出老师19人增援小学的开学复课工作，从中也积累经验，有助于我们开展接下来的开园工作。
四、环创
为孩子返园创造一个干净整洁优美的环境，全园教职工对楼道文化做了更新，老师们搜集废旧物品手工制作作品用于幼儿园环境创设。为时36天每天对园区进行打扫消毒后紧接着做幼儿园创设工作。完成了幼儿园楼道文化文化的创设。
疫情防控知识内容范文第5篇
一、成立领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、做好居家儿童疫情防控工作
开展多种形式的健康教育，普及疫情防控知识，指导家长做好居家儿童防控措施落实。儿童应尽量避免外出，不到人员密集和空间密闭的场所，不走亲访友，不与有呼吸道感染症状的人接触，确需外出的要正确佩戴口罩，做好防护措施。家长要加强居室通风，做好室内消毒，创造清洁生活环境，外出回家后洗手更衣再接触儿童。家长要教会儿童正确洗手方法，督促儿童勤洗手、不乱摸，适度运动，合理膳食，充足睡眠，帮助儿童养成良好的卫生习惯。母亲母乳喂养时要佩戴口罩、洗净手，保持局部卫生。
家长为密切接触者的家庭，家长需居家隔离的，应当与儿童分开居住。儿童如出现发热、咳嗽、流涕等呼吸道感染症状，应当及时就诊，遵从医务人员指导。
三、做好乡镇（社区）儿童疫情防控工作
乡镇卫生院要做好辖区儿童疫情防控工作，要全面掌握辖区内儿童信息，做好健康管理。在当地党委政府统一部署下，会同城乡社区组织按照“追踪到人、登记在册、社区管理、上门观察、规范运转、异常就医”的原则将来自疫情发生地区、外地返回居住地的儿童作为重点人群，加强发热和症状监测，进行有效管理。指导家长和儿童科学认识和预防疾病，增强防控意识，提高防护能力。基层医疗卫生机构在疫情期间合理调整儿童保健门诊和预防接种门诊，暂停面对面新生儿访视和儿童健康体检，通过微信、电话、视频等方式开展在线咨询和指导。
四、做好医院内儿童疫情防控工作
按照卫生健康行政部门的统一部署开展疫情防控工作，严格值班值守，规范分诊救治，落实报告制度，强化院感防控。针对家长、儿童和托幼机构教职员工做好健康宣教。在疫情期间合理调整儿童保健门诊。
按照《医疗机构传染病预检分诊管理办法》有关规定严格落实预检分诊制度。执行发热病人接诊、筛查流程，加强发热病人预检分诊、登记、报告等工作，做好病例排查，及时识别可疑病例，认真落实发热病人登记报告制度。按照病毒感染的肺炎诊疗方案做好临床诊疗工作，一旦发现疑似病例，应当立即转诊到具备有效隔离条件和防护条件的定点医疗机构隔离治疗。要做好辖区内乡镇卫生院和托幼机构人员儿童疫情防控的指导和培训工作。
五、做好孕产妇疫情防控工作
结合单位实际，尽可能为产科门诊及病房设置独立进出通道。要通过微信、电话、视频等方式加强对孕产妇健康教育和咨询指导。根据孕产妇具体情况，必要时可适当调整产检时间。对有妊娠合并症/并发症等高危孕产妇，指导其按时接受产前检查，出现异常情况应及时就医，避免因担忧、恐惧而延误病情。对出现发热、乏力、干咳等症状且有流行病学史的孕产妇，要指导其及时到发热门诊就诊。要按照相关要求在有条件的助产机构设置发热门诊，为疑似和确诊孕产妇提供疾病救治和安全助产服务，确保母婴安全。产妇为疑似病例、确诊病例和确诊后未痊愈者，暂停母乳喂养。
六、强化儿童和孕产妇健康服务相关院感防控
各医疗机构要加强院感控制管理，指导医务人员严格按照标准预防原则，根据医疗操作可能传播的风险，做好个人防护、手卫生、环境消毒和废弃物管理等医院感染控制工作，严防医务人员感染事件发生。要强化院内疾病人群与健康人群就诊区域隔离分流，加强妇科、产科、儿科等重点科室病室管理，减少家属探视，暂停新生儿病房探视和陪护，切实降低住院患者感染风险。
七、加强医务人员全员培训
各医疗机构要对医务人员全面开展病毒感染的肺炎病例的发现与报告、医疗救治、院感防控、密接管理、个人防护等内容的培训，提高防控和诊疗能力。对门诊、急诊、检验科等重点岗位医务人员要开展培训效果考核评估，确保掌握相关知识与技能。
