串词

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇串词范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

串词范文第1篇

学校举行课本剧汇报演出，请你根据剧情内容为主持人写两段串词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40个字。

（第一个节目《雷雨》演出结束）

串联词（1）_______________________________。

下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，有高二（1）班演出。

串联词（2）____________________________。

下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记?长亭送别》。

【解题技巧】

这道题主要考查串词的拟写能力。

串词又叫串联词，是节目主持人报道的几条内容之间说的话。它的作用主要是衔接、点评、主持人自我展示等。

写作串词的原则要求：

（1） 简短扼要：①串联的作用，辅助过渡的作用。②具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。

（2） 衔接巧妙自然：①目的：为了节目之间前后的过渡，因此衔接要妙合无痕，天衣无缝。②巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。③自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。

（3） 和谐得体：①幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。②典雅诗意，提高文化品位。

串词的类型主要有：

（1） 串节目与主题。这类串词一般出现在节目的开头与结尾。

（2） 串节目与主体。主体是指与节目或事件相关的个人或单位，或是一般的听众。

（3） 串节目与节目。这类串词出现频率最大，出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。

掌握串词写作要领是答好本题的前提，了解乃至理解这些名著，是答好本题的基础。其次，寻找三出戏之间的连接点是关键。同时，作为文艺演出的主持人，其语言表达还必须有一定的文采，要让受众感到主持人的串联词与这三个节目浑然一体。这就要求在每出戏中找到具备各自特点的形象。

【参考答案】

（1） 旧中国的雷雨令我们震撼，让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌吧。

（2） 罗密欧与朱丽叶已离我们远去；遥望十里长亭，崔莺莺和张生正向我们走来。

【即讲即练】

1. 教师节庆祝会上，校长讲话后是学生代表发言。请你根据会议主题，揣摩两人的发言内容，为会议主持人在这两人的发言之间写一段100字左右的话。

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2. 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。

《华夏晨报》报道：沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。

（1）________________________________。

上海市灾害天气预警信号在下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一预警信号，以便市民即使调整衣食住行等活动计划。（《解放日报》）

（2）________________________________。

发生在广东接东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社）

3. 某电视台“都市快报”栏目要报道为东南亚遭受海啸袭击的灾民捐款的专题新闻，需要播放两段录象：灾区满目疮痍的景象，市民慷慨解囊的景象。假如你是该栏目主持人，要在两段录像之间说一段话，你该怎样说？

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4. 晚会上，合唱《让我们荡起双桨》后是舞蹈《友谊天长地久》，请你为两个节目写几句串词。

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参考答案：

1. 教师的工作是辛苦的，教师的职业是崇高的。刚才校长的讲话既是对教师这一辉煌职业的讴歌，也是对我校全体老师孜孜不倦、甘于奉献的充分肯定。在这喜庆的日子里，领导的祝福固然令人激动，而同学的祝福则更让我们老师感到自豪。下面就请学生代表——高三（1）的李明同学发言。

2. 现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代的老百姓的生活也变得更加方便了。据《解放日报》报道：

今天的好消息还不只这些。下列扑灭禽流感的消息想必是大家更为关注的。新华社消息：

串词范文第2篇

风高霜洁赞品质，花落叶红现丹心。“知荣辱、树新风、促成长”的春风吹遍了神州大地，也吹开了我们学校的德育之花。在这些丰富多彩的德育活动中，我们接受了一次又一次精神的洗礼。

是啊。虽是一方小小的舞台，却折射出了社会的光芒。不知从什么时候开始，人们对遵守交通规则有了新的认识 --请欣赏《交通规则人人遵守》 表演者一年级一班。

是诗，却没有韵律不讲章法；是画，却没有派别而色彩纷呈。既有蒙昧的童真又有时代的特点--这就是《现代的学生》请欣赏一年级二班的小品。

清洁卫生是荣，文明礼貌是荣，尊敬师长是荣，团结奋进是荣，勤俭节约是荣，诚实守信是荣，珍惜时间是荣，爱校如家是荣--让我们一起来欣赏一年级三班的大合唱《校园八荣八耻》

焦急的病人，如月的关爱。让我们一同护送那求医的人，去领略人间感人的真情吧。小品《求医途中》表演者一年级四班。

校园的冬天燃烧着浓浓的春意，校园的交谈荡漾着青春的涟漪。不信，请看一年级五班《校园里的交谈》

学校是我们放飞理想的圣地，校园是我们成长的乐园。无论我们身在何处，校园永远是我们不倦的向往。请欣赏小品《回归校园》

一个称职的老师，一群可爱的学生，虽然是一出短剧，但我相信那份师生之爱的真诚。老师，什么时候，您能听到我们梦中对您的眷念？请看一年级七班的《今晚老师住寝室》

归乡心切的游子，饱经风霜的铁路工人，热心慷慨的少女--一次偶然的相遇，演绎出一幅动人的雪域高原助人

图。请看《堵车》。表演者一年级八班。

哎，我说，你还记得你第一次用钢笔的情形吗？当然记得。弄得我满脸都是墨水，像个大花猫。怎么啦？我告诉你哦，一年级九班的同学有一个关于钢笔的故事，可有趣了。走，我们一起去看看，好不好？（对观众大声地）请看《第一支钢笔》

看了这么多的小品，似乎有些累了。嗯，是有点儿视觉疲劳。可是有什么办法呢？ 观众朋友们，你们想换换口味吗？请闭上眼睛，我变个戏法给你--有请一年级十班的快板剧《知荣明耻树新风》

星期天，我第一次跟妈妈去逛市场，不去不知道，一去吓一跳。怎么啦？别急，请看那《市场的一角》表演者一年级11班。

今天我们能够很荣幸的成为主持人，你知道是为什么吗？这我可不大清楚。难道你知道？ 当然，因为我们会说话。说话，谁不会？ 不信，你看一年级12班的《如此说话》就别有情趣。

昨天，今天，明天，只有那一天，是《不该发生的一天》。有请一年级13班的同学。

你很喜欢读书，为此，语文老师总是表扬你，现在，我要考你一个问题：世界上最短的诗是什么？喔，这我知道。世界上最短的诗就是《生活》。全诗只有一个字：网。现在有很多同学每天就沉溺于网中。哎呀，不是网，是网吧。 有请一年级14班的小品《网吧》。

串词范文第3篇

1：各位领导

2：各位同事

1：大家晚上好

2：刚刚过去的2010年是公司承前启后、继往开来的一年。在国际经济环境一片寒冬的情况下，公司依托强大的资源平台和技术优势，保持了持续稳健的发展，取得了良好的业绩。

1：成功伴随着艰辛，喜悦伴随着汗水。成绩的取得离不开大家的努力，在忙碌充实的工作中，我们不知不觉地迎来了崭新的2009年!

2：今天，我们在这里，共同迎接新年的到来，恭祝大家happy牛year!

2：现在，**2010年会正式开始

二、节目

1：下面就请我们的同事为我们表演精彩的节目。

2：首先请上**部同事**，为我们表演今天的第一个节目：****。

1：太好听了，真可谓绕梁三日，咱们的同事还真是多才多艺，不知道接下来有什么精彩的节目呢?

2：接下来啊?接下来给大家来个“high”的，有请**部的同事为我们带来劲爆的舞蹈：1：“happy”是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面这个节目将会为大家带来更多的笑声。

2：有请**部同事为我们带来小品**。

1：精彩的节目暂告一段落，下面我们再做一个小游戏“*****”

2：游戏规则：1：好了，刺激的游戏过后，继续我们精彩的节目。

2：有请**部同事为我们带来诗歌朗诵：**

1：xx，《武林外传》看过吧?

2：当然，并且是相当的喜欢啊。佟湘玉、白展堂、吕秀才、李大嘴……

1：好了，好了，别念了，想不想现在再看一遍?

2：想啊，太期待了!

1：好，那我就满足你的愿望。有请**部同事带来舞台剧：《武林外传》。

1：又到了我们游戏的时间。下面这个游戏叫做：“******”

2：游戏规则

1：游戏结束，让我们继续释放我们的热情吧。

2：萧萧寒冬，就让舞蹈为室内升温!下面是**部与**部联合为我们带来的节目：舞蹈***

1：刚才的节目精彩吧?

2：精彩!

1：开眼了吧?

2：嗯，开眼了!

1：下面还有让你更开眼的呢!

2：什么啊?

1：接下来是我们的压轴节目，有请****部的同事为我们带来音乐剧：****!

1：今晚的节目到此就全部结束了。

2：再次感谢各位同事的精彩表演!

三、游戏

1：下面正式开始我们的游戏环节，第一个游戏：*****。

2：游戏规则：1：ok，现在进行我们的第二个游戏：******。

2：游戏规则：1：接下来是第三个游戏：******。

2：游戏规则

1：现在进行我们今晚的最后一个游戏：*****。

2：游戏规则：四、抽奖

1：下面这个环节应该是大家最期待的：抽奖。看看新年谁最先得到这份幸运。

2：下面我们就请上***领导为我们抽取今天的三等奖

1：首先恭喜获得三等奖的同事。幸运还在继续，下面是我们的二等奖。

2：有请**领导为我们抽取二等奖。

1：恭喜大家，接下来是我们今晚最激动人心的时刻：今天的一等奖就要诞生了!

2：有请**领导为我们抽取今天的大奖!

1：没有得奖的同事也不要失望，我们还有最后一份奖品。

2：接下来就是给大家得奖的机会，我们要进行的是：*****。

五、结束

1：欢乐的时光总是短暂的，回首过去我们热情洋溢，坚定现在我们激情澎湃。

让我们真诚的祝愿，祝愿***的事业蒸蒸日上!

串词范文第4篇

经历过风雨，才能有美丽的彩虹。雨后的世界特别的清新与美丽。黎明前，是最黑暗的；阳光前，是有风雨的。不经历风雨，怎么知道阳光的灿烂明媚？生活的美好往往就是这样经历过成功和失败，就这样穿越过幸福和悲伤。下面请欣赏***的《阳光总在风雨后》。

阳光总在风雨后歌词：

人生路上甜苦和喜忧

愿与你分担所有

难免曾经跌倒和等候

要勇敢的抬头

谁愿藏躲在避风的港口

宁有波涛汹涌的自由

愿是你心中灯塔的守候

在迷雾中让你看透

阳光总在风雨后

乌云上有晴空

珍惜所有的感动

每一份希望在你手中

阳光总在风雨后

请相信有彩虹

串词范文第5篇

甲、丁（男）：海上生明月，

乙、丙（女）：天涯共此时。

甲：尊敬的各位老师，

乙：亲爱的同学们！

丙：（英语重复甲）

丁：（英语重复乙）

合：大家晚上好！

甲：在这金菊盛开，桂子飘香的时节；

乙：在这月挂中天，清光皎皎的夜晚。

丙：我们高二2班举办一场别开生面的语文活动；

丁：我们欢聚一堂，吟诗咏词，放歌起舞，共庆一年一度的中秋佳节！

甲：我是主持人-------。首先请允许我代表所有同学向老师们表示节日的祝福！

乙：我是-------。我代表我们四位主持人祝同学们节日快乐！

丙：我是-------。 丁：我是-------。

丙：请允许我代表所有同学把对父母的祝福寄托给明月，祝他们身体健康，万事如意！丁：也祝在座同学们在家、在外求学的兄弟姐妹们学业有成、中秋快乐！

甲：一年又一年的春去秋来，一次又一次的月缺月圆，勾起人们多少遐思浮想。每逢佳节倍思亲，随着中秋节一天天临近，我们对月亮的亲近感也与日俱增；

乙：中国人对月亮的崇拜自古而然，嫦娥奔月，吴刚伐桂，月兔捣药，所有关于月亮的传说似乎都透露着温馨和爱意。

丙：今人不见古时月，今月曾经照古人。这是中国古人对着斗转星移的太空发出的感慨；

丁：明月几时有，把酒问青天。这是中国人不曾停歇地对太空的追问------

甲：朋友们！我们的晚会设置了两个奖项，第一个奖项是在节目中了五个有奖竞猜；

乙：第二个是优秀节目奖。由评委评选出优秀节目现场颁奖。

甲：下面掌声有请--

（以下表演开始，串词交给甲、乙主持人。）

（------）

丙：举杯邀明月，对影成三人。只有真正热爱生活的人，才能真正体会个中的那份悠然与自得；

丁：但愿人长久，千里共婵娟。这是在我们心底传唱的一代又一代的美好祝愿。

丙：徜徉在诗词的风景里，我们感受到的不只是隽永的文字，更有不朽的精神；

丁：盘点中国人有关月亮的记忆，我们不会忘记《春江花月夜》那曼妙的意境------请听--

（以下交给丙、丁）

（结束语）

甲：月圆桂香，诗词寻幽忆往昔；

乙：雏凤清声，玉盘落珠涌汉江。

丙：浸润过秦砖汉瓦的汉江水，浇灌了千秋这片沃土；

丁：融入到课改潮流的千秋人，定能涌起最美的浪花。

甲：愿千秋校园桂子更香，金菊更烂漫！

乙：祝同学们中秋快乐，月圆人圆！

丙：晚会到此结束，